安阳一中高一语文上学期期末考试题
第Ⅰ恚?5分）
一、基础知识（18分，每小题3分）
1、下面词语加点字注音全部正确的一项是（     ）
A、前仆（pū）后继     蓊(wěng)蓊郁郁        安土重(chóng)迁       悖（bèi）谬
B、言简意赅(gāi)       惴 (zhuì) 惴不安       字斟( zhēn )句酌       饿殍（piăo） 
C、百折不挠 (náo)      毛骨悚(sǒng)然         豁( huò )然开朗       倔 （juè ）强     
D、众口铄(shuò)金      风流 倜 (zhōu) 傥      初见端倪(ní  )        菲 （fĕi）  薄  
2、下列各组中，没有错别字的一组是（     ）
A、冠冕堂皇   干练    焦躁不安    禁固
B、逆来顺受   休憩    礼上往来    伎俩
C、摧山坼地   盎然    穷形尽相    时弊
D、响誉中外   滞留    陨身不恤    奢侈 
 
3、下列各组中，有两个错别字的一组是（     ）
A、乐不思蜀    夜澜人静     娇正          观摩
B、忧心忡忡    装表考究     杞人忧天      眷恋
C、光阴荏苒    穿凿附会     怨尤          缄默
D、耿介不阿    夸父追日     化为无有      兑付
 4、 下面横线处应填入的词语正确的一项是(       )
①然而在这样的生活艰难中，          预定了《莽原》全年的就有她。 
②改革开放的壮举顺应民心，合乎历史发展的规律，是不可         的历史潮流。 
③ 这将被后代怀着敬仰之情来______的圣地，远离尘嚣，孤零零地躺在林荫里。
A、竟然   遏止   朝拜                             B、毅然   遏制    朝拜
C、毅然   遏止   朝拜                             D、竟然   遏制    瞻仰  
5、下列各句中，成语使用恰当的一组是（   ）
A、近年来，伊拉克因受制裁，经济发展缓慢，人民生活困难。最近，又遭美英飞机的袭击，真是祸起萧墙。
B、他把这个人物刻画得惟妙惟肖，入木三分。
C、朱自清写桃花红得像火，杏花粉得像霞，梨花白得像雪，还写花下的蜜蜂嗡嗡地闹着，真是绘声绘色。

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D、阳光明媚，和风轻吹，我们如坐春风兴高采烈地走向目的地。
6、下列句子中，没有语病，句意明确的一句是（     ）
A、 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了安全教育和管理。
B、 不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
C、  这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。
D、 先生侃侃而谈，他的音容笑貌虽然没什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。
二、阅读下面一段文字，完成第7——10题
 对待青年，对待在思想战线上一起作战的人，鲁迅先生是亲切的，热情的，一直保持着平等待人的态度。（1）他和青年们谈话的时候，不爱使用教训的口吻，从来不说“你应该这样” “你不应该那样”一类的话。他以自己的行动，以有趣的比喻和生动的故事，作出形象的暗示，让人体会到应该这样，不应该那样！有些青年不懂得当时政治的腐败，光在文章里夸耀中国地大物博；看得多了，鲁迅先生叹息说：（2）“倘是狮子，夸说怎样肥大是不妨事的，如果是一口猪或一匹羊，肥大倒不是好兆头。”有些青年一遇上夸夸其谈的学者，立刻便被吓倒，自惭浅薄；这种时候，鲁迅先生便又鼓励他们说：（3）“一条小溪，明澈见底，即使浅吧，但是却浅得澄清，倘是烂泥塘，谁知道它到底是深是浅呢？也许还是浅点好。”记得在闲谈中，鲁迅先生还讲起一些他和青年交往的故事，至于自己怎样尽心竭力，克已为人，却绝口不提。他经常为青年们改稿，作序，介绍出书，资助金钱，甚至一些生活上琐碎的事情，也乐于代劳。
7、对第一处划线句内容概括准确的一项是（ ） 
A、鲁迅对青年的教导，有独特的方式和平等的态度。 
B、对青年，鲁迅言传身教，启发他们思考、觉悟。 
    C、鲁迅对青年的教导，讲究形象性和实际效果。 
    D、对青年，鲁迅提倡正面教育，反对妄自尊大。 
8、对第二处画线句，鲁迅讲话的用意分析正确的是（ ）
A、 尖锐地批判不懂当时政治腐败而一味夸耀中国地大物博的青年。
B、 委婉地喻示在政治黑暗之时夸耀地大物博是不适宜的。
C、 嘲讽身受人宰割境地而不自知的官僚。
D、 讽刺自夸地大物博而甘心受奴役的青年。
9、对第三处画线句子的含义理解正确的一项是（ ）
A 、劝勉青年不要沾上污泥，要清白做人。
B、 劝勉青年不要自惭浅薄，要保持自己的“明澈”
C、 劝勉青年不要被夸夸其谈的学者吓倒。
D、 劝勉青年不要做夸夸其谈的学者。
10、下列说法，不符合原文意思的一项是（ ） 
A、鲁迅先生以同志式的态度对待青年人，并竭力帮助他们。 
B、鲁迅先生教育青年自尊自强，不畏“权威”，努力提高是非分辨能力。 
C、鲁迅先生对社会问题和思想问题有精辟的见解，能深入浅出加以阐释。 
D、鲁迅先生以作青年的导师为已任，提倡学术上的平等。
三、阅读下面一段文言文，完成11—15题。（每题3分，共15分）
晏子没十有七年，景公饮诸大夫酒，公射出质，堂上唱善，若出一口。公作色太息，播弓矢。弦章入，公曰：“章！自吾失晏子，于今十年有七，未尝闻吾不善，今射出质，而唱善者若出一口。”弦章对曰：“此诸臣之不肖也，知不足以知君之不善，勇不足以犯君之颜色，然而有一焉。臣闻之，君好之，则臣服之；君嗜之，则臣食之。 夫尺蠖食黄则身黄，食苍则其身苍。 君其犹有谄人言乎？”公曰：“善。今日之言，章为君，我为臣。”是时海人入鱼，公以五十乘赐弦章。弦章归，鱼乘塞涂，抚其御之手曰：“曩之唱善者，皆欲若鱼者也。昔者晏子辞以正君，故过失不掩。今诸臣谄谀以干利，故出质而唱善，如出一口。今所辅于君未见于众，而受若鱼，是反晏子之义而顺谄谀之欲也。”故辞鱼不受。君子曰：“弦章之廉，乃晏子之遗行也。”    （《郁离子》）
11．“今诸臣谄谀以干利”中的“干”的意思是（  ）
A.岸、河岸   B.冲、犯     C.追求      D.盾牌
12．下列句中“其”自的用法与其他三项不同的一项是（  ）
A.固辞其鱼不受         B.君其犹有谄人言乎
C.抚其御之手曰         D.（尺蠖）食苍则其身苍
13．“曩之唱善者，皆欲若鱼者也”的正确意思是（  ）
　　A.刚才那些唱得好的，全都是想要这些鱼。
　　B.过去那些叫好的，全都像这些鱼一样。
　　C.以前喜欢唱歌的人，全都想要像这些鱼一样。
D.刚才那些叫好的，都是想要这些鱼的人。
14．景公“射出质”而群臣“唱善者若出一口”的根本原因是（  ）
A.景公喜欢听奉承话，群臣因此讨好他。
B.群臣缺乏才智和胆识，一切顺从君主。
C.群臣都想同弦章一样得到景公赏赐鲜鱼。
D.群臣有意谄谀，掩盖景公的过失。
15．弦章坚决谢绝景公赏赐鲜鱼，其主要原因是（  ）
A.因为接受赏赐将违反晏子的道义，顺从阿谀奉承的欲望。
B.因为要劝谏景公提防谄媚，纠正景公的过失。
C.为了保持君子的廉洁，不与群臣同流合污，谄媚争宠。
D.为了遵从晏子的道义，弘扬晏子遗留下来的美好品德。
第Ⅱ卷（105分）
 
四、阅读下面的文字，完成１6－19题。（18分）
        清涧的石板           贾平凹
我们终于来到陕北清涧，旁人建议到城外乡村里走走。
到了乡村，几乎就要惊呼不已了，觉得到了一个神话的世界。那一切建筑，似乎从来没有砖和瓦的概念：墙是石板砌的，顶是石板盖的，门框是石板拱的，窗台是石板压的，那厕所，那台阶，那院地，那篱笆，全是石板的。走进任何一家去，炕面是石板的，灶台是石板的，桌子是石板的，凳子是石板的，柜子是石板的，锅盖是石板的，炕围是石板的。色也多彩，青、黄、绿、蓝、紫。主人都极诚恳，忙招呼在门前的树下，那树下就有一张支起的石板，用一桶凉水泼了，坐上去，透心的凉快。主妇就又抱出西瓜来，刀在石板磨石上磨了，嚓地切开，籽是黑籽，瓤是沙瓤。正吃着，便见孩子们从学校回来了，个个背一个书包，书包上系一片小薄石板，那是他们写字的黑板。一见有了生人，忽地跑开，兀自去一边玩起乒乓球。球案纯是一张石板，抽、杀、推、挡，球起球落，声声如珠落玉盘。

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终于在一所石板房里，遇见了一个石匠。老人已经六十二岁了，留半头白发，向后梳着，戴一副硬脚圆片镜，正眯了眼在那里刻一面石碑。碑面光腻，字迹凝重，每刻一刀，眉眼一凑，皱纹就爬满了鼻梁。我们攀谈起来，老人话短而气硬。他说，天下的石板，要数清涧，早年这个村里，地缺土贵，十家养不起一头牛，一家却出几个好石匠，打石板为生，卖石板吃饭，亏得这石板一层一层揭不尽，养活了一代一代清涧人。为了纪念这石板的功劳，他们祖传下来的待客的油旋，也就仿制成石板的模样，那么一层一层的，好吃耐看。他说，当年陕北闹红，这个村的石匠都当红军，出没在石板沟，用石板做石雷，用石板烙面饼，硬是没被敌人消灭， 却沉重地打击了敌人。他说，他的叔父，一个 游击队的政委， 不幸被敌人抓去，受尽了酷刑，不肯屈服，被敌人杀了头，挂在县城的石板城门上。他们又连夜攻城，取下头颅，以石匠最体面的葬礼，做了一合石板棺材掩埋了。结果，游击队并没有跨掉，反倒又一批石匠参加了游击队……
老人说着，慷慨而激奋，末了就低了头刻起碑文了，那一笔一划，入石板三分。旅人都哑然了，觉得老人的话，像碑文一样刻在心上，他们不再是一种入了奇境的好奇，而是如走进佛殿一般的虔诚，读哲学大典一般的庄重，静静地作各人的思考了，问起这里的生活，问起这里的风俗，末了，最感兴趣的是这里的人。
“到山上走走吧，你们会得到答案的。”老人指着河对面的山上说。
走到山上，什么也没有，只是一片墓地。每一个墓前不论大小新旧，出奇地都立着一块石板——一面刻字的石碑，形成一片石板林。近前看看，有死于战争时期的，有死于建设岁月的， 每一块碑上，都有着生平。旅人们面对着这一面面碑的石板，慢慢领悟了老人的话：是的，清涧的人，民性是强硬，他们活着的时候，是一面朴实无华的石板，锤錾下去，会冒出一束火花，他们死去了，石板却又要在墓前竖起来。他们或许是个将军，或许是个士兵，或许是个农民，或许是个村孺，但他们的碑子却冲地而起，直指天空，那是性格的象征，力量的象征，不屈的象征。     （对原文有删改）
16、在第二段中，作者说清涧的乡村是“神话的世界”。请根据该段的内容，简要概括这个“神话世界”的主要特点（3分）。
答：                                                                    。
17、第五段中老人让“我们”到山上寻找“答案”
①寻找什么问题的答案？（2分）
答：                                                                  。
②这个问题的答案是什么？（3分）
答：                                                                    。
18、综合全文，简要分析“石板”这一意象在本文中的作用（6分）。
答：                                                                   
                                                                   
                                                                   。
19、下列对这篇文章的赏析，正确的两项是（4分）
A、文章写“那一切建筑，似乎从来没有砖和瓦的概念”，既表现了清涧的建筑特色，也暗示了这里的封闭落后。
B、文章较为详细的写了一位老石匠，他身上比较突出的体现了清涧人的性格，是清涧人的代表。
C、从文中老石匠的话里可以知道，清涧人之所以多用石板是“为了纪念这石板的功劳”。
D、文章写旅人觉得老人的话“像碑文一样刻在心上”，比喻新颖贴切，又十分切合当时的环境。
E、本文集优美的自然风光、奇特的人文景观与深邃的思想内涵为一体，堪称托物言志、情景交融的佳作。
答：                            。
五、（20分）
20、默写（10分） 
○1且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；             ，                      ；          ，
                       ；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然成败异变，功业相反也。                              ，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列 ，百有余年矣；然后以六和为家  ，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也 ？                             。              
（《过秦论》）
○2已矣乎，               ，                ，胡为遑遑欲何之？                ，
                    。怀良辰以孤往，或植杖而耘籽。登东皋以舒啸，临清流而赋
诗。                      ，                      。 《归去来兮辞》）                                                   

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21、翻译下列文言文语句。(10分)
  （1）、夫虽无四方之忧，然谋臣与爪牙之士，不可不养也。
翻译:_____________________________________________________________
（2）、老臣贱息舒祺，最少，不肖，而臣衰，窃爱怜之。
翻译:_____________________________________________________________
（3）、狗彘食人食而不知检，涂有饿殍而不知发。
翻译:_____________________________________________________________
（4）、况修短随化，终期于尽。
翻译:_____________________________________________________________
（5）君称所以佐天子者命重耳，重而敢不拜！ 
 
翻译:_____________________________________________________________
六、语言表达（7分）
22、下面两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动，请在“友谊”“勇敢”“信任”中选一个词，仿写两句话。(3分)
虚伪和欺诈产生罪恶。                                （［美］爱迪生）            
蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。                    （［俄］契诃夫）             
答：                       。                                                 。                                                                                        
23、运用列数字和作引用的说明方法，扩展下面的语句，要求做到明确、具体、形象，字数在65左右。（4分） 
　　
黄河是大河，令人赞美。 
  答：                                                                                                                &nbs

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