三亚博雅中学期中考试高一语文试卷
（考试时间：120分钟　分值：150分 ）
　　本试卷分为第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（基础知识、表达题）两部分，均为必做题。
　　　　　　　　　　　　第Ⅰ卷  阅读题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
 阅读下面这段文字，完成1～3题。
中华民国十五年三月二十五日，就是国立北京女子师范大学为十八日在段祺瑞执政府前遇害的刘和珍杨德群两君开追悼会的那一天，我独在礼堂外徘徊，遇见程君，前来问我道，“先生可曾为刘和珍写了一点什么没有？”我说“没有”。她就正告我，“先生还是写一点罢；刘和珍生前就很爱看先生的文章。”
　　这是我知道的，凡我所编辑的期刊，大概是因为往往有始无终之故罢，销行一向就甚为寥落，然而在这样的生活艰难中，毅然预定了《莽原》全年的就有她。我也早觉得有写一点东西的必要了，这虽然于死者毫不相干，但在生者，却大抵只能如此而已。倘使我能够相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰，——但是，现在，却只能如此而已。
　　可是我实在无话可说。我只觉得所住的并非人间。四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，那里还能有什么言语？长歌当哭，是必须在痛定之后的。而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。
　　1、“我已经出离愤怒了”的具体原因是（　　　）
A．“我”所住的并非人间。        B．四十多个进步青年无辜流血。
C．反动文人造谣中伤进步青年。    D．政府滥杀进步青年和反动文人阴险中伤。
2、“以我的最大哀痛显示于非人间”一句中的“非人间”所指的是（　　　）
A．黑暗的旧社会。                    B．北洋军阀统治下的旧社会。
C．日本帝国主义铁蹄下的旧中国。      D．“三座大山”压榨下的旧中国。
3、“就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。”一句中的“这”和“后死者”分别指的是（　　　）
A．写这篇纪念死难烈士的文章　　 　死于刘和珍之后的人
B．作者的悲愤感情　　　　　　　 　作者自己
C．写这篇纪念死难烈士的文章　　　 作者自己
D．作者的悲愤感情　　　　　　　　 死于刘和珍之后的人
二、古诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题
轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。 
　　荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆阵殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。 
　　是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。 

浏览完整试题

　　轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。” 
　　左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。
4、对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是（　　　）
A．而右手持匕首揕之　　揕：刺        B．尽失其度　　　　　　度：制度
C．皆陈殿下　　　　　　陈：排列      D．被八创　　　　　　　被：受
5、分别比较下列两组句子中加点词的意思，判断正确的一项是（　　　）
自引而起　　　　　　    乃引其匕首提秦王
因左手把秦王之袖　　　　而右手持匕首揕之
A．两个“引”字相同，两个“之”字不同。
B．两个“引”字相同，两个“之”字也相同。
C．两个“引”字不同，两个“之”字相同。
D．两个“引”字不同，两个“之”字也不同。
6、对这段文字的分析，不正确的一项是（　　　）
A．这段文字展现了荆柯与秦王你死我活的斗争。侍医夏无且“以药囊提轲”是形势发生突变的关鍵。
B．荆柯在“断左股”、“被八创”以后仍“倚柱而笑”、“箕踞以骂”，体现出了他视死如归的英雄本色。
C．荆柯被斩以后，秦王还“目眩良久”，这样写就是为了说明秦王是一个外表强大、内心怯弱的纸老虎。
D．这段文字多用短句，读来急促有力，突出地渲染了千钧一发的紧张形势。
7、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分，每小题5分）
①轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。 
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（二）古代诗歌阅读（9分）
阅读王驾的《雨晴》，然后回答问题。
雨　　　晴
王驾
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
8、本诗前两句是扣住什么来写春景的？这样写表达了诗人怎样的心情？（4分） 
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
9、前人评价“却疑春色在邻家”为“神来之笔”，你认为这句“神”在何处？（5分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（三）课文名篇名句默写（8分）
10、（1）那河畔的金柳，　　　　　　；波光里的艳影，　　　　　　。
（2）又前而为歌曰：“　　　　　　　　，　　　　　　　！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冦。
（3）真的猛士，　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。
（4）惨象，　　　　　　　　；流言，　　　　　　　。我还有什么话可说呢？
三、文学类文本阅读（25分）
阅读下面的文字，完成11～14题。
（一）
七尺阔、十二尺深的工房楼下，横七竖八地躺满了十六七个“猪猡”。跟着这种有威势的喊声，在充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里，她们很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。打呵欠，叹气，寻衣服，穿错了别人的鞋子，胡乱地踏在别人身上，叫喊，在离开别人头部不到一尺的马桶上很响地小便。成人期女孩所共有的害羞的感觉，在这些被叫做“猪猡”的生物中间，已经很迟钝了。半裸体地起来开门，拎着裤子争夺马桶，将身体稍稍背转一下就会公然地在男人面前换衣服。
（二）
四点半之后，没有线条和影子的晨光胆怯地显出来的时候，水门汀路上和弄堂里面，已被这些赤脚的乡下姑娘挤满了。凉爽而带有一点湿气的晨风，大约就是这些生活在死水一般的空气里的人们仅有的天惠。她们嘈杂起来，有的在公共自来水龙头边舀水，有的用断了齿的木梳梳掉执拗地粘在头发里的棉絮，陆续地两个一组两个一组地用扁担抬着平满的马桶，吆喝着从人们身边擦过。带工老板或者打杂的拿着一叠叠的“打印的簿子”，懒散地站在正门出口——好像火车站轧票处一般的木栅子前面。楼下的那些席子、破被之类收拾掉之后，晚上倒挂在墙壁上的两张饭桌放下来了。几十只碗，一把竹筷，胡乱地放在桌上，轮值烧稀饭的就将一洋铅桶浆糊一般的薄粥放在板桌中央。她们的定食是两粥一饭，早晚吃粥，中午的干饭由老板差人给她们送进工厂里去。粥！它的成分并不和一般通用的意义一样，里面是较少的籼米、锅焦、碎米和较多的乡下人用来喂猪的豆腐渣！粥菜？这是不可能有的。有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。
（三）
看着这种饲料小姑娘营利的制度，我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。和乌鸦很相像的那种怪样子的墨鸭，整排地停在舷上，它们的脚是用绳子吊住了的，下水捕鱼，起水的时候船户就在它的颈子上轻轻地一挤，吐了再捕，捕了再吐。墨鸭整天地捕鱼，卖鱼得钱的却是养墨鸭的船户。但是，从我们孩子的眼里看来，船户对墨鸭并没有怎样虐待，而现在，将这种关系转移到人和人的中间，便连这一点施与的温情也已经不存在了！　　
　　在这千万被饲养者中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望……没有法律，没有人道。这儿有的是20世纪的烂熟了的技术、机械、体制和对这种体制忠实服役的16世纪封建制度下的奴隶！　　
　　黑夜，静寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到来，毕竟是无法抗拒的。索洛警告美国人当心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，当心呻吟着的那些锭子上的冤魂！
11、材料（一）和材料（二）概括了包身工生活的哪两个场景？材料（一）表现了包身工怎样的精神状态？（5分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
12、在材料（二）中，“粥菜？是不可能有的”能否换成“粥菜是不可能有的”？为什么？“慈祥”为什么要加引号？（6分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
13、材料（三）作者运用了哪些修辞手法？有什么表达作用？（6分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
14、谈谈你对材料（三）画线句子的理解。（8分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

展开余下试题

第Ⅱ卷　基础知识　语言表达
四、语文基础知识、语言文字运用（共20分，选择题每小题3分）
15、依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（　　　）
①正值青春年少的同学们，　　　风发，才华横溢，激情奔放，革命斗志十分旺盛。②高老师才四十多岁，比起退休了的老校长来说，自然是　　　多了。
③那时候，我们正值青春年少，血气方刚，干起活来　　　　，不怕苦，不怕累。
A．意气　　年轻　　　风风火火　　　　　B．义气　　年青　　　风华正茂
C．义气　　年轻　　　风华正茂　　　　　D．意气　　年青　　　风风火火
16、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（　　　　）
A．他对“大堰河”深厚的感情，都表现在娓娓动听的陈述之中，像是自然流淌的感情的河。
B．百侣少年，风华正茂，风度翩翩，漫步缓行湘江之岸，却胸怀大志，“指点江山，激扬文字”。
C．至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅。虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。
D．在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人苟且偷生，维持着这似人非人的世界。
17、下列新闻标题中，语意明确的一句是（　　　）
A．政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场。
B．真正优秀的教师无一不是道德修养的模范。
C．独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。
D．警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨。
18、为下面这则新闻拟一个标题，概括其主要内容，要求语言简洁、明白（不超过16个字，超过扣分）。（5分）
德国《世界报》2月26日报道　德国汉诺威大学中国中心的负责人格德克正在筹划一项文化领域的重要举措：最迟到2007年4月中旬，他那里将开设下萨克森洲的第一所孔子学院，这也将是继柏林、埃郎根和杜塞尔多夫的孔子学院之后中国在德国开设的第四所孔子学院。中国希望借助这个项目在外国推广汉语和中国文化，并加强德中两国的合作。
据悉，在今后五年内，全球将建立约200所孔子学院。“感兴趣的人可以在那儿上语言班或接受成为中文教师的培训”，格德克解释说。为此，孔子学院会举办许多介绍中国艺术和国情的活动。
标题是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
19、仿照例句，再续写两个句子。（6分）
　　春天的雨，细腻而温柔，给山野披上了美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；
秋天的风，　　　　　　　，　　　　　　　　　；冬天的雪，　　　　　　　，
　　　　　　　　　。
五、作文(60分)
20、作文题： 寻找生命的角度
要求：⑴请以“寻找生命的角度”为题，写一篇记叙文
⑵要写自己的真情实感，不得抄袭，不少于800字。
⑶书写清楚，卷面整洁。
三亚博雅中学期中考试高一语文试卷答卷
选择题（共27分，每小题3分）
题号 1 2 3 4 5 6 15 16 17
答案

表述题：
7、①译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（5分）
②译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（5分）
8、答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（4分）
9、答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（5分）
10、（1）　　　　　　　　　　　　　　　　                　　（2分）
　 （2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　           　　　（2分）
　 （3）          　　　　　　　　           　　　　　　　　 （2分）
　 （4）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2分）
11、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（5分）
12、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（6分）
13、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（6分）
14、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（8分）
18、标题是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（5分）
19、①　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。（3分）
②　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。（3分）
三亚博雅中学期中考试高一语文试卷答案
选择题（共27分，每小题3分）
题号 1 2 3 4 5 6 15 16 17
答案 D B C B D C A D B
表述题：
7、①译文：荆柯拿来地图之后捧着，打开地图，地图全部展开后露出了匕首。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②译文：　事情之所以没有成功，是想活捉你呀，然后要你同我们订下盟约来回报太子呀。　　　　　　　　　（共10分，每小题5分）
8、答：　前两句诗扣住象征春色的“花”来写春景。以“雨前”所见和“雨后”所见的情景相对比、映衬，透露出一片惜春之情。（诗人看着雨后花落春残之景，惋惜而扫兴）　（4分）
9、答：　这句诗由“蜂蝶纷纷过墙去”而来，它不仅写出蜂蝶追捉春色的神念，而且把“春色”写活了，似乎春色真的“有脚”，跑到邻家去了，透露出诗人希望春色没有远去的心情。（意思对即可）（5分）
10、（1）　是夕阳中的新娘　　在我的心头荡漾           　　（2分）
　 （2）　风萧萧兮易水寒　　壮士一去兮不复还           　　　（2分）
　 （3）   敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血　　（2分）
　 （4）已使我目不忍视了　　尤使我耳不忍闻　（2分）
11、答：起床和早饭的场景　　　在老板们的残酷管理和压榨下，他们的精神已变得麻木。（5分）
12、答：“粥菜？是不可能有的”这句话，先是一个疑问，然后断然否定，加重了不可能的语气，表现了包身工生活的低下。如果换成“粥菜是不可能有的”就成了一般陈述句，语气就淡多了。　　　“慈祥”一词在文中加了引号，反语，起了否定的作用，表明他们是假慈祥，真狠毒。　　　　　（6分）
13、答：①移用，把本来用于甲事物的词语用于乙事物上。“饲养”本来指喂养牲畜，在这里却用来“饲养小姑娘”，表明了带工老板把包身工只看成是会说话的牲畜，完全不当作人来看待。②类比，以船户养墨鸭与带工老板压榨包身工相类比，反映了人不如鸭，表明包身工境遇的悲惨。③排比，“没有光，没有热，没有希望……没有法律，没有人道”，气势酣畅地表现了对包身工的同情，对这种罪恶制度的控诉。④比喻，把这种有罪恶制度的时代称为黑夜，把打破这种罪恶制度的新社会称为黎明，反映了作者对这种非人世界的批判和对新时代到来的必胜信念。　　　　（6分）
14、答：答案不惟一，只要言之成理、意思对即可（8分）
18、中国将在德国开设第四所孔子学院。　（5分）
19、凉爽而惬意，向落叶送去温暖的问候；慈详而温厚，为庄稼带来多情的呵护（要符合秋风、冬雪的特点，语句通畅，还必须使用拟人的修辞手法）。（6分） (59.50.36.66)  

上一篇：双古中学初三语文第二次月考试题

下一篇：中考专题复习系列（一）语言实际运用