2007—2008年度下期初中九年级语文样题（三）
（满分：120分）
班级               学号          姓名             得分         
一、基础知识及其运用（20分。每小题2分）
1、下列加点字的注音完全正确的一项是（    ）。
A、薄（báo）雾       爱慕（mù）           颤（chàn）动
B、悲（bēi）剧        爱憎（zēng）         李芾（fèi）甘
C、攀（pān）附       绕圈（juàn）子       奄奄（yān）待尽
D、阴霾（lǐ）         脓（lóng）丽          周肪（fāng）
2、下列词语中字形有错的一项是（    ）
A、糟粕    筛选     展拓         B、啜泣    蹩脚    猎奇
C、累赘    静穆     意境         D、稚嫩    共鸣    憔粹
3、下列加点词语的意思，解释有误的一项是（    ）。
A、经过孤陋寡闻的时代，．．．．．．取哪样的经呢？（学识浅陋，见识不广）
B、英雄给命运拔弄得成了笑柄（取笑的把柄）
C、要识别精华与糟粕并不容易（比喻粗劣而没有价值的东西）
D、脓丽的春天躺在静穆的晨光里（繁盛艳丽）
4、依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一组是（   ）。
    我有了生命以来，在这个世界上虽然          经历了二十几个寒暑，但是这          的时期也并不是白白度过的。这其间我也曾看见了不少的东西，知道了不少的事情。我的周围是无边的黑暗，但是我并不        ，并不       。我无论在什么地方总看见那股生活的激流在           ，在创造它自己的道路，通过乱山碎石中间。
A、统流        短短          孤独          失望         游荡
B、仅仅        短短          孤独          绝望         动荡
C、仅仅        漫长          孤独          绝望         动荡
D、仅仅        短短          寂寞          绝望         动荡
5、下列句子无语病的一项是（    ）。

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A、经过我们三年的努力，终于快完成了初中阶段的学习任务。
B、同是地球人，地球又愈来愈小，彼此间的交往日益亲密，相互了解逐步深刻了。
C、我们时时处处都要保证自己和身边的人的安全工作。
D、这位伟大骑士的所作所爱，依然叫我震惊倾倒。
6、与下面句子衔接最恰当的一项是（    ）。
克林顿当选为美国总统，成为举世瞩目的风云人物。当谈及自己的成长经历时，总统先生不无感慨地表示：                        ，这完全得益于中学时代的一次总统模拟活动。
A、从小立大志，定能从此走向辉煌
B、学生时代的生活经历，对人的影响实在重要
C、要想把理想变为现实，就一定要经历生活的磨难
D、多方面开展模拟活动，对人成长不无裨益
7、下列句子的顺序排列正确的一项是（    ）。
①科学家追求的普遍性，是人类对自然现象的抽象和总结，它适用于所有的自然现象。
②尽管科学的普遍性和艺术的普遍性不完全相同，但它们之间有着很强的关联。
③它的真理植根于科学家以外的外部世界，科学家和整个人类只是这个外部世界的一个组成部分。
④艺术家追求的普遍真理性也是外在的，植根于整个人类，没有时间和空间的界限。
A、②③④①　 　B、④①③②　　C、②①③④　  D、①③④②
8、下列句子加点词使用得体的一项是（    ）。
A、我妈妈到广州做工去了，我会更自觉地努力学习，实现她临走时的遗愿。
B、半期考试后，我爸爸又要光临学校，参加初中阶段这最后一次家长会。
C、如果我们长期关在学校里，不走进社会，那么，对于外界，我们就孤陋寡闻了。
D、涂俏男的妹妹虽小，但聪明活泼，能歌善舞，赢得了同学们的景仰。
9、根据下面划线句子的特点，再仿写两个句子
    课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活 。读《三国演义》，我们可以领悟到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；             
         ，                                 ；                        
             ，                                                     。
10、下边有关文学常识连线有误的是（    ）。
A、巴金—现代作家—《家》     
  B、海涅—法国诗人—《读〈堂吉诃德〉》
C、李政道—美籍华人—《科学与艺术》 
 D、托尔斯泰—俄国作家—《复活》
二、阅读理解（共50分）
（一）阅读《〈家〉的序和跋》节选，完成11—19题（20分）
     在这里我就要展开给读者看的乃是过去十多年生活的一幅图画。自然这里只有生活的一小部分，但我们已经可以看见那一股由爱与恨、欢乐与受苦所构成的生活的激流是如何地在动荡了。我不是一个说教者，我不能够明确地指出一条路来，但是读者自己可以在里面去找它。
有人说过，路本没有，因为走的人多了，便成了一条路。又有人说，路是有的，正因为有了路才有许多人走。谁是谁非，我不想判断。我还年轻，我还要活下去，我还要征服生活。我知道生活的激流是不会停止的，且看它把我载到什么地方去！
11、文中加点的两个“它”分别指什么？（2分）
第一段加点的“它”指代                                  
第二段加点的“它”指代                                    
12、文中横线上的一句是谁说的？你还知道他写的哪些作品？（2分）
答：                                                             
13、文中波浪线上的句子的修辞手法是                  （1分）
14、在以上的序中，作者认为生活像            ，要去           （请用文中的词语填空。第一空填四个字，第二空填两个字）（2分）
15、你认为第二段文字有什么深刻含义？（2分）
答：                                                            
                                                                    ⑴《家》是我的第一部长篇小说（在《家》之前发表的《灭亡》只是一个中篇）
⑵它是在一九三一年作为《激流》三部曲之一写成的，所以最初发表的时候用了《激流》的名字。⑶我写这本小说花去的时间并不多，然而要是没有最初十九的生活，我也写不出这样的作品。⑷我很早就说过，我不是为了做作家才写小说：是过去的生活逼着我拿起笔来。⑸《家》里面不一定就有我自己，可是书中那些人物却都是我所爱过的和我所恨过的。⑹很多场面都是我亲眼见过或者亲身经历过的。⑺我写《家》的时候我仿佛在跟一些人一块儿受苦，跟一些人在魔爪下面挣扎。⑻我陪着那些年轻的可爱的生命欢笑，也陪着他们哀哭。⑼我知道我是在挖开我的回忆的坟墓。⑽那些惨痛的回忆到现在还是异常鲜明。⑾在我还是一个孩子的时候，我就常常被逼着目睹一些可爱的年轻生命横遭摧残，以至于得到悲惨的结局。⑿那个时候，我的心因为爱怜而痛苦，但同时它又充满恶毒的诅咒。⒀我有过觉慧在梅的灵前所起的那种感情。⒁我甚至说过觉慧在他哥哥面前说的话：“让他们来作一次牺牲品吧。”⒂直到我写了《家》，我的“积愤”，我对于一个不合理制度的“积愤”才有机会吐露出来。⒃所以我在一九三七年写的一篇“代序”里大胆地说：“我要向一个垂死的制度叫出我的“我控诉”。

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16、仔细品读上文，按文章的内容和自己的理解，准确填写下边横线上应填的答案（5分）
第（2）句主要是在交代成书的            和书的               （3）（4）主要是交代自己创作的            （5）—（10）句主要表明作者是在小说中写自己的               。（11）—（12）句说明正因作者爱憎分明，才写出了《家》。（14）—（16）句更准确、更犀利地表述了作者的                    
17、作者的创作动机是什么？（请联系全段内容，用一句话高度概括）（2分）
答：                                                              
18、“我不是为了做作家才写小说：是过去的生活逼着我拿起笔来”。这句话中冒号的作用是（     ）（1分）
A、提示下文              B、总结下文    
C、表明总分关系         D、提醒读者对下文的注意，表示下边是说明
19、“那个时候我的心因爱怜而痛苦，但同时它又充满恶毒的诅咒。”作者爱怜什么？又为什么痛苦？诅咒什么？（3分）
答：                                                             
                                                                    
（二）阅读《读〈堂吉诃德〉》节选，回答20—25题（14分）
     我童年知识已开、颇能认字以后，读的第一部书就是萨费特赖的密圭尔．西万提斯所著《曼却郡敏慧的绅士堂吉诃德的生平及事迹》。一天清晨，我从家里溜出来，急急上皇家花园去，可以从容自在地看《堂吉诃德》，那片刻的时光，我还回忆得很清楚。是五月里一个明媚的日子，脓丽的春天躺在静穆的晨光里，听那只娇柔献媚的夜莺向它颂赞。夜莺的颂歌唱得温存似的软和，醉心融骨似的热烈，最含羞的花苞就此开放，多情芳草和披着薄雾的阳光就吻得更忙，花木就都一片欢欣，颤动起来。在所谓“叹息小径”里，离瀑布不远，有一条长了苔衣的旧石凳，我坐下来，把这位勇士经历的大事情来娱乐我的小心灵。我孩子气，心眼老实，什么都信以为真。这位可怜的英雄给命运拔弄得成了个笑柄，可是我以为这是理所当然，遭人嘲笑，跟身体受伤一样，都是英雄的本分；他遭人嘲笑害得我很难受，正像他受了伤叫我心里不忍。上帝创造天地，把讽刺搀在里面，大诗人在印刷成书的小天地里，也就学样；我还是个孩子，领会不到这种讽刺，看见这位好汉骑士，空有侠义心肠，只落得受了亏负，挨了棍子，便为他流辛酸的眼泪。我那时不大会看书，每个字都要高声念出来，所以花鸟林泉和我一起全听见了。这些淳朴无猜的天然品物，像小孩子一样，丝毫不知道天地间的讽刺，也一切当真，听了那苦命骑士当灾受罪，就陪着我哭。一株衰老不材的橡树微微啜泣，那瀑布的白色长髯飘扬得越发厉害，仿佛在呵斥人世的险恶。看到那头狮子无心迎斗，转身以屁股相向，我们依然以为这位骑士的英雄气魄可敬可佩。愈是他身体又瘦又干。披挂破烂，坐骑蹩脚，愈见他的所作所为值得夸赞。我们瞧为起那下流俗物，那种人花花绿绿，穿着绫罗，谈吐高雅，而且顶着公爵头衔，却把一个才德胜过他们的人取笑。我天天在花园里看这本奇书，到秋天就看完了；我愈读下去，就愈加器重，愈加爱慕杜尔辛妮亚的骑士。有一场比武真惨，这位骑士很丢脸，输在人家手里，我一辈子也忘不了念到这段情事的那一天。
20、“上帝创造天地，把讽刺搀在里面，大诗人在印刷成书的小天地里，也就学样”。在这句话中，“大诗人”“小天地”有无具体所指？如有，具体指什么？（2分）
答：                                                              
21、以“夜莺”为主体，重组句子（2分）
原句：脓丽的春天躺在静穆的晨光里，听那只娇柔献媚的夜莺向它颂赞。
答：                                                               
22、文中的画线句子用了哪些修辞手法？有怎样的效果？（3分）
答：                                                              
                                                                       
23、说说作者为什么对初读《堂吉诃德》时的环境“还回忆得很清楚”（2分）
答：                                                              

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24、上文具体描述了作者        时期第一次读《堂吉诃德》的          和   
        （3分）
25、对上文的理解有误的一项是（     ）（2分）
A、作者描写的五月的春天是儿童心目中的春天，我们可以感觉到海涅当时心境之好。
B、作者描写的五月的春天是诗化了、人格化了的环境描写，作者融情于景之中。
C、从“我孩子气”看，作者并不认为《堂吉诃德》中的主人公是英雄。
D、儿童时代的海涅仰慕英雄，同情英雄命运的不幸。
（三）阅读下面的文字，完成26—31题（16分）
当我在小学毕业了的时候，亲友一致愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饮食、住处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交10元的保证金。这是一笔巨款！熬了半个月的难把这笔巨款筹到。而后含泪把我送出家门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派到小学校当校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答，只有一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女都是一样疼爱的，但是假若她有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自我父亲死后，家中一切事情都由母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手，但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和水一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去，可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐地走去。不久，姑母死了，三姐已出嫁，不在家，我又住在学校，家中只剩下母亲自己。她还须自早至晚的操作。可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了，及至听说我还须回，她愣住了。半天才吐出一口气来。到我该走的时候，她送我一些花生：“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮住了我的眼。今天，又想起当年孤独的过那凄惨的除夕的慈母，可是，慈母不会再候盼着我了，她已入了土。
26、本文主要写了母亲的三件事，请各用一句话概括（6分）
（1）                                                       
（2）                                

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