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中考课外文言文阅读训练
课外文言文阅读专项练习
史志刚
大连第35中学
uivigh007@163.com
(一)蛛与蚕
蛛语蚕曰:“尔饱食终日以至于老,口吐经纬①,黄口灿然②,固之自裹。蚕妇操汝入于沸汤,抽为长丝,乃丧厥③躯。然则其巧也适以自杀不亦愚乎!”蚕答蛛曰:“我固自杀,我所吐者,遂为文章④,天子衮龙⑤,百官绂绣⑥,孰非我为?汝乃枵腹而营口⑦,吐经纬织成网罗,坐伺其间,蚊虻蜂蝶之见过者无不杀之,而以自饱。巧则巧矣,何其忍也!”蛛曰:“为人谋则为汝自谋,宁为我!”噫,世之为蚕不为蛛者寡矣夫! (选自《雪涛小说》)
注释:①经纬:纺织品中直线为经,横线为纬。此指所吐之丝。②黄口灿然:即言蚕黄色的嘴金光灿灿。③厥(jué):作代词用,意为“其”,“他(它)”。④文章:带花纹的织品。⑤衮龙:衮(gǔn),衮龙,古帝王之礼服。⑥绂绣:绂(fú),绂秀,祭祀时穿的礼服。⑦枵腹而营口:枵(xiāo),枵腹,空腹。营,经营,此为“寻找”意;营口,即寻找食物糊口。
1.解释加点词:
⑴蛛语蚕曰 语:
⑵蚕妇操汝入于沸汤 汤:
2.辨析下面句中加点的词。
我固自杀 固:
汝心之固 固:
我义固不杀人 固:
今夫不受之天,固众人 固:
3.用现代汉语翻译下列句子。
原句:适以自杀,不亦愚乎!
译句:
4.用“/”给文中画线的句子断句。
然 则 其 巧 也 适 以 自 杀 不 亦 愚 乎
5.蚕答蛛的话运用了 写作手法,表现了蚕怎样的感情?
答:
6.读了本选文,你必会想到唐代诗人李商隐关于春蚕的千古名句,该诗句是
。
(二)邴原泣学
邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》《论语》。 (《初潭集》)
1.辨析下面句中加点的词。
⑴ 凡得学者 得:
然得而腊之以为饵 得:
⑵ 吾徒相教 徒:
徒以有先生也 徒:
2.将文中画线句子译为汉语。
原句:童子苟有志,吾徒相教,不求资也。
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译句:
3.书塾中的老师值得我们敬佩的是 。
4.我们应该向邴原学什么?
答:
(三)李将军
[甲]李将军广者,陇西成纪人也。广家世世受射。
广居右北平,匈奴闻之,号曰“汉之飞将军”,避之数岁,不敢人右北平。广出猎,见草中石,以为虎而射之,中石没镞,视之,石也。因复更射之,终不能复入矣。
广廉,得赏赐辄分其麾下,饮食与士共之。广之将兵,乏绝之处见水,士卒不尽饮,广不近水,士卒不尽食,广不尝食。宽缓不苛,士以此爱乐为用。其射,见敌急,非在数十步之内,度不中不发,发即应弦而倒。
[乙](广)望匈奴有数千骑,见广,以为诱骑,皆惊,上山阵。广之百骑皆大恐,欲驰还走。广曰:“吾去大军数十里,今如此以百骑走,匈奴追杀我立尽。今我留,匈奴必以我为大军诱之,必不敢击我。”广令诸骑曰:“前!”前未到匈奴阵二里所止。令曰:“皆下马解鞍!”其骑曰:“虏多且近,即①有急,奈何?”广曰:“彼虏以我为走,今皆解鞍以示不走,用坚其意②。”于是胡骑遂不敢击。
注释:①即:如果。②用坚其意:以让他们相信自己的猜想,指让胡人相信李广是来诱敌的。
1.解释下列句子中的加点词。
(1)匈奴闻之 闻:
(2)吾去大军数十里 去:
(3)广之百骑皆大恐,欲驰还走 走:
2.辨析下面句中加点的词。
见广,以为诱骑 见:
归来见天子 见:
见往事耳 见:
大兄何见事之晚乎 见:
3.将下面的句子译为现代汉语。
(1)原句:宽缓不苛,士以此爱乐为用。
译句:
(2)原句:虏多且近,即有急,奈何?
译句:
4.从甲文的文字来看,李广不仅关爱士卒,而且武艺高强,精于 ;从乙文的文字来看,他还具有 的性格特点。
5.乙文的叙事具体而生动,甲文也有表现这样特点的文字,请找出并写在下面。
答:
(四)帝置酒雒阳南宫
帝①置酒雒阳南宫,上②曰:“彻侯、诸将毋敢隐朕,皆言其情。吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”高起、王陵对曰:“陛下使人攻城略地,因以与之,与天下同其利;项羽不然,有功者害之,贤者疑之,此其所以失天下也。”上曰:“公知其一,未知其二。夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房③。填④国家,抚百姓,给饷馈⑤,不绝粮道,吾不如萧何;连兵百万之众,战必胜,攻必取,吾不如韩信。三者皆人杰,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增⑥而不能用,此所以为我禽也。”群丞说服。
注释:①帝:指汉高祖刘邦。②上:尊指刘邦。③子房:张良字子房。刘邦的谋士。④填:通“镇”。⑤饷馈:军饷。⑥范增:项羽的谋士。
1.对下列语句中加点的词解释有误的是:( )
A.帝置酒雒阳南宫 置:安置,安排
B.因以与之 与:赐予
C.决胜于千里之外 于:到
D.项羽不然 然:这样
2.辨析下面句中加点的词。
与天下同其利 与:
选贤与能 与:
未复有能与其奇者 与:
3.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
⑴原句:填国家,抚百姓,给饷馈,不绝粮道,吾不如萧何
译句:
⑵原句:三者皆人杰,吾能用之,此吾所以取天下也
译句:
4.仔细阅读并思考文中的对话,请用自己的话概括回答下面的问题。
①刘邦得天下的主要原因是:
②项羽得天下的主要原因是:
5.文中刘邦在对话中用了三个“吾不如”,这说明了刘邦的一个什么特点?请结合你的体会简要谈谈你对这一点有什么看法?
答:
(五)刘羽冲偶得古兵书
刘羽冲偶得古兵书,伏读经年①,自谓可将十万。会有土寇,自练乡兵与之角。全队溃覆,几为所擒,又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成壤。经图列说干②州官,州官亦好事,使试于一村。沟洫甫成③,水大至,顺渠灌入,人几为鱼。由是抑郁不自得,恒独步庭听,摇首自语曰:“古人岂欺我哉?如是日千百遍,惟此六字。不久发病死。
[注释]①经年,一年左右 ②列说,到处游说;干,求见 ③沟洫,沟渠;甫,刚。
1.解释下列句子中的加点词。
⑴会有土寇 会:
⑵几为所擒 为:
⑶使试于一村 使:
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2.辨析下面句中加点的词。
自谓可将十万 将:
出郭相扶将 将:
晓雾将歇 将:
3.翻译画线的句子:
原句:自谓可使千里成壤
译句:
4.古人欺骗刘羽冲了吗?请具体说明理由。
答:
(六)与长子受之
盖汝好学,在家足可读书作文,讲明义理①,不待远离膝下②,千里从师。汝既不能如此即是自不好学已无可望之理。然今遣汝者,恐你在家汩③于俗务,不得专意。又父子之间,不欲昼夜督责。及无朋友闻见,故令汝一行。汝若到彼,能奋然勇为,力改故习,一味勤谨,则吾犹可望。不然,则徒劳费。只与在家一般,他日归来,又只是伎俩④人物,不知汝将何面目归见父母亲戚乡党⑤故旧耶?念之!念之!“夙兴夜寐,无忝尔⑥所生!”在此一行,千万努力。
注释:①义理:指讲求经义、探究名理的学问。②膝下:借指父母。③汩(gǔ):搅乱,扰乱。④伎俩:原指不正当的手段,这里是不务正业的意思。⑤乡党:乡里、家乡的人。⑥无忝(tiǎn):不要辱没。忝,辱。
1.解释下列句子中的加点词。
⑴即是自不好学 即:
⑵然今遣汝者 遣:
⑶不然,则徒劳费 然:
2.辨析下列短语中的“故”字,选出正确的意义
A.所以,因此 B.故意 C.老朋友 D.旧有的,原来的
⑴力改故习( ) ⑵故令汝一行( ) ⑶故弄玄虚( )
⑷不知汝将何面目归见父母亲戚乡党故旧耶( )
3.写出“然今遣汝”的原因。(用文中原句回答)
答:
4.对本文主旨理解最恰当的一项是( )
A.劝戒儿子珍惜时间,不要虚度人生。
B.批评儿子不求上进,学业无成。
C.希望儿子改掉旧习,发愤学习,有所作为。
D.想让儿子摆脱家庭,改变学习环境。
5.用“/”给文中画线的句子断句。
汝 既 不 能 如 此 即 是 自 不 好 学 已 无 可 望 之 理
(七)悬牛首卖马肉
灵公好妇人而丈夫饰者⑴,国人尽服之⑵。公使吏禁之,曰:“女子而男子饰者,裂其衣断其带。”裂衣断带相望而不止⑶。
晏子见,公问曰:“寡人使吏禁女子而男子饰,裂断其衣带,相望而不止者,何也?”
晏子对曰:“君使服之于内⑷而禁之于外犹悬牛首于门而卖马肉于肉也。公何以不使内勿服,则外莫敢为也。”
公曰:“善!”使内勿服,不逾月,而国人莫之服。
(《晏子春秋》)
注释:(1)灵公:春秋时齐国国君。丈夫:成年男子。(2)服:穿。(3)相望:彼此看得见,指到处。(4)内:指王宫内。
1.下列“而”字表示转折关系,可译为“但是、可是”之意的( )
A.寡人使吏禁女子而男子饰 B.裂衣断带相望而不止
C.饮少辄醉,而年又最高 D. 国险而民附
2.指出下列句子中“之”的用法与例句不同的项( )
例:国人尽服之。
A.而国人莫之服 B.而禁之于外
C.夫子之道,忠恕而已矣 D. 吾道一以贯之
3.用现代汉语翻译下面的句子。
原句:使内勿服,不逾月,而国人莫之服。
译句:
4.用“/”给文中画线的句子断句。
君 使 服 之 于 内 而 禁 之 于 外 犹 悬 牛 首 于 门 而 卖 马 肉 于 肉 也
5.灵公有个什么爱好?从文末的一个“善”字,可以看出灵公的一个什么优点?
答:
(八)
阂县林琴南孝廉纾①六七岁时,从师读。师贫甚,炊不得米。林知之亟②归以袜实米满之负以致师。师怒,谓其窃,却弗受。林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修③之礼?”即呼备④,赍⑤米一石致之塾,师乃受。
[注] ①林琴南孝廉纾(shū):林纾,字琴南,近代文学家,尤以翻译外国小说名世。孝廉,明清时对举人的称呼。②亟:急忙。③束修:本指十条干肉,后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。④呼备:叫人准备。⑤赍(jī):携带。
1.解释下面句中加点词的意思。
⑴从师读 从:
⑵以袜实米 以:
⑶负以致师 致:
2. 辨析下面句中加点的词。
师乃受 乃:
去后乃至 乃:
当立者乃公子扶苏 乃:
3.用现代汉语翻译下面的句子。
原句:若心固善,然此岂束修之礼?
译句:
4. 用“/”给文中画线的句子断句。
林 知 之 亟 归 以 袜 实 米 满 之 负 以 致 师
5.林琴南为什么急忙回家取米送给老师?从中看出林琴南是一个怎样的人?
答:
(九)吴宫①遗事
越心未平②,而夫差有忧色。一旦复筑台于姑苏之左,俾③参政事者以听百姓之痰苦焉,以察四方之兵革焉。一之日④,视之以伍员⑤。未三、四级⑥,且奏曰:“王之民饥矣,王之兵疲矣,王之国危矣。”夫差不悦,俾嚭⑦以代焉。毕九层而不奏,且倡曰:“四国畏王百姓歌王彼员者欺王。”员曰:“彼徒欲其身之亟⑧高,固不暇为王之视也,亦不为百姓谋也,岂臣之欺乎!”
王赐员死,而拓用事⑨。明年,越入吴。
注释:①吴宫:春秋时吴王夫差的宫室。 ②越心未平:公元前494年,越王勾践被吴国打败后,和其臣民常怀报仇复国之心。 ③俾:使。 ④一之日:十月以后的第一个月,即十一月。 ⑤伍员:字子胥,吴国大臣。 ⑥未三、四级:没等建好第三、第四层。 ⑦嚭:伯嚭,吴国太宰。 ⑧亟:急,赶快。 ⑨用事:专权,当权。
1. 解释文中加的词。
⑴ 以察四方之兵革焉 兵:
⑵ 毕九层而不奏 毕:
⑶ 固不暇为王之视也 固:
2.辨析下面句中加点的词。
视之以伍员 视:
定神细视 视:
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其人视端容寂 视:
3.用现代汉语翻译下面的句子。
原句:夫差不悦,俾嚭以代焉。
译句:
4.用“/”给文中画线的句子断句。
四 国 畏 王 百 姓 歌 王 彼 员 者 欺 王
5.这篇短文揭示了怎样一条深刻的历史教训?
答:
(十)读书佐酒
苏子美①豪放不羁,好饮酒。在外舅②杜祁公家,每夕读书,以一斗为率③。公深以为疑,使子弟④密觇⑤之。闻子美读《汉书•张良传》,至“良与客狙击秦皇帝,误中副车⑥,遽抚掌曰:“惜乎,击之不中!”遂满饮一大白。又读,至“良曰‘始臣起下邳与上会于留⑦此天以授陛下’”,又抚案曰:“君臣相遇,其难如此!”复举一大白。公闻之,大笑曰:“有如此下酒物,一斗不为多也。”
注释:①苏子美:即宋代诗人苏舜钦,子美是他的字。 ②外舅:岳父。 ③率(lǜ):标准。④子弟:家中的晚辈。⑤觇:(chān)偷看。⑥副车:帝王外出时随从的车。⑦始臣起下邳(pī),与上会于留:指张良在下邳得到《太公兵法》,后与刘邦于留县相会的经历。上,指刘邦。
1.解释下列句子中加点的词。
(1)使子弟密觇之 使:
(2)闻子美读《汉书•张良传》 闻:
2.对下列句子中加点词的理解错误的一项是( )
A.以一斗为率(把、用) B. 击之不中(指代副车)
C.遂满饮一大白(于是、就) D. 与上会于留(在)
3.用现代汉语翻译下面的句子。
原句:公深以为疑,使子弟密觇之。
译句:
4.用“/”给文中画线的句子断句。
始 臣 起 下 邳 与 上 会 于 留 此 天 以 授 陛 下
5.从文中看,苏子美是一个怎样的人?
答:
(十一)
王子敬①自会稽经吴,闻顾辟疆②有名园。先不识主人,径往其家。值顾方集宾友酣燕,而王游历既毕,指麾好恶③,傍若无人。顾勃然不堪曰:“傲主人,非礼也;以贵骄人,非道也。失此二者,不足齿之伧耳④!”便驱其左右出门。王独在舆上回转,顾望左右移时不至,然后令送箸⑤门外,怡然不屑。
注释:①王子敬:王献之,官员。 ②顾辟疆:人名。③指麾好恶:指点评论。麾,通“挥”。④伧:粗野,鄙陋。⑤箸:这里相当于“之于”。
1. 解释下列句子中加点的词。
⑴ 先不识主人 识:
⑵ 王独在舆上回转 独:
2. 下列句中加点词的意义相同的一组是( )。
A.王游历既毕 吾与汝毕力平险
B.不足齿人 不足为外人道也
C.然后令送箸门外 吴广以为然
D.以贵骄人 徒以有先生也
3. 用现代汉语翻译下面的句子。
原句:傲主人,非礼也;以贵骄人,非道也。
译句:
4. 顾辟疆对王子敬的行为“勃然不堪”的原因是什么?(用文中句子答)
答:
5.中国是礼
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