2007—2008学年度上期
语文期中考试试题
班级：                   姓名：                       总分：             
A卷（100分）
第Ⅰ卷（选择题  共16分）
一、 基础知识（共10分，每小题2分）
1、下面语句中加点字的注音有误的一项是（     ）
A、“谁？”老头子的身体往上蹿了一蹿（ cuān ），随着，那小船很厉害地仄（  zè   ）歪了一下。
B、这是某种令人惊骇（hè）而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥（piě）见的亚洲文明的剪影。
C、我似乎遇着了一个霹（pī）雳，全体都震悚（sǒng）起来；赶紧去接过去。
D、那年冬天，祖母死了，父亲的差（chāi）使也交卸（xiè）了，正是祸不单行的日子。
2、下面语句中书写准确无误的一项是（     ）
A、到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。
B、父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦燥。
C、我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋。
D、我家邻村，有一个信客，年纪不小了，已经长途拔涉了二三十年。
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（     ）
⑴福楼拜对学生进行写作训练，非常严格，不但要求学生善于用          的目光去观察事物，而且要求用准确的语言来表达思想。
⑵在新形势下开展社会主义荣辱观教育活动，努力防止任何政治的灰尘、政治的微生物来                                      
         我们的清洁的面貌和侵蚀我们的健全的肌体。
⑶每座城市都应该有每座城市钟爱的小动物，           形成传统，作为它的一种标志和象征。
⑷文学把时间凝聚在薄薄的书页之中，让读者           地漫游岁月的长河，尽情地观赏两岸变化无穷的风光。
A、敏捷   玷污   况且   无时无刻       B、敏捷   污染   而且   无拘无束
C、敏锐   玷污   而且   无拘无束       D、敏锐   污染   况且   无时无刻
4、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（     ）
A、黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。
B、一时间，满天的大雾把什么都遮没了，就是远处的电线杆也躲得杳无音信。
C、正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。
D、这里山清水秀，鸟语花香，宛若世外桃源，令人流连忘返。
5、下面的诗句诵读节奏划分不正确的一项是（     ）
A、虽／乘奔御风，不以／疾也。。

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B、举杯／邀／明月，对影／成／三人。
C、劝君／更尽／一／杯酒，西出／阳关／无／故人。
D、月下／飞／天镜，云生／结／海楼。
二、阅读下面的文言文，完成6—8小题。（共6分，每小题2分）
记承天寺夜游   苏轼
   元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
6、下面对加点词解释不正确的一项是（     ）
A、念无与为乐者（思念）
B、遂至承天寺（于是，就）
C、怀民亦未寝（睡觉）
D、相与步于中庭（共同、一起）
7、下列加点的字的意义和用法不相同的一项是（     ）
A、山川之美，古来共谈     B、月色入户
   此事古难全                 低绮户
C、何事长向别时圆        D、但少闲人如吾两人者耳
   此事古难全                但愿人长久            
8、下列说法有误的一项是（　　）
A.本文表达作者微妙复杂的感情语句是何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。（
B.文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。
C.苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。
D.本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。
第Ⅱ卷（共84分）
三、（共12分）
9、把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分，每小题2分）
⑴庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
译文：                                                                   
⑵但少闲人如吾两人者耳。
译文：                                                                    
10、用课文原句填空。(任选四句填写)（4分）
⑴、白头吊古风霜里，                      。
⑵、                        ，徒有羡鱼情。
⑶、晴川历历汉阳树，                    。
⑷、                   ，落日故人情。
⑸、晴空一鹤排云上，                    。
⑹、夜阑卧听风吹雨，                    。
11、根据下面的提示或语境填空。（任选做其中两小题）（4分）
⑴、“                        ？                           。”崔颢登上黄鹤楼，见江雾迷漫，暮霭沉沉，对故乡的思念之情油然而生。
⑵、李白的《渡荆门送别》一诗中写诗人渡过荆门，进入楚地，看到江水浩瀚、景色壮阔的诗句是“                        ，                           。
⑶、请写出古代诗歌中表现人与人之间美好感情的句子。（写出连续的两句）
                                                                    
四、阅读下面文章，完成12—16题。（共12分）
那个孩子
朱萍
    曾经有个孩子，看不起自己的父母。父母都是很平常的工人，没有显赫的地位。小小的孩子总爱做梦，常会梦见父母是市长或明星，孩子懊悔，为什么会生长在如此平凡的家庭呢？父母哪怕是医生或是老师也好啊。于是孩子很努力地读书，他知道“万般皆下品，唯有读书高”。果然，孩子考上了外地的一所名牌大学。
    孩子早晨醒来，母亲和邻居正拉家常，嗓门很高，充满喜悦和激动，说孩子如何如何有出息。孩子很烦，他忽然感到这个家的狭窄，还有粗鲁。他心头火起，冲到厨房，大声对母亲说：“你怎么这么烦？”母亲炒菜的手一下僵在那儿。孩子发过火以后又回到了房里。母亲一如往常地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。这一刻，孩子很后悔对母亲的态度。但他是个沉默的孩子，从来不会说抱歉的话。
    父母就要送孩子上火车去外地了。孩子本来不要父母送，但或许是因为那一次他对母亲莫名其妙地发火以后，心里总有歉疚，便同意父母和他同去了。
    父母好像得到恩赐一样，非常兴奋。但不敢把这种兴奋在孩子面前表现出来，只在边上听孩子和同学高谈阔论，不插一句嘴，生怕惹笑话，让孩子没面子。父亲承担了泡水的任务，这些同学的茶杯都是他给装满水的。他一趟趟地跑开水房。几个同学开始过意不去，后来就无所谓了。孩子本来也无所谓，但看到同学以略带轻慢的口气和父亲说话，就有些愤怒，有些酸，还有一些……大概是来自血缘的天然亲密，让他觉得自己受到侮辱似的。在下一个同学让父亲去开水房时，他坚决地冷冷地说：“你自己去。”那个同学怔了一怔。父亲看有些僵，忙说：“我来我来。”“不，让他去，他有手有脚，为什么不去？”孩子一点都不让步。那个同学便自己去了。在后来的旅程中，孩子还和同学一起打牌，父亲还为同学打开水，但这些同学变得很客气了。孩子好像第一次明白，同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重。望着相依相守的父母，他心里涌起了一股怜悯和抱歉，还有杂七杂八包含在一起的感情。

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    到了学校，父母很起劲地帮他报名找宿舍。他又觉得他们烦了，说了他们几句。他们也不回嘴，还是很起劲地跑前跑后。到了宿舍，父亲帮他挂帐子，把床量了又量，孩子觉得烦，还有些羞，好像他是不懂事的小孩子似的。母亲说：“这床没有护栏，你晚上会不会摔下来啊？”他觉得这个问题很可笑，便不回答。母亲又说：“你翻身小心些啊，你小时候曾经从床上滚下来过，把我吓死了。不过你嘴馋，看见手里还捏着吃的，便哭都不哭了。”孩子那一刻心变得很软，他想在他那样小的时候，必定很依恋父母，会笑着往父母怀里钻。而不是像现在一样嫌这嫌那的。他的父母那时必定还很年轻，有乌黑的头发和活泼的笑。他看了看母亲掺着银丝的头发，心里更加软了。便说:“我会当心的，我不会掉下来的。”母亲好像就等他这句话似的，神情一下子放松了。
孩子让他父母去招待所住。父母嫌贵，说不远的一个地下室很便宜，才4块钱一张床。孩子一定要他们去住招待所。最后发了火，他们才很不情愿地去住了。
 第二天母亲告诉孩子，招待所有热水洗澡。“我和你爸洗得很舒服，好久没洗过这么舒服的澡了。”母亲的表情很舒畅，父亲却很紧张地告诉孩子，听其他学生家长说，食堂饭菜很差，“你千万不要省啊！”父亲说，“人是铁饭是钢，你吃不惯就到外面去吃，不要心疼钱，知道吧？”孩子答应了，父母就有些放心有些不放心地乘火车回去了。
晚上，孩子无论如何睡不着。他想洗一个热水澡便如此快活的母亲，想殷殷关照他的父亲。孩子的家庭条件不太好，父母平时都很节俭。他们是那样平常，但是这世上最爱他的就是这两个人，贴心贴肺地爱他，甚至忍受他的不耐烦、冷淡。他想象、崇拜的明星啊，市长啊，甚至医生啊，工程师啊，他在他们眼里什么都不是。但他小人物的父母，那般那般地爱他，爱得那样深。孩子哭了，哭得好伤心。
 后来，孩子长大了，工作了，有了一点成绩。他知道，这些成绩一半是给父母的，让父母可以骄傲。但孩子表面上对父母还是淡淡的，偶尔的关心也是粗着嗓门，但心里却很爱很爱他的父母。那种爱，或许与生俱来藏在心底，只是那个夏日方才浮出水面。
 那个孩子是他，是你，是我。
12、选文形象地描写了孩子成长的过程。请根据主要情节，用简洁的语言把下面的内容补充完整。（2分）
母亲嗓门很高地和邻居说话时，孩子                             ；父亲给同学倒水受
到轻慢时，孩子                           ；                                时，
孩子体会到父母的关爱，心软了；父母殷殷关照乘车回去后，孩子                      。
13、孩子对父母由烦到尊重的情感变化缘于哪件事？请把文中表现这一变化的句子写在下面。（2分）
                                                                                    
14、简要概括文中父母的性格特点。（2分）
                                                                               
15、文章表现手法独特，虽然通篇都以孩子的视角叙写故事，但结尾却说“那个孩子是他，是你，是我。”如果将这句话改为“那个孩子是我。”好不好？为什么？（3分）
                                                                                  
                                       。
16、从文中孩子的情感经历中，你一定明白了许多道理。请把你的理解和感悟简要地写在下面。（3分）
                                                                                 
                                                                       。
                                                                                            
五．作文。（共60分）
17．从下面两题中任选一题作文。（60分）
（1）雪莱有一句著名的诗：“冬天来了，春天还会远吗”。是啊，在我们追逐梦想的时候，可能会遇到许多艰难险阻，但是，你有没有想过，阳光总在风雨后，也许，梦想正在不远的地方等着我们。
请以“            来了，             还会远吗”为题写一篇作文。
要求：
①根据自己的体会，先将题目补充完整再作文；

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②立意自定；
③综合运用多种表达方式；
④书写工整，字数不少于600字（若写成诗歌不少于20行）；
⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名等其他暗示考生身份的信息。
（2）宽容是一种品质，是一种境界，是一种胸怀。宽容的人失去的只是自己的烦恼，获得的却是心灵的升华。在当今竞争激烈的社会，我们更需要这种宽容精神。
请以“宽容”为话题，写一篇文章。
要求：
①根据自己的体会，自拟题目，不能用所给话题作为文题；
②立意自定；
③可以写自己的感受和认识，也可以写别人的故事及给自己的启迪，但必须围绕所选话题；④书写工整，字数不少于600字（若写成诗歌不少于20行）；
⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名等其他暗示考生身份的信息。
B卷（共50分）
一、 诗歌鉴赏（共4分）
阅读下面诗歌，按要求回答问题（4分）
登飞来峰      宋   王安石
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
1、 这首诗中“浮云”这一意象指的是什么？（2分）
                                                                         
2、你从这首诗中领悟到什么人生哲理？（2分）
                                                                             
二、文言文阅读（共12分）、
炳烛①夜读
 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行③乎？”平公曰：“善哉！”W【注释】①炳烛：点烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。③昧行：在黑暗中行走。[
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
3、下面句子中的“于”和“晋平公问于师旷”的“于”意义相同的一项是（　　）（2分）
 A、指通豫南，达于汉阴
 B、于厅事之东北角
 C、贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”
 D、游于是乎始
4、解释下面句子中的加点词。（2分）
 ⑴恐已暮矣___________ ___________⑵盲臣安敢戏君乎______ ________
 ⑶士别三日，即更刮目相待________⑷及鲁肃过寻阳________________
5、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
 ⑴少而好学，如日出之阳。
        

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