高中语文第二册第五单元测试卷（B卷）
命题人：伊宁市三中  钟永彦
满分：100分       时间：120分钟
第1卷（选择题27分）
一、选择题（12分，每小题2分）  
 1、下列加点字注音全都正确的一项是（   ）
   A．跽（jì） 矫首（jiāo） 清流急湍（tuān） 行伍（háng）
   B．隳（huī） 召滑（shào） 度长絜大（xié） 绳枢（shū）
   C．赧（nǎn） 氓隶（máng） 放浪形骸（hái） 逡巡（qún）
   D．楔（qì） 玉玦（jué） 临流赋诗（fù） 瓮牖（yǒu）
   2、下列词语书写全都正确的一组是（    ）
   A．嗟悼 披帏 感慨系之 惆怅      B．肥饶 阡陌 膛目结舌 轻飏
   C．刀俎 戳力 盘桓犹豫 荒芜      D．崎岖 俯仰 揭杆为旗 隔阂
3、依此填入下列横线处的词语，恰当的一组是（    ）
（1）加入世贸组织以后，我国许多企业为了加快发展并与国际接轨，开始大规模地         高科技人才。
（2）“9.11”恐怖事件使得许许多多的美国人有一种       的恐惧在全身蔓延。
（3）据说汤池温泉的温度能自然         ，天气热时凉些，天气凉时热些。
A.启用  无名  调剂  B.起用  无明  调剂  
C.起用  无名  调节  D.启用  无明  调节
4、下列成语的使用恰当的一句是（    ）
A.现在这么乱糟糟的没有一个标准，南北口音不同，一个译者翻译成一个样，随心所欲，教读者莫衷一是。
B.这一仗打得真艰苦，直到增援部队及时赶到，才算功败垂成，取得小胜。
C.李伯伯拍着孩子们的肩头，语重心长地说：“你们是明日黄花，是祖国的未来和希望，一定要珍惜时间，努力读书啊！”
D.这座小学庭院狭小，房屋破旧，室内光线阴暗，同对面富丽堂皇的县委办公大楼不可同日而语。
5、下列各句，没有语病的一句是（    ）
A.他生长在偏僻的山区，因而从小就对农民有深厚的感情。
B.近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生。
C.一个人能否有作为，取决于他是否受过良好的教育，是否有理想追求，是否刻苦勤奋，还要看机遇和环境怎样。
D.虽然小王同学只说了这么一句，但却深刻地概括了当代中学生的风貌。
6、为下面这段文字画线处选择恰当的句子，使上下文语意衔接自然（    ）
灾难、厄运和不幸是不利因素，                ，终能使意志坚强者成为优秀人才、国家栋梁。
A.却也象逆水行舟，可以完善人的意志，使人埋头苦干。
B.却也象磨刀石，可以砥砺人的意志，使人锐意进取。
C.却也象滴水穿石，可以坚定人的意志，使人奋发图强。
D.却也象顶头风，可以锻炼人的意志，使人励精图治。
二、阅读下面的文言文，回答7--11题（15分，每小题3分）
     杜环，字叔循。侍父一元游宦江东，遂家金陵。环谨饬重言诺，好周人急。父友兵部主事常允恭，死于九江，家破。其母张氏，年六十，哭于九江城下，无所归。或告之曰：“今安庆守谭敬先，非允常友乎，盍往依之？”母附舟诣谭，谭谢不纳，母大困。念允常尝仕金陵，亲戚交友，或有存者，庶万一可冀，复哀泣从人至金陵。问一二人，无存者。因访一元家所在，道上对以“一元死已久，唯子环存，其家直鹭洲坊”。母服破衣，雨行至环家。环方对客坐，见母大惊，颇若尝见其面者，因问曰：“母非常夫人乎，何为而至于此？”母泣告以故，环亦泣，扶就坐，拜之，复呼妻子出拜。妻马氏，解衣更母湿衣，奉糜食母，抱衾寝母。母问其平生所亲厚故人，及幼子伯章。环知故人无在者，不足附，又不知伯章存亡。姑慰之曰：“天方雨，雨止为母访之。苟无人事母，环虽贫，独不能奉母乎？”时兵后岁饥，民骨肉不相保，母见环家贫，雨止坚欲出问他故人。环令媵女从其行，至暮，果无所遇而返。环购布帛，令妻为制衣衾，自环以下，皆以母事之。母性褊急，少不惬意，辄诟怒。环私诫其家人，顺其所为，勿以困故，轻慢与较。母有痰疾，环亲为烹药，进匕筋。以母故，不敢大声语。越十年，环奉诏祠会稽，还道嘉兴，逢其子伯章，泣谓之曰：“太夫人在环家，日夜念少子成疾，不可不早往见。”伯章若无所闻，第曰：“吾亦知之，但道远不能至耳。”环归半岁，伯章来，母见少子，相持大哭。既而伯章见母老，恐不能行，竟诒以他事辞去，不复顾。环奉母弥谨，然母愈念伯章，疾顿加。将死，举手向环曰：“吾累杜君！吾累杜君！愿杜君生子孙，咸如杜君！”言终而气绝。环俱棺椁殓殡之礼，葬之。（节选自宋濂《杜环小传》

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7、对下列句子加点字的解释，不正确的一项是（   ）
A.遂家金陵  家：安家    B.谭谢不纳  谢：感谢
C.抱衾寝母  寝：使……安歇    D.庶万一可冀  冀：希望
8、划线的词语在文中的意义与现代汉语不相同的一项是（    ）
A.民骨肉不相保   B.轻慢与较
C.又不知伯章存亡   D.复呼妻子出拜
9、下列句中的“之”字指代不同的一项是（    ）
A.或告之曰   B.姑慰之曰   C.雨止为母访之   D.皆以母事之
10、以下句子全都表现杜环“重然诺，好周人急”高尚道德的一组是（   ）
（1）时兵后岁饥，民骨肉不相保，母见环家贫，雨止坚欲出问他故人。
（2）母泣告以故，环亦泣，扶就坐，拜之，复呼妻子出拜
（3）环购布帛，令妻为制衣衾，
（4）环私诫其家人，顺其所为，勿以困故，轻慢与较。
（5）环奉诏祠会稽，还道嘉兴，
（6）伯章若无所闻，第曰：“吾亦知之，但道远不能至耳。”
A.（1）(2)(3)   B.(1)(4)(6)   C.(2)(3)(4)   D.(4)(5)(6)
11、下列对原文的分析，不正确的一项是（    ）
A.常允恭的老母在家坡后无所归，到儿子的挚友安庆太守谭敬先处投身，谭谢不纳；老母的小儿子竟然也拒不奉养老母。他们的行为为杜环奉养常母起到了反衬的作用。
B.杜环与常母的关系并不密切，却能急常母之难，殷切接待，并无微不至地关照她，最后为常母送终。这些都体现出了杜环的高尚人格。
C.如果说杜环起初接待老母尚属友谊之举的话，那么随着时间的推移，在“兵后岁饥，民骨肉不相保”的时局下，杜环扶危济贫，克己助人的高尚品德就更显得难能可贵。
D.常母性情急躁，稍不如意，就发脾气，且疾病缠身。杜环毫无怨言，告诫家人顺其所为，并且亲自服侍。这深深地感动了常母。
                               
第二卷（共73分）
三、（8分，每句4分）
12、文言文句子翻译
（1）妻马氏，解衣更母湿衣，奉糜食母                                                  
（2）苟无人事母，环虽贫，独不能奉母乎？                                              
四、现代文阅读，回答13--16题（18分）
                                那树（王鼎钧）
      那棵树立在那条路边上已经很久很久了。当那路还只是一条泥泞的小径时，它就立在那里；当这一带只有稀稀落落几处老式平房时，它就立在那里。
      那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像炸开的焰火一样繁密。霉黑潮湿的皮层上，有隆起的筋和纵裂的纹，像生铁铸就的模样。几丈以外的泥土下，还看出有树根的伏脉。在夏天的太阳下挺着颈子急走的人，会像猎犬一样奔到树下，吸一口浓阴，仰脸看千掌千指托起阳光，看指缝间漏下来的碎影。
      鸟来了，鸟叫的时候，几丈外幼稚园里的孩子也在唱歌。
      情侣止步于此。于是那树，那沉默的树，暗中伸展它的根，加大它所能荫蔽的土地，一厘米一厘米的向外。
      但是，这世界上还有别的东西延伸得更快，柏油一里一里铺过去，高压线一千码一千码架过去，公寓楼一排一排挨过去，那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围，连根须都被压路机碾进灰色之下，但树顶仍在雨后滴翠，经过速成的建筑物衬托，绿得很深沉。
      计程车像饥蝗拥来。“为什么这儿有一棵树呢？”一个司机喃喃。“而且是这么老这么大的树。”乘客也喃喃。在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片焦躁恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。树旁的公共汽车站搬了，树下的水果摊搬了，不远处的幼稚园也要搬——看何处能属于孩子。只有那棵树屹立不动，连一片叶子也不落下。那一蓬蓬叶子照旧绿，绿得很。
    树是没有脚的。树是世袭的土著，是大地的效死者。树离根，根离土，树即毁灭。它们的传统是引颈受戮，即使是神话作家也不曾说森林逃亡。连一片叶也不逃走，无论风力多大。任凭头上飘过十万朵云，地上叠过廿万个脚印，任凭在那枝丫间跳跃的鸟族已换了五十代子孙，任凭鸟的子孙已栖息青山。当幼苗长出来，当上帝伸手施礼，上帝曾说：“你绿在这里，绿着生，绿着死，死复绿。”啊！所以那树，冒死掩覆将失去的土地，作徒劳无用的贡献，在星空下仰望上帝。 

展开余下试题

     这天，一个喝醉了的驾驶者，以60英里的速度，对树干撞去。于是人死。于是交通专家宣判那树要偿命。于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。这次屠杀安排在深夜进行，为了不影响马路上的交通。夜很静，像树的祖先时代，星临万户，天象庄严，可是树没有说什么，上帝也没有。一切先有默契，不在多言。
    尸体的肢解和搬运连夜完成。早晨，行人只见地上有碎叶，叶上每一平方厘米仍绿--它果然绿着生、绿着死。清道妇一路挥帚出现。她们戴着斗笠，包着手臂，是都市的寄生者，是树的亲戚。扫到树根，她们围着年轮站定，看那一圈又一圈的风雨图，估计根有多大，能分裂成多少斤木柴。
    两星期后，根被挖走了，为了割下这棵生满虬须的大头颅，刽子手贴近它做成陷阱，切断所有的动脉静脉。现在，日月光华，大道如砥，已无人知道有过这么一棵树，更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。 
13、第5段中“柏油一里一里铺过去，高压线一千码一千码架过去，公寓楼一排一排挨过去”，作者这样写，意在表达什么？（4分） 
                                                                                    
14、第7段中说“树是世袭的土著，是大地的效死者”，这句话的意思是（4分） 
                                                                                        
15、从全文看，上帝对那树施洗礼时所说的话，有的实现了，有的没实现。
（1）没实现的是什么？（3分）（2）没能实现的根本原因是什么？（3分） 
（1）                                
（2）                                       
16、下面对这篇文章的赏析，不正确的两项是（  ）（  ）（4分）
A.文章的开头写那树虽老，但生命力依然旺盛，这些内容为后文写它被锯倒并被肢解分裂作了铺垫，从而引发人们进行深入的思考。
B.第8段“电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉”，运用拟人的手法，描述了大树的惨遭砍伐，表现了人的愚昧和冷酷。
C.本文描述了那树很久以来，一直默默奉献，最后毫无怨言地引颈受戮的过程，歌颂了它的献身精神，体现了一切都要为了发展的主题。
D.本文用语准确精当，而且充满感情，如“雨后滴翠”“冒死掩覆”“栖息青山”“屹立不动”等都生动地描述了那树的形象，感人至深。
E.通篇不发议论，全用形象打动人心，是本文一大特点。那树用自己的生命绿了一方土地，其“绿着生，绿着死”的形象给读者以强烈的震撼。
17、阅读下面一首宋词，完成后面的两小题（6分）
             虞美人（听雨） 蒋捷
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。     
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
（1）分别用两个字表达作者在人生的三个阶段不同的心情（3分）
歌楼听雨：         客舟听雨：            僧庐听雨：             
（2）“悲欢离合总无情”一句深含的意思（3分）是                                             
18、我国古代写雨的诗句还有许多，请写出其中一句（2分） (222.83.125.247)  

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