荣成二中高三第二次月考语文试题
出题人：毕爱霞　　　　　审题人：张德强
本试题分为第Ⅰ卷（选择题）第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、座号、准考证号分别填写在答题卡及答题纸规定的位置上。
2．第Ⅰ卷的每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试题纸上。
3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题纸各题目指定区域内相应的位置，在试题纸或草稿纸上答题无效。
第Ⅰ卷（选择题  共45分）
一、（33分）
1、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（）
A．飓风　　遽然　　拮据　　前倨后恭　　龙盘虎踞
B．孤傲　　辜负　　沽名　　呱呱而泣　　怙恶不悛
C．填塞　　畋猎　　聒噪　　恬不知耻　　暴殄天物
D．装潢　　辉煌　　彷徨　　巧舌如簧　　人心惶惶
2．下列词语加点字的读音，全正确的一项是
A、干坼(chè)  短暂(zhàn) 舂(chōng)米 审时度(duó)势
B、脂(zhǐ)肪  剖(pōu)析  瘦削(xuē)   有的放矢(shǐ)
C、泄露(lòu)  押解(jiě)  豆豉（chǐ） 暴戾恣(zì)睢
D、梦魇(yǎn)  和(huó)泥  给（jǐ）付  少（shǎo）安毋躁
3、下列各组词语中没有错别字的一组是（）
A．株连       开源截流       久负盛名      鹬蚌相争，渔人得利
B．联袂       不假思索       名门望族     　毕其功于一役
C．撕打       勤勉有加       既往不纠      嬉笑怒骂，皆成文章
D．扫描       温文尔雅       夙兴夜寐      聪明一事，糊涂一时
4．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
A．追朔    不逞之徒   恪己奉公　　青青子矜
B．陷阱    白浪涛天   闲情逸志    解铃还须系铃人
C．零售    冥玩不灵  　成群结对   神志不清
D．发酵    杀人越货   烈火金刚 　　原物璧还
5、依次填入下列句中横线处的词语，恰当的一组是（）
（1）邓小平同志排除阻力，＿＿了一大批被四人帮迫害的老干部，稳定了局势。
（2）朱自清回国之后，便＿＿于清华园，教学之余徜徉于荷塘，便有了这篇咏荷妙文。
（3）乌有反哺之义，羊有跪乳之恩。我国的法律明确规定，成年子女对父母有＿＿的义务。
（4）严厉打击国际恐怖活动无可厚非，但草木皆兵，随意扩大战争范围，则＿＿轻率。
A．起用　　执教　　赡养　　失之　　B．启用　　执教　　抚养　　失之
C．启用　　就教　　抚养　　有失　　D．起用　　就教　　赡养　　有失
6、下列句中加点成语或熟语使用正确的一项是（）
A．正是这些乳臭未干但风华正茂的年轻人，让五星红旗一次次在异国的天空升起。
B．德国核物理学家鉴于希特勒的疯狂，让原子弹的试验胎死腹中，无独有偶，爱因,斯坦后来也痛悔自己当年对原子弹出世所作的贡献：他们都意识到这是潘多拉盒子里的灾难。

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C．我已经从乐队领导的位置上退下来了，以后你就大胆工作吧；我最多只能给你敲边鼓，当一个参谋助手。
D．有的人生前尽量为自己树碑立传，文过饰非，很少像秋白同志这样坦荡无私，光明磊落，求全责备自己的。
7、下列句中加点成语或熟语使用正确的一项是（）
A、虽说他是文化人，可他对茶的了解的确不敢恭维，在他眼里茶只是下里巴人用以解渴的东西。
B、现在能源紧张，我们在使用这么点柴油的时候，一定要从长计议，为应付更艰难的日子精打细算。
C、等到北京奥运会开幕的那一天，我相信北京一定是万人空巷，十室九空；因为我们盼着这一天太久了。
D、教育部长周济说，从2005年起我国将在广大农村实行二减一免新的教育收费制度，听到这个消息，面朝黄土背朝天的广大农民无不为之拍手叫好。
8下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是 ( )
A.举国上下纷纷捐款捐物，向印度洋海域遭受地震海啸灾难的人民伸出援助之手；你却无动于衷，细大不捐，真该想一想，这样做，你不感到羞愧吗 ？
B. 20世纪初爱因斯坦提出的相对论，从根本上改变了经典物理学的时空观，奠定了现代物理学的基础，在一定时期内，它堪称不易之论。
C.一方水土养一方人，人才成长欣欣向荣，变化的奥秘就在于他们努力营造人才成长的良好环境。
D.不能否认，工业造成的大气污染已到了一定程度，如果没有纯洁的空气可供呼吸，买气将继买水之后堂而皇之地进入我们的生活。
9、．下列各句中，没有语病的一句是 （    ）
A．竞聘考核上岗的人事制度改革，对于那些不思进取、得过且过的干部，的确会感到很大的压力。
B．全面建设小康社会是十六大报告中提出的目标，达到这目标将是一如既往地扩大对外开放和加快改
革。
C．为什么火上舞蹈者的脚掌不会被烧伤呢？原因之一是因为舞蹈者不停在跳跃，两只脚掌交替地接触
炭水，每次接触的时间都很短。
D．文化体制改革要有新突破，关键在于从根本上消除束缚生产力发展的体制性障碍。
10、下列各句中，有语病的一句是（ ）
A．“十运会”开幕之夜，灯火阑珊的奥体中心上演了一台精彩纷呈的文艺晚会，令所有现场观众无不为之欢欣鼓舞。
B．春节黄金周，探亲或出游的旅客大量增加，广铁集团共发送旅客305.9万人次，英才苑与去年同期相比增加23万人次，增幅为8.1%。
C．日前，十届全国人大常委会通过决定，废止《农业税条例》，这意味着延续了二千多年的农业税正式成为历史。
D．北京奥运会吉祥物“福娃”在设计上大量融入了中国特有的文化元素，充分展示了中国文化的多样性。
11、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．近日，四川省卧龙国家熊猫研究中心在海拔1600多米的一座山上发现的一只受伤的大熊猫，经仔细辨认，原来是十年前从卧龙中心“出走”的大熊猫白雪。
B．国有大中型企业出现亏损、破产，在很大程度上是由于与企业内控机制失调、监管不力有关。
C．神舟六号载人航天飞船发射取得圆满成功，表明我国已经具备独立建成以研制、发射、跟踪、测控、回收为主的航天工程体系的能力。
D．中国国民党主席马英九10月30日下午首次以党主席身份参加上世纪50年代“政治受难者”秋季追思会，同时他也代表国民党，三度向“白色恐怖”受难者家属歉意。
二、（12分）阅读下面的文言文，完成12－15题
梅圣俞诗集•序
予闻世谓诗人少达而多穷，夫岂然哉？盖世所传诗者，多出于古穷人之辞也。凡士之蕴其所有，而不得施于世者，多喜自放于山巅水涯之外，见虫鱼草木风云鸟兽之状类，往往探其奇怪。内有忧思感愤之郁积，其兴于怨刺，以道羁臣寡妇之所叹，而写人情之难言，盖愈穷则愈工。然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也。 
予友梅圣俞①，少以荫补②为吏，累举进士，辄抑于有司。困于州县，凡十余年。年今五十，犹从辟书，为人之佐。郁其所蓄，不得奋见于事业。其家宛陵，幼习于诗，自为童子，出语已惊其长老。既长，学乎六经仁义之说，其为文章，简古纯粹，不求苟说于世，世之人徒知其诗而已。然时无贤愚，语诗者必求之圣俞。圣俞亦自以其不得志者，乐于诗而发之。故其平生所作，于诗尤多。世既知之矣，而未有荐于上者。昔王文康公③尝见而叹曰：“二百年无此作矣！虽知之深，亦不果荐也。若使其幸得用于朝廷，作为雅、颂，以歌咏大宋之功德，荐之清庙，而追商、周、鲁颂之作者，岂不伟欤！奈何使其老不得志，而为穷者之诗，乃徒发于虫鱼物类羁愁感叹之言。世徒喜其工，不知其穷之久而将老也，可不惜哉！
圣俞诗既多，不自收拾。其妻之兄子谢景初，惧其多而易失也，取其自洛阳至于吴兴以来所作，次为十卷。予尝嗜圣俞诗，而患不能尽得之，遽喜谢氏之能类次也，辄序而藏之。
其后十五年，圣俞以疾卒于京师，余既哭而铭之，因索于其家，得其遗稿千余篇，并旧所藏，掇其尤者六百七十七篇，为一十五卷。呜呼！吾于圣俞诗论之详矣，故不复云。
庐陵欧阳修序。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（选自《欧阳文忠公文集》）
【注】①梅尧臣：字圣俞，北宋诗人。少年举进士不第，仁宗时赐进士出身，多任小吏，仕途上不得志。②荫yìn补：子孙因前辈功勋而得官为荫，官吏或缺被选充职为补。梅尧臣26岁时因叔父梅询荫补为太庙斋郎。③王文康公：王曙，宋仁宗时宰相。
12、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A．而写人情之难言　　人情：人的情感。
B．辄抑于有司，困于州县　　有司：官吏的通称。
C．以歌咏大宋之功德　　歌咏：歌颂、颂扬。
D．多出于古穷人之辞也　　穷人：生活穷苦的人。
13、下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（）
A．其兴于怨刺，以道羁臣寡妇之所叹　　　得璧，传之美人，以戏弄臣
B．殆穷者而后工也　　郦元之所见闻，殆与余同
C．不得奋见于事业　　天下之欲疾其君者皆欲赴愬于王
D．吾于圣俞诗论之详矣　　世言晋王之将终也　　　
14、以下六句话，分别编为四组，全都说明梅圣俞“穷”的原因的一组是（）
○1累举进士，辄抑于有司，困于州县

展开余下试题

○2年今五十，犹从辟书，为人之佐
○3其为文章，简古纯粹，不求苟说于世
○4圣俞亦自以其不得志者，乐于诗而发之
○5世既知之矣，而未有荐于上者
○6世徒喜其工，不知其穷之久而将老也
A．○1○3○5　　B．○1○5○6C．○2○3○6D．○2○4○5　　
15、下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（）
A．作者认为世上所流传的诗歌，大多出于困厄之士的笔下，他们不能充分施展自己的才智，就把内心郁积的忧愁感慨转化为诗兴，写出人所难于言传的感受。
B．梅圣俞孩童时就已使长辈惊异于他的诗歌才华，等到长大，学习了六经仁义的学问，写的文章简古纯正，但他不愿意随便向世人表白，因此世人只知道他会写诗。
C．王文康曾高度评价梅圣俞的诗歌，感叹已经二百年没有这样的杰作，这话从侧面印证了梅圣俞诗歌的工巧。
D．文章没有把论述梅圣俞的诗歌艺术当作主要内容，而是借诗序的形式，表达了对梅圣俞虽才智超群却未能“得用于朝廷”的惋惜和悲叹。
第Ⅱ卷（非选择题105分）
三、（20分）
16、把上文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）
（1）奈何使其老不得志，而为穷者之诗，乃徒发于虫鱼物类羁愁感叹之言。（4分）
（2）予尝嗜圣俞诗，而患不能尽得之，遽喜谢氏之能类次也，辄序而藏之。（4分）
17、阅读下面一首宋词，然后回答问题。（6分）
临江仙
夜登小阁，忆洛中旧游
陈与义
忆昔午桥○1桥上饮，坐中多是英豪。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。　　　二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴○2。古今多少事，渔唱○3起三更。
注释：○1午桥：地处洛阳境内，唐人裴度曾于此修建别墅。《新唐书•裴度传》载，裴度与白居易、刘禹锡等人在午桥“为文章、把酒、穷昼夜相欢，不问人间事”。 ○2新晴：批雨后初晴的月色。○3渔唱：渔歌。
（1）、“长沟流月去无声”一句用了哪种修辞手法？请具体说明。（3分）
（2）最后三句“闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更”画龙点睛，抒发了作者怎样的感慨？谈谈你的理解。（3分）
18、补出下列名篇中的空缺部分。（6分）
（1）呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，其可怪也欤！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（韩愈《师说》）
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，常在于险远，＿＿＿＿＿＿＿＿，故非有志者不能至也。（《游褒禅山记》）
（3）＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，用心躁也。　　（《荀子•劝学》）
（4）噌吰者，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，窾坎镗鞳者，＿＿＿＿＿＿＿＿。（《石钟山记》）
（5）＿＿＿＿＿＿＿＿，桃李罗堂前。暧暧远人村，＿＿＿＿＿＿＿＿。（《归园田居》）
（6）＿＿＿＿＿＿＿＿，莲动下渔舟。＿＿＿＿＿＿＿＿，王孙自可留。（《山居秋暝》）
四、（8分）
19、把下列句子填在后面的横线上，组成语言连贯流畅的一段话。（只填句子的序号）（2分）
○1白色的语言
○2善感的心就觉得天开始和我说话
○3和大地天空平行了
○4一片片地漾来
○5我躺在草地上
在百事不晓的童年，云是我小小心灵里的奇妙。＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿。人世的感动悄然而至。
20、在下面横线处填上适当的语句，组成前后呼应的三组排比句。（6分）
惊涛拍岸，卷起千堆雪，是一道风景；＿＿＿＿，＿＿＿，是一道风景；＿＿＿，＿＿＿，是一道风景。可是，你可知道，聪明的你就是一道风景？虽然你没有惊涛拍岸的雄浑，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，但是你有青春的活力，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
五、（18分）阅读下面的文字，完成21－24题
紫藤 
                                                      叶全新
     ○1你种下什么，你就得到什么。
     ○2在这棵我已种下十五年的紫藤树下，我开始思索。惜春的人说“人间四月芳菲尽”，可我喜欢“人间四月天”这样的句子。因为闰月，今年春天来得迟，虽然是四月，阴历还在二月，但不知为什么，这棵紫藤却开花了。
     ○3十五年前种下后，便年年盼它开花，一直盼到第五个年头，已经有朋友说这是不是一棵公紫藤？一棵月季花确实有公枝和母枝，但一棵树也有公树和母树吗？我再一次为这种简单的无知而困惑。是第五个春天将近的时节吧，在高大疏朗的花架上，紫藤已按照我为它设计的路线，或者说按照阳光的引领，将它的身体不可思议地伸长，并生出无数枝节，尽一切力量抓住它的机遇，抓住它在这块注定了的土地上被种下了的命运，开始繁殖绵延。现在它已是一位清淑的少女，抬头望去，青绿的细叶像它的心思一样一天天地覆盖着这片天空。这心思终于以最美丽的姿态出现了——它开花了！
     ○4第一年它开得羞涩而小心，一小挂一小挂，一身粉紫地从枝叶中露出来。似乎连它自己也不相信，为什么一棵树会开花呢？这几乎就像“我是谁”一样难的问题吧。但一棵紫藤不需要哲学，它只是快乐极了，因为第二年它的花开得更多。
     ○5这是人的树，人的花，人的果。在紫藤花开的时候，我站在花架下眺望湖对岸一个女孩回家的笑脸；在紫藤花落的时候，我站在花架下看着一个青年渐渐远去的背影。
     ○6在《迁徙的鸟》这部影片中，雅克波林说，“鸟儿永远在飞。只有鸟儿从不停止飞行。”
     ○7人类对鸟儿的飞翔所怀着的羡慕，从来只止于自由。可是有谁知道，鸟儿为什么要飞呢？为什么它们从不停止呢？自由难道只在追逐之中吗？
  　 ○8让我问问这棵紫藤吧，如果我只剩下了它的话。
     ○9十五年来，紫藤春荣冬寞，四季的风是它的爱人。它用一年的时光演出一场生命之剧，不急不躁，不卑不亢，不离不弃，不屈不挠。夏天它极尽繁华，秋日它渐次凋零，冬天我看着它死去，春天我看着它活来。它自由地开花，自由地长叶，不问风雨不问晴。我把它种在湖边这座院子里，它就一心一意地生根，全心全意地开花。谁瞧了它一眼，都能瞧出那份从容、那份安宁、那份坚定、那份执著来。
     ⑩从容、安宁、坚定、执著，这不是自由吗？
   　(11)从容、安宁、坚定、执著，这不是幸福吗？
   　(12)没有比一棵平常的树更幸福的了，没有比一颗平常的心更快乐的了。这道理是紫藤告诉我的。唯有这样深这样厚的根才能长出自由之花，长出奇异之花吧。
    　(13)还只是二月呢，紫藤今年确实奇了，它想说什么呢？它比一个人更多情么？没有一个人真正懂得另一个人，但一棵树却可以。它展现自己最美的生命，是想挽留一个爱它的人。这一生我爱树胜过爱人，因为人的生命是残缺的。只有一棵树是完整的，从生到死，死而复生，生生不息。在生死之中有变有化，有情有意，有始有终，起起落落皆如无闻。它所求得是那样简单，他永不舍得离弃你，只要你种下它，它就是你的儿子，它就是你的女儿；只要你种下它，它就是你的父亲，它就是你的母亲啊！
　   (14)我的紫藤已经整整开了十年的花了，一年比一年开得茂盛、开的繁荣，这繁荣一定来自它心灵的安适。谁说一棵树没有梦呢？当繁花落英的时候，我发现每一朵紫色的小花都像鸟儿张开的翅膀！飞翔不是只有一种形式，不是只有一个天空，只要开出真正属于你的生命之花，你就会飞了。

展开余下试题

　 (15)几乎每天都有真的鸟儿飞来与它对话。它们或在花枝之间跳来跳去，或停留在这棵美丽无比的花树上。有的鸟儿聒噪地说个不停，它们一定是劝说紫藤离开这片该死的臭烘烘的湖水吧；有些鸟儿却因为这棵无比美丽的花树而暂时变成了一位哲人，因为它们在枝头上一边梳理着羽毛一边静静地思考；为什么我要飞来飞去呢？为什么我不能长久地留在这儿呢？
　   (16)这就是一只鸟儿和一棵树之间的秘密吧。我将用全部的生命看守着它们。我想一直到最后，我都不会知道自己究竟是要做一只鸟，还是要做一棵树。
21、第12段“惟有这样深这样厚的根才能长出自由之花吧，长出奇异之花吧”一句中的“这样深这样厚的根”具体指什么？请根据文意回答。（3分）　　
22、第13段中说“只要你种下它，它就是你的儿子，它就是你的女儿；只要你种下它，它就是你的父亲，它就是你的母亲啊！”这句话前后是否矛盾？请结合文章谈谈理由。（5分）
23、第6段作者引用影片《迁徙的鸟》中雅克波林的话有什么作用？（4分）
24、第14段作者说：“飞翔不是只有一种形式，不是只有一个天空，只要开出真正属于你的生命之花，你就会飞了。”结合现实生活或历史上的具体事例，谈谈你对这段话的理解。（6分）
六、（60分）
25、有一只鸟，从空中飞过。须臾，又返回来。但已不是前面的那只鸟了。 这，就是日子。日子是那只一去不复返的鸟，日子也是那一只只相似的小鸟。唯其一去不返，才让人珍惜；唯其相似，才让人悠闲。而我们每天就生活在这样的日子里。 
　　请你以“日子”为话题，写出你对“日子”的真切感受或独到认识；文体不限，题目自拟，字数不少于800字。
答案1．D （加点字都读“huáng”；A项：“据”音“jū”，其余加点的字都读“jù”；B项：“怙”音“hù”，其余加点字都读“gū”；C项：“聒”音“guō”；“殄”音“tiǎn”，其余加点字都读“tiān”）
2．D3．B（A“截”应为“节”C“纠”应为“咎”D“事”应为“世”） 
4D5A（起用是重新任用已退职或免职的官员，启用是开始使用。执教指担任教学任务，就教指前去请教。赡养批子女供养父母，抚养是父母养育子女。有失常与中性词或褒义词搭配，失之常与贬义词相关。）
6C敲边鼓指从旁协助，此处对。A乳臭未干形容人幼稚不懂事理（含讥讽意），有时用来表示对年轻人的轻蔑或不信任。B.无独有偶:虽然罕见,但是不只一个,还有一个以成对儿,多用于贬义,感情色彩不对.D求全责备:指对人对事苛求其完美无缺,不是指自我约束和自我严格要求;另外,它的后边不能带宾语.。
7D8 A(捐:抛弃,舍弃.细大不捐,细小的和大的都不舍弃,形容所有的都兼收并蓄,用在这里与语境明显不合.其它各项中的加点词语的运用都是正确的.一方水土养一方人:指一定的环境造就一定的人才,多含褒义.堂而皇之:形容公开,不加掩饰)
9答D  提示：A．语序不当，将“对于”前后短语互换。B．成分缺损，在“将是”前加“的方法”。“加快”缺少宾语。C．“原因”与“因为”重复。10 A“灯火阑珊”意为“灯火将尽”。 11、C（A语序不当，应为“在一座海拔1600多米的山上”，发现的改为发现了。B句式杂揉，删去“是由于”。D项成分残缺，最后一句缺少谓语，应在“歉意”前加“表示”，或将“歉意”改为“道歉”。）12答D处境困厄的人13答C前一个“于”，介词，在；后一个“于”，介词，向。A皆为连词，相当于“来”， B皆为副词，大概，D皆为助词，用于主谓之间取消句子独立性。
14答A ○2写他“穷”的现状○4写他借写诗抒发不得志○6写世人喜其工巧15答B原文中“说”同“悦”，即不希求苟且取悦于世人。
16答（1）怎么（或“为什么”）让他到老也不得志，只能写困厄者的诗歌，白白地在虫鱼之类上抒发穷苦愁闷的感叹。（大意1分，其他得分点为“奈何、穷者、徒”）（2）我曾经酷爱圣俞的诗作，并担心不能全部得到它，于是十分高兴谢氏能为它分类编辑，我就为它作序并保存起来。（得分点“嗜、遽、类次、序”）
参考译文：我听到世人说，诗人很少显达而多不得志。难道是这样吗？大概世间的流传的诗多是古代不得志者的言辞。大凡因郁结他的才能不能在世间施行的读书人，多喜欢自己纵情于山颠水涯之外，看到虫鱼草木风云鸟兽形形态状种类，往往探究它们的奇特怪异。内心有忧思感愤，他就生发怨愤之情，而表达羁臣寡妇的感叹，写出人情难以表达的话，大概越是不得志那诗就越精巧。这样说来，那么不是诗人能够使人不得志，恐怕是人不得志之后才擅长写出精巧的诗啊。 
我的友人梅圣俞，年轻时因父辈的恩荫补授为小官，多次参加科学考试进士，每每被有关部门的长官压制，被困于卅县，共达十几年。(梅)今年五十岁，还去应地方官的招聘，做他人的副手，积郁他具有的才能，不能发扬表现在他的事业中。他的家在宛陵，幼年就通晓写诗，从做童子的时候，吟出的诗句已使他的长辈惊讶。年长以后，学习六经仁义的学问。他作文章简约古朴纯正精深，不苟且求得世人的欢心。世上只是了解他的诗罢了。但当时无论贤与愚，谈论诗的人一定要向圣俞求教;圣俞也自因不得志，乐于在诗中表现抒发(不得志之情)，所以他一生的作品，在诗方面尤其多。世人已经了解他了，可是没有向皇上举荐他的人。昔日王文康公曾看到他的诗并感慨说:二百年以来无有这好的诗作啊!，虽然了解他很深，可是最终也没有举荐也。如果使他幸运地能够被朝廷任用，作雅，颂，歌颂大宋朝的功德，难道不是很伟壮吗？怎么让他到老也不得志，只能写困厄者的诗歌，白白地在虫鱼之类上抒发穷苦愁闷的感叹。世人只喜欢他的诗的精美，不了解他长久不得志而将老啊，能不可惜吗! 
圣俞的诗已经很多，自己不整理。他的妻子的兄长的儿子谢景初，害怕他的诗作多而容易遗失，就选取他从洛阳到吴兴以来作的诗，按次序编为十卷。我曾经酷爱圣俞的诗作，并担心不能全部得到它，于是十分高兴谢氏能为它分类编辑，我就为它作序并保存起来。 
那以后十五年，圣俞因病死于京城，我痛哭后而为他写墓志铭，于是到他家索求诗稿，得到他的遗稿千余篇，合并原先珍藏的诗作，选取其中优异的诗六百七十七篇，编为一十五卷。
17答（1）双关。（1分）一方面写当时之景，桥下河水载着月光静静悄悄地流淌。（1分）另一方面，

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