泗水县2007－2008学年度高二上学期期中考试
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泗水县教育局  翟胜民   QQ   358718706
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分150分。考试时间150。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1． 答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡和试题卷三分之一的位置上。
2． 第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。
第Ⅰ卷（共36分）
一、（15分，每小题3分）
1.下列词语中加点的字的注音全正确的一组是
A.磐（pán）石     笑靥（yè）      谂（shěn）知       鼎铛（chēng）玉石
B.骷（gǔ）髅      樯（qiáng）橹   兵燹（xiǎn）       如火如荼（tú）
C.忖度（duó）     褊（biǎn）小    挑衅（pàn）        逸兴遄（chuǎi）飞
D.挂罥（juàn）    欢谑（nuè）     扁（biǎn）舟       泱（yāng）泱大国
2.下列词语中没有错别字的一组是
A.济济一堂      归根结蒂     明查秋毫     精美绝伦
B.锱铢必较      抱薪救火     封狼居胥     轩然大波
C.梦寐亦求      杯盘狼藉     缘木求鱼     庸人自犹
D.唇焦口燥      地崩山催     停杯投箸     优哉悠哉
3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（    ）
①近年来，全省对乱收费现象进行了专项治理，加大了查处力度，使之得到了有效        。
②“9•11”事件后，以色列军方仔细核查了安全防卫系统可能出现的漏洞和疏忽，并呼吁国人保持__________。
③市人大常委会秘书处及时_________各区县分会场代表的质询意见，分门别类送交各主管委员会负责人。
A．遏止    镇静    搜集 B．遏制    镇静    收集
C．遏止    镇定    收集 D．遏制    镇定    搜集
4.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（    ）
A．互联网的发展以及中国市场的前景，使张朝阳对于创业成功充满了希望，不撞南墙不回头的执着成就了他事业发展的第一步。
B．她终于认识了自己，战胜了自我。在新的学年里，她德、智、体、美、劳全面发展，并驾齐驱，被评为优秀学生干部。
C.有人开玩笑说：“犹太金融资本家在豪宅客厅里打个喷嚏，世界上不少银行都将连锁感冒。”这可不是骇人听闻，他们在全球政治经济领域的作用确实非常之大。
D.有些国家对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深。
5.下列各句中，没有语病的一句是（    ）
A.交管部门首次在长安街上使用交通疏导流动提示牌，以缓解“两会”期间会务交通对社会交通造成的压力。

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B.由于一至四号“神舟”无人飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列，       这也是中国国防力量日渐强大的标志。
C.高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、       导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。
D.两会代表们期盼卫生部尽快制定措施，尽量减少药品流通环节和药品价格，让老百姓能“看得起病”。 
二、阅读下面的文字，完成6－8题。（9分，每小题3分）
低温与长寿
秋　水
除了遗传，人的行为方式决定着寿命的长短。而长寿与人的行为方式有两种长期被关注的理论。一是吃七八分饱更长寿，二是体温较低能增加寿命。现在前一个理论得到较多的研究结果证实，而第二个理论也在得到研究的验证。而且两者之间是有密切联系的。
　　今天，人类进化的最终结果是，正常人的体温平均是37 摄氏度，而体温过高和过低人都不能承受，因此人属于恒温动物。但是，有人怀疑37 摄氏度是否就是人的最佳温度，尤其是在寿命与体温的关系上。最近的一项研究发现，如果就寿命而言，37 摄氏度也许不是最佳温度，而36.5 摄氏度可能更好。把小鼠的正常体温降低0.5 摄氏度，它们的预期寿命最高可增加20%，这相当于人增加了7 ～ 8 年的寿命。
　　数十年来研究人员已经知道，饮食比正常小鼠低三分之一热量的小鼠寿命要延长40%，这个结论也适用于其他哺乳动物。与此同时，饮食少（主要是饮食中的热量少）三分之一的小鼠或哺乳动物的体温又会下降0.5 摄氏度或更多。这是什么原因呢？
　　是低体温有助于延缓衰老，还是低热量饮食简单地导致了低体温呢？要弄清直接的因果关系是比较难的，因为无论环境温度怎样，哺乳动物维持着恒温。为了找到其中的奥秘，康蒂的研究小组利用遗传工程的方法降低小鼠的体温。他们使用一种称为分离蛋白2 的基因，这种基因能把通常细胞线粒体制造化学能的任务转化为促使线粒体释放能量，并以散热的方式体现。
　　把这种基因植入小鼠大脑下丘脑和靠近该区域感知和控制体温的一群脑细胞中，这些细胞群类似于自动调温器。植入的基因能有效加热自动调温器。结果，就让大脑误以为身体温度较高而发出降温指令，使得小鼠的身体降温0.3 ～ 0.5 摄氏度。
　　而这种降温对雌鼠和雄鼠的寿命影响是不一样的。降温后雌鼠的预期寿命延长20%，而雄鼠只延长12%，而且小鼠似乎生活得很健康，直到它们死亡。因为，它们并非只是简单地延长了衰弱的老年时期，而是过着有质量的健康生活。
　　这个研究证明，限制饮食的抗衰老效果是与低体温相联系的。其中的原理可能是，低体温延缓了新陈代谢和身体其他副产品的产生，如自由基。而自由基是损害细胞和促使细胞衰老的元凶。由此，也使得细胞的寿命延长，因而增加了寿命。
　　                                   （选自《百科知识》2007年第4期下）
6.下列关于“人体温度与寿命”关系的说明，正确的一项是
A.有关理论和实践都已证明，人的寿命的长短，从根本上说取决于自身血液温度的高低。
B.人的正常体温平均是37摄氏度，如果人体低于或高于这一温度，就会明显减少自身寿命。
C.适度降低体温有利于人的长寿这一结论，是通过遗传工程的方法才初步得到权威证实的。
D.对追求长寿的人而言，最佳体温是36.5摄氏度，这已被有关动物的实验结果所证实。
7.下列表述不符合原文意思的一项是
A.37摄氏度是人类生存的最佳体温这一说法，最近以来受到了一项科学研究成果的挑战。
B.科研人员发现，饮食的多少与人的寿命长短密切相关，在同样条件下，饭量小的人要比饭量大的人长寿。
C.有关科研成果证明，低热量饮食有助于长寿，是通过降低身体温度起作用的。
D.细胞线粒体的本来功能本来是为动物体制造能量的，但在一定条件下又可以起释放能量的作用。
8.依据原文的信息，下列推断不正确的一项是
A.在人的寿命的相关研究中，科学家对饮食与寿命关系的研究要早于体温与寿命关系的研究。
B.通过降低热量摄入可以有益于长寿，但是这样会对人的饮食习惯乃至生活质量产生影响。
C.由降低体温有益于长寿的原理可知，人类亦可通过加快自身新陈代谢的速度的办法延长寿命
D.既然人体自由基是损害细胞并促使细胞衰老的元凶，那么也可以通过研制清除自由基药物的办法来延长寿命。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成9－12题。
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。” 
    良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也，且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。
项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋豪不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”
于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
⒐下列加点的词活用情况与例句相同的一项（       ）
例句：素善留侯张良
A、项伯杀人，臣活之
B、吾得兄事之
C、火尚足以明也
D、余既耸然异之
⒑下列加点的词用法和意义相同的一项（       ）

展开余下试题

A、言沛公不敢背项王也                     具以沛公言报项王         
B、君安与项伯有故                         故幸来告良
C、旦日不可不蚤自来谢项王                 哙拜谢，起，立而饮之
D、良乃入，具告沛公                       愿伯具言臣之不敢倍德也
11.下列各句在文中的意思正确的一项（      ）
A、毋从俱死也：你不要听从项王的意见，一同去送死。
B、请往谓项伯：请允许我去告诉项伯。
C、孰与君少长：谁比你年龄小，谁比你年龄大？
D、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也：之所以派遣将士把守函谷关的原因，是防备其他强盗进入和意外的变故。
12.下列对这段文字的分析与解说，不恰当的一项是
A、 刘邦在得知项羽要攻打他时急呼“为之奈何”，说明刘邦内心非常惊恐紧张。
B、 刘邦听信张良的计策，为改变被动局面，选定项伯为突破口。
C、 项伯“私见”，张良“亡去不义”，对比鲜明，楚汉之争的结局由此已见征兆。
D、 项伯对项羽说了一番话后，项羽当即许诺，说明项羽是一个从谏如流、能谋善断的人。
第Ⅱ卷（114分）
四、（24分）
13．把加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才。
（2）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
（3）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
14．阅读下面这首唐诗，回答问题。（8分）
雨 晴 
王驾
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。 
（1）本诗前两句是扣住什么来写春景的？写表达了诗人怎样的心情？（4分）
（2）前人评价“却疑春色在邻家”为“神来之笔”，你认为这句诗“神”在何处？（4分）
15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3个小题）（6分）
（1）　　　　，　　　　，　　　　，　　　　。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。《长亭送别》
（2）故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。　　　　　，　　　　　，　　　　　。《念奴娇　赤壁怀古》
（3）不患人之不已知，　　　　　。《论语•述而》
（4）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。                    ？                   。  （朱熹《观书有感》）
五、（12分）
16．以“课堂”为陈述对象，依照下面的例句，续写一组结构、修辞手法相同，思想内容一致的句子。
例句：我爱这里，飘扬起一片片琅琅的书声，像山间欢奔的小溪，弹奏出活泼
的旋律。
续写：我爱这里                         ，                          ，
                              。
17．下面是某校向校友李晶发出的一封邀请信，信中有三处错误，请按要求找出错处并修改。
邀请信
李晶女士：
①在我校第一百个生日来临之际，②我校将于9月15日举行“建校一百周年”纪念活动，③当日上午9时在学校大礼堂召开纪念大会，④请你务必准时参加，⑤并在礼堂主席台就座。
此致
敬礼！
某校
2007年9月1日
（1） 要删去的一句（只填序号）：          
（2） 标点符号使用不当的一句（只填序号）：          改为                            
表达不得体的一句（只填序号）：          改为                   
18．假如“嫦娥”探月工程获得全国科技进步奖，请你为相关人员写一份颁奖词。
示例：2007年“道德的力量•恪尽职守”模范的颁奖词是：是你们，几年、十几年、几十年如一日，服务人民、尽心尽力、安贫乐道；在自己平凡的岗位上，将责任心、使命感化作了坚守的动力，为社会的发展奠定牢固的根基——向你们致敬！ 
                                                                        
六、（18分）
阅读下面的文字，完成19－22题。（18分）
光 与 影
迟子建
①光肯定不单单是为了黑暗而存在的，因为光也生长在光明的时刻。比如白昼时大地上飞舞的阳光。当然，大多的光是因了黑暗的存在而存在的，比如蜡烛、油灯、马灯、电灯泡、灯笼、篝火等等。月亮和星星无疑也是生长在黑暗中的光明，但它们可能是无意识地生长的，所以对待黑暗的态度也相对宽容些。月亮有圆有缺，即使它满月时，也可能一头扎进乌云的大厚被子中蒙头大睡，全不管有多少夜行人等待它的光明。星星呢，它们的光暗淡的时候多于明亮时，所以人类想借助它们的光明，是不大容易的。
②我记忆最深的光，是烛光。上小学的时候，山村还没有通电，那时供销社里卖的最多的就是蜡烛。蜡烛白色的居多，但也有红色的，人们喜欢买上几包红蜡烛，留到节日去点。在那个年代，蜡烛是完全可以作为礼品送人的。正月串亲戚的人的礼品袋中，除了鸡、鸭、罐头和布匹外，很可能就会有几包蜡烛。懂得节省的人家，一支蜡烛能使上四五天，只要月亮的光能借上，他们就会敞开门窗，让月光奔涌而入，刷碗扫地，洗衣铺炕。我最爱做的，就是剪烛花。蜡烛燃烧半小时左右，棉芯就会跳出猩红的火花，如果不剪它，费蜡烛不说，它还会淌下串串烛泪，脏了蜡烛。我剪烛花，不像别人似的用剪刀，我用的是自己的手，将大拇指和二拇指并到一起，屏住气息探进烛苗，尖锐的指甲盖比剪刀还要锋利，一截棉芯被飞快地掐折了，蜡烛的光焰又变得斯文了。烧剩的蜡烛瘪着身子，但它们也不会被扔掉，女孩子们喜欢把它们攒到一起，用一个铁皮盒盛了，坐到火炉上，熔化了它们，采来几枝干树枝，用手指蘸着滚烫的烛油捏蜡花。蜡花如梅花，看上去晶莹璀璨。在那个年代，谁家的柜子和窗棂里没有插着几枝祈福的蜡花呢！
③光中最不令我喜欢的就是阳光了。往往我还没有睡足呢，它就把窗户照得雪亮了。比较而言，月光最不令人厌烦了，它的光总是柔柔的，带着股如烟似雾的飘渺气息，给人带来无边的遐想和温存的心境。好的月光质感强烈，你觉得落到手上的仿佛不是光，而是绸带，顺手可以用来束头发的。而且泻在山山水水的月光也不像阳光那样贫乏，月光使山变得清幽，让水变得柔情，流水裹挟着月光向前，让人觉得河面像根巨大的琴弦一样，清风轻轻抚过，它就会发出悠扬的乐声。

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④马灯和油灯，因为有了玻璃灯罩作为衬托，其性质有点像后来的电灯了。很奇怪，我印象中使马灯的都是些老气横秋的更倌和马夫，他们提着它，要么去给牲口喂夜草，要么去检查门闩是否闩上了。而掌着油灯的人呢，又多数是年老的妇人，她们守着油灯纳鞋底或者是补衣裳，油灯那如豆的火苗一耸一耸的，映着她们花白的头发和衰老平和的面庞。所以我觉得马灯和油灯与棺材前的长明灯密切相关，因为使着这两种灯的人，离点长明灯的日子是不远的了。
⑤有了光，而又有了形形色色的天上和人间的事物，就有了影子。有些影子是好看的，如月光下被清风摇曳的树影，黄昏时水面漂泊的夕阳的影子以及烛光中小花猫蹑手蹑脚偷食儿的影子。我印象最深的影子，是烛光反射到墙面的影子，有桌子、花瓶，有插在柜角的鸡毛掸子，也有人影。这些上了墙的影子随着光的变幻而变幻着，忽而胖了，忽而又瘦了；忽而长了，忽而又短了，让人觉得影子毕竟是影子，一从实物中脱离出来，它就走了样了。
⑥老人们爱说，一个人有影子是好事情，要是有一天你发现自己的影子消失了，说明你离做鬼的日子不远了。所以我从小特别恐惧看自己的影子。它在，你可以气定神凝；一旦寻不着它，真的会急出一身冷汗，以为身后已经跟着一群小鬼了。
⑦在光与影的回忆中，有一把小提琴的影子会浮现出来。它的旋律响起来的时候，即使在阴郁的天气中，你仍能感受到光明。文革中，那把小提琴被砸烂了，因为那是属于小资产阶级的东西。琴声能流淌出光明，这样的光明能照亮人荒芜的心，可是这种光明是看不到影子的，如果用老人们的说法去推理它，音乐与鬼魅就是难解难分的了。难怪最忧伤最动人的旋律在给人带来心灵光明的时候，也会在一个特殊年代带来生活上的灾难，因为音乐带着鬼啊。
⑧生活的富足，使马灯、油灯渐次别我们而去了，烛台也只成了一种时髦的展览了。当我们踏着繁华街市中越来越绚丽的霓虹灯的灯影归家，为再也找不见旧时灯影的痕迹而发出一声叹息的时候，那些灯影斑驳的往事，注定会在午夜梦回时幽幽地呈现。
19.作者为什么会对烛光“记忆最深”？请简要概括其中的原因。（4分）
20.第三段描写的月光有什么特点？作者是怎样描写的？（6分）
21.有人说，文章的第四段内容和全文的主旨不合。你认为呢？请说明理由。（4分）
22.文章末尾的“一声叹息”包含了作者怎样的思想感情？（4分）
七、（60分）
23．作文:
你猜到了吗？作文的题目就是——“猜”。  
　　“猜”，天天在我们的脑中浮现：上课时猜想老师的眼睛盯着我是什么意思，下课后猜测哪一队会赢得今年NBA的总冠军，边走边猜今天好运会不会与我同在，边写边猜所写的是不是阅卷老师喜欢的题材……  
　　事实上，人类也常靠着“猜”才有新的发现：哥伦布猜测地球是圆的而找到新大陆；哥白尼猜想地球绕着太阳转而开启天文学的新途；牛顿也是先猜地球必有一股力量将月球拉住，从而发现物体的质量会影响万有引力的强度。  
　　你一定“猜”过别人的心思、举止，或者一件你很想知道答案的事。请以“猜”为题，把那一次的经验写成一篇文章，文体不限，800字以上。
高二语文参考答案：
1.A(B 骷kū，C 衅xìn   遄chuán  ，D 谑xuè   扁piān)
2.B(A.查——察；C.亦——以，犹——扰 ；D.催——摧；悠——游）
3.B（①“遏制”重在制止、控制，“遏止”重在阻止。从句意和连用的词语看，当用“遏制”。②“镇定”指遇到紧急情况不慌不忙，“镇静”指情绪稳定或平静。此处的语境不属于“遇到紧急情况”。③“收集”指使聚集在一起，“搜集”指到处寻找（事物）并聚集在一起，从句义看，就用“收集”）
4.D（“不撞南墙不回头”，多含贬义，用在此处不妥。“并驾齐驱”指并排套着的几匹马一齐快跑。比喻彼此的力量或才能不分高下。但不能用于一个人。“骇人听闻”指使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事，这里应用“耸人听闻”）
5.A（B项成分残缺，可去掉句首的“由于”；C项句式杂糅，应删掉“靠的”。D项搭配不当，“减少”与“价格”不搭配。）
6.C（A项表述片面，人的寿命长短还有遗传等许多因素    B项原文是“过低”或“过高”，与“低于”或“高于”意思不等同，且原文下文说的是“难于承受”，也不等同于“减少寿命”    D项“最佳体温应是36.5摄氏度”的表述过于肯定，原文用的是或然性表述）
7.B（原文是说摄入热量少的人相对长寿，而饭量大小与热量多少并非等比例关系）
8.C（“新陈代谢”速度太快，会使人加速衰亡）
9.C（形容词活用作动词）
10.D（具：全部，详细）
11.A（“从”后省略“沛公”）
12.D（说明项羽没有主见，为人不忍）
14. （1）前两句诗扣住象征春色的“花”来写春景。以“雨前”所见和“雨后”所见的情景相对比，透露出一片惜春之情。（诗人看着雨后花落春残之景，惋惜而扫兴）（4分：答出扣住“花”２分、对比手法、心情各得1分）
（2）这句诗由“蜂蝶纷纷过墙去”而来，它不仅写出蜂蝶追捉春色的神念，而且把“春色”写活了，似乎春色真的“有脚”，跑到邻家去了，透露出诗人希望春色没有远去的心情。（意思对即可）
16.示例：圆睁着一双双明亮的眼睛，像夜空闪烁的繁星，流露出求知的神情。
17.（1）删去一句是①；（2）标点符号不当的一句是②，把双引号删除；（3）表达不得体的一句是④，改为“敬请莅临”。
19.(

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