2007-2008学年度第一学期高二级语文科期末考试
班别：________   姓名：__________   学号：____    成绩：_____
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1、下列词语中加点字的读音正确的一组是（　　）
A．蚍蜉（bí fú）        须髯（rǎn）       老躄（bì）       石罅（xià）      
B．沮遏（jǔ è）         洗濯（zhuó）      石磴（dēng）     流矢（shǐ）   
C．睥睨（pì nì）        芟剪（shān）      羸弱（léi）       鸟瞰（kàn）                 
D．瑰诡（guì guǐ）      追溯（shù）       蓬蒿（hāo）      骸骨（hái）       
2．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是（3分）
A．一个人完全没有指望了，但仍旧企图得到某种支持，人家就说他在捞稻草，一点用处也没有。
B．2006年元宵节那天，东莞市政府组织了盛大的烟火晚会，一时间，空中天花乱坠，场面壮观而美丽。
C．禽流感疫情在极短的时间内得到有效控制，人们深切地感到如果不是政府部门的高度重视，要想取得胜利，那是不堪设想的。
D．昨天上午，三名罪大恶极的犯罪分子被执行枪决，群众拍手叫好，认为他们死得其所。
3、下列各句中没有语病的一项是（    ）
A、著名建筑大师贝聿铭在国际学术界被公认为现代派建筑的代表人物，他所有建造在亚洲的作品既充满现代气息，又带着一种神秘的东方情调。
B、近日央视名主播芮成钢向知名咖啡店星巴克新总裁发出抗议书，要求星巴克从故宫里搬出去。他认为目前西方对中国有很多误读，大部分是因为中国人的沉默所造成。
C、通过各种各样的社会实践活动,使我广泛地接触了多姿多彩的社会，积累了许多宝贵的社会经验。D、昨天，国家发改委就收入分配问题公布系列报告，并坦承，政府调节收入力度不够。
4、把下列4 句话填人横线处，顺序恰当的一项是（3 分）
在先秦，主要有五种人格理想：墨子的苦行侠人格，_________；杨朱的贵我人格，_______；孟子的大丈夫人格，________ ；荀子的君子式人格，__________；再有一种便是庄子式的人格了：独来独往，不吝去留，若垂天之云，悠悠往来聚散，在一种远离的姿态中显出格外的美丽与洒脱。
① 锋芒毕露，正义在胸                      ② 平和公正，循规蹈矩
③ 赴汤蹈火，摩顶放踵，利天下而为之        ④ 绝对自我，拔一毛而利天下，不为也
A、② ④ ③ ①      B、① ④ ③ ②        C、③ ④ ② ①         D、③ ④ ① ②
二、本大题7小题，共40分。
阅读下面的文言文，完成5-9题。（22分）
李疑以尚义名于时，独好周人急。金华范景淳吏吏部，得疾，无他子弟。人绐之，弗舍。杖踵疑门，告曰：我不幸被疾矣，人莫我舍。闻君义甚高，能假我一榻乎？疑许诺，延就坐，迅除明爽室，具床褥炉灶，使寝息其中。征医视脉，躬为煮糜炼药。旦暮置①其手，问所苦，如待亲戚。既而疾滋甚，不能起，溲矢污衾席，臭秽不可近。疑日为刮摩浣涤，不少见颜面。景淳流涕曰：我累君矣。恐不复生，无以报厚德，囊有黄白金四十余两，在故逆旅邸，愿自取之。疑曰：患难相恤，人理宜尔，何以报为？景淳曰：君脱不取，我死，恐为他人得，何益乎？疑遂求其里人偕往，携而归。面发囊，籍其数而封识之。数日，景淳竟死，疑出私财买棺，殡于城南聚宝山。举所封囊，寄其里人家。书召其二子至。及二子至，取囊按籍而还之。二子以米馈，却弗受，反赆以货，遣归。人用是多疑，名士大夫咸喜与疑交。 

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宋学士曰：吾与疑往来，识其为人。疑姁姁愿士②，非有奇伟壮烈之姿也。而其所为事，乃有古义勇风。是岂可以貌决人材智哉？语曰：举世混浊，清士乃见。吾伤流俗之嗜利也，是以传其事以劝焉。（节选自《宋学士文集》）
注：①置：同执着拉着。  ②姁姁（xǔxǔ）：安乐、温和的样子。 愿：老实。
5、对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是（    ）
A．籍其数而封识之     籍：登记                 B．我不幸被疾矣       被疾：遭受疾病
C．不少见颜面         颜面：（厌烦的）脸色     D．数日景淳竟死       竟死：竟然死去
6、下列各句子中加点的字的意义和用法，判断正确的一项是（    ）
①躬为煮糜炼药        ②不可为不义屈
③乃有古义勇风        ④乃为前所谓小涧者
A．①和②相同，③和④相同               B．①和②不同，③和④不同
C．①和②相同，③和④不同               D．①和②不同，③和④相同
7、下列句子分编为四组，全是具体表现李疑尚义的一组是（    ）
①李疑以尚义名于时                       ②（疑）讯除明爽室，具床褥炉灶，是寝其中
③疑出私财买棺，殡于城南聚宝山           ④及二子至，取囊按籍而还之
⑤二子以米馈，却弗受，反赆以货，谴归     ⑥而其所为事，乃有古义勇风
A．①③④       B．①⑤⑥       C．②④⑥        D．②③⑤
8、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项（    ）
A．本文通过典型事例和细节描写，塑造了名扬当时的尚义之人李疑倾心助人、轻财好义、充满古道热肠的君子形象。人物鲜活，事迹感人。
B．在吏部做官的范景淳得了病，身边的人对他很冷漠，不愿意施舍于他。李疑则概然收留了他，表现了李疑为难时周济他人的高尚品德。
C．李疑面对范景淳的酬金，分文不取，在拒绝收受范景淳两个儿子礼物的同时，反送人财物。李疑这种救人危难、乐善好施的品德让人钦佩。
D．作者于文章最后赞扬李疑是一个见义勇为的人，一个污浊社会中的清士。因其为贪财好利的世风痛心，故撰李疑事迹以规劝世人。
9、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）患难相恤，人理宜尔，何以报为？ （3分）
译文：                                                               
（2）是岂可以貌决人材智哉？（3分）
译文：
（3）吾伤流俗之嗜利也，是以传其事以劝焉。（4分）
译文：
10、阅读下面一首唐诗，完成下面的题。（8分）
别董大①    高适
千里黄云白日曛②，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君?
[注释]①董大：多家认为是唐玄宗时的著名琴师，音乐圣手。具体身世末详。②曛：即曛黄，指夕阳西沉时的昏暗景色。
⑴这首诗的体裁是           ,作者与岑参并称高岑，都是           派的代表。（2分）
⑵前两句描绘的意境如何？有什么作用？（3分）
⑶送别诗多凄婉缠绵，而这首诗则别开生面。结合全诗，作简要分析。（3分）
11、名篇名句默写（每空1分，共10分） 
（1）盖文王拘而演《周易》，              ；屈原放逐，乃赋《离骚》；          ，          ；孙子膑脚，《兵法》修列。（司马迁《报任安书》）
（2）臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，                    ，                   。（李密《陈情表》）
（3）昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。               ，                。（李商隐《无题》）
（4）移舟泊烟渚，日暮客愁新。_____________，_______________。（孟浩然《宿建德江》）
（5）                    ，使我不得开心颜色！（李白《梦游天姥吟留别》）
三、本大题4 小题，共18 分。
阅读下面的文字，完成12 一15题。
好好待你的小孩，但不要给他们太多财产。这是最近美国《商业周刊》出版的《二○○六年最佳观念》专题的点睛之笔。配合一张皱着眉头、不开心的小孩照片，这句话格外引人好奇：为何要这么慎重地谈这事？

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答案是文章中的一个单词：富裕病(faffluenza) 。 富裕病这一名词二十世纪九十年代后期发源于美国，由两个单词富裕(affluence) 和流感(iflueflza)合成，指那些由于父母供给太多，造成孩子过度沉溺物质、生活缺乏目标等后遗症。
童年富裕，长大负债
在美国，家族企业在第二代能够存在的只有30％，到第三代还存在的只有12％，到第四代及四代以后依然存在的只剩3％了。葡萄牙有富裕农民、贵族儿子、穷孙子的说法，西班牙也有酒店老板、儿子富人、孙子讨饭的说法，德国则用三个词创造，继承，毁灭，来代表三代人的命运。富不过三代，原因何在？
据美国消费者联盟的一项调查，2003年有31％的大学生，有超过三千美元的信用卡债，比2000年增加了67％；二十五岁以下因为负债而破产的人数，过去十年也以每年16％的速度快速增长(二十五岁以上破产人口的增加速度只是5％)。
不是因为年轻人没钱，而是因为他们太爱乱花钱，所以，如今美国许多大学将消费性负债作为学生退学的评量因素之一。
据研究，美国的破产族当中，超过七成都来自于中产或者更高收入的家庭。他们的人生因为负债搞得一塌糊涂，出现这种情况并不是他们资源太少，反而是在他们成长过程中，资源的供给非常充裕，甚至是太过充裕了。美国青少年的消费金额，去年总计飙升到一千七百五十亿美元。
A                          
放眼望去，我们周围的孩子有许多《关于孩子》第一章描述的特征：狂热地购物和花钱、物质需求的期望膨胀、对广告的免疫减弱、自我概念依据服装的品牌而定义……
许多人都以为物质供给越多，人将越满足。事实上，根据耶鲁大学罗伯·连恩(Robert E．Lane)教授在1970年就提出的幸福的丧失研究中发现，当人的需求与供给刚好对等的时候，满足感与愉悦感是最高的。而过多的供给，反而让人比物质匮缺时更为失落。
用罗伯·连恩的发现来看，现在许多物质过剩的白金小孩，反而可能是满足感被剥夺的一代。
据美国哥伦比亚大学的研究，富有的小孩较易出现物质滥用、焦虑、抑郁等问题。美国卡内基基金会(Carnegie Corporation)曾经做过一项调查，在继承十五万美元以上财产的子女中，有两成的人放弃了工作，他们大多数一事无成，整天沉溺于吃喝玩乐，直到倾家荡产；有的则一生孤独、出现精神问题或是做出违法犯罪的事。
让孩子走出金丝笼
中国人常说富不过三代，但这并非打不破的魔咒；深入了解一些能够富过好几代的家族，你会发现对如何与财富相处，他们都有非常严谨的教养。比如，德国最老的投资银行梅兹勒(Meztler)家族，富过三代的秘诀只有一个：不让孩子关进金鸟笼。他们的小孩上地区最普通的学校，每天走路或搭公车去上学，与所有同学一起玩耍、一起生活，吃同样食物。
世界上最富有的家族----沃尔玛集团的华顿家族，已逝的董事长山姆·华顿(sam  Walton)，奉行的财富教育核心理念是劳动让人有价值。老华顿从来不给孩子们零花钱，他的四个孩子很小就开始打工，在商店里擦地板，帮忙修补仓库的房顶，晚上帮助装卸简单的货物，老华顿则根据一般的工人标准付给他们工资。 
现任沃尔玛掌门人罗布森·华顿(Robson Walton)说：这些儿时的锻炼，让我喜欢自力更生的感觉！
 少给遗产只是消极的做法，正确的财富教育，才是对抗童年富裕病毒蔓延的良方。
我们中国富裕家庭的青少年，是在漏斗型的资源灌注下成长----一个家庭只有一个孩子，因此，富裕病毒对中国人的考验，将比SARS更为严峻。你的孩子，做好防疫措施了吗? 
节选自《读者》2006·18期
12、下列关于富裕病的解读，不正确的一项是（       ）（3分）
A、富裕病一词虽然二十世纪九十年代后期发源于美国，但其实富裕病现象早已有之。
B、《关于孩子》一书的第一章也描述了富裕病的许多特征，而具有这样特征的孩子在我们周围有不少。
C、在美国，中产或者更高收入家庭的子女超过七成会有富裕病。出现这种情况并不是他们资源太少，反而是在他们成长过程中，资源的供给非常充裕，甚至是太过充裕了。
D、在我国，独生子女现象让富裕家庭在富裕病问题上将面临更为严峻的考验，所以，做好防疫措施十分必要。
13、下列理解符合原文意思的两项是（   ）（6分）
A、在美国，二十五岁以下的年轻人比二十五岁以上的人,因为乱花钱而破产的更多。
B、 许多人都以为物质供给越多，人将越满足。事实上，随着物质供给增多，满足感与愉悦感反而会减少。
C、用罗伯·连恩的发现来看，现在许多物质过剩的白金小孩，反而比物质匮缺的小孩更不易感到满足。
D、富不过三代的现象在许多国家都有出现，其中主要原因是富有家庭的父母对孩子供给太多，造成孩子过度沉溺物质、生活缺乏目标等后遗症。
E、继承的财富越多，反而可能出现各种问题，所以，少给遗产，这才是对抗童年富裕病毒蔓延的良方。
14、请在文中A的横线处拟写小标题：（共3分）A、_______________________________________
15、根据文中信息，说说现代父母正确的财富教育方法有哪些。（6分）
四、实用类文体阅读。共15分
阅读下面一篇访谈，完成16－18题。
话说中国女足
主持人：丰色
参与人：凌微--妇联工作人员         艾子--业余足球爱好者      孙强--球迷
丰：今天我们来换一个视角，从民族和文化方面讨论中国女人和美国女人，讨论两国的女子足球。
孙：要我说中国的女性天生就是运动家。最近一站女子羽毛球，中国包揽了前四名；女子乒乓球，夺个冠军就好像去买一把空心菜。(众笑)女子国际象棋，谢军吓得对手躲在美国跟个老鼠似的……为什么?因为咱们中国的女人有吃苦耐劳的天性，底蕴足。敢问世界上哪个国家的妇女像中国女人，承受了这么长期而又深重的苦难?没有!所以说运动成绩是上苍对中国妇女的一点安慰和补偿。想想吧，运动的艰难、训练的辛苦同几千年的生存考验相比算得了什么?别国妇女吃不了的苦，咱中国女人只当是度假休闲!
凌：眼下流行一种观点认为，别看目前中美女子足球势均力敌，再过若干年美国就会全面超越我们，因为美国现有800万女子在踢足球，而我国的几亿妇女却在忙于赚钱和美容。对此我不能苟同。不错，我们的足球人口是比美国要少，然而中国妇女的精神力量强大得可怕。秋瑾是一种什么精神?刘胡兰、赵一曼又是一种什么精神?法国一个圣女贞德，无非是不妥协不投降，就被西方国度尊为神明；那我们的女娲呢?敢补天，敢向上苍和大自然拼争。在中国女性中，这种强大的精神力量是一脉相承的，从女娲到孟姜女，从张海迪、桑兰到邵云环。所以我们的女足能在野狼出没的恶劣条件下起步，短短十几年就可以同世界任何强队分庭抗礼。美国女人行吗?她们缺乏壮士断腕的惨烈和牺牲精神，足球人口再多也仅属于技术层面，不足以转化为民族性的文化精华。
艾：足球是一种资源共享的通用文化，必须同本国的民族特性有机结合。挪威女足有北欧海盗的大刀阔斧，德国女足有德意志战车的精密严谨，巴西女足浪漫华美，尼日利亚女足激情奔放，中国女足玩得像太极，以柔克刚，绵里藏针，后发制人，敌不动我不动；敌欲动而我先动……美国女足有什么特点?谁都学，又谁都学不像，典型的自学成才，缺少师承门派，其特点近似于中国男足。(众笑)别看他们有八百万众，缺了底气就是一群乌合之众!  (众笑，鼓掌)  美国女人崇尚个性自由，中国女性惯于忍辱负重；美国女人受大工业分工协作影响，中国女性受团队精神熏陶，半斤八两，各有所长。要说区别，我们有几千年的文化，孟姜女一哭就把万里长城跟麻将推倒糊似地给哭倒了，眼泪比地震还厉害(众笑)，换个美国女人试试看?她们的文化总共才有二三百年，还是从世界各地带过来拼凑成的，能编出一个汤姆叔叔就算不错啦。(众笑)我们学校有名美籍女外教，没事也喜欢和我们斗一斗脚法。她长得人高马大，有相当的吨位，净重大概超过一百五十斤。  (众笑)和她踢球在对抗方面总吃亏，常想自己要像女侠会轻功就好了，或者会什么硬气功也行，一发功就让她变成纸老虎。(众笑)今天听你们这么一分析，才知道这就是民族性，这就是文化。真的，踢足球要把太极拳法融进去多好，哪怕你三头六臂我也自有办法对付。

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丰：言犹未尽。中国女足的崛起的确有民族文化方面的因素，但也不排除博采众家之长，吸收世界足球先进手段的重要作用。实践证明：中国女性玩得转的远不止足球，中国女足仅仅是中国女性在文化特质上的一个缩影。
16、下列对这篇访谈的评析，不恰当的两项是  （4分）     （    ）（    ）
A、这篇访谈题为《话说中国女足》，而谈话的内容则不局限于女足，还从民族和文化的层面去讨论，使访谈的内容有一定的深度。
B、本文四个人的谈话的共同的特点就是围绕话题，举例广泛，涉及古今中外，使访谈的内容有一定的广度。
C、在谈话中，艾子认为中国女足和美国女足虽然各有所长，但中国女足如果能把以柔克刚的太极拳法融进去，则多强的对手也有办法对付。
D、访谈行文过程多次用括号注明众笑、鼓掌，既表现了谈话者的神情、动作，又体现了现场的氛围，给人以现场的真实感。
E、本文用了不少熟语，通俗易懂又不乏生动；多用比喻，朴实真切又不乏形象。语言幽默风趣，个性鲜明，体现了访谈的话语特点。
17、孙强、凌微的谈话的主要观点分别是什么？（4分）
18、有人认为主持人丰色的话虽不多，却不可少。你的看法怎样？为什么？（7分）
五、语言运用。
19、调整下面文段画线部分语句的结构和顺序，使句式大致一致，文意连贯。（可以增、减字数，调换句序，但不能改变原文意思）（5分）
那里神奇的山光水色，会随着一年中不同季节里植被、气候条件的变化而变化。甚至在同一天里，也会因时间的不同呈现出不同的景色：初升的太阳，使远方的崖壁闪耀着金银色的光彩；月光皎洁时，两侧的崖壁衬着靛蓝色的阴影，十分醒目；裸露的崖壁在绚烂的晚霞的映衬下，像火焰般耀眼。
六、20、阅读下面的文字，按要求作文。（60分）
小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？妈妈说：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。蜗牛妈妈安慰他：所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己 。
    请认真揣摩上述材料中包含的道理，按下列要求作文。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
07-08学年度第一学期高二级语文科期末考试答题卡
班别：________   姓名：__________   学号：____    成绩：_____
把选择题的答案填入空格。（1-8题每题3分，12题3分，13题6分）
一、基础知识 二、文言文 三、论述文
1 2 3 4 5 6 7 8 12 13（双选）

二、
9、翻译。
（1）（3分）译文：______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
（2）（3分）译文：________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
（3）（4分）译文：________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
10、诗歌鉴赏 8分
（1）（2分）_____________      _____________
（2）（3分）__________________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________________________
⑶（3分）__________________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
11、默写。（10分，每空1分）
（1）______________________  __________________   _____

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