江苏省泗洪中学2007—2008学年度第一学期期中考试
高一年级语文试卷
注意：1、本试卷满分160分，考试时间150分钟；
      2、请在答题纸指定地方填上姓名、班级和考号，试题所有答案写在答题纸上。
一、（12分，每小题3分）
1．下列划线字的注音全都正确的一项是
A．贫瘠（jí）   摭（zhí）拾　  熟稔（rěn）  休戚相关（qī）
B．绮（qí）丽   惆怅（chàng）  百舸（gě）   自艾自怜（āi）
C．跬步（guǐ）  恪守（gè）     纤巧（xiān） 面面相觑（qù）
D．吮吸（shǔn） 粗犷（kuàng）  蛮横（héng） 瞠目结舌（chēng）
2．下列词语中，没有错别字的一组是
A．遨翔  喧泄  啮噬  魁梧  毛骨耸然 
B．丰腴  戕害  藐视  黏合  惊世骇俗
C．震憾  麻痹  笑靥  娇贯  百无聊籁 
D．迁徙  装桢  焦燥  冥想  掎角之势
3．下列句子中划线的成语使用正确的一项是 
A．螃蟹节开幕那一天，街上的人熙熙攘攘，不绝如缕。
B．星垂平野，月印中天，洪泽湖上的偏舟便是沧海一粟了，而舟上的我呢，则是大千世界一尘沙。
C．这些年泗洪县城面貌发生了很大的变化，新建了不少居民小区，拆迁后的王老汉家安土重迁，从城西高高兴兴地搬进了城东的新家。
D．他充满自信地说：“我们能考上洪中足以说明我们都是好样的，我们不能妄自菲薄自己。”
4．下列句子，没有语病的一项是
A．我们是不是进行素质教育，有没有在新课程理念下开展教学活动，决定了孩子的健康成长。
B．中学生写作文，要留心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡乱编造虚假的事情和感情。
C．政府必须下定决心不断加大对教育的投入，否则，我国教育事业的发展要赶上世界先进水平只能是空想。
D．令人痛心的是，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们，离开了他热爱的事业。
二、阅读郁达夫《江南的冬景》的片断，完成5－6题(6分,每小题3分)
①说起了寒郊的散步，实在是江南的冬日所给与江南居住者的一种特异的恩惠；在北方的冰天雪地里生长的人，是终他的一生也决不会有享受这一种清福的机会的。我不知道德国的冬天比起我们江浙来如何，但从许多作家的喜欢以散步一词来做他们的创造题目的一点看来，大约是德国南部四季的变迁，总也和我们的江南差仿不多。¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬        ▲           
②江南河港交流，且又地滨大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。你试想想，秋收过后，河流边三五家人家会聚在一道的一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎丫的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说还够不够悠闲？若再要点景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一个境界，自然会得胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不同了；我们总该还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上树”的一首绝句罢？诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？

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5、文章选入课本时有改动，从文脉上看，填入横线处最恰当的一项是
A. 譬如说十九世纪的那位乡土诗人洛在格罢，他虽很少用这一个“散步”做文章的题目，而所写的情形，却又是大半可以拿到中国江浙的山区地方来适用的。
B. 譬如说十九世纪的那位乡土诗人洛在格罢，他用这一个“散步”做题目的文章尤写得多，而所写的情形，却又是大半可以拿到中国江浙的山区地方来适用的。
C. 譬如说十九世纪的那位乡土诗人洛在格罢，他用这一个“散步”做题目的文章尤其写得多，而所写的情形，却又是大半不可以拿到中国江浙的山区地方来适用的。
D. 譬如说十九世纪的那位乡土诗人洛在格罢，他虽很少用这一个“散步”做文章的题目，而所写的情形，却又是大半不可以拿到中国江浙的山区地方来适用的。
6、对文段中划线的“这一个境界”理解最准确的一项是
A.指江南河港交流,地滨大海，湖沼特多，到得冬天，不时下着微雨的境界。
B.指河边三五家人家，门对长桥，窗临远阜，沐于微雨，门前泊船，茅屋添酒等的远离官场的山水田园境界。
C.指微雨寒村里冬霖景象的一种说不出的悠闲境界。
D.指胸襟洒脱对人客气的绿林豪客的气魄。
三、阅读下面一段文言文，完成7—9题(9分,每小题3分)
魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁（注：大梁，魏国国都）。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣利者蹶上将（注：“趣”通“趋”），五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。孙子度其行，暮当至马陵。马陵道陕，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书之曰：“庞涓死于此树之下。”于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰：“暮见火举而俱发。”庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。
7．对文中划线词语的解释，全部正确的一项是
A．齐使田忌将而往 （为将率兵）     齐军既已过而西矣 （向西进军）
B．善战者因其势而利导之（利害） 百里而趣利者蹶上将（倒地）
C．士卒亡者过半矣 （死亡）      孙子度其行 （估算）
D．期曰：“暮见火举而俱发。” （期望）      乃钻火烛之 （火把）
8．下面划线词语的用法相同的一组是（  ）。
A．齐使田忌将而往            青，取之于蓝而青于蓝
B．虏魏太子申以归            师者，所以传道受业解惑也。
C．善战者因其势而利导之      齐因乘胜尽破其军
D．士卒亡者过半矣            于是令齐军善射者万弩
9．全都表现孙膑多谋善算的一组是（  ）。
①使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。
②孙子度其行，暮当至马陵。
③乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。
④乃斫大树白而书之曰：“庞涓死于此树之下。”
⑤期曰：“暮见火举而俱发。”
⑥乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”
A．①④⑤⑥   B．①②④⑤   C．①②③⑥   D．②③④⑤
10．翻译文中画横线的句子及课本上的文言句子。（9分，每题3分）
⑴乃斫大树白而书之曰：“庞涓死于此树之下。”
⑵纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
⑶然后知是山之特立，不与培塿为类。
11．默写（10分）
①恰同学少年，           ；书生意气，           。（毛泽东《沁园春•长沙》）
②            ，非能水也，而绝江河。（荀子《劝学》）
③               ，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》）
④                   ，师不必贤于弟子。         ，术业有专攻（韩愈《师说》）
⑤              ，风雪夜归人。（刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》）
⑥更待菊黄家酿熟，             。（白居易《与梦得沽酒闲饮且约后期》）
⑦劝君莫惜金缕衣，                  。（唐无名氏《杂诗十九首》）
⑧子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，           。（《论语》）
四、阅读下面一首诗，完成12—13题（10分）
早 梅(唐•齐己 )
万木冻欲折， 孤根暖独回。 
前村深雪里， 昨夜  枝开。 
风递幽香出， 禽窥素艳来。 
明年如应律， 先发望春台。
12．从形式或体载上看，这是一首     ▲     诗，该诗托   ▲    来写人，抒发了齐己的自信：明年（他年）应时而发，在望春台上独占鳌头，金榜题名。首联整体上看，采用了  ▲  修辞手法。第二联空格应填上（数、一、几）  ▲    。
13．全诗内容里没有一个“早”字，却处处扣住文题的“早”字来写，试作分析。
五、阅读《带着村庄上路》，回答14～16题（15分）
带着村庄上路
卢年初
我那时以为这一生大概只会做一件事：离开村庄。
我并非在村庄里过得不愉快，那里的水土很适合我，只不过村里人都说外面的世界很精彩，把离开村庄当作有出息。我选择一个夏天离开，人们都在打瞌睡，我神不知鬼不觉地走了，不要让他们以为我有什么留恋，以为我带走了村庄的什么东西，我走得要有出息，能留给他们的全留给他们。

展开余下试题

后来我发现我是自欺欺人。路上累了歇脚的时候，把行囊打开，里面装的是一整个村庄。我很羞愧，我曾想在城市的某个角落把它们抖掉，但人生这段漫长的路上，想要的东西还未得到时，原来拥有的东西你也还无法舍弃。在县城读书，我不能舍弃我的贫穷。在寄宿的同学中，我的伙食比许多人都要差，一般我只买个小菜，另外吃自己带的家乡菜：咸鱼、坛坛菜、鲊辣椒。肚子饿了，就用炒米茶充饥。炒米茶是母亲亲手做的，只要用开水一冲，加点红糖，很香。在省城读书，我以为离村庄越来越远了，但我却无法摆脱家乡话的困扰。在机关里办公，我摆脱不了家乡老土的做派。我常常怀疑同事是不是私下里议论我是个乡巴佬。我常见到来看我的老乡，看到他们就像看到自己，我为此忧戚：难道真的就抛不开村庄了吗?在我尽力掩藏村庄时，村庄却如影子一样照看我，照看着许多像我一样从村庄出来的人。我毕业后被安排到这座城市，在城里我遇到一个叫莲的女子，她的一切都具有村庄的风韵。她不在乎我的家底，却看上了农家孩子的勤劳和朴实；接受她的爱情，我知道又等于接受了村庄的一笔恩惠。后来，我的继父、母亲跟着我进了城，开了一家土菜馆，曾经叫我害羞的家乡菜，全部端上了大桌子。家乡菜全部来自家乡的风水，别有一番滋味。借助土菜馆，我发了一点小财，我真的离不开村庄了。我开始懂得，我们这些出门在外的人，永远都是村庄的骄傲，也永远都是村庄的累赘；我们把她的善良播撒，也把她的丑陋翻新。
不知何时起，我开始把村庄像糖一样含在嘴里，稍不留神，香甜就脱口而出。我走到哪里，村庄都扑面而来。村庄的竹器、村庄的粮食、村庄的花卉，全都进了城，我感到这一切似乎都是跟着我进城的。我们这些从村庄出来的人，常常聚会，侃起村庄，就好像是在村庄的某个田亩说话，高昂铿锵。当我们贫穷，老把村庄当作羞涩；当我们富有，又拿村庄来调味。我们永远在把村庄当作铺垫，当作背景。
总感觉对村庄有所亏欠，总是不想爽爽快快承认，终于有一天，我的灵魂在不断地拷问中，村庄才真实地凸现出来。走吧，回吧，从村庄出来的人，回去干点什么，或者什么也不干。村庄最初不认识我们，但等我们一开口，就知道我们是谁了，在这块土地上，我们毕竟赤身裸体地摸爬过，村庄还残留着我们的呼吸。其实正是我们想再次缩短和村庄的距离时，村庄似乎在一点点远去。村庄的风物，村人的思维，常让我们寡言少语，我们走近亲近，又走近了陌生。我们对村庄难以有什么回报，因为过去我们带走的太多。我们走的时候，不是带走一把铁锹，而是别的东西，这只有我独自在夜晚书写文字时才真正知道。
而我那时疏忽了的是，我的文字又把村庄打扰了。我这后半生还有最大的一个愿望要实现，那就是什么时候，要让村庄打个盹儿，我要带着我去上路。
14．文章开头说：“我那时以为这一生大概只会做一件事：离开村庄。”试分析这种开头的作用。(5分)
15．“我们走的时候，不是带走一把铁锹，而是别的东西”中“别的东西”指的是一种什么样的精神品德?（4分）
16．概括说明“我”对村庄感情的三个变化阶段。（6分）
六、语言运用(19分)
17、下面是关于“○”的联想。在你的眼里，“○”是什么？请根据自己的想象，仿照例句的形式写一个类似的句子。(4分)
例句：“○”是探索者希望的光环,照亮他们锐意进取的坎途；“○”是无所作为者的锁环，控制他们奋发向上的心志。（注意前褒后贬）
“○”是          ▲              ，      ▲               ；
“○”是          ▲              ，      ▲               。
18．某校高一学生到某一社区参加社会实践，他们发现该地方的有些宣传标语（括号内提示其内容），用意虽好，但语气粗鲁，态度生硬，违反了“以人为本”的思想，请你和他们一起将这些标语改一下，以使其显得规范、文明、构思新颖、群众较易接受。要求：原意不变，每条不超过20个字（4分）
  （1）宁要家破，不让国亡（计划生育）：        ▲                。
  （2）养女不读书，不如养头猪（普及义务教育）：        ▲         。
19．社会实践归来，这些学生要填写综合素质表。下列内容是从某学生“成长纪录”中节选的，请根据这些内容为该同学写一段评价性的文字，要求：评价要客观，语气要委婉，有利于该同学发展，不超过60字。（5分）
（1）某月某日在值日时，与同学发生争执，并辱骂同学。
（2）某月某日上课迟到20分钟，并且扰乱了课堂秩序。
   （3）某月某日在校外遇到一非法分子抢劫财物，挺身而出，将其制止。
   （4）某月某日在“校园文化艺术节”上,一曲萨克斯精彩绝伦,为班级争得了荣誉。
（5）某月某日上课迟到52分钟。
20．某校举办校园文化艺术节,其中的“让青春闪光”演讲比赛经过各年级选拔进入决赛阶段,该决赛的时间已定好,地点在该校的报告厅,假如你全面负责决赛阶段的组织工作,请你为此项组织工作设计简明方案.(将安排、准备工作分条简明写出)
21、请补足文题，然后作文（70分）
请以“      （‘爸爸、妈妈、老师’等等选一词语）给我成才的动力”为题，写一篇记叙文。字数在700字以上。            （命题、审校：周道宝）
江         高一年级语文期中考试答题纸
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
选项
目   （1-9题，每小题3分，共27分）
   
  10、（1）（3分）                                                                      
          
                                                                                     
          
（2）（3分）                                                                     

展开余下试题

          
                                                                                    
          （3）（3分）                                                                      
          
                                                                                     
        
11、（10分）①                                                       
②                                ③                      
④                                                        
⑤                                ⑥                       
⑦                                ⑧                       
12、（4分）                                                              
13、（6分）                                                              
        &n

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