《夏本纪》自测题
班级＿＿＿＿＿＿＿　姓名＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　
1、解释下面句子中加点的字：
  ①等之未有贤于鲧者             ②天下皆以舜之诛为是        
③禹为人敏给克勤                ④声为律，身为度，称以出      
⑤声为律，身为度，称以出       ⑥禹伤先人父鲧功之不成受诛     
2、下面加点的字古今意义相同的一组是（　　）
A、于是尧听四岳，用鲧治水。
B、命诸侯百姓兴人徒以傅土。
C、中国赐土姓：“祗台德先，不距朕行。”
D、女平水土，维是勉之。
阅读下文，完成后面的题目：
尧崩，帝舜问四岳曰：“有能成美尧之事者使居官？”皆曰：“伯禹为司空，可成美尧之功。”舜曰：“嗟，然！”命禹：“女平水土，维是勉之。”禹拜稽首，让于契、后稷、皋陶。舜曰：“女其往视尔事矣。”
3、解释下面句中加点的字：
   ①尧崩，帝舜问四岳曰（    ）           ②女平水土，维是勉之。（     ）
   ③有能成美尧之事者使居官？（     ）    ④让于契、后稷、皋陶。（     ）
4、与“女其往视尔事矣。”中的“其”的用法和意义相同的一组是（　　）
   A、怀山襄陵，下民其忧     
B、其德不违，其仁可亲
   C、汝其善抚之，使之肖我。
D、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？
阅读下面的诗歌，完成后面的题目：
嶓冢  唐•胡曾
夏禹崩来一万秋，水从嶓冢至今流。
当时若诉胼胝苦，更使何人别九州？
注：嶓冢 ，山名，是汉水与嘉陵江的分水岭。
5、这首诗歌的前两句采用了怎样的修辞手法，表达了怎样的内容？
答：                                                                          
                                                                                
6、后两句诗对你有何启发，说说你对这首诗的感悟。
答：                                                                           
                                                                               

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阅读下文，完成下题：
十年，帝禹东巡狩，至于会稽而崩。以天下授益。三年之丧毕，益让帝禹之子启，而辟居箕山之阳。禹子启贤，天下属意焉。及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未洽。故诸侯皆去益而朝启，曰“吾君帝禹之子也。”于是启遂即天子之位，是为夏后帝启。
7、下面对加点的词语解释错误的一组是（　　）
A、禹子启贤，天下属意焉。           属：ｚｈǔ，属意：倾注心意，归向
B、益之佐禹日浅，天下未洽。         洽：融洽，和谐。这里有顺服的意思。
C、而辟居箕山之阳。                 辟：开辟
D、是为夏后帝启。                   后：帝王
8、下列每组中的虚词的意义和用法都相同的一组是（　　）
A、以天下授益                   欲以客往赴秦军
B、禹子启贤，天下属意焉。       少焉，月出于东山之上。
C、及禹崩，虽授益               虽九死其犹未悔。
D、益之佐禹日浅                 师道之不传也久矣。
9、翻译画线句子：
①及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未洽。
译文：                                                                         
                                                                               
②故诸侯皆去益而朝启，曰“吾君帝禹之子也。”
译文：                                                                         
                                                                               
阅读下面的文言，完成下列各题。（06年全国卷二）
季布者，楚人也。为气任侠①，有名于楚。项籍使将兵，数窘汉王。及项羽灭，高祖购求布千金，季布匿濮阳周氏。周氏髡钳季布，衣褐衣，之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布，乃之洛阳见汝阴侯滕公，因谓曰：“臣各为其主用，季布为项籍用，职耳。项氏臣可尽诛邪？今上始得天下，独以己之私怨求一人，何示天下之不广也！君何不从容为上言邪？”滕公心知朱家大侠，意季布匿其所，乃许曰：“诺。”待闲，果言如朱家指。上乃赦季布，拜为郎中。孝惠时，为中郎将。单于尝为书嫚②吕后，吕后大怒，召诸将议之。上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意，曰“然”。季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言其勇，使酒难近。至，留邸一月，见罢。季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者；今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭。楚人曹丘生，辩士，事贵人赵同等，与窦长君善。季布闻之，寄书谏窦长君曰：“吾闻曹丘生非长者，勿与通。”及曹丘生归，欲得书请季布。窦长君曰：“季将军不说足下，足下无往。”固请书，遂行。曹丘至，即揖季布曰：“楚人谚曰‘得黄金百斤，不如得季布一诺’，足下何以得此声于梁楚闲哉？且仆游扬足下之名于天下，何足下拒仆之深也！”季布乃大悦，引入为上客。季布名所以益闻者，曹丘扬之也。 
（节选自《史记•季布栾布列传》） 
［注］①为气任侠：任性使气霸见义勇为。②嫚（màn）：用言辞轻侮。 
10．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（　　）
A．季布匿僕阳周氏                 匿：隐瞒。
B．意季布匿其所                   意：料想。
C．上乃赦季布，拜为郎中           拜：授官。
D．诸将皆阿吕后意                 阿：迎合。

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11．以下六句话，分别编为四组，全都表现季节“任性使气“的一组是（　　）
① 季布为项籍用，职耳。
② 樊哙可斩也！
③ 高帝将兵四十余力众，困于平城。
④ 此人必有以卧欺陛下者。
⑤ 吾闻曹丘生非长者，勿与通。
⑥ 季布乃大飞鸣，引入为上客。
A．①③⑤     B．①④⑥     C．②③④     D．②⑤⑥
12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　　）
A．季布本为项籍旧将，打仗时屡次陷汉王于困境。项羽灭后，汉高祖悬赏缉捕季布，鲁人朱家通过汝阴侯滕公劝说高祖，季布才最终得到赦免。
B．汉惠帝时，单子写信侮辱吕后，吕后极为气愤，樊哙表示要率军痛击匈奴。季布摇动引历史故事，认为铁证如山然出兵难以取胜，说服吕后收回成命。
C．汉文帝时，有人称赞季布贤能，文帝想任命他为御史大夫。季布到京后，在住所滞留一个月，拟议却未见实行，季布说起此事，文帝无言以对。
D．曹丘有口才，他听说季布不喜欢自己，仍然坚持前往拜访。见面时，他热情地赞握手季布，尽力与之联络感情，终于使季布改变看法而善待自己。
《夏本纪》自测题参考答案
1、①比较，权衡  ②惩罚  ③ 能  ④  称量，权衡  ⑤尺度  ⑥悲伤
2、D（于是：这时候。百姓：百官。中国：指九州之中）
3、①古代帝王或皇后死叫“崩”。 ②勉力，努力。③当，任  ④推让
4、C（例句和C中的“其”都是语气副词，表示祈使语气）
5、运用夸张和对比的修辞手法，通过对比，表达了对夏禹治水功绩的赞美。虽然夏禹已经逝去万年，但是至今百姓仍享用其利，治水之举泽被后世。
6、后两句诗告诉我们，做任何事情只有不畏艰难险阻，勇敢面对磨难困苦，才能有所成就，才能光耀后世。古人云：“艰难困苦，玉汝于成。”人这一生，要成就事业，必须要有坚持不懈，持之以恒、公而忘私，国而忘家的不怕吃苦的精神。只有这样才能抵御物欲的诱惑，功利的驱使，游乐的招引。艰难困苦就是人生成功的摇篮。让理想的翅膀带你过尽千帆，让理想的呼唤伴你闯过生活的难关，永葆一颗接受磨砺的心，人生才会永驻青春。只有直面痛苦，才能沐浴到胜利的光辉。
7、C（辟：通“避”。）
8、D（D中的两个“之”都是用在主谓之间，取消句子的独立性，A中前一个“以”是介词，用，拿，把，后一个“以”可解释为“带领，率领”，B中前一个“焉”是代词他，后一个“焉”是助词。C中前一个“虽”是虽然，后一个“虽”是即使的意思）
9、①等到禹逝世，虽然把天子位传给益，但由于益辅佐禹时间不长，天下并不顺服他。
②所以，诸侯还是都离开益而去朝拜启，说：“这是我们的君主禹帝的儿子啊”。
10、A（A项中的“匿”应为“躲藏”。 ）
11、D（①是说季布忠于职守；③是就高祖兵败的事实；④是说季布叙述自己的不利处境，均不符合题意。） 
12、B（“收回成命”有误，吕后只是“召诸将议之”，尚未有“成命”。） (218.56.181.3)  

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