本试题旨在将我市高中语文备考三年规划的指导思想落到实处，充分发挥期末测试的检测性与导向性功能，着重考查基础知识、基本技能的掌握，重视学生的语文积淀，使学生通过三年的语文积累，奠定厚实的语文基础，提高语文能力，增强高考语文的竞争力。
广西梧州市2007～2008学年度上学期期考试卷
高一语文
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至10页。
共150分，考试用时150分钟。
第Ⅰ卷
注意事项：
    1．本试卷共13小题，1～10小题每题2分，11～13小题每题3分，共29分。在
每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
2．答第Ⅰ卷时，考生务必将每小题的答案写在第5页的第Ⅰ卷答题卡上。
一、（14分，每小题2分）
1．下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是
   A．峥嵘        狰狞        慎重        缜密周全
   B．诅咒        阻挡        狙击        神情沮丧
   C．围剿        侥幸        角色        矫枉过正 
   D．辍笔        点缀        拙劣        相形见绌
2．下列各组词语中，有两个错别字的一组是  
A．蔚蓝      签暑      炫耀      遏制      赅人听闻
   B．蜷缩      稠密　　　暄嚣      花蕊      心神恍惚
  C．清晰      陶冶      慰藉      兑现      祟山峻岭         
  D．蜕变      辨别      瞩咐      敷衍      无暇顾及             
3．依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是
   ① 事发当日，看守所民警值班期间未认真履行看管职责，        离岗，外出吃饭，
      造成在押人员脱逃的严重后果。
   ② 医院作为特殊的公共        ，应该讲究语言得体，“欢迎您再来”之类的语言是不宜随便使用的。
   ③         已经很晚了，可是同学们还在教室认真复习功课。
   A．私自   场所   尽管                 B．擅自   场所   即使
   C．擅自   场合   尽管                 D．私自   场合   即使
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是

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   A．前来观摩梧州国际宝石节开幕式的游客络绎不绝，把主会场挤得间不容发，主办方不得不采取措施，以保证大家的安全。          
B．朱自清的散文《荷塘月色》让一代又一代的读者刮目相看，确是我国现代文学的经典之作。
C．为防止有毒豆制品再次流入市场，有关部门迅速采取釜底抽薪的办法，查封加
工窝点，堵住了生产的源头。          
D．春节期间，各大商场纷纷举办形式多样的商品促销活动，吸引顾客们慷慨解囊。
5．下列对有关语法现象的判断，有误的一项是
A．从短语的功能类型看，“美丽动人”“阳光灿烂”“十分善良”都是形容词性短语。 
B．从短语的结构类型看，“阳光灿烂”“鲜花盛开”“身体健康”都是主谓短语。
C．“同学们都认为在这次文艺汇演中我们班表演的小品一定能得一等奖。”这个单句的宾语部分是“在这次文艺汇演中我们班表演的小品一定能得一等奖”。
D．“我不是不想走，而是现在还不能走。”是转折关系的复句。
6．下列各句中，没有语病的一句是
   A．为了避免今后不再发生类似事故，我们必须尽快健全安全制度。
   B．生活是一幅丰富多彩的画卷，你如果不懂得欣赏，就无法体会生活的美。
C．通过查阅有关资料，使我深刻理解了《再别康桥》这首诗的主题。
D．他这次测验考得不够理想的主要原因是因为没有认真审题。
7．下列有关文学常识的表述，有误的一项是
   A．“二十四史”是我国古代二十四部纪传体史书的统称。
   B．序言，简称序，是写在著作正文前的文章。作者写的序叫自序；把与本书相关的文章放在书前代替序言的，叫代序。《胡同文化》就是一篇序。
   C．《致大海》《我愿意是急流》《孤独的收割人》分别是俄国诗人普希金、意大利诗
    人裴多菲、英国诗人华兹华斯的作品。
D．日本作家川端康成和法国作家罗曼•罗兰都曾获诺贝尔文学奖，前者的代表作有长篇小说《雪国》等，后者的代表作有《约翰•克利斯朵夫》和《贝多芬传》。
二、（6分，每小题2分）
8．对加点词的解释，全都正确的一组是   
A．① 若舍郑以为东道主           舍：放弃
② 朝济而夕设版焉              济：帮助 
③  吾与之共知越国之政        知：管理 
④ 夫子喟然叹曰：“吾与点也 。”  与：赞成
B．① 异乎三子之撰                    撰：才能
② 入而徐趋，至而自谢      谢：道歉 
③ 恣君之所使之        恣：任凭 
④ 如其礼乐，以俟君子      俟：等待
C．① 为国以礼，其言不让      以：介词，因为；让：谦让   
② 王如知此，则无望民之多于邻国也  之：助词，用在主谓之间，取消句子独立性   ③ 河内凶，则移其民于河东      于：介词，到    
④ 暮寝而思之                而：连词，放在状语和中心词间，表修饰关系 
D．① 君子生非异也      生：出生
② 徐公来，孰视之        孰：同“熟”，仔细 
③ 日三四里，少益耆食            耆：通“嗜”，喜爱  
④ 当室者死，三年释其政            政：通“征”，指赋税徭役 
9．对下列各句中的加点词的词类活用现象的判断，有误的一项是
① 其达士，洁其居，美其服，饱其食 ② 今媪尊长安君之位
③ 妾之美我者，畏我也                   ④ 既东封郑
⑤ 假舟楫者，非能水也           ⑥ 行李之往来，共其乏困
⑦ 四方之士来者，必庙礼之             
A．使动用法：①②             B．名词作状语：④⑦
C．意动用法：③                     D．名词活用作动词：⑤⑥
10．对下列各句句式特点的判断，有误的一项是 
① （苟得闻子大夫之言），何后之有？      ② 昔者夫差耻吾君于诸侯之国        
③ 四境之内莫不有求于王                 ④ 国之孺子之游者
⑤ 忌不自信                             ⑥ 吾长见笑于大方之家
⑦ 此则寡人之罪也                       ⑧（闻道百），以为莫己若     
A．介词结构后置：②③                   B．判断句：④⑦ 
C．被动句：⑥                    D．宾语前置：①⑤⑧
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成11～13题。
书   斋
   　书斋，顾名思义，是读书的房间，同时也是藏书的地方，还是书写的地方。读书、藏书、书写是书斋的基本功能。后来，文物古玩的收藏和鉴赏常在这里进行，诗词歌赋和书法绘画乃至篆刻的切磋和研讨也常常在这里进行。书斋是以个人名义建立，以主人和密友为主体，进行文化艺术活动的中心。书斋姓“文”，所以别名称作“文房”。
    早在春秋时期，与朝廷兴建的学校——“官学”不同，诸子百家大兴私人讲学之风，诸子家中的讲学之处往往白天是课堂，晚上就成了读书的地方。这应该就是书斋的雏形。汉代儒家学者和诗赋作家，均有自己的书斋从事文化艺术活动。因此，可以说汉代是书斋兴起的时期。唐代是一个相对自由、开放、多元化的时期，文化艺术繁荣而发达，学术氛围也比较宽松。可以说盛唐是书斋成熟的时期，如杜甫在成都的“草堂”，就是典型的文人书斋。

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    在中国传统宅院中，书斋往往是民居中唯有的精神场所。它一般位于宅院的僻静之处，如有后花园，必与之相邻，以形成高雅恬淡的良好环境。
    书斋有三大特点。一是文化传承的汇集点。书斋的主体——读书人或做学问的人，在这里藏书，在这里读书，在这里思索；以往优秀的文化，在这里以研读、考证、校注、阐发的方式得以传承；中华民族的文明之光在这里化整为零，熊熊燃烧，然后又影响社会的发展进程，使文化得到最好的传承和发展。二是个性创造的发酵池。书斋是个人的领地，是书斋主人个性得以施展的空间。在这里，他们的创造力得以迸发，从而产生出新的思想，创造出新的艺术，使得文化发展的链条上，不断有闪动的灵光。三是人与自然和谐的典范。书斋宜明朗、清净，不可太宽敞。明净可以使人心情舒畅、神气清爽，太宽敞便会损伤目力。窗外四壁，藤萝满墙，中间摆上松柏盆景，或剑兰一二盆。石阶周围种上青翠的芸香草。书斋中宜设长桌一张，放古砚一方，置笔筒一个，墙壁上挂古琴一把；书斋右边设一书架，书架上陈列《周易古占》等书及字帖画卷。人独坐于书斋之中，或对日吟诵，或秉烛夜读，于书斋里享受一份清福，从学问中得到一份快乐。
    进入21世纪，人们对传统的兴趣在逐步衰减。有些人认为，作为传统文化标志的书斋也将被“读图时代”的电脑和网络所替代。然而，从文化发展的宏观趋势上看，在新的时代，书斋仍将成为现代社会持续存在的文化现象。随着社会发展带来的人们物质生活条件的改善，必然促进精神文化生活品位的提高，这为书斋的普及提供了基础。
    今天，历史传统和科技时尚在现代书斋已和谐地统一在一起。书斋永远是中国文人的精神家园。
                                       （引自《新华文摘》2007/2，有删改）
11．根据文意，下列对中国传统“书斋”的表述，不正确的一项是
    A．书斋姓“文”，是文人读书、藏书、作画以及从事其他文化艺术活动的地方。
B．书斋的格局、布置和装饰，典型体现了人与自然的和谐。
C．书斋空间一般较小，大多位于宅院的僻静之处，环境优雅，明朗清净。
    D．书斋是私人讲学的地方，白天是课堂，晚上便是书房。
12．下列对“书斋永远是中国文人的精神家园”这句话的理解，不符合文意的一项是
    A．书斋是私人空间，置身其中，可以充分展示个性，施展才华，并且从学问中得到快乐。
    B．在书斋里，历代文人们读书、思索……怡然自得，书斋成了他们享受人间清福的绝好场所。
    C．书斋作为一种传统文化，已深深扎根于当代中国人的精神生活领域，成为他们精神生活的重要内容，并将永远存在。
    D．书斋往往是传统民宅中唯有的精神场所，历代文人在这里辛勤耕耘，研究学问，优秀的民族文化得以传承和发扬。
13．下列表述符合文意的一项是
    A．书斋发源于春秋，兴起于汉代，成熟于盛唐，杜甫草堂就是成熟时期文人书斋的典型。
    B．汉代是书斋的快速发展期，儒家学者和诗赋作家都有自己的书斋从事文化艺术活动。
    C．21世纪是信息时代，作者担心作为传统文化标志的书斋也将被“读图时代”的电脑和网络所替代。
    D．现代社会物质生活条件的改善，使人们精神文化生活品位的提高和书斋的普及成为必然趋势。
梧州市2007～2008学年度上学期期考试卷
高一语文
题 号 一 二 三 四 五 六 七 总 分
得 分
第I卷答题卡
分值 每小题2分 每小题3分 得分
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
第Ⅱ卷
注意事项：
1． 答题前，考生务必将密封线内的项目填写清楚。
2．本试卷共12小题，共121分。
得分 评卷人

四、（29分）
14．将下列文言文句子翻译成现代汉语。（5分）
（1）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（3分）
译文：                                                                     
                                                                           
（2）今急而求子，是寡人之过也。（2分） 
译文：                                                                      
15．阅读下列文段，完成（1）（2）（3）题。（7分）
   王戎，字濬冲，琅邪临沂人也。戎幼而颖悟，神彩秀彻。视日不眩，裴楷见而
   目之曰：“戎眼灿灿，如岩下电。”年六七岁，于宣武场观戏，猛兽在槛中虓①吼震 
   地，众皆奔走，戎独立不动，神色自若。魏明帝于阁上见而奇之。又尝与群儿嬉于
   道侧，见李树多实，等辈竞趣之，戎独不往。或问其故，戎曰：“树在道边而多子，
   必苦李也。”取之信然。                            （节选自《晋书•王戎传》）
[注]①虓（xiāo），怒吼。
（1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（       ）（2分）
     A．裴楷见而目之    目：看        B．众皆奔走    走：跑
     C．等辈竞趣之      趣：奔向      D．取之信然    信：相信
（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（       ）（3分）
     A．① 裴楷见而目之          ② 涂有饿莩而不知发
     B．① 尝与群儿嬉于道侧      ② 青，取之于蓝
     C．① 或问其故              ② 或百步而后止

展开余下试题

     D．① 取之信然              ② 微夫人之力不及此
（3）将画线句翻译成现代汉语。（2分）   
 译文：                                                                     
16．补写出下列名篇名句中的空缺部分。要求：正楷书写，工整美观。（17分，每空1分）
（1）微风过处，                 ，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（朱自清《荷塘月色》）
（2）令初下，群臣进谏，            ；数月之后，             ……（《邹忌讽齐王纳谏》）
（3）骐骥一跃，                ；                ，功在不舍。（《荀子•劝学》）
（4）岁寒，                                   。（《论语•子罕》）
（5）几处早莺争暖树，                         。（白居易《钱塘湖春行》）
（6）老骥伏枥，志在千里。                ，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
（7）问渠那得清如许？                           。（朱熹《观书有感》）
（8）                         ，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）
（9）江山代有才人出，                         。（赵翼《论诗》）
（10）水不在深，有龙则灵。斯是陋室，                  。（刘禹锡《陋室铭》）
（11）                       ，一览众山小。（杜甫《望岳》）
（12）                       ，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》）
（13）谁道人生无再少？                       ！〔苏轼《浣溪沙

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