东湖实验中学九年级回头检测试题                                
一、积累与运用（30分）
1．根据拼音写汉字（3分）
对于强者，他是嘲笑者；对于弱者，他是安fǔ（       ）者。他使压迫者安，使被压迫者安心。以嘲笑对付权贵；以怜mǐn（        ）安抚百姓。啊！我们应为这微笑感动。这微笑里含有黎明的shǔ（        ）光。
2．古诗文填空（12分）。
（1）                      ，                     。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
（2）莫道不消魂，                          ，                       。
（3）愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，                ，                 。
（4）才始送春归，又送春归去。                        ，                       。
（5）城非不高也，池非不深也，                        ，                       。
（6）                      ，                     ；蹴尔而与之，乞人不屑也。
3．今年初，《读书周报》举办了一次“月新杯”读书格言征集活动，请你以“书”开头自拟一条格言参加应征。要求：用比喻修辞构成排比句式，说出书的特点和作用（3分）
                                                                                                             
                                                                                    4．名著阅读（4分）

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再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又被打火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。
（1）从这段文字来看，林冲的主要性格特点是（        ）（2分）
A、疾恶如仇         B、胆小怯懦          C、谨慎细心         D、武艺高强
（2）请写出另外两个与林冲有关的故事。（2分）
                            、                                
5．漫画大多都具有讽刺性，请认真观察下面这幅漫画的图形和文字信息，然后回答问题。（4分）
                           （1）请用简洁的文字描述漫画内容                                                                      
                                  
                                                                                        
                                                                                   
  
                                                                          （2分）
（2）请用成语概括漫画寓意（不少于两个）                                     （2分）
6．下面语段有两处语病，请找出来并加以修改（4分）
  ①俗话说，一分汗水，一分成绩。所以，谁也不能不否定小明的优异成绩是靠勤奋学习得来的。②你也要努力刻苦学习，打好科学文化的基础，将来希望自己成为一个对社会更有用的人才。
  第①句修改意见：                                                                  
  第②句修改意见：                                                                                                                                      
二、古诗文阅读（25分）
（一）（10分）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
7．解释下列加点字（4分）
（1）胶鬲举于鱼盐之中      （             ） （2）百里奚举于市 （              ）
（3）故天将降大任于是人也  （             ） （4）入则无法家拂士（             ）
8．翻译画线句（2分）
                                                                                    

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9．一个国家，如果想长盛衰，就应该有             、             。（用文中句回答）（2分）
10．从个人成才的角度谈谈本文给你的启示（2分）
                                                                                      
                                                                               。
（二）（10分）
鲁国之法：鲁人为臣妾于诸侯，有能赎之者，取金于府。子贡赎鲁人于诸侯而让其金。孔子曰：“赐失之矣！夫圣人之举事，可以移风易俗，而教导可施于百姓，非独适己之行也。今鲁国富者寡而贫者多，取其金则无损于行，不取其金，则不复赎人矣。”
　 子路拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。
　［注］①府：指国库。②子贡：孔子的学生。③赐：子贡的名。④子路：孔子的学生。
11．解释加点字（2分）
非独适己之行也（               ）   取其金则无损于行（               ）
12．文中划画句没有标点符号，请用“/”线标示出需要加标点符号的位置（共划四处）。（4分）
子路拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。
13．文中写子贡做了什么事？孔子对他的做法持什么态度？孔子持这种态度的理由是什么？（请用自己的话回答）（４分）
     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　
（三）清平乐 · 独宿博山王氏庵①（5分）
             辛弃疾
绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。     
平生塞北江南，归来华发苍颜②。布被秋宵梦觉③，眼前万里江山。
[注]：①庵：草屋     ②华发苍颜：白发头发，老了容颜       ③梦觉：梦醒
14．词的上片通过景物描写渲染出一种　　　　                　的氛围？（1分）
15．本词中　　　　　　　　　，                    高度概括了作者劳碌奔波而又壮志难酬，表达了作者　　　　　　　　　                                  　　的思想感情？（4分）
三、现代文阅读（25分)
                             我的四季方舟（25分）
张   洁          
⑴生命如四季。
⑵春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得我没有权利逃避，在给予我生命的同时给予我的责任。我无须问为什么，也无须想到有没有结果。我不应白白地耗费时间，去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拚却全身的力气，压到我的犁头上去。我绝不企望找谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。
⑶我怀着希望播种，那希望绝不比任何一个智者的希望更为谦卑。
⑷每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想象着它将发芽、生长、开花、结果。如一个孕育着生命的母亲，期待着自己将要出生的婴儿。我知道，人要是能期待，就能够奋力以赴。
⑸夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。那是怎样地望眼欲穿、望眼欲穿呐！盼着、盼着，有风吹过来了，但那阵风强了一点，把那片载着雨滴的云朵吹了过去，吹到另一片土地上。我恨过，恨我不能一下子跳到天上，死死的揪住那片云，求它给我一滴雨。那是什么样的痴心妄想！我终于明白，这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。于是，我不再妄想，我只能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水。
⑹没有充分的准备，便急促地上路了。历过的艰辛自不必说它。要说的是找到了水源，才发现没有盛它的容器。仅仅是因为过于简单和过于发热的头脑，发生过多少次完全可以避免的惨痛的过失——真的，那并非不能，让人真正痛心的是在这里：并非不能。我顿足，我懊恼，我哭泣，恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢？再重新开始吧，这样浅显的经验却需要比别人付出加倍的代价来换取。不应该怨天尤人，会有一个时辰，留给我检点自己！
⑺我眼睁睁地看过，在无情的冰雹下，我那刚刚灌浆、远远没有长成的谷穗，在细弱的稻秆上摇摇摆摆的挣扎，却无力挣脱生养它、却又牢牢地锁住它的大地，永远没有尝受过成熟是怎么一种滋味。便夭折了。
⑻我曾张开我的双臂，愿将我全身的皮肉，碾成一张大幕，为我的青苗遮挡狂风、暴雨、冰雹……善良过分，就会变成糊涂和愚昧。厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉没。而强者却会留下，继续走完自己的路。
⑼秋天，我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。
⑽富有而善良的邻人，感叹我收获的微少，我却疯人一样地大笑。在这笑声里，我知道我已成熟。我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。我已经爱过、恨过、欢笑过、哭泣过、体味过、彻悟过……细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他人的尺度来衡量我值得或是不值得。 
⑾到了冬日，那生命的黄昏，难道就没有什么事情好做？只是隔着窗子，“看飘落”的雪花、落漠的田野，或是数点那光秃的树枝上的寒鸦？不，我还可以在炉子里加上几块木柴，使屋子更加温暖；我将冷静地检点自己：我为什么失败，我做错过什么，我欠过别人什么……但愿只是别人欠我，那最后的日子，便会心安得多！

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⑿再没有可能纠正已经成为往事的过错。一个生命不可能再有一次四季。未来的四季将属于另一个新的生命。
⒀但我还是有事情好做，我将把这一切记录下来。人们无聊的时候，不妨读来解闷；恨我的人，也可以幸灾乐祸地骂声：活该！聪明的人也许会说这是多余；刻薄的人也许会演绎出一把利剑，将我一条条地切割。但我相信，多数人将会理解，他们将公正地判断我曾做过的一切。
⒁在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我！
16．文章开头说“生命如四季”。请结合全文回答这句话含义是什么？在全文有何作用？（5分）                                                                         
                                                                                    
                                                                                    17．有人认为，第⑶段与全文关系不大，可以删去。你同意吗？请谈谈理由。（5分）
                                                                                         
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