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必修五期中考试卷
2007—2008学年度第一学期高二级语文科期中练习题
班别:________ 姓名:__________ 学号:____ 成绩:_____
一、本大题4小题,每小题3分,共12分。
1、下列词语中加点字的读音正确的一组是( )
A.鲰生(zōu) 刀俎(zǔ) 老躄(bì) 谬误(miù) 庐冢(zhǒng)
B.玉玦(qué) 险衅(xìn) 曩者(nǎng) 创伤(chuàng) 缧绁(léi xiè)
C.哀恸(tòng) 击柝(tuò) 证券(juàn) 江堤 (tí) 觊觎(jì yú)
D.华裔(yì) 彘(zì)肩 断垣(huán) 闺阁(gé) 傀儡(kuǐlěi)
2、下列各句中加点的熟语使用正确的一句( )
A.面对卧病多年的母亲,看到当小学教师的父亲为了自己的学费东奔西跑,小琴不觉泪流满面。父亲安慰她说:“你为咱家争了气,为了让你上大学,家里就是卖掉房子也在所不辞。”
B.喜欢在洁白的墙上笔走龙蛇、信手涂画,大概是我们中国人的一种积习和癖好,不知此风起于何时,始作俑者为谁。
C.近年来,大量的流动人员汇集这里,林子大了什么鸟儿都会有,偷拐骗抢,应有尽有,防不胜防,屡打不灭。
D.视听产品的盗版是把双刃剑,它给国内演艺界造成了损失,也使外国投资人望而却步。
3、下列各句中没有语病、句意明确的一句是 ( )
A.首汽集团今天上午开通电子商务网站,成为第一家国内开展网上电子商务租车的企业。
B.最近,武汉市又发动了全面的质量大检查运动,要在这次运动中建立加强技术管理制度等一系列的工作。
C.照片拍得好坏,诗歌写得有味无味,是由一个人的思想认识、艺术修养的高低决定的。
D.我生在湖北,长在湖北,有关巫山神女的传说对我并不陌生。
4、阅读下面一段文字,调整划线部分语序,语意最连贯的一组是( )
爱因斯坦非常重视想像力,他说:“①而想像力能概括世界上的一切,②因为知识都是有限的,③想像力比知识更重要,④并且是知识进化的源泉,⑤严格地说,想像力是科学研究中的实在因素。”
A.⑤①②③④ B.③②①④⑤ C.②①③④⑤ D.①③②⑤④
二、本大题7小题,共39分。
阅读下面的文言文,完成5—9题。
卜式,以田畜为事。有少弟,弟壮,式出,独取畜羊百余,田宅财物尽与弟。入山牧,十余年,羊致千余头,买田宅。而弟尽破其产,辄复分与弟者数矣。
时汉方事匈奴,式上书,愿输家财半助边。上使使问式:“欲为官乎?”曰:“自小牧羊,不习仕宦,不愿也。”曰:“家岂有冤,欲言事乎?”曰:“臣生与人亡所争,邑人贫者贷之,不善者教之,所居,人皆从式,式何故见冤!皇上诛匈奴,愚以为贤者宜死节,有财者宜输之,如此而匈奴可灭也。”使者以闻。上以语丞相弘。弘曰:“此非人情,不轨之臣不可以为化而乱法,愿陛下勿许。”于是上久不报式,数岁,乃罢式。式归,复田牧。岁余,会浑邪①等降,县官费众,仓府空,贫民大徙,皆仰给县官,无以尽赡。复持钱二十万与河南太守,以给徙民。河南上富人助贫民者,上识式姓名,曰:“是固前欲输其家半财助边。”是时,富家皆争匿财,唯式尤欲助费,上于是以式终长者,乃召拜为中郎,赐爵左庶长,田十顷,布告天下,尊显以风百姓。
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初,式不愿为郎,上曰:“吾有羊在上林中,欲令子牧之。”岁余,羊肥息。上过其羊所,善之。式曰:“非独羊也,治民亦犹是也。以时起居,恶者辄去,毋令败群。”上奇其言,欲试使治民,拜式缑氏②令,缑氏安之。迁成皋令,将漕③最。上以式朴忠,拜为齐王太傅,转为相。会吕嘉反,式上书,愿父子及齐习弩习船者往死之,以尽臣节。上贤之,下诏曰:“今天下不幸有事,郡县诸侯未有奋由直道者也。齐相雅行躬耕,不为利惑。昔者北边有兴,上书助官;今又首奋,虽未战,可谓义形于内矣。”乃拜为御史大夫。
赞曰:卜式以鸿渐之翼困于燕雀,远迹羊豕之间,非遇其时,焉能致此位乎?
(节选自班固《汉书》,有改动)
注:①浑邪:人名。 ②缑氏:县名。 ③将漕:领送漕粮。
5、对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是 ( )
A.愿输家财半助边。 输:捐献
B.人皆从式,式何故见冤。 见:我
C.于是上久不报式。 报:答复
D.上过其羊所,善之。 善:认为……好
6、下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是( )
A.不轨之臣不可以为化而乱法 重为乡党所笑
B.尊显以风百姓 至于幽暗昏惑而无物以相之。
C.邑人贫者贷之 外无期功强近之亲
D.复持钱二十万与河南太守 备他盗之出入与非常也
7、下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是( )
A.卜式牧羊致富,但为了抗击匈奴,他愿意把一半家产交给官府作为边境作战的费用。皇上觉得这个人情太重了,并担心卜式会因此而提出一些无理的要求,所以没有接受卜式的家产。
B.当富豪人家纷纷隐匿家产时,卜式却热衷于拿出家产去资助官府。皇上重赏了卜式,完全是出于鼓励富商人贾能够顾念国家、支持自己的政策的目的。
C.皇上对卜式的用管理羊群的方法来管理老百姓的理论颇感兴趣,想试一试他的本领,便封他为缑县令,果然缑氏百姓反映很好;出任成皋县令,办理漕运的政迹又被评为最好。这样皇上更重用他了。
D.南越吕嘉谋反时,卜式上书朝廷,请缨出战,愿意父子一起率兵奔赴前线,决一死战,以力效国。皇上认为虽然他们最终没有真正上战场,但有这种保卫国家的心意就已经很难得了。
8、联系全文看,下列关于卜式的评价不正确的一项是( )
A.卜式与他的弟弟分家时,自己只要了一百来只羊,把其他田地、房屋等都留给了弟弟。他弟弟家业尽破,他又多次相助,这说明卜式是一个友爱兄弟的人。
B.从卜式愿意拿出一半的家产抗击匈奴、出资二十万作为迁徙百姓的花费、主动请求奔赴南越决一死战等事件中可以看出卜式是一个不吝啬钱财、不图回报、忠心为国的人。
C.卜式愿意资助朝廷抗击匈奴,却什么事情也没有求;被封为中郎官却不愿意做,宁可替皇上放羊。在皇上看来,卜式是一个内心有高尚品德但不善于表达自己的人。
D.“非遇其时,焉能致此位乎?”说明在作者看来,卜式牧羊出身,以财输边,从郎官、县令升至御史大夫,主要原因是遇上了好机会。
9、翻译上面文言文段中划线的句子。(7分)
(1)皇上诛匈奴,愚以为贤者宜死节,有财者宜输之,如此而匈奴可灭也。(4分)
译文:
(2)会吕嘉反,式上书,愿父子及齐习弩习船者往死之,以尽臣节。(3分)
译文:
10、鉴赏下面的古诗,回答后面的问题。(10分)
春行即兴 李华
宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。
芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。
(1)这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法?请具体说明。(4分)
(2)古人在谈到诗歌创作时曾说:“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。(6分)
11、名篇名句默写(每空1分,共10分)
(1)亦欲以 ,通古今之变,成一家之言。(司马迁《报任安书》)
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(2)盖文王拘而演《周易》, , ; , ;孙子膑脚,《兵法修列》。(司马迁《报任安书》)
(3)臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六, , 。(李密《陈情表》)
(4)遍人间烦恼填胸臆, ?(王实甫《长亭送别》)
(5)而世之 ,常在于险远,而人之所罕至焉, 。
(王安石《游褒禅山记》)
三、本大题4 小题,共18 分。
阅读下面的文字,完成12 一15题。
躬身实践低头做事最为重要
人的一生离不开做事。只有通过做事,才能锻造出一个人的能力之剑。
低头做事,实为按规律做事。低头者,顺从、服从之谓也。顺从、服从什么?不是如《 后汉书• 马援传》 所写:“今者归老,更欲低头与小儿曹共槽枥而食”,而是跳出个人生活的小圈子,面对现实,面向未来,顺从规律,服从大势,不做拔苗助长的蠢事,不干明天后天才有可能做的蠢事。扎扎实实,一步一个脚印地走;循序渐进,一步一步登上事业的巅峰。
低头做事,更是体现一个人的心境、作风、品格和做派。古诗云:“垂杨低复举,新萍合且离。”可见,所谓低者,即垂垂向下也。
低头做事即用脑做事。当人“举头望明月”时,“低头”就会“思”故乡。思,是低头的一项重要工作、一个主要职能,也是发挥大脑功能的前奏曲和主旋律。而人的行为从来都是受思想支配的。用脑做事,就是凡事都去想一想:这件事该不该干?怎么干?干了,利弊得失是什么?是马上干、或是放上三五天等时机更成熟时再去干?除自己想外,还要广开言路借助“外脑”想,从而使该做之事不仅合乎规律,而且合乎程序。
低头做事也是调研做事。低头,就不是昂首望天,而是眼睛向下,走向基层,到群众之中,体民情,察民意,听民声,谋民利;就是要看一看已经出台的一些政策措施老百姓高兴不高兴、满意不满意,即将出台的一些政策措施老百姓答应不答应、拥护不拥护;就是要以人为本,疏通上下道,变“上访”为“下访”,不责民之所不为,不强民之所不能;就是要想民之所想,急民之所急;就是要不仅取得诚心做事能说真话的发言权,还要取得真正胸中有数的拍板决策权。
低头做事也是低调做事。低头之后,嘴的功能显然会有所减弱,手的功能相应会急速攀升。低调彰显出的是孜孜以求、敏行讷言的务实相,突出的是不事张扬、理头苦干的硬作风。甚至在不经意间做出了惊天地、泣鬼神的事业,仍然是平平常常,笑看花开花落;自自然然,静观云卷云舒。我还是我,天地间一匆匆过客而已----是这种人心语的真实写照。如果有什么媒体的镜头聚光灯照将过来,这种人一般都会退避三舍,甚至“低头向暗壁,千唤不一回”。
低头做事更是专心做事。低头,就是专心致志,“俯首甘为孺子牛”;就是目不两视,耳不两听,精神专一,心无旁鹜。无数事实都证明,无论干什么事儿,心不专一,不能专诚,即便是小数之弈,照样不得。大的方针确定之后,成功的秘诀全在专一。专一,就能做一件事,成一件事;就能使本事随着事业上,能力攀着事功升。
朱熹在论及“知”与“行”时说过这样一句富有哲理的话:“论先后,知为先;论轻重,行为重。”知其低头做事固然重要,躬身实践低头做事则更为重要。
(选自2006 年9 月19 日《 人民日报》 )
12、根据文意,下列对“低头做事”的理解,不正确的两项是( 6 分)( )
A.“低头做事”就是按规律做事,踏踏实实,一步一个脚印地走;循序渐进,一步一步登上事业的巅峰。
B.“低头做事”是指一个人做事,要发挥大脑功能认真的去想该干什么不该干什么,同时还要广开言路使该做之事不仅合乎规律,而且合乎程序。
C.“低头做事”是指深人调查研究,急人民之所急,彰显出的是孜孜以求、敏行讷言的务实相,政策措施的出台由老百姓的满意度来决定。
D.“低头做事”就是做事不张扬,不追名逐利,不趋炎附势,保持一种“低头向暗壁,千唤不一回”的独善其身的心态。
E.“低头做事”是指做任何事情都要专心致志,心无旁鹜,目不两视,耳不两听,只埋头拉车,不抬头看路,“俯首甘为孺子牛”。
F.“低头做事”能体现出一个人的心境、作风、品格和做派。
13、(双项选择)根据文意,下列选项符合“低头做事”原则的做法是( 4 分)( )
A.今者归老,更欲低头与小儿曹共槽杨而食 C.低头向暗壁,千唤不一回
B.垂杨低复举,新萍合且离 D.俯首甘为孺子牛
14、文章结尾引用朱熹的话:“论先后,知为先;论轻重,行为重。”结合文意回答,“知”指什么?“行”指什么?这句话在全文中起什么作用? ( 4 分)
15、本文是按照怎样的结构展开论述的?请作具体分析。( 4 分)
四、实用类文体阅读。共14分
熊猫烧香作者李俊人生轨迹 (节选)
不断有人找他定做病毒
瘦高个子的李俊,上身穿着看守所的黄色背心,一直低着头。2月14日,记者在湖北省仙桃市看守所见到了这名“熊猫烧香”病毒的制造者。
李俊父母都曾在当地一家水泥厂工作。在父母的劝说下,初中毕业的李俊没有继续上高中,而是上了这家水泥厂的技术学校。因为在当时看来,进了这所学校,以后就业会很容易。
技校毕业后,李俊在水泥厂工作了一段时间,当时的厂长这样评价李俊:“只知道闷头干活儿,不投机取巧,是一个老实人。”但最后李俊还是离开了这家水泥厂。
当时网络开始普及,街上开了好几家网吧,在泡网吧的过程中李俊发现自己的兴趣在于电脑,之后他就到了武汉一家电脑城打工。
离开水泥厂后,李俊也曾到广东等地的IT企业找和电脑有关的工作,但没有学历的他根本找不到职位,“用人单位不问也不看实际能力,只看学历。”
据李俊自己介绍,最初他设计病毒只是出于好奇和好玩,但网上不断有人找他定做病毒。
李俊本人养狗,比较喜爱动物。而网上流传的那个憨憨的熊猫烧香形象在他看来相当可爱,便将其用来做自己病毒的“形象代言人”。但对于“熊猫”造成的严重后果,李俊一开始并没有预计到,“没想到传播速度会这么快”。
展开余下试题
李俊账户里的钱曾高达40多万元,白天睡觉、晚上上网的他并不经常出去玩,但见起网友来,他出手非常大方,经常飞机来飞机去,最多曾一天消费上万元。警方在其住处查获一大叠飞机票。
5个小时完成专杀软件,表示“以后要做对社会有贡献的人”
看到事情闹大了,李俊有点儿害怕,又编制了一个杀毒程序,想把病毒都杀掉,但编好后不敢挂在网上,怕警察顺藤摸瓜暴露了自己。但他知道警察肯定要来抓自己,甚至想过到在新疆开网吧的朋友处躲避。
在看押期间,他用了5个小时的时间,把这个杀毒程序完善成了一个专杀软件,通过在民警手机上的反复实验,杀毒效果非常好。目前,这个专杀软件已在网上公布,供被感染者免费下载。
在编写专杀软件的时候,李俊特别写上了一段话,对自己造成的负面影响表示歉意。
问及将来的打算,李俊低着头小声地说:“以后要做对社会有贡献的人。”
在家人眼中,李俊孝顺、老实、讲义气
在母亲的眼里,李俊小时候,从不和别人打架,很老实。有一次邻居家把积木借给李俊玩,到了晚上,李俊吵着要按时还给邻居。弟弟小时候被别人欺负,李俊让弟弟不要和别人罗嗦,不要去还击。而且李俊讲义气,结交了不少朋友。
李俊小时候动手能力很强,旧收音机和旧手表之类的东西,李俊都能把它们拆了再装好。
李俊也从不与父母顶嘴,很听话,很孝顺,正因为如此,才在家人的劝说下,上了水泥厂的技术学校。不过家人对他去武汉打工之后的事情,就不怎么了解了,他们到现在还不懂电脑病毒是怎么回事。
他们觉得,因为李俊没有读过多少书,不懂法,所以才走上这一步。弟弟一再强调,自己的哥哥不是什么天才,只是很普通的一个人。
李俊是湖北省娲石技术学校1998级机械专业的学生。娲石水泥厂化建分厂招了4个学生,其中就有李俊,当时招生的标准就是品行好、成绩好、技术过硬。
李俊在技校读书的时候,非常好学,每次面对理科方面的提问,反应都特别快,学习成绩很优秀。有一次班里给一位家庭困难的同学捐款,李俊捐的最多。 ”
(选自《中国青年报》)
16、李俊在发展成为一位病毒高手前有哪些基础?(4分)
17、平时的李俊是怎样的一个人?(4分)
18、李俊为什么要制作“熊猫烧香”病毒?从李俊落网你汲取了哪些教训?(6分)
五、语言运用。共7分
19、按要求仿写句子(4分)
上帝给的并不多,上帝只给画家迪斯尼一只老鼠,然而,他抓住了,他成功了。(模仿例句的形式续写三句话,使之构成排比)(4分)
上帝给的并不多,
上帝给的并不多,
20.下面是某同学在一次讨论会上的发言摘要,有几处用语不得体,请找出三处并加以修改。(3分)
刚才孙老师的一番话真是抛砖引玉,使我深受教育。我们是新世纪的青年人,祖国建设的重任将落在我们肩上。像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力,难道我们倒可以对学习不负责任?我殷切期望平时不好好学习的同学赶快改正错误,不要再自欺欺人了。
(1) 应改为 。
(2) 应改为 。
(3) 应改为 。
六、本题60分
21、阅读下面的文字,按要求作文。(60分)
齐国有一个人喜欢打猎,但很长时间也没有打着一个猎物。惭愧懊丧之余,他想打不到猎物的原因是自己的猎狗不好。可是,家里贫穷买不起好狗。于是他努力耕田种地攒钱,买了一条好猎狗。再去
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