江苏省常州一中2008届高二语文期中考试卷
      2006年11月
本试卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和第Ⅲ卷三部分。所有考生均需做第Ⅰ卷、第Ⅱ卷，分值为160分，用时150分钟。文科考生另外加做第Ⅲ卷，分值为40分，用时30分钟。考试结束后，将答卷纸和作文纸一并交回。祝您好运！
第Ⅰ卷（选择题   42分）
一、（共15分，每题3分）
1． 选出加点字读音完全正确的一项
A．羞赧 nǎn      疟疾nüè     缧绁léi xiè 流觞曲水shāng
B．醴酪lǐ    执拗niù     僭越zhàn 呱呱而泣guāguā
C．鹰隼 shǔn       绯红 fěi     缜密zhěn 外强中干gàn
D．绚丽 xùn       积淀diàn    栏楯shǔn 悄无声息qiāo
2．选出下列词语书写完全正确的一项
A．斑斓 惊蜇       纷至踏来  纵横捭阖
B．威摄  青睐     入不敷出  蜂涌而上
C．殒落  修茸  狐假虎威      残垣断壁
D．桀骜 笑魇  热胀冷缩      剑拔弩张
3．选出下列句中加点的熟语使用正确的一项
A．回到家乡，家乡已是破败不堪，只有当年的老门楼依然兀立，与河边的老柳树形影相吊。
B．齐白石画册里的一幅画上，一根枯枝横出，站立一只鸟，别无长物，但用笔的神妙，令人感到环绕这鸟的是一个无垠的空间，真是一片“神境”。
C．您是有着重大贡献的科学家，而我只是一个芸芸众生，社会舞台上的一个小角色，怎好作比呢？
D．你终于来了，你可是最难请的客人，你看，我们正虚左以待呢。
4．下列各句中，没有语病的一句是
A．我国正在研究酝酿在条件成熟的部分大中城市试点设立少年法院，以便进一步提高并完善少年司法制度和未成年人的司法保护水平。
B．果然，从此以后，陈奂生的身份显著提高了，村上的人不但要听他讲，连大队干部对他的态度也友好得多。
C．“如琢如磨”专题意在让同学们通过锤字炼句提高表达能力，沿着名家修改文章的路径，领会他们推敲文字、表达思想的良苦用心。
D．“心连心”艺术团在老区巡回演出，博得了各界观众的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了高度的评价。
5．选出下列文学常识表述完全正确的一项
A．元曲四大家及其代表作分别为：关汉卿《窦娥冤》，马致远《汉宫秋》，郑光祖《倩女离魂》，白朴《墙头马上》。
B．鲁迅的散文诗集是《野草》，散文集《朝花夕拾》、《故事新编》，小说集《呐喊》《彷徨》，杂文集《南腔北调集》《且介亭杂文》《华盖集》等。 
C．《渔父》作者屈原，战国末期楚国人，作品有《离骚》、《天问》。骚体诗，亦称“楚辞体”，以屈原所作的《离骚》为代表。
D．莎士比亚，英国文艺复兴时期戏剧家、诗人。主要作品有悲剧《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》《奥赛罗》《威尼斯商人》等。
二、阅读下面一段文字，完成6—10题（共15分，每小题3分）
夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子；至激于义理者不然，乃有不得已也。今仆不幸，早失父母，无兄弟之亲，独身孤立。少卿视仆于妻子何如哉？且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉？仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺缧绁之辱哉！且夫臧获婢妾，犹能引决，况仆之不得已乎？所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。

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    古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。
    仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！然此可为智者道，难为俗人言也。
6、解释下列句中加点的字词不正确的一项是： 
A、草创未就，会遭此祸  就：完成     B、恨私心有所不尽   恨：怨恨
C、稽其成败兴坏之理    稽：考察     D、而文采不表于后也    文采：文章
7、下列句中的“之”与“藏之名山，传之其人”中的“之”意义和用法相同的一项是：
A、仰观宇宙之大，俯察品类之盛              B、向之所欣
C、举世而非之而不加沮                      D、且夫水之积也不厚
8、下列句中加点的字词，古今意义相同的一项是：
A、夫人情莫不贪生恶死                      B、恨私心有所不尽
C、大底圣贤发愤之所为作也                  D、网罗天下放失旧闻
9、下列句中没有通假字的一项是：
A、古者富贵而名摩灭                        B、大底圣贤发愤之所为作也
C、则仆偿前辱之责                          D、近自托于无能之辞
10、与例句“至激于义理者不然”句式一致的一项是
A、众人皆醉我独醒，是以见放。
B、安能以身之察察，受物之汶汶者乎？
C、安在其不辱也？
D、覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。
三、阅读下面的文盲文，完成11—14题。 （共12分，每小题3分）
    高柔字文惠，陈留圉人也。柔自归太祖，处法允当。太祖平袁氏，以柔为营长。县中素闻其名，奸吏数人，皆自引去。柔教曰：“昔邴吉临政，吏尝有非，犹尚容之。况此诸吏，于吾未有失乎!其召复之。”还皆自励，成为佳吏。
    文帝践阼，转加治书执法。时民间数有诽谤妖言，帝疾之，有妖言辄杀，而赏告者。柔上疏曰：“今妖言者必戮，告之者辄赏。既使过误无反善之路，又将开凶狡之群相诬罔之渐，诚非所以息奸省讼，缉熙治道也。”帝乃下诏：“敢以诽谤相告者，以所告者罪罪过之。”于是遂绝。
    明帝即位，封柔延寿亭侯。时猎法甚峻。宜阳典农刘龟窃于禁内射兔，其功曹张京诣梗事言之。帝匿京名，收龟付狱。柔表请告者名，帝大怒曰：“刘龟当死，乃敢猎吾禁地。送龟廷尉，廷尉便当拷掠，何复请告者主名，吾岂妄收龟邪?”柔曰：“廷尉，天下之平也，安得以至尊喜怒而毁法平?”重复为奏，辞指深切。帝意寤，乃下京名。即还讯，各当其罪。
    护军营士窦礼近出不还。营以为亡，表言逐捕，没其妻盈及男女为官奴婢。盈连至州府，称冤自讼，莫有省者。乃辞诣廷尉。柔问曰：“汝何以知夫不亡?”盈垂泣对曰：“夫少单特，养一老妪为母，事甚黍谨，又哀儿女，抚视不离，非是轻狡不顾室家者也。”柔重问曰：“汝夫不与人交钱财乎?”对曰：“尝出钱与同营士焦子文，求不得。” 时子文适坐小事系狱，柔乃见子文，问所坐。言次，曰：“汝曾单人钱不?”子文曰：“自以单贫，初不敢单人钱物也。”柔察子文色动，遂曰：“汝昔举窦礼钱，何言不邪?”子文怪，知事露，应对不次。柔曰：“汝已杀礼，便宜早服。”子文于是叩头，具首杀礼本末。诏书复盈母为平民。
               (节选自《三国志•魏书卷二十四》)
11、对下列句子中加点词的解释，正确的一项是
A．时猎法甚峻              峻：严厉   B．廷尉便当拷掠      拷：调查
C没其妻盈及男女为官奴婢   没：判刑    D．称冤自讼，莫有省者     省：反省
12．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A． 于吾未有所失，其召复之         古之圣人，其出人也远矣
B．诚非所以息奸省讼，缉熙治道也    所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也
C．刘龟当死，乃敢猎吾禁地          而陋者乃以斧斤考击而求之
D．何复请告者主名                  一旦山陵崩，长安君何以自托于赵
13．以下句子分别编为四组，都属于直接表现高柔“处法允当”的一组是
①还皆自励，咸为佳吏             ②诚非所以息奸省讼，缉熙治道也
③安得以至尊喜怒而毁法乎         ④即还讯，各当其罪
⑤柔察子文色动                   ⑥汝已杀礼，便宜早服
A．①②③    B．①③⑥    c．②④⑤      D．②③④

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14．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．高柔宽以待人，刚任营县县令时，一些作风不正的官员闻风引退离去，他教导部下要宽容他们。那些官员都改过自新，成为了好官。
B．高柔劝谏文帝要谨慎处理举报传播谣言的事件，否则，会让有过错的人失去重新做人的机会，同时又开了狡诈之人诬陷他人的不良之风。
C．高柔执法公平，敢于直谏，在明帝执意庇护诬告刘龟的张京时，指出廷尉的职责是公正判案，不能随意破坏法令，并再三上奏，言辞恳切。
D．高柔明于决狱断案，在审理护军营士兵窦礼被杀一案时，他机智缜密，善于察言观色，成功地采用心理战术，终于查出窦礼被害的真相。
第Ⅱ卷  非选择题(共118分)
四、（22分）
15．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）：
(1)敢以诽谤相告者，以所告者罪罪之。 （3分）
(2)汝何以知夫不亡?  （2分）
(3)时子文适坐小事系狱，柔乃见于文，问所坐。  （3分）
16、阅读下面的两首元曲，回答后面的问题（8分）
[中吕]  普天乐
滕宾
    ①柳丝柔，莎茵细。数枝红杏，闹出墙围。院宇深，秋千系。好雨初晴东郊媚，看儿孙月下扶犁。黄尘意外，青山眼里，归去来兮。
    ②翠荷残，苍梧坠。千山应瘦，万木皆稀。蜗角名，蝇头利。输与渊明陶陶醉，尽黄菊围绕东篱。良田数顷，黄牛一只，归去来兮。
注：滕宾，主要活动于元武宗至大到英宗至治年间（1308—1323）。至大年间任翰休学士，出为江西儒学提举，后弃家入天台为道士。“[中吕]普天乐”是滕宾写的系列失题小令，这是其中的第一、第三首。
（1）填空：（3分）
    第一首中“数枝红杏，闹出墙围”是从宋祁的词《玉楼春》“             ”和叶绍翁的诗《游园不值》“                    ”的名句化用而来。
    第二首中“蜗角名，蝇头利”运用了___________修辞方法。
（2）这两首小令所描写的景物虽然不同，但抒发的情怀却是一致的，请结合原作简要分析。（5分）
17、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（共6分，每空1分）
（1）此地有崇山峻岭，茂林修竹。          ，          。（王羲之《兰亭集序》）
（2）                 ，                 ，西风紧，北雁南飞。（王实甫《长亭送别》）
（3）鹏之徙于南冥也，           ，              ，去以六月息者也。（庄子《逍遥游》）
五、阅读下面一段文章，完成18—21题（20分）
逃 离    郭静娟
门口有一棵树，矮矮的，向着横斜里舒展出几根粗粗的枝条，短短长长，一年四季，树干上都随意地点缀着些浓淡不一的绿。每每傍晚时分，我从那里走过，看它在夕阳里静静站立，就象站立在油画里一般，说不出的拙朴和奇异。天边的云霞，有时绚丽，有时深沉，仿佛是多变的背景音乐，让它不变的姿态有了韵律，日日为我诠释着风格迥异的美。
有一天，我终于为它驻足，在暮色里出神。
学生时代的我们，没有生活，书本就是我们的天，不能沉醉，却别无选择，按照程式完成了一次次幼、小、中学生的角色转换，终于可以逃离书卷校园，狂喜远不足以形容心情，纵然有着同吃同住的上铺姐妹，但各奔东西的伤感，怎么也挡不住我们匆匆离去的脚步。踏入绮丽的大千世界，看到生活正热情地招手，逃离的快乐如山高如水长。 
快乐只是一层薄薄的面纱，没有来得及细品，就被一阵流浪的风吹远了。
琐碎的日子流水无痕，夹杂着落叶缤纷。遥想生活的时候，它是美的形态，投身其中，才感觉锋芒般锐利。捷克作家米兰•昆德拉在他的小说《玩笑》中说：受到乌托邦声音的诱惑，他们拼命挤进天堂的大门，但当大门在身后砰然关上时，他们发现自己是在地狱里。生活有时就是这样的黑色幽默，让渺小的人们难堪无助。
只有逃离。逃离成了我们的本能选择，某个地方，某个人，某项工作，某种羁绊，只要感觉不再需要不再快乐，我们就变得脚步匆匆，张望起别处的生活，仿佛那里到处闪耀着快乐、自由、幸福、梦想的诱惑之花。可是，当我们怀着某种虚幻的愿望，极力想在生活的秋千上，荡到生命的最高处，最终回到的，却还是它原来的位置。
生活在我们逃亡的背影里开怀大笑。我们早已成了生活的一分子，无处可逃。
开始喜欢旅行，希望别处的风景时时宜人，以为陌生和距离会滤去尘沙，呈现哪怕不真实的美丽。在千山万水中惊鸿一瞥，在浮光掠影中雁过无痕，却只是偶尔惊艳，少有惊心动魄，兴味盎然而去，带着些许失落归来，风景地从来热热闹闹，只是没有我们逗留的理由。
心寂寞，世界所以寂寞。花开遍地，有人看到的依旧是满眼寂寥落寞。
想起最心爱的诗歌之一——王维的《竹里馆》：“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”羡煞了诗人有那样的勇气，逃出芜杂的尘世间，和明月为伴，和清风作友，自由地引吭高歌，仿若遗世人独立，静美之极。可在那幅想像的图画里，我常常咀嚼出百般的孤独，在空旷的世外山谷里无处遁形，竟让我有些不寒而栗。没有推窗邀月的情怀，没有把酒临风的洒脱，纵然逃到天涯海角，都是牢笼藩篱。可以逃离现实的喧嚣，终逃不了现代人那漫无边际的寂寞命运。
生活的网无处不在。
看着眼前这棵奇异的树，我明白，无需逃离。被刺痛着，也要承受。琐碎和锐利只是生活的假象，犹如玫瑰的刺，扎手之后是芬芳娇艳。
与其逃离，不如归来。
逃离是一种懦弱，沉醉却是我们最好的归宿。就象那颗树，独自站立，也可演绎风情万种，醉了路人。
生活不在别处，它躲藏在我们的心里，微笑着等待我们转过身来。
18、联系全文看，“逃离”的含义是什么？（不超过30字）（2分）
答：                                                                     
19、作者在文中写了那几次逃离？结果如何？（6分）
答：（1）                                                                     
（2）                                                                      
（3）                                                                      

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20、文章第一段描写的树有什么特点？在文中起什么作用？（6分）
答：                                                                      
21、下面是原文中的两句话，请分别指出其运用的修辞格及在文中的含义（每题答案不超过30字）（4分）
（1）当我们怀着某种虚幻的愿望，极力想在生活的秋千上，荡到生命的最高处，最终回到的，却还是它原来的位置。
   答：                                                                                                                       
（2）生活不在别处，它躲藏在我们的心里，微笑着等待我们转过身来。
答：                                                     
六、语言运用（共16分）
22．把下面的句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)(3分)
①故要识西湖，但看西子；要识西子，但看此诗。
②“云山已作峨嵋浅，山下碧流清似眼”
③余谓此诗是为西子写生也。 ④东坡又诗云：
⑤“若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。，”
⑥识者谓此两句已道尽西湖。 ⑦东坡酷爱西湖，尝作诗云：
答：                       
23．根据文意，在下面这段话的横线上填写恰当的内容。（3分）
有一个花匠告诉我：“几乎所有的白花都很香，越是颜色艳丽的花越是缺乏芬芳。”他的结论是：人也是一样，                                        。
24、下面是关于“○”的联想。在你的眼里，“○”是什么？请根据自己的想象，仿照例句的形式写一个类似的句子。(4分)
例句：“○”是探索者希望的光环,照亮他们锐意进取的坎途；“○”是无所作为者的锁环，控制他们奋发向上的心志。
“○”是                         ，                  ；“○”是               ，                         。
25、阅读下面的画面，以“落日”为重点对画面内容进行描写。要求文段中至少使用一种修辞手法，字数不少于50。(6分)     
               
 
七、作文（60分）
紫藤罗和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤罗，成就了一道道风景。
   请以“借”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于700字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
 
第Ⅲ卷（共40分）
本卷为附加题，文科考生必做。分值为40分，用时30

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