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人教版/七年级下册第一次月考(汕头市金园实验中学2008学年度第二学期)
汕头市金园实验中学2008学年度第二学期第一次月考
七年级语文
说明:本次考试用时100分钟,满分150分.
班级: 姓名: 座号: 评分:
注:卷面分5分。
一、基础知识。(30分)
1.背诵默写(12分)
(1) ________ :相信吧,_______________________。(《假如生活欺骗了你》)
(2)山际见来烟,___________________。(《山中杂诗》)
(3)________________,_________________。________________,______________。(《竹里馆》)
(4)《木兰诗》中描写边塞恶劣气候的诗是: , 。
2.下列加点字注音全都正确的一项是( )(3分)
A. 确凿zuò 叮嘱zhǔ 讪笑shàn 瞬息shùn
B. 菜畦qí 蝉蜕tuō 骊歌lí 嫉妒jí
C. 拗口 ǎo 脑髓suǐ 盔甲huī 掸子dān
D. 环谒yè 木屐 jī 伫立zhù 丑陋lòu
3.下列句子没有语病的是( ) (3分)
A.在建设大坝的过程中,无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披荆斩棘,一往无前。
B.在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C.中国残疾人艺术团在香港演出的大型音乐舞蹈《我的梦》,受到观众的热烈欢迎。
D.自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著,都有一定的作用。
4.在成长过程中,我们要学会与他人和谐相处,懂得设身处地理解他人的情绪,明白及体会身边人的处境及感受,并适当恳切地回应其需要。下面是一位刚转到你班不久的同学对你说的话,请试着根据语境作恰切的回答。(5分)
同学:这所学校真的不如我以前读书的那所学校,那里的同学对我很友善。
你的回答:
5.对下面的句子所使用的修辞方法,判断正确的一项是( )(3分)
①将军百战死,壮士十年归。 ②军书十二卷,卷卷有爷名。
③ 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
A .①互文、对偶 ②顶真 ③ 拟人 B .①夸张 ②对偶 ③比喻
C .①互文、排比 ②对偶 ③ 反问 D. ①夸张 ②比喻 ③拟人
6.阅读下面两则材料,回答问题。(4分)
如果说外语是人生的工具,那么,母语毫无疑问是掌握工具的手。可是,当中国人在投入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时,却尴尬地发现,自己的母语水平正在明显下降。
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据调查发现中学生母语水平不容乐观,他们连深奥一点的现代文也理解不了,普遍存在词汇贫乏,言不达意的情况。
①两则材料反映一个什么现象?请用一句话概括。
②简要谈谈你对这一现象的看法。
二、文言文阅读。阅读《伤仲永》和《木兰诗》选段,回答第7-12 题。(22分)
(一)余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣”。
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
(二)问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声……
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
7.解释加点的字。(4分)
(1)不能称前时之闻 (2)卒之为众人
(3)愿为市鞍马 (4)旦辞爷娘去
8.下列加点字的用法不同的一项是( )(3分)
A.于舅家见之B. 仲永之通悟C.忽啼求之D. 余闻之也久
9.下列句中“闻”的用法与“十六丧母,以孝闻”相同的一项是( )(3分)
A.余闻之也久B. 惟闻女叹息C.不能称前时之闻D. 不闻爷娘唤女声
10.翻译下列句子(6分)
(1) 父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
(2) 双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
11.选段(一)《伤仲永》的最后一段从表达方式上看运用了________的方式,其中表达的主要观点是 (4分)
12.《木兰诗》的最后一段有一个成语沿用至今是: 。(2分)
三、现代文阅读。(41分)
(一)阅读以下选段,回答第12-17题。(22分)
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊蝴珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。
长妈妈曾经讲给我一个故事听:……
冬天的百草园比较无味;雪一下可就两样了。拍雪人和塑雪罗汉要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至所以不相宜,只好来捕鸟。……
13.本文是一篇回忆童年生活的______(体裁),选自《 》。作者鲁迅,原名_____。(3分)
14.百草园是“我”的乐园,那么这个“乐”表现在哪三个方面?请用自己的话概括出来。(6分)
(1)
(2)
(3)
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15.选文第一段作者是从形、声、______、______四个方面来写的,请从中找出两个例子。(6分)
(1)从 方面:
(2)从 方面:
16.从“不必说…也不必说…单是…”这个句式来看,这段文字的写景顺序是( )。(3分)
A.从静景描写到动景描写。 B.从概括全景到突出局部。
C.从美丽的植物到可爱的动物。 D.从近的景物到远的景物。
17.选文中长妈妈讲故事的内容属于记叙顺序当中的_ _ ;选文中写冬天百草园很无味,而写雪地捕鸟却津津乐道,这种写法叫做 。(4分)
(二)阅读文章,回答第18-22题。(21分)
我是一个身材畸形的女孩子。母亲嫌我丢她的脸,怕我出门遭人讥笑,于是,在我8岁前的童年里,我从没迈出门一步。我拥有的只是院子里的一方天空,一群瞬间即逝的飞鸟。
我8岁那年,父亲死去了。母亲不久后就改嫁了,嫁给小镇上一个退休的海员。
当时,母亲才40出头,而继父已近60岁。
继父让我叫他伯伯。“来,沙子,伯伯带你去串串门儿。”“不!不!”我吓得直往后缩。
“去外面看看吧,沙子,外面有好多好玩的东西。”
我动心了,“我长得太难看,还有我走路一瘸一瘸的,妈说人家会笑话我的。” 我哭了。
“放心吧,沙子,谁笑话你,我就这样——”继父扬起巴掌,做了个揍人的动作。
我忍不住破涕为笑了。
第二天,继父带我上街了。有生以来,我第一次看见这么多人,我真是怕极了。我羞怯的低着头,两手死死拽住继父的衣角,像他的一个尾巴似的。
“沙子,抬起头,别害怕!”继父大声说。
继父响亮的嗓门立刻引来了许多目光,尤其是和我同龄的孩子,边瞧边叽叽喳喳。
“喂,过来认识一下,小家伙们,这是沙子,你们的小朋友沙子。”继父亲热地招呼他 们。于是,他们走过来,友好地问这问那,邀请我和他们玩。
冬天里,继父的哮喘病犯得很重。睡不着的时候,就让我陪他坐在火炉前,听他讲大海的故事。
“海水是蓝的,和天空一样蓝;海水是咸的;海很大很深;海里有鱼,海上有船,大鱼小鱼,大船小船……”我听得着了迷:“我能看见海吗?”
继父说:“能!等你再长大些,长到15岁,我就带你去看海。”我的眼前豁然亮了。
我一年年地长大了,也长高了,懂得了许多事情。按照继父的规定,每天我要做一件对我来说难度较大的家务活。学校不收畸形儿,继父就自己当老师,我每天要学5个生词,并背诵一篇课文。其余的时间,便是听继父讲那永远也讲不完的海的故事。
母亲终于走了,是跟一个在门口摆摊的湖州裁缝跑的,丢下我,和继父相依生活。
继父的身体越来越坏。但他仍然拖着病病歪歪的身子,成天带我去这去那,鼓励我独自进商店买东西、做家务活儿。每当我做了什么我原先不能做的事情的时候,继父就变得欣喜若狂,仿佛我做了件惊天动地的大事。“你真能干,沙子。”
我们把看海的日子定在明年的夏天,到那时候我就l5岁了。继父说现在所做的一切,都是为看海做准备。继父说去海边之前,我必须学会应付一切。
漫长的冬季熬过去了。整整一个冬天,继父病倒在床上。我一个人在镇子上穿街走巷,为继父请医生、买药,办各种各样的事情。我独自承担了全部家务。正是在这样的时刻,我觉得自己真正长大了。
一个春日融融的正午,继父把我叫到床边,慢慢地说:“沙子,我就要死了,有件事情我必须告诉你:早在我退休的前一年,医生就说我是过敏性哮喘,必须远离海洋,所以我是永远都不能带你去看海的。我对你撒了谎,请你原谅我。当时,我觉得非常失望,非常委屈,我做了这么多年的准备,到头来却是一个骗局。我伤心地哭了。
就在这天夜里,继父安安静静地去世了。我失去了在这个世界上惟一的亲人。现在,我这个畸形女孩子是一个人生活了。
当我穿行在闹市上时,当我熟练地做着家务时,当我受邻居的委托,替她照看孩子, 从而每月从她那里得到40元的生活费时,我突然明白了继父的“看海”的意义。有无数次,我站在继父的遗像前,悄声对他说:伯伯,我看见了大海,真的,我看见了……
17.请给这篇文章填上一个适当的题目: (2分)
18.继父为什么要带“我”上街并且大嗓门说话?(3分)
19.在都德的《最后一课》中,作者用了动作、神态等描写方法来刻画人物,其中在描写小弗郎士时最主要运用了 描写。读完此文,请试判断其主要运用了哪种描写方法来刻画人物?并举出一例说说其作用。 (5分)
20.继父实际上已是永远都不能带“我”去看海的,但他为什么要对我撒谎?(3分)
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21.结尾说:“我突然明白了继父的‘看海’的意义。”你认为看海的意义是什么?(4分)
22.文中的“我”第一次上街时“两手死死地抓住继父的衣角”,害怕极了。要是你在现实中遇到类似令你尴尬的事情你会怎么做?请结合生活实际谈谈。(4分)
四、作文。(50分)
亲
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