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人教版/七年级上册期末检测语文试题(金园、龙湖实验中学2007——2008学年度)
金园、龙湖实验中学2007——2008学年度
七年级上学期末检测语文试题
一、基础。(37分)
1.默写。(16分)
(1)春天像健壮的青年,_____________,领着我们上前去。(《春》)
(2)《〈论语〉十则》里论述学习态度,告诉我们不要不懂装懂的名句是:
_____________,______________,_____________。
(3)_____________,随风直到夜郎西。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(4)绿树村边合,_____________。(孟浩然《过故人庄》)
(5)_____________,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
(6)_____________,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
(7)《观沧海》中最能反映诗人博大胸襟的诗句是:
_____________,_____________;_____________,_____________。
(8)在白居易的《钱塘湖春行》中描写莺歌燕舞的两句诗是:
_____________,_____________。
(9)_____________,争渡,争渡,_____________。(李清照《如梦令》)
2.下列各组中,加点词语意思相同的一项是( )(3分)
A.马无故亡而入胡 大亡其财
B.或千或百 或凭或立
C.邻人之父亦云 父子相保
D.故时有物外之趣 故又名“鬼市”云
3.选出下列词语中没有错别字的一项( )(3分)
A.弱内强食 踉踉跄跄 神通广大 嘻戏
B.惊谎失措 昂首挺立 恍然大悟 宽恕
C.苦心孤诣 呼朋引伴 骇人听闻 决别
D.遥遥在望 毫不犹豫 千姿万态 静谧
阅读下面文字,完成4—6题。(7分)
美丽的西湖,犹如一颗xiāngqiàn在广博大地的明珠,她是美的化身;雄伟的泰山,宛然一副历史的长卷,展示了我国源远流长的文明;珠穆朗玛峰,好像一个顶天立地的巨人,象征着中华民族的juéqǐ。
4.文中加点的字是错别字,应改为______。(2分)
5.根据拼音写出文段括号处应填入的词语。(2分)
Xiāng qiàn( ) jué qǐ( )
6.使用下面词语另写一段连贯的话,至少用上其中两个。(不超出80个字)(3分)
美丽 广博 宛然 文明
________________________
7.请选择四个不同身份的人说的话,并用简洁的语言说明这样选择的理由。(6分)
从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师,一个是裁缝,一个是车把式(赶车的),还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次,村里有一户哥俩分家,请这四人去“说和”。这四个人先在厨师家碰头。厨师说:“______”,裁缝说:“______”,赶车的接过话茬:“______”,船夫最后说:“______”。
A.咱们也不是没管过这号事,前有车后有辙,别太出格就行。
B.我看咱们去了,要快刀斩乱麻,别锅啦碗啦分不清。
C.咱们到那儿见风使舵,看情况办,实在不行,就来个顺水推舟。
D.我们办事不能太偏了,要针过去,线也过得去才行。
厨师的话是______ 裁缝的话是______
车把式的话是______ 船夫的话是______
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理由:________________________
8.月亮是地球的近邻,人类的朋友。自古以来月亮就拥有不少美称和雅号,你能说出四个吗?(2分)
________________________
二、阅读。(53分)
(一)(11分)
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门,不顾。
9.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)非人哉!与人期行,相委而去。
(2)友人惭,下车引之,元方入门不顾。
10.从元方的两处对话和一次行动中,你能看出元方是一个怎样的孩子?(3分)
11.友人已惭愧,元方却“入门不顾”,是否失礼?说说你的看法。(4分)
(二)(13分)
①后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”
②但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。
③这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
12.文中有一处景物描写,试用“_____”将它画出来,并说明其作用。(3分)
13.为什么说“一霎时,我感到了责任的重大?”把你的理解说一说。(3分)
14.后来“我”决定委屈儿子的原因是:(4分)
①____________________
②____________________
15.文末一句“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”。有什么言外之意?请简单说一说。(3分)
(三)挫折(19分)
①一对农村夫妻四十得子,因而宠爱有加,在蜜罐中长大的儿子养成了一意孤行的脾性,做事毛毛糙糙,就连走路也走不好,时常跌进水田里,很是让望子成龙的父母焦心。
②儿子7岁那年,顺理成章上了小学。顽皮的他走路喜欢东张西望,不是弄湿了鞋子,就是弄脏了裤子,哭鼻子成了家常便饭。做母亲的整日跟在他后面洗,也无法让他能穿得干净。
③一天,孩子的父亲带一把铁锹去儿子上学必经的田埂上,在上面断断续续地挖了几十道缺口,然后用棍棒搭成一座座小桥,只有小心走上去才能通过。那天放学,儿子走在田埂上,看面前一下子多出了这么多的小桥,很是诧异。是走过去,还是停下来哭泣?四顾无人,哭也没有观众啊。最终他选择了走过去。当背着书包的他晃晃悠悠地通过小桥时,惊出一身冷汗。他第一次没有哭鼻子。
④吃饭的时候,儿子跟爸爸讲了今天走过一座座小桥的经历,脸上满是神气。做父亲的坐在一旁,夸他勇敢。以后,他上学的路上再也没惹过麻烦。
⑤妻子对丈夫的举措有些不解,丈夫解释道:“平坦的道上,他左顾右盼,当然走不好路;坎坷的路途,他的双眼必须紧盯着路,因而走得平稳。”
⑥如果不在孩子成长的路上设置一些障碍,一味地给他们提供顺境,让其想法不经过努力就能够实现,待长大后,一旦遭遇挫折,他们必然会经受不住打击,而产生种种令人意想不到的后果。拖一把铁锹,在孩子前进的道路上设置沟壑,把平坦的大道变成窄道,让孩子勇敢地走上去,这样,他们就会专注于脚下的路,才不至于误入歧途。
⑦挖断孩子前进的路,培养他们脚踏实地的习惯,他们今后的人生就会少些失败多些成功。
16.请从文中找出所运用的成语(至少四个)(4分)
17.文中第____段是叙述,第____段是议论;重点叙述的事情是:
18.面对田埂上的“障碍”,儿子是怎样想的?怎样做的?用自己的话概括。(4分)
19.文章告诉我们一个什么道理?(可用原文回答)(3分)
20.父亲的做法你是否赞同?为什么?请结合生活实际谈谈。(4分)
(四)(10分)
纸船
我从不肯妄弃了一张纸,
总是留着——留着,
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心地每天的叠着,
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你在梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。
21.以上诗歌选自________的著作《________》。(2分)
22.全诗的抒情线索是____________________。(2分)
23.“这里你至爱的女儿含着泪叠的”,诗人为什么“含着泪”?(3分)
24.借纸船来抒情有什么好处?(3分)
三、写作。(60分)
25.以下两题任选一题作文。
(1)请以“心灵深处的________“为题,写一篇文章。
要求:①把题目补充完整,可填写“秘密“、”回忆“、”烦恼“、”快乐“、”伤痛“等词。②说真话,抒真情,不少于500字。③文中不得出现真实的校名、班名和人名。
(2)请以“告别________”为题目,写一篇作文,除诗歌、戏剧外,文体不限。
要求:①把题目补充完整;②文面整洁,要有真情实感;③不少于500字。
四、附加题。(10分)
尝有农夫以驴负柴至城卖,遇宦者(太监)称“宫市”取之;才与绢数尺,又就索“门户”(指“门户”税),仍邀(强要)以驴送至内。农夫涕泣,以所得绢付之,不肯受,曰:“须汝驴送柴至内。”农夫曰:“我有父母妻子,待此然后食。今以柴与汝不取直而归汝尚不肯我有死而已!”遂殴宦者。
1.解释文中加点词:(4分)
(1)才与绢数尺 ________
展开余下试题
(2)农夫涕泣 ________
(3)不取直而归 ________
(4)遂殴宦官 ________
2.请用“/”给下面句子断句。(2分)
今 以 柴与 汝 不 取 直 而 归 汝 尚 不 肯 我 有 死 而 已!
3.把画线句子翻译成现代汉语。(2分)
我有父母妻子,待此然后食。
4.文中卖柴农夫的遭遇,揭露了怎样的社会现实?(2分)
参考答案:
1.(1)有铁一般的各膊和腰脚 (2)知之为知之,不知为不知,也知也 (3)我寄愁心与明月 (4)青山郭外斜 (5)何当共剪西窗竹 (6)海日生残夜 (7)日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里 (8)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 (9)误入藕花深处 惊起一滩鸥鹭
2.D
3.D
4.幅
5.镶嵌 崛起
6.略
7.B D A C 理由:说话符合人物身份(说话有职业特点)意对即可
8.玉免、夜光、冰轮、玉盘、婵娟、嫦娥等
9.(1)不是人!和别人约好一起走,却把人丢下,自己走了。(2)那人感到惭愧,便下车想拉元方(和元方握手),元方头也不回地走进自家大门
10.良好的家庭教育;懂礼识义;性格直率;爱憎分明;正直不阿(对三点即可)
11.客人无信无礼在前,小孩只有七岁,不应该如此求全责备(言之有理即可)
12.“那里有……鱼塘” 揭示了春天的生机,春天的活力,透露出一种新的希望
13.祖孙发生了分歧,等“我”定夺,“我”的处理,决定着一家人散步的气氛,而家里所有人又都听“我”的,所以,责任重大
14.原因:①母亲年迈难走小路;②不愿意一家人分开
15.暗示了人到中年,肩负着赡养父母,抚养孩子的重任,在家庭、社会里充满了使命感
16.一意孤行,望子成龙,顺理成章,东张西望,家常便饭,左顾右盼,误入歧途,脚踏实地(任选四个即可)
17.①至④段是叙述,⑤至⑦段是议论,父亲在儿子上学必经的田埂上设置障碍和儿子终于走过了有“障碍”的路(后一空占2分)
18.儿子一开始很诧异,很害怕,他在犹豫是走过去还是停下来哭,但后来发现周围没有人,哭是没有用的,最终选择了走过去
19.人生道路是坎坷的,能经受磨炼才能成功(或作文中第7段的句子回答)
20.自圆其说即可
21.冰心 《繁星•春水》
22.纸船
23.诗人在漫漫的旅途中,面对茫茫的大海,她孤独,是思念之泪
24.作者在太平洋舟中,无法与母亲通音信,惟有幻想纸船能载着她的爱和悲哀归去,纸船又富有童稚气,适合表达子女的心态
附加题:
1.(1)给 (2)哭 (3)直同值,价值、价钱 (4)殴打
2.今以柴与汝 / 不取直而归 / 汝尚不肯 / 我有死而已!
3.我有父母妻子和儿女,等卖柴得钱这样以后才有饭吃
4.宫市对人民的欺诈和压迫 (61.141.0.215)
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