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八年级上学期语文月考试题
八年级上学期语文月考试题
一 、基础积累(26分) 命题:八年级二部
1.根据拼音写汉字或给加点字注音。(4分)
荒dàn( ) 喧xiāo( ) 愚氓( ) 编撰( )
2.改正下列错别字。(4分)
如火如荼 因地制宜 人迹罕致 英姿飒爽 脍灸人口
莫名其妙 受益非浅 闲情逸致 无暇顾及 风糜全国
错误字
正确字
3.默写。(共10分)
(1) ,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
(2)落红不是无情物, 。(龚自珍《己亥杂诗》)
(3) ,一览众山小。(杜甫《望岳》)
(4) ,谁言天地宽。(夏完淳《别云间》)
(5)几处早莺争暖树, 。( 《钱塘湖春行》)
(6)不畏浮云遮望眼, 。(王安石《登飞来峰》)
(7) ,甲光向日金鳞开。(李贺《 》)
(8)海内存知己, 。(王勃《送杜少甫之任蜀川》)
4. 在画线处填上恰当的话,使其成为语意前后呼应,句式一致,修辞恰当的一段话。(2分)
许多象形字,如“山”“水”“木”等是从自然界的实物抽象出来加工创造的。
“山”很象连绵起伏的群峰;
“水” ;
“木” 。
5. 2008年北京奥运会举办前夕,北京市市长在新闻发布会上就第二十九届奥运会举办的有关热点问题答记者问,现在请你以新闻单位记者的身份向北京市市长提一个人们关注的问题:(3分)
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6.请你以导游的身份设计一段解说词,向来参观承天寺的游客介绍这个景区的特点。(3分)
二、阅读理解(44分)
(一)阅读《治水必躬亲》和《大禹治水》两篇文章,回答问题。(13分)
(a)治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。
昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。
(b) 禹伤先人父鲧功之不成受诛,乃劳身焦思,居外十三年,过家门不敢入。薄衣食,致孝于鬼神;卑宫室,致费于沟淢。陆行乘车,水行乘船,泥行乘橇,山行乘榉。左准绳,右规矩,载四时,以开九州,通九道,陂九泽,度九山。令益予庶稻,可种卑湿。命后稷予庶难得之食。食少,调有余相给,以均诸侯。
【注解】①鲧:gǔn, 禹的父亲。 ②劳身焦思:意思是劳苦身躯,苦思焦虑。
③橇:qiāo, 木橇。 ④榉:jǔ,带铁齿的鞋。⑤陂:pō,修治。⑥卑湿:低洼潮湿的土地。
1. 解释下列句中加点字在文中的意思。(2分)
泥于掌故( ) 而随官人役亦未尝横索一钱( )
2.选择下列句子中加点字解释相同的一组。( )(2分)
非相度不得其情 如是而后事可举也
命后稷予庶难得之食 如好逸恶劳
未尝横索一钱 以开九州
尝奏荐某人为某官 是以必得躬历山川
3.下面句子朗读节奏停顿不正确的是( )(2分)
A.治水/必躬亲 B.泥于/掌故
C.昔/海/忠介治河 D.而随官人役/未尝/横索一钱
4.翻译:非相度不得其情,非咨询不穷其致。(2分)
5.文中“亦不可妄意轻信人言”与“非咨询不穷其致”前后矛盾吗?为什么?(2分)
6.禹的父亲治水因“功之不成受诛”,禹治水却取得了成功。请结合你学到的历史知识,再联系第一段文字,说说其中的道理。(3分)
(二)阅读《幽径悲剧》一文中的选段,完成下列问题。(共10分)
展开余下试题
在所有的这些神奇的东西中,给我印象最深、让我最留恋难忘的是一株古藤萝。藤萝是一种受人喜爱的植物。清代笔记中有不少关于北京藤萝的记述。在古庙中,在名园中,往往都有几棵寿达数百年的藤萝,许多神话故事也往往涉及藤萝。北大现在的燕园,是清代的名园,有几棵古老的藤萝,自是意中事。我们最初从城里搬来的时候,还能看到几棵据说是明代传下来的藤萝。每到春天,紫色的花朵开得满棚满架,引得游人和蜜蜂猬集其间,成为春天一景。
但是,根据我个人的评价,在众多的藤萝中,最有特色的还是幽径的这一棵。它既无棚,也无架,而是让自己的枝条攀附在邻近的几棵大树的干和枝上,盘曲而上,大有直上青云之概。因此,从下面看,除了一段苍黑古劲象苍龙般的粗干外,根本看不出是一株藤萝。每到春天,我走在树下,眼前无藤萝,心中也无藤萝。然而一股幽香蓦地闯入鼻官,嗡嗡的蜜蜂声也袭入耳内,抬头一看,在一团团的绿叶中——根本分不清哪是藤萝叶,哪是其他树的叶子——隐隐约约看到一朵朵紫红色的花,颇有万绿丛中一点红的意味。直到此时,我才清晰地意识到这一棵古藤的存在,顾而乐之了。
经过了史无前例的十年浩劫,不但人遭劫,花木也不能幸免。藤萝们和其他一些古丁香树等等,被异化为“修正主义”,遭到了无情的诛伐。六院前的和红二三楼之间的那两棵著名的古藤,被坚决、彻底、干净、全部地消灭掉。是否也被踏上一千只脚,没有调查研究,不敢瞎说,永世不得翻身,则是铁一般的事实了。
茫茫燕园中,只剩下了幽径的这一棵藤萝了。它成了燕园中藤萝界的鲁殿灵光,每到春天,我在悲愤、惆怅之余,唯一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤。每次走在它下面,嗅着淡淡的幽香,听到嗡嗡的蜂声,顿觉这个世界还是值得留恋的,人生还不全是荆棘丛。其中情味,只有我一个人知道,不足为外人道也。
然而,我快乐得太早了,人生毕竟还是个荆棘丛,决不是到处都盛开着玫瑰花。今年春天,我走过长着这棵古藤的地方,我的眼前一闪,吓了一大跳:古藤那一段原来凌空的虬干,忽然成了吊死鬼,下面被人砍断,只留上段悬在空中,在风中摇曳。再抬头向上看,藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵,还在绿叶丛中微笑。它们还没有来得及知道,自己赖以生存的根干已经被砍断,脱离了地面,再没有水分供它们生存了。它们仿佛成了失掉了母亲的孤儿,不久就会微笑不下去,连痛哭也没有地方了。
我是一个没有出息的人。我的感情太多,总是供过于求,经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁。真正的伟人们是决不会这样的。反过来说,如果他们象我这样的话,也决不能成为伟人。我还有点自知之明,我注定是一个渺小的人,也甘于如此,我甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气。这一棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦,别人是无法理解的。
1.用简要的语言概括上面文字的主要内容。(2分)
2.依次概括下列语句所表现的古藤萝的特点。(3分)
①每到春天,紫色的花朵开得满棚满架,引得游人和蜜蜂猬集其间。
②它既无棚,也无架,而是让自己的枝条攀附在邻近的几棵大树的干和枝上,盘曲而上,大有直上青云之概。
③在一团团的绿叶中——根本分不清哪是藤萝叶,哪是其他树的叶子——隐隐约约看到一朵朵紫红色的花,颇有万绿丛中一点红的意味。
3.上文中,作者发出了“人生还不全是荆棘丛”、“人生毕竟还是个荆棘丛”的感慨,这两句话矛盾吗?请联系上下文的内容,谈谈你的理解。(2分)
4.阅读下面《紫藤萝瀑布》选段,结合上文回答问题。(3分)
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里装满生命的酒酿。它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
同样的事物,寄寓作者不同的思想感情。试揣摩一下,两文的作者借助于“藤萝”这一特定的事物,分别揭示了什么样的道理。
(三)阅读《 落 叶》,完成下列问题。(共9分)
①落叶在春天纷纷而下,这是南国特有的奇观。北国的朋友也许以为怪异,因为在你们那里,落叶在秋而不在春。当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候,当陌上阡头的孩子望断了最后一只南飞雁的时候,当辽阔的大地上无垠的青草被摇曳得株株枯黄的时候——这便是秋了,便是树木落叶的季节了。
展开余下试题
②北国的落叶,渲染出一派多么悲壮的气氛!落叶染作金黄色,或者竟是朱红色。最初坠落的,也许只是那么一片两片,像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着便有沙沙哗哗的金红的阵雨了。于是树下铺出一片金红的地毡。而在这地毡之上,铁铸似的竖着光秃秃的疏落的树干和枝丫,直刺着高远的蓝天和白云。
③这便是北国“无边落木萧萧下”的壮观。
④南国的落叶却不是这般情景。落叶的颜色是浓重的苍青,在地上铺出苍青的织锦。而树上也是浓重的繁密的苍青色,叫你抬头看不见一点蓝天的影子。可是,在这浓密的苍青的树冠上,你看吧,春潮般泛起多少嫩绿的新叶的波浪!
⑤这是万木争荣的季节,老叶不必做那悲壮的自我牺牲来保护树木挨过冷酷的冬。在这里,就连冬天的阳光也灿烂如金,雨水湿润而充足,地表下有取之不尽的营养,万木在和风中一样做它们欢乐的梦。
⑥时序如轮。秋天过去了,冬天过去了,司春之神于是欣然驾临。蜂蝶成群来起舞,百鸟结队来唱歌,杂花纷然披陈于枝梢上。氤氲的南国,这时已载不下旺盛的勃发的春意。
⑦而这时,无论走在哪一片林子里,哪一棵树下,我都会欣喜地看见,每一棵树上都蓬勃地怒发出新叶。我看见新叶高标出老叶覆满的树冠。我听见新叶在歌唱,唱它们新生代的歌。我听见新叶在呼唤,呼唤未来的鲜花和甘果。
⑧于是,我看见老叶意识到历史使命的即将完成,沙沙哗哗而下了。然而,它们没有悲戚,也一样唱着雄壮豪迈的进行曲,融入春泥,化作玉露琼浆,滋润着大树上新叶的生长。
⑨这是一幅多么伟大的充满希望的图画!
⑩于是,无论在哪一棵树下或哪一片林子里,我的思想都会得到净化和升华。
1、文中说“老叶不必做那悲壮的自我牺牲来保护树木挨过冷酷的冬”,为什么?(2分)
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