第          五         单          元
                            第21课     伟  大  的  悲  剧
                               时间：45分钟      分数：100
一．基础知识。（共31′）
1．为下列加点字注音。（5′）
   无垠（       ）  凛冽（       ）  吞噬（       ）  销蚀（       ）  羸弱（       ）
2．下列各组词语中完全正确的一组是           。（5′）
   Ａ。坚持不懈  忧心仲仲  姗姗来迟  风餐露宿   
Ｂ。毛骨悚然  疲备不堪  怏怏不乐  鲁莽大胆
   Ｃ。语无伦次  毫不迟疑  精打细算  海市蜃楼   
Ｄ。荒无人迹  不可思异  令人钦佩  耀武扬威
3．修改下面的病句。（6′）
⑴参加这次竞赛的都是共青团员和中学生。
⑵班委会建全并建立了一系列的班级管理制度。
4．在下面一段文字的空白处填上与加点词语含义相反的词语。（4′）
心灵是一面镜子，显现高尚与      ，真诚与      ，深沉与      ，宁静与       。 
5．下列句子括号内应填的词语最恰当的一组是           。（3′）
   ⑴由于交通事业迅速发展，（       ）为城乡物资交流提供了更为有利的条件。
   ⑵下游河床狭窄，（       ）河水容易泛滥。
   ⑶他已失败了多次，（       ）并不灰心。
   ⑷听说老人家身体欠安，（       ）特亲自来看望。
   Ａ。然而     故而     因而     从而      Ｂ。从而     因而     然而     故而
   Ｃ。故而     然而     因而     从而      Ｄ。故而     从而     然而     因而
6．根据下面同学之间的对话，回答后面的问题。（8′）
甲：现在这广告怎么啦?老拿词语开涮呢!做蚊香广告叫“默默无蚊”；做女帽广告叫“一戴添娇”；做止咳药广告叫“咳不容缓”。说不定哪天做香肠广告会冒出个“吃心不改”呢!
乙：真是糟透了!为了维护语言的纯洁，应禁止用篡改词语的方法做广告!
丙：这就不对了!企业做广告一是花了钱，二是不违法，人家有自己的自由，别人管不着。况且从语言角度讲，人家只不过利用谐音双关的修辞方法，不能算篡改。

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甲：那也要注童社会公益，不能污染文化市场啊!弄得小学生都不知道词语的本来面目了。
    丁：你们都是瞎扯，听听我的高见吧!我看哪，用也可以，但不能滥用，不能一味地摹    仿别人的广告创意。
    戊：其实，谐音双关用好了也可以。人家“百年润发”就把影星周润发的名字和“润发”的广告内客巧妙地结合起来，效果很好嘛!可见问题的关键在于要巧妙、自然。
⑴他们争论的焦点是什么?（3′）
    
    ⑵五位同学的谈话，主要有几种观点?正确的一项是(    )（5′）
A．一种，不能这样滥用词语做广告。
B．两种：①不能这样滥用词语做广告；②可以利用词语谐音双关做广告。
C．三种：①不能这样滥用词语做广告；②可以利用词语谐音双关傲广告；③可以利用词语谐音双关做广告，但要巧妙自然，不能滥用。
D．四种：①不能这样做；②可以这样做；③要注意社会公益；④可以这样做，但不可以滥用。
二．阅读 （共69′）
（一）课内阅读（28′） 
1．现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。他们疲倦已极，已不再抱任何希望，只是靠着迷迷糊糊的直觉支撑着身体，迈着蹒跚的步履。天气变得愈来愈可怕，每到一个贮藏点，迎接他们的是新的绝望，好像故意捉弄他们似的，只留下极少的煤油，即热能。3月21日，他们离下一个贮藏点只有20公里了。但暴风雪刮得异常凶猛，好像要人的性命似的，使他们无法离开帐篷。每天晚上他们都希望第二天能到达目的地，可是到了第二天，除了吃掉一天的口粮外，只能把希望寄托在第二个明天。他们的燃料已经告罄，而温度计却指在零下40摄氏度。任何希望都破灭了。                        
2．他们现在只能在两种死法中间进行选择：是饿死还是冻死。四周是白茫茫的原始世界，三个人在小小的帐篷里同注定的死亡进行了八天的斗争。3月29日，他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是决定不再迈步向厄运走去，而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临，不管还要忍受怎样的痛苦。他们爬进各自的睡袋，却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难。 
3．凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。 
4．斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中!”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。
5．住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之际，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的尸体。11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。 
6．在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。 
7．一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。 
完成下列题目。
1．说说文章第7段使用了怎样的表达方式，在文中的作用如何？（5′）
2．解释文中的加点词语。（6′）
   羸弱：                  蹒跚′：                   告罄：
3．文章在多处使用到了环境描写，请任意找出一处，说明它在文中的作用。（5′）
4．联系上下文，说说“心中的海市蜃楼”指的是什么？（3′）
5．第4段说斯科特海军上校有着超人的毅力，文中哪些细节表现出这一点，请任选一处写在下面。（4′）
6．第2段中加曲线的“骄傲的”能否删去，为什么？（5′）
（二）课外阅读（41）
爷爷离休后，专心写起了回忆录。他究竟写些什么呢？他从未给我讲过他的战斗故事。我只从奶奶那里知道，他负过五次伤，立了八次功。这天下午，爷爷在客厅里接待老战友吴爷爷，我趁机溜进了他的书房。写字台上摆着一沓手稿，我急切地读起来：
            一、我第一次参战
194*年*月*日，我所在的连要为掩护大部队打阻击。我们埋伏在一片树林里，等着敌人上来。这是我第一次参加战斗，才17岁。我心中非常害怕。
枪子儿一响，我腿肚子转开筋了。看到身旁血肉模糊的死伤战士，我直打哆嗦。突然，连长向这边喊道：“李三，你立即背吴参谋下火线，赶上大部队！”
我叫李山，旁边的一位战士才叫李三。我真羡慕他有这样的好运，可是他却看看连长，又望望我，显然没弄明白是命令他还是命令我。我竟陡然一阵狂喜，立即跳起来答道：“是！”背起腿上负了伤的吴参谋便跑。路上，我中了颗冷弹，但我还是背着吴参谋追上了大部队。
一个月后，竟授予了我二等功！因为我护送的吴参谋带给大部队一个重要情报，使我军取得了一次大捷。可是我们全连在阻击战中都牺牲了。李三那份死原是我的。我心里难受极了，却昧着良心没有向上级报告实情。只是暗暗发誓，要赎回自己的罪过。

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以后，我又参加过多次战斗。我被负罪感折磨着，放弃了怕死的念头，也打算牺牲在战场上，但活了下来。于是，我又认定自己不该死，竟渐渐减轻了负罪感，以至完全忘却了。
现在，党让我们写写自己革命历程中最有价值的东西，我却又忆起了这件事，并且又被折磨得受不了啦。这是我革命的第一步，也是我对不起革命的第一次，虽然并无多大价值，但我不写出来，便会再一次对不起革命，这比死还要可怕……
书房的门响了。我连忙跨到书柜前，装做在找什么书。我17岁的大脑乱糟糟的。
两位老人走进来，坐在写字台旁的两张藤椅里。半天，吴爷爷才情真意切地说：“老李，稿子我就不看了。你更不必拿到杂志上去发表。我就不相信，你当时会那样怕死。我也不能证明，你们连长叫的是李三还是李山。我只知道，你把我背下了火线，我送到了重要情报，你负了伤。”
“那是你不熟悉我们连的情况。”爷爷沉重地说，“可是，我的耳朵听得清清楚楚。”
“万一听错了呢？”
爷爷似乎被问住了，但少顷又说：“即使听错了，我当时心里也确实是那么想的。这可是真的，我想忘也忘不掉。”
“这……也没见过，谁去写自己第一次打仗怕死呀！你还要为我们这一代人的形象负责嘛。”吴爷爷显然很生气了。
“不！老吴。我如果不把这事告诉党，告诉后代，我会忧郁到死。”
我走到写字台前，想重读一遍回忆录第一节，然后再接着读下去。
完成下列题目。
1.文中爷爷的身上体现出的一种高贵的品质，是什么？（5′）
2．解释文中的加点字： （4′）
 陡然：                                少顷：
3． 第一段中作者交代爷爷“负过五次伤，立了八次功”的作用是什么？（4′）
4.爷爷的回忆录中说自己“昧着良心没有向上级报告实情”这一“实情”指什么？（4′）
5.作者最后说重读一遍回忆录第一节，然后再接着读下去的原因是什么？（4′）
6.加方框的几个词语能否删去？为什么（挑选一处说明即可）？（4′）
7.“我17岁的大脑乱糟糟的。”请补写出作者此时的心理想法。（6′）
8. 用40字左右的篇幅说一说你对爷爷做这件事的看法。（10′） 
[附加题]
1．建国五十多年来，我国各条战线涌现出一大批劳动模范、战斗英雄，正像毛泽东《沁园
春•雪》中所描写的“                       ，                      ”。（2′）
2．月光下，思念远方的朋友，希望他年年平安，我们就会不禁想起苏轼《水调歌头•明月
几时有》中的词句“                        ，                         。”（2′）
3．仿照带横线语句的句式和修辞方法，以她为开头补写两个句子。（3′）
春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，
撒向田野；她                        ，                                     ，
                        。她                          ，                   
                    ，                                     。
                第22课     荒      岛      余     生
                   时间：45分钟      分数：100
一．基础知识。（共28′） 
1．为下列加点字注音。（3′）
冻饿之虞（       ）剔出（       ）泅到岸上（       ）
2．下面加点字的读音完全相同的一项是（   ）（4′）
A．加强    勉强    倔强     强制
B．差遣    差役    出差     钦差
C．恶习    恶毒    恶心     厌恶
D．参观    参军    参与     参差
3．解释下列词语。（8′）
   孤立无援：
   郑重其事：
   聊以自慰：
   知足安命：
4．下面没有错别字的一项是（   ）（4′）
A．2001年2月21日至24日，国际奥委会评估团对北京进行了实地考查，认为北京奥申委的工作是积极有效的。
B．我们应始终注意把法制建设与道德建设紧蜜结合起来，把以法治国与以德治国紧蜜结合起来。
C．优秀的文学作品不仅启迪人的智慧，陶冶人的情操，而且自身就令人留连忘返，赏心悦目。
D．为了美国继续作为世界惟一超级大国的需要，布什政府的强硬突出表现在布署国家导弹防御系统上。
5．下列句子中，表意明确、没有语病的一句是(    )（4′）
    A．据说，秦始皇每天批阅写在竹简和木片上的文字，有60公斤重。
    B．这本书出版好几年了，所以作者最近作了较大的修改。
    C．到目前为止，全国有80％的锅炉使用了有效的消烟除尘装置和其他简易措施。
    D．正在研究课程改革的复旦大学生命科学院梅其春教授认为，随着生命科学的飞速发展，生物学作为大学必修课是—种趋势。
6．根据下面所提供的哥白尼的事例，仿照例句的句式，在例句的横线处添上一句跟上下文的意思相吻合的话。（5分）
例句：                                                           ，没有对亚里士多德物理理论的怀疑，又哪来伽里略在运动学上的重大变革？没有对牛顿经典力学的超越，又怎么会有爱因斯坦的相对论？
在16世纪初，哥白尼主认为，托密勒的天动学说不能成立。他用了30多年的时间留意观测日、月以及各行星的运动，发表了地动学说，带来了天文学上下的革命。
二．阅读（共72′）
（一）课内阅读（28′）
我认为自己的前途很暗淡，因为，我既然被凶猛的风暴完全刮出了原定的航线，远离人类贸易正常航线好几百海里以外，流落到这个荒岛上，那么，我就有充分的理由认为这是老天爷的意思，要我在这个孤零零的地方，在这种孤独凄凉的情况下度过我的余生。一想到这些，我的眼泪就不由得夺眶而出。有时我会发生疑问，为什么苍天要这样作践他所造出的生灵，害得他这样不幸，这样孤立无援，这样沮丧无聊，以致使人找不出理由对这种生活产生感谢的心情? 

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可是，每当我这样想的时候，就有另外一种力量出来阻止我的这种想法，责备我。特别是有一天，我带着枪在海边散步，寻思着我目前的处境的时候，我的理智就用反面的理由劝解我。“不错，你现在处境很孤寂，一点不假，可是请你想想，还有同你一起的那些人，他们都往哪儿去了?你们一同上小船的，不是11个人吗?那10个人往哪儿去了?为什么他们都没有保住性命，只剩下你?是这里好呢，还是那里好?”我指着海面说。当我们遇到坏事的时候，我们应当考虑到其中所包含的好事，同时也应当考虑到更坏的情况。 
于是我又想到，我这时所拥有的维持生活的东西，是多么充足。万一那只大船没有从它搁浅的地方浮起来，漂到海边，让我有时间把那些东西取出来，我又该怎样?假定我现在还像我初上岸的时候一样，没有一点生活必需品，也没有制造或获取生活必需品的工具，我的情形又会怎么样?“特别是，”我大声对自己说，“如果我没有一杆枪，没有弹药，没有制造物品的工具，没有衣服、卧具、帐篷，或任何遮盖的东西，我又怎么办呢?”可是现在，这些东西相当充足，即使将来我的弹药用完了，还是可以活下去的。我相信我这一生是不会有冻饿之虞的，因为我老早就考虑到怎样预防意外的事故，考虑到将来的日子，不但考虑到我的弹药用完以后的情况，甚至想到我的身体和精力衰弱以后的情况。
完成下列题目。 
7．为文中加方框的字注音。（6′）
   作践（           ）沮丧（          ）寻思（          ）
8．用简洁的语句概括本文的内容。（5′）
9．文中哪些词句集中表现出流落至荒岛的鲁滨孙伤心绝望的心理？（5′）
10．与第1段的怨天尤人相比，后两段主要表现出鲁滨孙怎样的心理？（3′）
11．西方谚语说“上帝只救自救的人”，思考文章，说说鲁滨孙采取了哪些自救措施？（5′）
12．画线句讲出了一个深刻的道理，中国古代的一则寓言也表现出同样的意思，请写出这则寓言的名字，并写出由此而得到的一个成语。（4′）
（二）课外阅读（44）
给父母磕头
1．山东人过年，小辈要给长辈磕头，童年时小伙伴们都喜欢挨家挨户给长辈磕头，可以拿到很多红包、爆竹和糖果，开心得很。只有我一直不习惯，就盼望着长大。读了初中，算是知识分子了，回家过年，还是磕头，我对此深恶痛绝。当然，给其他长辈磕的时候，他们都会拉一下，笑着说：“不用了，不用了。”我就顺势理所当然地站起来，不易察觉地哼一声。
2．给爸爸妈妈磕头的时候，爸爸却丝毫没有敷衍的意思，他都是庄重地坐在八仙桌后的椅子上，等我将三个头磕足了，才气定神闲地吩咐我妈拿红包。所谓红包，不过是5块钱，后来涨了，是10块钱。
3．但这些钱打动不了我。这个头，我是很不情愿磕的。读高中后，更懂得这磕头，含有屈膝的意思，而屈膝，则是很损尊严的。青春时期的尊严，多少钱也不能打动。我急切地盼望着成年，可以和爸爸平起平坐地谈话，不需要磕头，也不要红包。还有一个想法与此相似，很小我就背着爸爸吸烟，常常想，等成年了，                        。
4．后来考大学，千里迢迢来到北京，从此就远离了父母，甚至有几个春节，因为太忙而脱不开身，只能打个电话报平安。毕业参加了工作，隔家乡更远了。
5．只是一转眼的工夫，我马上就30了，真正意义上的大人了。再回老家过年，长辈们绝不让我下跪，还没等我做出样子，已经赶忙拦住，连说：“不敢当，不敢当。”爸爸虽然没拦我，也哈哈一笑说：“这么大的人，不用磕头了。”母亲则欣慰地看着我，笑得眼角都是皱纹。
6．我站着，没有犹豫，屈膝，规规矩矩给父母磕了一个头，又一个，再一个。
7．漂泊着的人生，真是很辛苦，也更深刻地体会父母当年持家的艰难；而一年只能见父母一次，跨进门槛，就明显地看出父母容颜的巨变，越发衰老，花白头发越发数不清。我纵有天大的本事，也没法

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