高 二 语 文 期 末 检 测 题
一、（45分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字读音完全正确的一组是（  ）
A．驰骋（chénɡ）   踯躅（zhí）     歆羡不已（xīn） 怏怏不乐（yàng）
B．菲薄（fěi）     晌午（xiǎng）   踌躇满志（chóu）    管窥蠡测（lí）
C．椽子（chuán）   纤云（qiān ） 桀骜不屈（jié）    何时可掇（duō）
D．编纂（zuǎn）    勾当（gòu）    长歌当哭（dàng）    偃仰啸歌（yǎn）  
2．下列各组中没有错别字的一组是（    ）
A．寥落 脾气 吹毛求疵 心悦臣服
B．模糊 孤僻 直截了当 殒身不恤
C．落漠 矫正 朔风凛洌 肆意妄为
D．蹊跷 涵概 冥顽不灵 万籁有声
3．下列加点的词，意义相同的一组是（     ）
A．至丹以荆卿为计，始速祸焉 燕赵之君，始有远略
B．君臣相顾，不知所归     后五年，吾妻来归
C．轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者    郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详
D．贫贱有此女，始适还家门    适得府君书，明日来迎汝
4．下列加点的词语，古今意义相同的一项是（      ）
A．较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍
B．银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣
C．凡富贵之子，慷慨得志之徒
D．断头置城上，颜色不少变
5．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（  ）
A．写不出好字就摔笔，画不出好画就泼颜料，炼不出好句子就说环境影响了灵感，这些做法，犹如抱薪救火，不能掩盖自己水平的低下。
B．中国官员也不是都没有学问，他们中也有人已在窗明几净的书房里翻动出土经卷，推测着书写朝代了。
C．我劝告那些性情苟酷、怨愤不平和郁郁寡欢的人，如果他们希望能受人敬爱而自得其乐，他们就不可再去注意人家丑腿了。
D．老局长常常告诫我们，无论工作有多忙，也要抽时间多读书，多学习，否则胸无点墨，是难以把工作做好的。
6.下列文学常识表述错误的一项是（  ）
A．巴尔扎克是十九世纪法国批判现实主义文学的杰出代表，他创作的《人间喜剧》被称为法国社会的“百科全书”；雨果是十九世纪法国浪漫主义文学的代表，主要作品有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。
B．近体诗产生于唐代，如王维的《山居秋暝》、杜甫的《登高》都属于近体诗；古体诗在唐代继续得到了发展，出现了一批优秀作品，如李白的《梦游天姥吟留别》、白居易的《琵琶行》。
C．苏洵是北宋散文家，他的儿子苏轼、苏辙也以文学著名，后人并称他们为“三苏”，他们都属于“唐宋八大家”。
D．桐城派是清代散文影响最大的一个流派，代表作家有方苞、龚自珍、姚鼐等。姚鼐是桐城派的集大成者，他强调文章“义理、考据、词章，三者不可偏废”。
7．下列句子没有语病的一项是（    ）
A．北京航天飞控中心的地面调度指挥员在确认仍在祖国上空飞行的神舟六号飞船工作情况正常后，将通知航天员摘下手套，解开束缚带。
B．在奥林匹克故乡雅典谱写110米栏神话的中国飞人刘翔作为上海代表团引领队伍进场，他挥舞着旗帜向众人致意，现场观众也对其报以热烈的掌声和欢呼声。

浏览完整试题

C．巴控克什米尔地区2005年10月8日上午发生的里氏7.6级强烈地震和数次大的余震，波及邻近的印控克什米尔地区，已发现数万人死亡和重大财产损失。
D．古代多少文学大家，往往哭得血泪横飞，最终以煌煌巨著而流芳百世。由此看来，哭不仅可以哭出成就，还能表达情感。
8、分析下列加横线的词，选出词类活用正确的一项是
A、常在于险远/亦以明死生之大/不敢复有株治/吾社之行为士先者。
B、山巅崖限当道者/余自齐安舟行适临汝/东犬西吠/吾妻死之年所手植也。
C、安能屈豪杰之流/虽大风浪不能鸣也/扶而仆之/忧劳可以兴国。
D、是时以大中丞抚吴者/然五人之当刑也/去今之墓而葬焉/以绳天下之梅。
9、分析下列文言句式，选出不同类的一项
A、得不焚，殆有神护者/激昂大义/为国者无使为积威之所动哉
B、使不上漏/余自束发读书轩中/中丞匿于溷藩以免
C、苟以天下之大/缙绅而能不以其志者/今所经中岭崖限当道者
D、令人长号不自禁/钩党之捕遍于天下/谁为哀者。
10、对下列词语的解释全都正确的一组是
A、虔诚（对神恭敬有诚意）/忠诚（尽心尽力）
   过渡（事物在一个阶段、状态渐进入另一阶段或状态）/过度（超过适当的限度）
B、譬如（比如）/比如（举例的发端语）
   编纂（对有关资料进行编辑，整理）/编辑（对资料或现成的作品进行整理加工）
C、谬论（荒谬的言论）/谬误（错误，差错）
   罪孽（深重的罪恶）/罪过（严重犯罪或作恶的行为）
D、落寞（寂寞，冷落）/寂寞（孤单冷落）
   哺育（喂养）/培育（培养幼小植物，使发育生长）
11、下列各句中加点的成语使用正确的一句是
A、张经理说，只要你们能身临其境为我想一想，了解一下今冬供暖面积扩大了多少，你们就不会这样责备我了。
B、所谓的鞭弄、打板子，臀部自然要首当其冲，身体部位有等级之分，胯下是耻辱与荣誉争夺的最佳部位。
C、在工作评议会上，李组长吹毛求疵，把组员们的不足之处都一一指出来，大家被他的真诚态度深深感动。
D、动物保护部门三令五申强调，要爱护鸟类，保护鸟类，但有人受利益驱使，竟然在果园里架起粘网大量捕杀候鸟。
二、阅读下列文言文，回答文后各题
    齐人未尝赂秦……是又在六国下矣。
12、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
    A、齐人未尝赂秦，终继五国迁灭    迁：改变。
    B、与嬴而不助五国也              与：亲附，亲近。
    C、能守其土，义不赂秦            义：坚持正义。
    D、胜负之数，存亡之理            理：道理。
13、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是
    A、是故燕虽小国而后亡    乃以斧斤考击而求之
    B、赵尝五战于秦，二败而三胜    而五人生于编伍之间
    C、至丹以荆卿为计，始速祸焉    激于义而死焉者也
    D、洎牧以谗诛，邯郸为郡        以故其后名之曰“褒禅”。
14、下列句子的翻译正确的一句是
    A、后秦击赵者再，李牧连却之（后来秦国第二次攻打赵国，李牧接连打退了它）
    B、当与秦相较，或未易量（应当与秦国相较量，（这样）或许不能轻易判定）
    C、则吾恐秦人食之不得下咽也（那么我恐怕秦国人吃饭也不能咽下咽喉去）
    D、为国者无使为积威之所劫哉（为了国家不被积久而成的威势所胁迫啊）
15、下列对选文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
    A、燕赵敢于用兵，但用兵未能坚持到底，加之孤立无援导致灭亡；齐国不助五国，结果也不能独自保全。
    B、作者认为如果韩、魏、楚三国不贿赂秦国，齐国不亲附于秦国，燕、赵二国有正确决策，六国就不会灭亡了。
    C、作者提出主张，申明政见，通过批评六国赂秦而导致灭亡，实际告诫北宋王朝，由对历史的评论转到现实上来。
    D、文中将六国情况与北宋作了对比 ，警告北宋王朝切勿重蹈六国灭亡的覆辙，这正是作者的写作意图。
三、把下面文言文段中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
    及左公下厂狱，史朝夕狱门外。逆阉防伺甚严，虽家仆不得近。久之，闻左公被炮烙，旦夕且死，持五十金，涕泣谋于禁卒，卒感焉。一日，使史更敝衣，草屦，背筐，手长铲，为除不洁者，引入。微指左公处，则席地倚墙而坐，面额焦烂不可辨，左膝以下筋骨尽脱矣。史前跪抱公膝而呜咽。公辨其声而目不可开，乃奋臂以指拨眦，目光如炬，怒曰：“庸奴，此何地也，而汝前来！国之事糜烂至此，老夫已矣，汝复轻生而昧大义，天下事谁可支拄者？不速去，无俟奸人构陷，吾今即扑杀汝！”因摸地上刑械作投击势。史噤不敢发声，趋而出。后常流涕述其事以语人，曰：“吾师肺肝，皆铁石所铸造也。”
16、（1）使史更敝衣，草屦，背筐，手长铲，为除不洁者，引入。
   （2）乃奋臂以指拨眦
   （3）老夫已矣，汝复轻生而昧大义
17、阅读下面一首唐诗、一首宋词，分别回答问题（12分）
渡湘江   杜审言
迟日园林林昔游，今春花鸟作边愁。独怜京国璺窜，不似湘江水北流。
注：杜审言，在唐中宗时曾被贬到偏远的峰州。这首诗是在这次流放途中写的。
（1）有人说：“‘今春花鸟作边愁’一句，极富匠心，令人倍感愁意”，试从艺术手法上作简要分析。
                                                                               

展开余下试题

                                                                              
（2）诗中“人南窜”与“水北流”相对，这其中蕴涵着诗人怎样的感情？
答：                                                                           
菩萨蛮  书江西造口壁    辛弃疾
郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁予，山深闻鹧鸪。    注：这首词写于金兵南下，宋都南迁。
（3）词的上片运用了什么写法？表达了作者怎样的心情？
答：                                                                          
（4）“青山遮不住，毕竟东流去”有何寓意？
答：                                                                         
18．根据课文内容，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）
（1）而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，      ，     。（王安石《游褒禅山记》）
（2）日月忽其不淹兮，            。            ，恐美人之迟暮。（屈原《离骚》）
（3）盈盈一水间，______________。（《迢迢牵牛星》）
（4）塞上长城空自许，______________________。（陆游《书愤》）
（5）出师未捷身先死，______________________。（杜甫《蜀相》）
（6）________，__________，__________。过春风十里，尽荠麦青青。（姜夔《扬州慢》）
（7）然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，__________，___________。（苏洵《六国论》）
（8）夫祸患常积于忽微，而__________________，岂独伶人也哉！（欧阳修《伶官传序》）
 四、阅读《记念刘和珍君》的一、二、五部分，回答问题。（15分）
   （一）
   中华民国十五年三月二十五日，就是国立北京女子师范大学为十八日在段祺瑞执政府前遇害的刘和珍杨德群两君开追悼会的那一天，我独在礼堂外徘徊，遇见程君，前来问我道，“先生可曾为刘和珍写了一点什么没有？”我说“没有”。她就正告我，“先生还是写一点罢；刘和珍生前就很爱看先生的文章。”
   这是我知道的，凡我所编辑的期刊，大概是因为往往有始无终之故罢，销行一向就甚为寥落，然而在这样的生活艰难中，毅然预定了《莽原》全年的就有她。我也早觉得有写一点东西的必要了，这虽然于死者毫不相干，但在生者，却大抵只能如此而已。倘使我能够相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰，——但是，现在，却只能如此而已。
   可是我实在无话可说。我只觉得所住的并非人间。四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，那里还能有什么言语？长歌当哭，是必须在痛定之后的。而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。
   （二）
   真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头！
   我们还在这样的世上活着；我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也已有两星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。
   （五）
   但是，我还有要说的话。
   我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。但竟在执政府前中弹了，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手枪，立仆；同去的杨德群君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。
   始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸为证；沉勇而友爱的杨德群君也死掉了，有她自己的尸骸为证；只有一样沉勇而友爱的张静淑君还在医院里呻吟。当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。
   但是中外的杀人者却居然昂起头来，不知道个个脸上有着血污……
   19、文章为什么要从追悼会上程君请求作文写起？作者为什么在一、二部分里要反复说“有写一点东西的必要”呢？（3分）
   答： 
   
   20、“凡我所编辑的期刊，大概是因为往往有始无终之故罢，销行一向就甚为寥落，然而在这样的生活艰难中，毅然预定了《莽原》全年的就有她。”这个句子表现刘和珍什么思想性格？“我也早觉得有写一点东西的必要了”中“也”、“早”二字分别有什么含义？（4分）
   答： 
   
  21、“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，这是怎样的哀痛者和幸福者？”中“这”指代什么？如何理解“哀痛者和幸福者” 的含义？（4分）
   答： 
   
  22、试指出第五部分第三段的修辞手法并分析其作用。（4分）
   答： 
   
五、语言表达（10分）
23．有这样一条交通安全宣传标语：虚线实线斑马线，都是生命安全线。这条标语由具体形象入手而及人，说理亲切而不空泛，使人感到亲切温馨。仿照这条标语的写法，试从以下三个情境中任选两个，分别拟写符合题意的标语。（4分）
（1）银行“一米线”旁，提醒公众在线外排队。
（2）公共汽车上禁止吸烟。
（3）学生食堂里吃完饭应把碗筷归位。
_________________________________________________________（2分）
_________________________________________________________（2分）
24、下面的句子，结构臃肿拖沓，请将它改为几个语言言连贯的短句。（3分）

展开余下试题

今天我坐在前天专为假期复习功课而自己动手在一株夹桃树下面搭起的一张台子旁边聚精会神地做起练习来。
                                                                            
                                                                               
25、另选对象（人、物均可），仿写下列语句，字数可略有增减。（3分）
例句：你有你波涛汹涌的豪迈，我有我细流涓涓的从容；你习惯在高山大海中呼啸奔腾，我喜欢在细草微风间轻吟缓流；你为你是大江而自豪，我并不为自己是小溪而自卑……
                                                                           
                                                                               
   六、写作（50分）
   21、阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
   有人说幸福只是因人而异的主观感受，有人说幸福只在于不倦追求的过程之中；有人说幸福必须有金钱做基础，有人说幸福一定要以爱为前提；有人以奉献为幸福，有人以索取为幸福；有人享乐为幸福，有人以奋斗为幸福；有人羡慕着别人的幸福，有人创造着自己的幸福…… 
   幸福实在是一个古老而又常新的话题。 
   ——请以“幸福”为话题写一篇作文，可以写自己的体验、感受、看法和信念，也可以编故事写寓言等。 
   注意：①立意自定　②文体自选　③题目自拟　④不少于800字 
        高二语文调研测试参考答案        2006.1
一、
1．D。A骋chěnɡ，B晌shǎng，C纤xiān。
2．B。A中“心悦臣服”应为“心悦诚服”；C中“落漠”应为“落寞”，“凛洌”应为“凛冽”；D中“涵概”应为“涵盖”。
3．C。A项第一个“始”是“才”的意思，第二个“始”是“起初、开始”的意思；B项第一归是“回”的意思，第二个“归”是“女子出嫁”的意思；D项第一个“适”是“出嫁”的意思，第二个“适”是“刚刚”的意思。
4．C。
5．A。抱薪救火比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。
6、D。龚自珍不属于桐城派。
7、A。B成分残缺，应在“上海代表团”后加“的旗手”等词语；C动宾搭配不当，可将“发现”改为“造成”；D不合逻辑，应改为“哭不仅能表达情感，还可以哭出成就”。
8、D    9、B  10、B   11、B    12、D    13、D   14、C    15、B
16、（1）让史可法换上破衣服，穿上草鞋，背着筐子，手拿长铲，装成清扫垃圾的人，把（史可法）带进去。
（2）于是奋力地举起手臂，用手指拨开眼眶。
17、（1）诗人用花鸟这些使人欢娱的事物反衬远去边疆的哀愁，“花鸟”与“边愁”形成对比，以“乐景”写“哀愁”，
18．（1）而人之所罕至焉，故非有志者不能至也     （2）春与秋其代

上一篇：九年级（上）语文期末试卷

下一篇：郴州市2008年普通高中高中毕业会考试卷