高一第二学期语文期末考试试题
(邓仲达)
一、基础知识
１．下列加点字读音完全正确的一组是
Ａ菲（fēi）薄  奢侈（chǐ）吸  吮（shǔn）  呕（ǒu）心沥血
Ｂ瞭（liáo）望 凝脂（zhī） 荷（hè）枪   怡（yí）然自得
Ｃ坍（tān）塌  侮（wǔ）蔑  股肱（ɡōnɡ）  流水汤汤（shānɡ）
Ｄ扁（piān）舟  混淆（yáo）鞭  挞（dá）  有条不紊（wěn）
２．下列词语中没有错别字的一组是
Ａ怡笑大方  山崩地坼  完壁归赵  扑朔迷离
Ｂ临风殒泪  筚路蓝缕  睚眦必报  尔虞我诈
Ｃ暗然失色  拾级而登  众口烁金  毛骨耸然
Ｄ漂泊无定  豁然开朗  万籁俱静  大雨滂沱
３．依次填入下列各句横线上的词语正确的一项是
①你坐在马鞍上就可以俯视那阳光    到的清澈水底。
②雪峰的红光    到这辽阔的牧场上。
③面对困难，从不低头，勇敢地直面残酷的现实——这才是    的人。
④她长期忍受着病痛的折磨，在病床上学习了几门外语，充分表现了她    的品格。
A．映射 透射 坚强 坚韧
B．照射 映射 顽强 坚韧
C．透射 映射 坚强 坚韧
D．照射 透射 坚强 顽强
4．下列句子中，成语使用恰当的一项是
A．从窗口向外望去，一串串灯火迎面扑来，令人目不暇给
B．这些东西收拾收拾还可以使用，可要把它们白白扔掉那可真是不名一钱了。
C．我们的语文老师学问渊博，讲起课来总是夸夸其谈。
D．南北朝时期的江淹，年轻时就在文坛上成名了，但没过多久便默默无闻，因而后世产生了江郎才尽的成语。
E．等到阵雨过去，磁青色的晴空一角渐渐从密云间隙露出脸来，放眼四顾，一片雨后新绿，使人美不胜收。
5．为下列文中画序号的地方添加标点符号，正确的一组是
散的“形”与不散的“神”，怎样统一起来呢①秦牧曾打过这样的比方②散文虽‘散’而不乱，全靠思想把那一切材料统一起来，用一根思想的线串起生活的珍珠，珍珠才不会遍地乱滚，这才成其这整齐的珠串③长街灯语•散文创作谈④生活海洋中的贝壳珠粒，色彩斑驳，大小不一，但当它们被精深的思想红线穿缀在一起的时候，它们就会粒粒如数，在各自的位置上放射出自己奇丽的闪光，并形成一条完美的“项链⑤这就是“散”与“不散”的辨证法。
 ①   ②   ③   ④   ⑤
A  ？  ：“ 。”（《  》）  ”。
B  ？  ： 。（  ）。  ”，
C  ？ — “ ”。《  》  ”；
D  ？  ，“ ”《  》。  ”。
6．下面的表述与例句的意思相一致的一项是
例句：思想是无所不在的，如果您愿意，甚至在石头缝里您也会发现思想的。
A．只要我们善于发现，善于领悟，善于接受客观事物的启迪，在任何地方都会有思想的产生。
B．凡是聪明智慧的人，看到什么都会产生思想，那怕是一个石头缝。
C．让人们珍惜时间，积极开动脑筋，磨练思想，思想之花就会随处开放，哪怕是一个石头缝。
D．一定要多思考多领悟，哪怕是一个石头缝也不放过——这样，我们的思想就会产生。
7．对下面的句子分析正确的一项是

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“人类的历史，对于我本来如同远在云天之上、不可端睨的飞鸟，此时忽如栖落在手指上，简直可以数一数它的翎毛。”
A．表现作者的思想象鸟一样地一会儿飞向远古，一会儿飞到眼前。
B．回顾人类的历史，有无数的“第一个”一个个地从远古走来，越来越近，越来越清晰，历历在目。
C．采用比喻的说法，表现作者遥想的历史年代是非常久远的。
D．以比喻的方法，表现作者浮想联翩、思潮翻涌的思想状态。
8．下面句中画线部分在文中的意思是
“假如一间铁屋子，……你倒以为对得起他们么？”
“然而几个人既然起来，你不能说决没有毁坏这铁屋的希望。”
A．只要有了首先觉悟者，就可以推翻反动派的黑暗统治。
B．有了首先觉悟者，就可以率领其他的人砸烂这象铁屋般的黑暗社会。
C．有了首先觉悟者，就有唤醒其他思想麻木者的希望，就有打破这黑暗专治牢笼的希望。
D．尽管首先觉悟者为数不多,但他们必竟能使沉睡者看到一线光明。
9．下列说法正确的一组是
①莫里哀、雨果是法国17世纪和平共处19世纪的著名作家，其代表作有：《悲惨世界》、《巴黎圣母院》、《唐璜》等。
②《鸿门宴》一课选自《史记•项羽本纪》。此书体例除“本纪”之外，还有“世家”、“列传”、“表”、“书”。在《史记》之前，还有一部《汉书》，也是用纪传体编写的。
③《汨罗行》与《过万重山漫想》两篇文章虽都是游记，但与其它游记不同的是：这两篇文章的重点不是写景抒情，而是借历史传说、相关联想来抒发作者的情怀。
④张溥是明末文学家，他的《五人墓碑记》一文记载了崇祯时期发生的一次苏州市民反对阉党的暴动。
⑤我们学过清代思想家、文学家龚自珍的一首诗：“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”（《己亥杂诗》）与他的《病梅馆记》一文，在思想内容上有异曲同工之妙。
⑥<《呐喊》自序>是鲁迅先生为自己的第一部小说集《呐喊》而写的序言，又叫“自序”。
A．①③⑤ B．②④⑥ C．③⑤⑥ D．①③④
10．下面的一首诗歌中间两联的语序已错乱，按正确的语序应该是
归田园居（其三）
陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。
[甲]道狭草木长 [乙]晨兴理荒秽
[丙]夕露沾我衣 [丁]带月荷锄归
衣沾不足惜，但使愿无违。
A．乙、丁、甲、丙 B．丁、乙、丙、甲
C．甲、丙、乙、丁 D．丙、甲、乙、丁
11．对此诗分析不正确的一项是
A．此诗写出了陶渊明回归田园以后躬耕垄亩的辛勤生活。
B．此诗通过简洁、淡雅的描写，既表现了劳动人民的勤劳与艰辛，又勾勒出一幅意味无穷、赏心悦目的山水画。
C．诗中通过劳动情景的描写，表达了诗人累中有乐，苦而不悔的乐观态度。
D．此诗字句平凡，意象精巧，自然地表现了诗人不以劳动为耻，远官场，弃荣华，甘于淡泊宁静的人格品质。
二、现代文阅读理解
阅读下面的语段，完成12——17题
（一）那时候，人们对自然的认识还是极有限的。他站立在独木船上，拿起竹篙的时候会想些什么呢？
“前面的路有多长？ 这峡道会不会有几千几万里，会不会直通到海底甚至通到地狱？他不知道，也没有想。前面的路有多险 ？那高崖会不会劈头盖顶崩落不来？那礁石会不会像狼牙一样遍布江底？那江水会不会中途变成直下千仞的飞瀑？他不知道，也没有想。前面的路上会遇到什么？会不会遇到百丈的蛟、九头的蛇？会不会遇到双睛似电、头颅如山的妖魔鬼怪？他不知道，也没有想。他自己会不会中途遇难？ 如果遇险，他会像一个水泡那样顷刻消散，还是会给人们留下永远的记忆？他不知道，也没有想。他只是想走出去，去扩大生活的世界。于是，他用竹篙一点，独木船开动了……”
12．此文段的中心句是：                                                 。
13．下面各句所用引号的作用与例句中的不同的一项是
例：他们正在向着当今和未来的无量数新的“三峡”进军。
A．海水东注，撞击、啃噬着东边大山，年深日久，终于开出一条通道，就是“三峡”。
B．他们越过了人类儿童时代一座又一座真正的“三峡”。
C．此时此刻正有多少新的“三峡”待穿过啊！
D．那“三峡”也许高得顶住月亮，长得环绕地球。
（二）“如果说进到天山这里还像是秋天，那么再往里走就像是春天了。山色逐渐变得①  ，山形也逐渐变得②   ，很有一伸手就可以触摸到③   似的感觉。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚，在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像绵延的织锦那样④   ，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂……虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山呢？”
14．在横线上填上恰当的词语，顺序正确的一项是
A．①柔和 ②柔嫩 ③凝脂 ④秀丽
B．①柔嫩 ②柔和 ③凝脂 ④华丽
C．①柔润 ②柔软 ③油脂 ④美丽
D．①轻柔 ②温柔 ③油腻 ④富丽
15．用一句短语概括加点句子的意思（不超过12个字。）
此时的天山                                 。
（三）①云南省东北部的乌蒙山区中，有一条南北走向注入金沙江的河流，名叫小江。②小江下游有一条跟小江近乎成直角相交的沟，就是蒋家沟。③这条沟长12公里，流域面积47.1平方公里。④这样的一条支沟，平时山泉汇成的沟水流量      1立方米每秒，却年年爆发泥石流，少的年头十多次，多的达三十次。⑤爆发规模大的时候，泥石流总量      37万立方米；延续时间可达12小时；最大瞬时“龙头” 流量      2400多立方米每秒；在坡度6.5%的谷地中，最大流速      15米每秒。⑥这样爆发频繁、规模巨大的泥石流，在我国其他地方是罕见的，在世界上也是少有的。
16．在方框处准确填入下列词语，正确的一项是

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A．接近  高达  可达  达到
B．可达  竟达  达到  高达
C．达到  高达  可达  竟达
D．不过  可达  高达  竟达
17．本段层次划分正确的一项是
A．①②③/④⑤/⑥ B．①②/③④/⑤/⑥
C．①②③④/⑤⑥ D．①②③/④⑤⑥ 
（四）阅读下面的文章，完成18——23题
“梦幻之舟”是人们对泰坦尼克号客轮的赞词。另一个美称是“永不沉没的巨轮”。她不但是人类有史以来建造的最大海上移动物，而且集中体现了当时科技、工业的高峰，体积最巨大材料最坚固，工艺最高超，陈设最豪华。人们为此而无比自负，有人竟称：“连上帝自己也不能使它沉没。”
1912年4月10日,她载着2200多人（包括乘客和船员）开始了处女航。从英国南安普敦港出发，横跨大西洋，驶往美国纽约。这成了世界航运史上的大事。许多贵族豪绅、百万巨富、社会名流、淑女贵妇，竞相登轮做这次历史性航行的亲历者。
豪华舒适的设备，殷勤周到的服务，给乘客们带来了欢乐。4个日夜过去了，船已驶至大洋西侧，还有一天就可安全抵达目的地了。为了争创高纪录，巨轮在黑夜中全速前进。
人呵，看来你的创造力如此巨大，自然界已被你的智慧与意志征服，你正在日复一日地创造出一桩又一桩奇迹，以致“造物者”这个神圣的名称，似乎不再专用于上帝，也可以加到人的头上。
[甲]              ！你的智力和它所创造的物质，在神秘的大自然面前，远不能为所欲为。过于狂妄的行动，带给你自己的是致命的危险。高速行驶的巨轮，迎上了劈面漂来的更高大的冰山。船员们在这出乎意料的危机面前，匆促地做了当时力所能及的、但实际上是错误的处置，一系列莫名其妙的错误接连出现。船身急转弯以毫发之差侧身避过了海面的冰山顶端，隐藏在水下的锋利如刃的冰山拦腰刺穿了船体，冰冷的海水滚滚地涌入船舱，迅即超过了安全保障的界限，巨轮断裂了，下沉了。“永不沉没的”泰坦尼克号无可挽回地沉到4000多公尺深的大西洋底。
人们的狂妄受到了惩罚。因为它号称“永不沉没的”，因为人们把它当成一只巨大的救生船。船上只装备了16只救生艇，只能救出不到一半的人员。在孤独无援的大洋上，在船体不可挽救地急速沉入水底之际，只有700多人上了救生艇，成了这场巨大灾难的幸存者。1500多人的肉体和生命伴随着“梦幻之舟”没入水中，创造了海难死亡人数的新纪录。
[乙]             ！在知识增长、科技发达、经济腾飞的时候，你可曾想到，也许正在制造着“灭顶之灾”？我们生存的家园――，唯一的地球正遭受着“万物灵长”自身的摧残。大气污染，森林毁坏、臭氧空洞，气温上升，终有一天，地球也许会变成一艘沉船。
[丙]               ！
18．第一段中“人们为此而无比自负”中的“此”指代什么内容？（用几个偏正式的短语回答。）
答：                                                                 。
19．导致人们“狂妄”的原因是什么？选择正确的一项是
① 人们凭着智慧、意志及巨大的创造力征服自然。
② 人们称她是“永环沉没的巨轮。”
③ 为了争创高纪录，巨轮在黑夜中全速前进。
④人们一次又一次创造世界奇迹。
⑤有人称“连上帝自己也不能使它沉没。”
⑥人们把造物的桂冠从上帝那里移到了自己的头上。
A．①④⑥ C．①③④
B．②③⑤ D．②④⑥
20．“泰坦尼克号”的沉没给人们带来的教训是什么？
答：                                                                  。
21．把下列语句还原到原文正确的位置，正确的一项是
①人们啊，从错误和灾难中吸取教益吧！
②人们啊，从梦中醒过来吧！
③过于自负的人呵，你错了！
A．[甲]② [乙]③ [丙]①
B．[甲]③ [乙]① [丙]②
C．[甲]① [乙]③ [丙]②
D．[甲]① [乙]② [丙]③
22．文章最后，作者把沉船与地球联系起来，二者有什么相似点？（要求采用对比法）
答：                                                                 。
23．请你给此文确定一个题目：《                      》。
三、文言文阅读理解
阅读下面的文言文，完成24——34题
（一） 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
24．下列各句中的“焉”字，意义与用法与例句相同的一项是
例：积土成山，风雨兴焉。
A．谨食之，时而献焉
B．于是余有叹焉
C．微风入焉
D．且焉置土石
25．对下列各句中的“强”注音或解释有误的一项是
A．蚓无爪牙之利，筋骨之强（qiánɡ 健壮）
B．将军强留之（qiǎnɡ 坚决）
C．策勋十二转，赏赐百千强（qiánɡ 有余）
D．乃强起扶杖，执图诣寺后（qiǎnɡ 勉强） 
26．概括加横线语句的比喻意（不超过期30字。）
答：                                                                 。
（二）楚左尹顶伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遗将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

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27．找出本段中的通假字，按格式填写：
         通假字 本字      意思
     ①      
 ② 
 ③     
 ④       
 ⑤
28．把下列各句中加点的词按词类用法归类，正确的一项是
①秦地可尽王也
②项伯杀人，臣活之
③君为我呼入，吾得兄事之
④籍吏民，封府库
⑤常以身翼蔽沛公
⑥交戟之士欲止不内
⑦当亦乐牺牲吾身与汝身之福利
⑧沛公旦日从百余骑来见项王
⑨范增数目项王
⑩且庸人尚羞之
A．①②③⑤/④⑥⑨/⑦⑧⑩
B．①④⑨/②⑥⑧/③⑤/⑦⑩
C．②⑥⑧/①⑤⑨/③④/⑦⑩
D．①④/②③⑧/⑤⑨/⑥⑦⑩
29．刘邦由“拒关，毋内诸侯。”到“日夜望将军至，岂敢反乎？”说明了什么？回答正确的一项是
A． 拒绝其它诸侯的出入，只等项羽的到来。
B． 由于自己的力量单薄，需和项羽联合起来镇守关内。
C． 开始想“拒关”称王，但被项羽的威势吓倒，马上转舵，联合项羽。
D． 刘邦有称王的野心，但势力不敌项羽，只有掩藏本心，讨好项羽，避免灾祸。
（三）阅读下面一段文言文，做后面的题。
圯上老人
良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣！后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”五日平明，良往。父已先在，怒曰与老人期后何也去曰后五日早会五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日复早来！”五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年，兴。十三年，孺子见我，济北谷城山下黄石即我矣。”遂去，无他言。不复见。旦日视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。
《史记•留侯世家》
30．比较下列句中“而”和“其”字的意义和用法，判断正确的一项是：
① 父以足受，笑而去
② 与其坐而待亡，孰若起而拯之
③ 旦日视其书，乃《太公兵法》也
④至良所，直堕其履圯下
     A．①和②相同，③和④也相同
 B．①和②不同，③和④也不同
 C．①和②不同，③和④相同
 D．①和②相同，③和④不同

31．句中加点字的用法与其他三项不同的一项是：
A．读此则为王者师矣
B．良业为取履，因长跪履之
C．孺子，下取履！
D．良殊大惊，随目之

32．下列句中加点动词的用法不同于其他三项的一项是：
A．至良所，直堕其履圯下
B．良因怪之，跪曰：“诺。”
C．良异之，常习诵读之
D．士志于道而耻恶衣恶食者，未足与议也。

33．为文段中画横线处标点，正确的一项是：
A．怒曰：“与老人期后何也？”去曰：“后，五日早会？”
B．怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会！”
C．怒曰：“与老人期后，何也！”去曰：“后五日，早会！”
D．怒曰：“与老人期，后何也！”去，曰：“后五日早会！”

34．对以下三个句子翻译正确的一项是：
①与我会此 ②后五日早会 ③后五日复早来
A．①跟我去见这个人 ②此后第五天早晨见面    ③此后第五天再早些来
B．①在这里和我会面 ②此后第五天早晨见面    ③此后五天又早来了
C．①跟我去见这个人 ②此后第五天早些来见我 ③此后五天又早来了
D．①在这里和我会面 ②此后第五天早些来见我 ③此后第五天再早些来
四、小作文
我们每个人都有一个属于自己的小天地，在这个小天地里，我们可以做我们愿意做的事情，可以想我们愿意想的一切。所以，它是我们休憩的小园地，是我们幸福的小港湾……请以《小天地》为题，采用适当的描写方法，展现出一个你个人的“小天地”的面貌。不超过200字。
十九中学高一年级第二学期期末考试答题纸
班级      学号       姓名       成绩          
一、基础知识：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案
二、现代文阅读：
题号 13 14 16 17 19 21
答案
12．                                                   。
15．此时的天山                      

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