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人教版/七年级上册期中考试(汕头市实验中学2007-2008学年度第一学期)
汕头市实验中学2007-2008学年度第一学期期中考试
七年级语文
2007年11 月5 日
说明:本次考试用时100分钟,满分 150 分.(含附加题和卷面分)
题号 一 二 三 四 卷面4分 合计 合计人
得分
得分 评卷人
一、基础知识(36分)
1、默写(12分)
1) ,江春入旧年。(《次北固山下》)
2)在《<论语>十则》中,与“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”意思相近的一则是“ , 。”
3)几处早莺争暖树, 。乱花渐欲迷人眼, 。《钱塘湖春行》
4)在《观沧海》中,最能体现诗人曹操博大胸怀的句子是 ,
; , 。
5)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 , 。(《巴山夜雨》)
6)在《天净沙•秋思》中作者直抒胸臆,道出游子之悲的句子是 ,
。(1分)
2、选出下列加点字读音或书写均正确的一项( )( 3分)
A)猝然(chù) 痴想(chī) 可望不可及; B)蜕变(tuì) 剔透(tì) 突如奇来
C) 啜泣(chuò) 披蓑戴笠(suō) 贮蓄; D)天赋(fù) 挑逗(tiāo) 轻飞慢舞
3、判断下列句子所使用的修辞,并把答案填写在括号内。(5分)
1)所以有“日晕三更雨,月晕午时风”的说法。( )
2) 他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。( )
3)我在心里不停地呼唤着:祖国啊,我亲爱的祖国!( )
4)每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。( )
5)古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞。( )
4、请修改下列病句,并把正确的句子写出来。(4分)
1)我们要学习“海空卫士”王威同志英勇无畏。
浏览完整试题
改:
2)通过阅读名著,使我的语文能力有了明显提高。
改:
5、请仿照划线句子再写一句话。(4分)
上了初中,语文的学习让我们一下子拓宽了视野,并获得很多有益的启示,充实我们的生活:读朱自清的《春》,我们可以感受春天的勃勃生机;读莫顿•亨特的《走一步,再走一步》,我们能领悟到人生路上要懂得分解困难,才能更好地克服困难这一哲理;
6、读下列语句,写出你的理解。(不超过20个字) (4分)
俄国作家列夫•托尔斯泰说:“一个人就好像是一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估计好比分母,分母愈大则分数的值就愈小。”
你的理解:
7、上中学啦,生活翻开了崭新的一页,一切都是新的,你一定想尽快地让老师和同学们认识你吧。那么,拿起手中的笔,大胆地抓住特点作个自画像吧——— (要求:最少使用一种修辞,突出自己的外貌特点,字数在40字左右)(4分)
这就是我。
得分 评卷人
二、阅读理解(50分)
(一)阅读下面的文言文,回答1至3题。(10分)
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 (节选自《童趣》)
1、选出下列选项中“之”字用法相同的两项( )( )(3分)
A.时有物外之趣 B.然后知松柏之后凋也
C.观之,兴正浓 D.学而时习之
2、翻译:神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。(3分)
译文:
3、选文中作者在“观虫斗”“鞭虾蟆”中获得了“物外之趣”,试结合自己的生活体验,说说要怎样做才能成为一个富有情趣的人。(4分)
答:
(二)阅读下列课内文段,回答相关问题。(14分)
最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇.山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
展开余下试题
古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。
1、结合课文内容填空:(3分)
第一段主要是写 ,第二段主要是写 。
2、这两段文字都是按什么顺序写景的?请具体加以说明。(4分)
3、第一段写景,其中请结合想象,说说“更美的山的肌肤”,指的是什么?并谈谈你的理由。(4分)
4、任选下列语句中的一句,分析加点词语的表达作用。(3分)
1)那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
2)山坡上卧着些小村庄,小村庄的屋顶卧着点雪。
(三)阅读下面一篇课外现代文,回答相关问题。(18分)
生命是一支铅笔
①如果说生活是一张白纸,等待我们用血水、汗水和泪水去描绘自己的奋斗与拼搏的轨迹,那么生命便是一支铅笔,它总是用自己瘦瘦的身躯,在洁白的素笺上流泻出笔底的风风雨雨……
②生命之所以是一支铅笔,而不是钢笔、毛笔或者别的什么,是因为钢笔和毛笔都可以多次使用,只要吸上墨水,它们就能长时间地写下去。而铅笔却不是这样,它总是不断地磨损、衰减,用去一截便少一截,这就犹如光阴从我们身边一日一日地溜走,并且永不复还。鉴于此,我们必须珍惜自己的生命时光——须知铅笔是越来越短……
③生命是一支铅笔,而这支铅笔,也常常带来森林的气息,那木质的笔杆,更像一棵苗条的小树,由此,派生出清清溪涧、幽幽鸟鸣。而从铅笔刀口吐出的小小刨花,多像落叶,轻舒漫卷;又像波浪,给生活镶上美丽的花边……生命如一支铅笔,总是给你许多优美而深刻的遐想。
④生命是一支铅笔,还意味着在人生这篇文章里,如果因为某种原因而写出了错字、别字甚至病句,你就可以用觉悟的橡皮轻轻地擦去,再在擦拭一新的空白处,重新斟酌,重新运笔,写下自己新生后的火热心迹。一个人有了错误并不可怕,可怕是你不敢、不愿正视它和改正它。
⑤生命是一支铅笔,不管是对自己还是对别人,你都可以从从容容、认认真真地进行速写或者素描。你可以在火热的生活面前用洒脱的行楷写你的拼搏,也可以在冰冷的世界面前用沉稳的正楷写你的执着……
⑥生命是一支铅笔,你可用它为自己的未来设计一个充满喜悦与渴望的蓝图,也可以用灯下苦读的身影作细线条,用黎明早起的身影做粗线条,给自己紧张而丰富的生活勾勒出一幅充满活力的图画。
⑦生命是一支铅笔,它还给予我们这样一个有力的启示——做人,要像它一样,时时刻刻把腰杆挺直!
1、贯穿全文的一个比喻句是: (2分)
2、第○1段与○2―○6段在结构上属于 关系。(2分)
3、作者说“生命是一支铅笔”,请你分别概括第○2段和第○4段中“生命”与“铅笔”的相似点。(5分)
第②段:
第④段:
4、阅读○5―○7段,把下面一句话补写完整。(3分)
我们要善待生命,善用铅笔,不做一支秃笔,不做一支闲笔;要做一支书写拼搏的铅笔,要做一支 ,要做一支 。
5、作者认为“生命是一支铅笔”,有人认为“生命是一本书”,那你认为生命是什么?请结合本文和自己的生命体验,说说为什么?(6分)
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(四)阅读下面一首小诗,并回答相关问题。(8分)
成功的花,
人们只惊慕她现时的明艳!
然而当初她的芽儿,
浸透了奋斗的泪泉,
洒遍了牺牲的血雨。
1、这首哲理小诗是选自作家 的作品 ;
这部作品的主题是 。(4分)
2、试分析此诗,说说你的理解。(4分)
&
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