语文七年级（上册）月考测试卷
（考试时间：１２０分钟    满分：100分）
姓名：                班级：                得分：          
一、基础知识（21分）
1、进入初中，离开了朝夕相处六年的小学老师，你一定会有很多话想对他们说，请把一句对他们美好的祝福的话工整地抄在下面的方格中。（不少于10个字）（2分）

2、将下列成语补充完整。（2分）
（    ）然无味   　言简意（    ）    （　　　）水相逢  　　销声（　　　）迹         
3、病句修改 (要正确使用修改符号,不得改变原句的意思) (3分)
（1）一阵急促的哨声打破了宁静的深夜。
（2）我看见张明扶着一位老人走下汽车，他手里提着一个黑色皮包。
（3）这最后一天的军训，是大家最紧张、最愉快、最有意义的一天。
4、仿照例句，在下面两句的横线上补写相应的内容。（要求字数、内容结构一样）
　　例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。                       （4分） 
　　①如果我是         ，我将                。                     
②如果我是        ，我将                 。
5、连线（2分）
A、《三国演义》        长篇小说，元末明初施耐庵 
B、《红楼梦》          短篇小说集，清代蒲松龄
C、《水浒传》          长篇小说，元末明初罗贯中
D、《聊斋志异》        长篇小说，清代曹雪芹
6、阅读下面寓言，用简洁的语言写出寓意。（2分）
普罗米修斯造人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，另一只装自己的。他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面，把另一只挂在后面。因此人们总看见别人的恶行，自己的却瞧不见。
这则寓言的寓意是                                                。
 7、 小华正在阳台上浇花，楼下的李阿姨说：“小华，你真爱美啊，我刚晾的被单也给你锦上添花了。”（4分）
①你听出了李阿姨的言外之意是：                                     。
②如果你是小华，应该这样回答李阿姨：                                       。

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二、阅读下面文言文选段，完成8－12题。（15分）
㈠ 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”　　（《论语》十则）
㈡ 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。   　　　　（　《童趣》）
8. 给下列字注音。（3分）     说（   ）       殆（   ）         愠（   ）   
9.解释下列加点字的含义。（6分）
①温故而知新                         ②人不知而不愠            
③学而不思则罔                     
 10．选出下列选项中“之”用法不同的一项是（   ）（2分）
A． 学而时习之                        B．故时有物外之趣 
C．观之，兴正浓                      D．鞭数十，驱之别院
11.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
① 温故而知新，可以为师矣。
译文：                                                                
② 知之为知之，不知为不知，是知也。
译文：                                                                
三、阅读理解（26分）
（一）
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断的流着，流着，流向人们的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的。我抚摸了一下的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的河流上航行。它是万花丛中的一朵，也正是这一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
12、“紫色的瀑布……不断的流着，流着，流向人的心底”，这句话的深刻含义是什么？选出最恰当的一项是（    ）（2分）
A、紫藤萝开得这样茂盛，这样美丽，令人心动神往。
B、紫藤萝开得这样茂盛，就像瀑布一样流进了人们的心田，滋润着人们的心田。
C、紫藤萝开得这样茂盛，它那样顽强不息、流动不止的生命力，就像瀑布流进人的心田，给人启迪，令人振奋。
D、紫藤萝开得这样茂盛，它勾起了“我”对往事的回想，往事就像瀑布一样在心底流淌。
13、你对“花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的”这句话如何理解？下列最准确的一项是（    ）（2分）
A、“我”对于花和人的不幸有了新的认识，从中得到了向前奋进的力量。
B、这句话表达了“我”对花和人的不幸的感叹，对永无止境的生命力的赞扬之情。
C、不幸是暂时的，生命是永恒的。表达了“我” 对永无止境的生命的赞扬以及积极奋进的人生态度。
D、表明人和花都会有各自的不幸，花尚且如此，人更要像花那样，把不幸的过去忘掉。
14、文中画线句子的修辞手法是什么？其作用是怎样的？（3分）
                                                                 
15、为什么说“生命的长河是无止境的”？谈谈你的理解。（2分）
                                                                 
16、“在这浅紫色光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步”这句话你是如何理解的？请写出来。（2分）
                                                                 
（二）
⑴黑板上赫然写着：“学杂费97.5元。”他盯着这个数字，口袋里手攥着的那张皱巴巴的50元钱已被手心的汗浸湿了。他不得一步一回头地向校门口走去。
⑵他坐在自家堂屋的门坎上，母亲下地还未回来。他听见母亲无数次在父亲坟头说：“他爹，保佑他考上好学校！”现在，他考上了，而且成绩拔尖，他记得母亲是怎样颤颤地从衣袋里取出那钱的……
⑶“娃，咋回来了？”母亲一边放下锄头一边惊奇地问。“妈，我不读了，读书有什么好……”话还没说完，母亲已经给了他一耳光！他抬起头，只见母亲噙着泪水，嘴角颤动着，欲说无语。猛然，她问：“是不是钱不够？”他还能说什么呢？母亲明白了。
⑷打开里屋的门，他和母亲一前一后地进了家。母亲说：“娃，你等着！”他惊愕地望着母亲的背影，心中再次升起上学的渴望。一会儿，母亲提着一个盖着红布的篮子走了进来，放在他面前：“娃，拿到学校去，去跟老师说些好话，你成绩不是最好的吗？”他一把搂住母亲，呜呜地哭了。

展开余下试题

⑸他到了学校，老师正在为这个顶尖的学生没来报道而奇怪。忽然看见一个身着蓝色土布衣服的学生站在门口。“进来吧！”老师说。他默默地放下篮子，掏出50元钱放在红布上。
⑹老师惊异地揭开红布——
⑺啊！？一篮白生生的鸡蛋！
⑻老师拿着他的录取通知书，看着这50元钱和一篮鸡蛋——
⑼愕然无语！
17、给文中画线的字注音。（2分）
    赫（    ）      攥（    ）      颤（    ）      愕（    ）
18、第⑴段中的“盯”和“攥”两个动词表明了“他”什么样的心理？（2分）
                                                                 
19、文中“他不得一步一回头地向校门口走去……”可是到了家里，却对母亲说：“妈，我不读了，读书有什么好……”“他”这句话用意是什么？选出分析最恰当的一项（    ）（2分）
A、表达了“他”不想读书的真实想法。
B、表达了“他”想读书又难以实现愿望时抱怨母亲的心情。
C、表达了“他”既渴望读书又不想因家境困难而使母亲为难的复杂心情。
D、表达了“他”渴望读书却因家境困难造成读书无望的苦闷心情。
20、找出第⑶段中最能体现母亲理解了儿子用心良苦的一句话。（2分）
                                                                 
21、第⑷段写“他一把搂住母亲，呜呜地哭了”，修饰语“呜呜地”表达了“他”怎样的情感？（2分）
                                                                 
22、第⑺段在“啊”后连用“？”“！”，其作用是什么？（2分）
                                                                 
23、小说结尾用“愕然无语”写出了老师的复杂感情和内心受到的震动。试设想，如果老师当面说出自己的想法，会怎么说？（不超过30个字）（3分）
                                                                               
24、读完全文，分析小说用“无题”做标题的作用，选出分析不正确的一项（    ）（2分）
A、以“无题”作题，能激发兴趣，促使读者急于读下去。
B、小说写的是学生入学时的一件小事，涉及的人物有“儿子”“母亲”“老师”，涉及的事物有“50元钱”和“一篮鸡蛋”，如果用“无题”作题，可更好地概括上述人和事。
C、小说充满人间真情：儿子为母亲着想，母亲为儿子着想，老师为学生着想，使人读后思绪万千，震撼不已，用“无题”作题目才能含蓄而绝妙地表现这丰富感人的内涵，起到“无题”胜有题的作用。
D、以“无题”作题，意味深长，能引发读者的思考，给人以启迪。
四、写作（40分）
小学生活是多姿多彩的，在你的记忆深处，肯定有许多值得回忆的事情，请以《我的小学生活》为题写一篇作文。体裁不限，字数不得低于500字。
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
语文七年级月考参考答案
一、语基
3. (1)“宁静”和“深夜”调换  （2）“他”改成“老人”或“张明” （3）删去“一天”
 6. 围绕能正视自己或别人的优缺点即可
二、阅读   
10.B    12. C    13. C    14. 拟人 说明藤萝花的顽强的生命力 人也要象花那样在生命的长河中奋斗不息     15. 略 （学生要有自己的想法） 16.可以联系在人生道路上，学习上，生活中更加努力奋斗 （ 围绕这方面即可）
17. he    zuan   chan   e
18. 他无可奈何，又痛苦的心理       19. C    20.母亲明白了   21.说明他为母爱而感动。（为能继续读书而高兴）  22.表示老师的惊叹、疑问、后一个感叹号起到强调的作用。
23.学生自由回答，酌情给分。24. C (222.246.25.86)  

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