新用户注册 | 登录
中学语文教学资源网
类目:首页试题中心期中试卷

阅读:967  
标签:鄂教版 九年级 上册 期中试卷
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:967]
九年级期中考试测试卷
  众望初中期中考试试卷
九年级语文
一、积累与运用(20分)
1、李同学在朗读课文《乌篷摇梦到春江》中的选段:“一棹(zhuō)清波碧水路,兴致格外高昂,只觉得不枉我作悬肠念的富春江,比梦中更俏(xiào)更娇美。”张同学听后,对李同学说:“你读错了两个字音,这里“棹”应该读         ,“俏”应该读        。(请填上正确的拼音)(2分)
2、这李同学啊,学习可不够踏实,这不,默写词语又错了两个字,你能帮他找出来并改正吗?(2分)
吹毛求疵    坦荡如底       留连驻足       阿谀奉承         
入不敷出    再接再厉       纵横决荡       奄奄一息
___应改为 ____                      ____ 应改为____
3、背诵优秀的古诗文能丰富语言,提高语文素养。按要求写出诗句。(5分)
(1)、 ______________ ,志在千里。
(2)、人生自古谁无死,_____________________。
(3) 出师一表真名世,_____________________。
(4) 做人切勿患得患失,而应乐观旷达,就像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样:“____________________________。”
(5).《醉翁亭记》描写了“山间之四时”,其中写夏季景色的句子是“________________”。
4、认真观察名为《三代人赶集》的一组漫画,写出自己的探究结果。(2分)
     
探究结果:(1)                                                         
          (2)                                                          
5、 新华网北京10月29日电(记者田兆运王玉山)10月29日18时01分,嫦娥一号卫星成功实施第三次变轨,这也是卫星入轨后的第二次近地点变轨。
中国卫星海上测控部主任饶顺和介绍说,嫦娥一号卫星在24小时轨道飞行第3圈时,远望三号测量船在近地点顺利发现目标,把相关数据传送到北京航天飞行控制中心,同时把有关指令发至嫦娥一号卫星。
   据北京航天飞行控制中心总工程师王也隽介绍,这次近地点变轨后,星将由24小时周期轨道进入48小时周期轨道,远地点高度将由7万多公里提高到12万多公里,这将改变我国航天测控最远为8万公里的历史,开创新的航天测控纪录。
   嫦娥一号卫星进入48小时周期轨道后,将先后开启太阳风离子探测器和太阳高能粒子探测器,进行数据采集和环境探测。在这个轨道上运行1圈后,卫星将于10月31日实施入轨后的第四次变轨,变轨成功后进入地月转移轨道,开始奔向月球的漫漫行程。
请用简明的语言概括这则消息的主要内容。(不超过15字)(3分)


浏览完整试题
6、按照要求,扩展语句。(3分)
从“微风”“杨柳”“月亮”“期盼”“泪水”“微笑”六个词语中选用三个词语,任选下列一种情境,发挥想象,运用修辞手法,写一段符合特定情境的话。不少于40字。
情境一:分别时 
情境二:重逢时
选择情境(  ):                                                                  
                                                                              
                                                                               
7、暑假期间,希望中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动。张家父子同读《水浒》,当他们读到“鲁提辖打死镇关西”这一情节时,引发了一段对话。请你根据提示,完成下列对话。(3分)
崇拜英雄的儿子说:                                                     
                                                              
身为律师的爸爸说:                                                     
                                                              
二、阅读(50分)
(一)谁储藏了我的梦想
那天,我收到了大学通知书。
正在窑厂里做工的父亲听到消息,把手中的工具一扔就往家跑。姿势沉重又笨拙。跑到家,他拿过通知书,神情虔诚而神圣,像是认真看着经他手烧制出的瓷器。我想,大红的喜报肯定恍惚了父亲的双眼,他不断用手使劲揉着终日在窑火前炙烤的眼睛,看了一遍又一遍,最后咧嘴笑起来。母亲也笑了,她手忙脚乱地招呼着前来道喜的乡亲,应答之间,声音都有点儿发抖、像沉甸甸的谷穗有风掠过,一颤一颤的。
喧闹过后,大家慢慢地散去。当母亲知道需要交七千多元的学杂费时,她站在院子里,看着一人高的三面土院墙和四间已掉了泥灰皮的土坯房,有点手足无措,眼睛一红,竟呜呜地低声哭起来。这样一个天文数字,去哪儿筹集呢?
父亲没有泪,猛吸两口旱烟,还笑眯眯地说,你等着啊。他进了屋子,打开床头前那口黑漆漆的旧木柜,从里面抱出一个大大的储钱罐来。那是一头胖乎乎的白瓷猪,长鼻子大耳朵,细细的尾巴卷成一圈,造型憨态可掬,全身还上了薄薄的釉。
父亲抱着钱罐走到院子中央,气定神闲。阳光照在瓷猪身上,映出炫目的色彩。当着我和母亲的面,父亲重重地摔破了储钱罐,瓷片四溅处,散落了一地的纸币,面额从一元到一百不等,五十元的最多,每一张都对折几次叠得方方正正。母亲惊呆了,一时说不出话来。
落日的余晖斑斑点点地撒在院子里,有风掠过,吹得墙头上的草摇摆起舞,归巢的鸟儿正在银杏树上欢快地鸣叫,一切都是那么的美好。我们一家三口蹲在地上,满心喜悦地把每张纸币捡起来,仔细地展开、抚平。一张一张地数完,让人大吃一惊,竟然有九千多元。
母亲有点不敢相信,问这些钱是我们的吗?父亲挺挺胸,自豪地说当然是。父亲把右手里厚厚的一叠钱冲左手手掌一摔,声音清脆响亮,他得意地憨笑:从娃儿读一年级起,我就盼着他能读初中、高中,然后考大学。我一直相信他肯定能考上,老天是不会欺负勤奋人的。
我没有想到,木讷的父亲,竟是那么的谨慎、细心和怀有梦想,竟然从我上小学起,就开始为十一年后的一个并不明朗的结果做着未雨绸缪的准备。而一直以来,无论生活多么艰难,家里出了多大的事,他都从没有向我们提起过这个储钱罐,更没将承载了某种使命的这笔“巨款”挪作他用。
我问他,要是我万一考不上,您的苦心岂不是白费了吗?
父亲吸一口老旱烟说,让你考上大学,别跟着我烧一辈子瓷窑是我做梦都想的事,每存上一次,我就知道离梦想近了一小步。你要是一次考不上,那就再来一次,总有一次能考上。
原来,因为穷没有读成大学、当了几年小学老师、后来又烧了二十多年窑的父亲,早就把他的耐性和心事,从我上学第一天起,存到了这个储钱罐里,悄无声息,不为人知,月复一月,从无间断。
那个大白猪碎了,可我还清晰地记得它的模样。其实,它一直完整地留在我内心深处,向我诉说着父亲的执著和期盼,它让我知道,这个世上,没有什么困难不可以过去,没有什么梦想不可以实现,关键是要时刻向人生的储罐中存入勇气、信心、希望,当然,还有爱。
8、这篇文章讲述了一个怎样的故事?(2分)
9、文中两个画横线的句子都是景物描写,其角度和作用有什么不同?(2分)
10、文中写了哪两只储罐?这样写有什么用意?(2分)
11、本文比喻用得巧妙,请从下面两个比喻句中选出一个,说说它妙在何处。(2分)


展开余下试题(1)跑到家,他拿过通知书,神情虔诚而神圣,像是认真看着经他手烧制出的瓷器。
(2)母亲也笑了,她手忙脚乱地招呼着前来道喜的乡亲,应答之间,声音都有点儿发抖、像沉甸甸的谷穗有风掠过,一颤一颤的。
我选择(  )妙处:
12、文章的最后一段别有深意,你读了之后有什么感想?请写下来。 (3分)
(二)人类水资源现状
①水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件,是人们生活不可替代的重要资源,是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素,具有许多其他资源所没有的、独特的性能和多重的使用功能,是工农业生产重要资源。工业生产中,水具有冷却、加工、沸腾、蒸发、传送等一系列功能。农业用水占了全球使用量的73%,这里主要指灌溉用水。
②全球有水139万亿立方米,其中97.3%是咸水。2.7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。只有很少的水可供人们使用,有直接经济效益。水的数量虽在一定时期内是保持平衡的,但在一定的时间、一定的空间范围内又是非常有限的。目前,世界上早已有出现了水危机的国家如埃塞俄比亚。联合国已发出警告:“水将成为一种严重的社会危机。”水资源已成了一个国家、 一个地区持续发展的非常稀缺的资源。现在世界上约2/3的国家都不同程度地反映出水的危机。
③我国是一个水资源十分短缺的国家,人均水资源量仅占世界平均水平的1/4。尽管我国水资源总量为28000亿立方米左右,但地区分布十分不均,有八成分布在南方,而南方耕地只占全国耕地面积的1/3左右。水土资源不相匹配,生态环境相对脆弱。我国地域广阔,南北跨度极大,远距离调水的难度可想而知。因此,总的水资源可利用量并不很大。我国人均水资源占有量为2300立方米,到2030年人口高峰将达到16亿,人均水资源占有量为1700立方米,将接近或达到世界公认的用水警戒线。缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约因素。中国平均每年因旱受灾的耕地面积约四亿亩。正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米,城市缺水60亿立方米。全国年排放废污水总量近600亿吨,其中80%未经处理直接排入水域。在全国调查评价的700多条重要河流中,有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。
④供需失衡的结果,一是国民经济用水挤占生态环境用水,二是城市与工业用水挤占农业用水。目前,北方水资源开发程度已超过50%,导致河道断流和湖泊萎缩;南方水网地区污水超标排放,造成水体污染;西北干旱区大量挤占生态用水,荒漠化趋势蔓延;西南山丘区坡陡田高水低,水资源开发利用工程艰巨。从全国看,水资源现状承载能力和生态环境容量已经明显不足。
13、①段中“繁衍”的“衍”读音是_______________________,第一段画线词“这里”指的是____________________________。(2分)
14、这篇说明文的说明对象是_________,说明顺序是____________。(2分)
15、从③段中看,我国水资源十分短缺的主要原因是
(1)________________________
(2)________________________
(3)________________________。(3分)
16、第③段“人均水资源量仅占世界平均水平的1/4,一句中的“仅”能否删去?为什么?(2分)
答:_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
17、第④段中,作者举出北方地区、南方水网地区、西北干旱区、西南山丘区等几个地区的用水情况,是为了具体说明                
____________________________________________。(2分)
18、针对我国目前水资源现状,请你提两条合理化建议。(2分)
答:                               
_________________________________________________________________
                       (三) 最苦与最乐
①人生什么事最苦呢?贫吗?不是;失意吗?不是;老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未来的责任。人若能知足,虽贫不苦;若能安分(不多作分外希望),虽失意不苦;老、病、死,乃人生难免的事,达观的人看得很平常,也不算什么苦。独是凡人生在世间一天,便有一天应该做的事,该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头,再苦是没有的了。为什么呢?因为受那良心责备不过,要逃躲也没处逃躲呀。
②答应人办一件事没有办,欠了人的钱没有还,受了人的恩惠没有报答,得罪了人没有赔礼,这就连这个人的面也几乎不敢见他;纵然不见他的面,睡里梦里都像有他的影子来缠着我。为什么呢?因为觉得对不住他呀,因为自己对于他的责任还没有解除呀。不独是对于一个人如此,就是对于家庭,对于社会,对于国家,乃至对于自己,都是如此,凡属我受过他好处的人,我对于他便有了责任。凡属我应该做的事,而且力量能够做得到的,我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事,便是现在的自己和将来的自己立了一种契约,便是自己对于自己加一层责任。有了这责任,那良心便时时刻刻监督在后头,一日应尽的责任没有尽,到夜里头便是过的苦痛日子。一生应尽的责任没有尽,便死也是带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫、病、老、死,可以达观排解得来。所以我说,人生没有苦痛便罢;若有苦痛,当然没有比这个更加重的了。
③翻过来看,什么事最快乐呢?自然责任完了,算是人生第一件乐事。古语说得好,“如释重负”;俗语亦说的是,“心上一块石头落了地”。人到这个时候,那种轻松、愉快,真是不可以言语形容。责任越重大,负责的日子越久长,到责任完了时,海阔天空,心安理得,那快乐还要加几倍哩。大抵天下事,从苦中得来的乐,才算是真乐,人生须知道负责任的苦处,才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环,便是这有活力的人间一种趣味。可是不尽责任,受良心责备,这些苦都是自己找来的。一翻过来,处处尽责任,便处处快乐;时时尽责任,便时时快乐。快乐之权,操之在己。孔子所以说“无入而不自得”,正是这种作用。
④然则为什么孟子又说“君子有终身之忧”呢?因为越是圣贤、豪杰,他负的责任便越是重大;而且他常要把种种责任来揽在身上,肩头的担子,从没有放下的时节。曾子还说哩:“任重而道远……死而后已,不亦远乎?”那仁人、志士的忧民、忧国,那诸圣、诸佛的悲天、悯人,虽说他是一辈子感受苦痛,也都可以。但是他日日在那里尽责任,便日日在那里得苦中真乐。所以他到底还是乐,不是苦呀。
⑤有人说:“既然这苦是从负责任而生的,我若是将责任卸却,岂不是就永远没有苦了吗?”这却不然。责任是要解除了才没有,并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩,本来没有责任,那就本来没有苦。到了长成,那责任自然压在你头上,如何能躲?不过有大小的分别罢了。尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。你若是要躲,倒是自投苦海,永远不能解除了。
19、第③段中提到“快乐之权,操之在己”。 文中“______________                ________________________________ ”句为它作了具体的解释。(2分)
 20、作者认为“最苦”的事是:                             ;“最乐”的事是:                                。(2分)


展开余下试题21、第④段中引用了孟子和曾子的话,你认为其用意何在?(2分)
22、你认为,文章最后所说的“卸却”责任与“解除”责任有何不同?(2分)
(1)“卸却”责任指                                             。(10字以内)。
(2)“解除”责任指                                             。(10字以内)。
23、请用最简洁的语言概括上文的观点。(2分) 
24、读了《最苦与最乐》后,你什么感受?请选择一个角度,写50字左右的议论性片断。 (3分) 
                    (四)《出师表》节选
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。    《出师表》
25、解释下面句中加点的词(4分)
①每与臣论(                )此事      ②猥(          )自枉屈
③先帝不以臣卑鄙(                  )  ④臣本布衣(           )
26、用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
①苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯
                                                                     
②受任于败军之际,奉命于危难之间
                                                                     
27、选文中,诸葛亮向刘禅提的最重要的一条建议是                       
                                                (用原文回答)
作者还在选文中追忆了两件事是                                     
和                                           (自己的话概括)(3分)
28.从选文画线句中可以归纳出一个成语是:_____________。(2分)
29、你从“受任于败军之际,奉命于危难之间”这句话中,领悟到了什么?(2分)
30.从下面两道作
标签:鄂教版 九年级 上册 期中试卷
相关:关于“九年级期中”的其他试题
重磅:备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:967]

部编人教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上 | 高一必修下 | 高二选修上 | 高二选修中 | 高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信


关闭本页返回网站首页退出登录

导航:课件下载教学文摘杂文参考教学设计音像素材作文素材试题下载备课中心中学英语教学资源网小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
联系手机:13958889955  电脑版