2008年中考语文总复习模拟题
一、 全卷书写（4分）。
二、 完成下面1-8题（22分）。
1. 给下面句中加点的字注音。
早春天气，江南乡间石桥细柳飘丝，那纤（   ）细的游丝拂着桥身坚硬（   ）的石块，即使碰（   ）不见晓风残月，也令画家销（   ）魂。
2. 根据课文意思和拼音提示在括号中填写词语。
他长到最màoshèng（   ）（   ）的中年，他伸展出他如盖的浓阴，来yìnbì（   ）（   ）树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来chéngxiàn（   ）（   ）大地无尽的甜美与fāngxīn（   ）（   ）。
3. 根据课文内容写出下列句子所描写的人物。
①他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住……。（    ）
②他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。（    ）
③他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着。（    ）
④其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼睛，挟着一叠大大小小的书。（    ）
4. 提取下面一则消息的主要信息。
泉州市教育局目前发布消息，凡户籍关系不属于泉州市籍的外来务工人员子女，具有泉州就读学校学籍的初三应届毕业生，允许在就读学校报名参加中考，并在普高招生录取时与当地的考生一视同仁。
_____________________________________________________________。
5. 阅读课文片断，回答问题
我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
① 文中对于勒“手”和“脸”的描写，传达出的“我”的情感是________________。
② 文中对于勒的三个不同称呼连用表达了______________________。
6. 教育部、国家体育总局和团中央联合发出通知，要求从2007年开始，开展全国亿万学生阳光体育运动。作为一名中学生，你应积极宣传并参与这项活动，请你拟一条宣传标语。
__________________________________________________________。
7. 读苏轼《江城子，密州出猎》，回答问题。
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。  酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
① 总领全词的一个字是______。
② 词中运用的三个典故是______________________。
8. 文言诗文默写
① 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，___________________，__________________。
② 可以调素琴，阅金经，_______________________，_____________________。
③ ______________________，直挂云帆济沧海。
④ 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。_______________________，_________________。
三、 阅读《曹刿论战》，完成下面9-12题。
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 

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公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
9.加点词用法和意义都相同的一组是（    ）
A.①小大之狱   ②吾妻之美我者               B.①何以战？  ②可以一战
C.①战则请从  ②入则无法家拂士              D.①再而衰    ②出淤泥而不染
10.加点词意义不同的一项是（    ）
A.①忠之属也   ②有良田美池桑竹之属         B.①肉食者鄙  ②先帝不以臣卑鄙
C.①故克之    ②故天将降大任于是人也        D.①弗敢加也  ②而山不加增
11.用现代汉语翻译下面的句子。
① 小大之狱，虽不能察，必以情。
                                                                                
② 忠之属也。可以一战。战则请从。
                                                                                    
12.简答
①用简洁的语言概括第三段的大意。____________________________                    
②曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因_________________________               。（用原文回答）
完成下面13-18题。
充满“气泡”的建筑
为迎接2008年奥运会而修建的北京国家游泳中心一一“水立方”，是一个充满了魔幻色彩的气泡王国。它的外层结构由1437块ETFE(四氟乙烯)膜材料组成，营造出极具魅力的视觉效果：无论站在场馆内外任何角度，都能看到一个个紧密相连的半透明的水泡，却看不到一根多余的钢梁。
那些水泡和钢梁是怎样融为—体的呢?其实，这个淡蓝色的方型建筑，隐藏着自然界中一个关于气泡的秘密。
早在一百多年前，英国物理学家罗德•开尔文就提出了这个“气泡理论”。他用开尔文定律解释了这样一个问题：由十四边形的三维结构球体组成的结构．接触界面最小。自然界中很多物质的排列结构，都是以这种气泡的结构方式组成的。这—理论最终帮助“水立方”形成了复杂的节点，成为其庞大钢结构体系的依托。
④“水立方”的建筑面积约8万平方米，高约30米，使用的ETFE共由3000多个气枕组成，覆盖面积达到10万平方米，展开面积达26万平方米，是迄今为止世界上规模最大、构造最复杂、技术最全面的膜结构公共建筑。
尽管“水立方”是一个全封闭的室内场馆，但巧妙的设计让它能够自如地“呼吸”：屋顶设置了自然排风机，8个自然通风口可实现馆内外空气流通，这样就能将建筑空间中的热量散发出去，实现自然通风，保证17000人观赛时的透气问题。
⑥“水立方”的外膜材料ETFE是一种新型的环保节能材料，它具有自洁功能，本身比较光滑，不易沾染灰尘。除了遇上沙尘暴等极端天气，一般情况下，自然降雨就足以使之清洁如新。
⑦ETFE膜材具有不浸水性，雨水滑过，不留水痕。与此同时，“水立方”专门设计的雨水回收系统，一年回收的雨水量为1万吨左右，相当于l00户居民一年的用水量。
⑧在“水立方”的表面，散落着许多闪闪发光的亮点，这些亮点是可以控温的镀点；它们就像小小的遮阳伞，起到隔离、反射光线的作用，把刺眼的光线和多余的热量挡在场馆之外。阳光负荷很少的北面，镀点密度疏一些，而在西面和东面，由于入射阳光较强，镀点密度就相对高一些。要想让“水立方”保持凉爽的温度，这些小小遮阳伞的分布就必须十分精确。设计者以北京市近30年的气候资料为基础进行精密计算，终于确定了每一张薄膜上所需镀点的面积。
13.文章围绕“水立方”的特点，主要抓住其视觉效果_______、_______、_______、_______、雨水回收、温控设计等方面来说明。
14.第①段最后一句话，用“一个个”事修饰水泡，为什么后面用“一根”来修饰钢梁？
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15.第②段中“自然界中一个关于气泡的秘密”具体指什么？
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16.“水立方”是怎样实现馆内的温度控制的？
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17.根据你的感受，说说文中第4段的表达作用。
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18.品析下列句子中加点词的表达作用。
除了遇上沙尘暴等极端天气，一般情况下，自然降水就足以使之清洁如新。
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“水立方”专门设计的雨水回收系统，一年回收的雨水量为1万吨左右。
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完成下面19-24题。
萌芽
在院子里乘凉，老是看见邻家一个小男孩吃葡萄时把葡萄核埋在一个装满土的花盆里。起先，我并不在意，看久了，便问：“你怎么老把葡萄核埋在花盆里?”
“我想种出葡萄来。”他头都不抬。
“可是葡萄是用葡萄藤插栽的呀，你这样种不出的。”
“知道。”
“那你干吗还这样做?”我好奇了。
“种葡萄非要用葡萄藤吗!我想创造奇迹。”孩子抬起头，眼里贮满了希望。
过后，总看见男孩精心地为他种下的葡萄浇水，然后就蹲在花盆前发呆，眼中尽是希冀，以至于院子里其他小孩子叫他去玩，他也不理。显然，他沉浸在他的希冀里。

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男孩的家长几天后才发现男孩的古怪。这天，家里正好酱油用完了，男孩正蹲在花盆前，父亲便说：“你在这里干什么?叫你几声都听不见，你心到哪儿去了，买酱油去。”说着，便递钱给了孩子。
男孩去了很久，还没回来，孩子的父亲慌了，忙走出去。一出去，就见孩子还蹲在门口花盆前。手里捏着他给的钱。
孩子的父亲生气了，过去一把扯着孩子的手训斥道：“你怎么搞的?叫你买酱油，你还死在这里！”
孩子的心思还在花盆里，葡萄核栽进去很久了，还没发芽，孩子有些失望，他说：“我在想这葡萄为什么不发芽?”
孩子的父亲听了，更气了，大声说：“以前就跟你说过，你这样做没用，你真是执迷不悟。”说着打了孩子一个耳光，并举起花盆，把它摔碎了。
孩子看着满地泥土与碎片哭了。
男孩毕竟还小，他在沉默了几天后，又恢复了以往的活泼，又开始和院里的小孩一起玩。
一星期后，也是在乘凉的时候，我看见院里的一个女孩吃葡萄时也把葡萄核埋在花盆里，我想过去告诉她葡萄核长不出葡萄，但还没等我过去，男孩也看见了，男孩走了过去，对女孩说：“你怎么老是把葡萄核埋在花盆里?”
“我想种出葡萄来。” 
“那葡萄要用葡萄藤插栽，你这样种不出的。”
”知道。” 
“那你干吗还这样?”
“种葡萄非要葡萄藤吗?我想创造奇迹。”女孩抬起头，眼里贮满了希望。
男孩说：“真的，你这样做没用的，我以前也试过，没用的。”
“种下去每天要浇水你知道吗?”
男孩点点头，张开嘴，想要说什么，终于什么也没说就回屋子里去了。 
几天以后，女孩的花盆里居然长出嫩嫩的葡萄藤来，女孩开心极了，我看见她把院子里的小孩都叫去看，也叫了男孩，但男孩没去，男孩在一群孩子围着花盆看时，一个人躲在一边流泪了。
我看见男孩流泪，走过去，我说：“你怎么在这里哭?” 
男孩说：“葡萄藤是女孩的爸爸插进去的，我看见的。”
男孩又说：“她爸爸真好。”说着，又呜呜地哭了。
19.内容概括——请用简洁的语言概括文章主要内容。
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20.写法探究——从全文看，本文最突出的写法是：
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21.题旨把握——结合本文的写作意图，说说“萌芽”的深层含义。
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22.细节品味——文中两次写到了男孩的“哭”，这两次“哭”的含义有何不同？
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23.人物评说——说说小女孩的爸爸是一个怎样的人。
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24.拓展升华——请在文末给“我”补写一段心理描写。
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六、完成下面25-30题。
一粒种子可以结多少苹果
柯云路
将一个苹果切开，可以很容易地数出里面有几粒种子。然而，当一粒种子发芽后，很少有人能够预知长成的大树日后会结出多少苹果。 
引起我兴趣并且为之感动的正是一个关于种子的故事。路乞今年65岁，是一位可爱的外国老头。退休前，他是一位法律工作者，名片上的头衔为“法学博士”。20多年前，路乞第一次来到中国，从此对中国文化产生了浓厚的兴趣，他用自己学到的汉语自我形容为是一种“缘分”，遂决定退休后定居中国，后来他爱上了一位中国女人。
“路乞”是他给自己起的中文名，意思是“路边的乞丐”。我是在电视上认识这位老人的，其时他正带领着上千名志愿者在南方的一座城市沿路捡拾垃圾。志愿者中包括教师、警察、官员、学生和儿童，还有下岗工人。路乞和志愿者们所到之处，路上的烟头、废纸等各种垃圾纷纷被“请进”垃圾箱，道路转瞬间变得整洁起来。在路乞和志愿者们的感召下，不少行人也纷纷加入了这个捡拴垃圾的行列。
报道说，路乞刚开始捡拾垃圾时，不仅一般人无法理解，就连他的中国夫人也不能接受。一个在大学任教的老人赤手在街道上捡拾垃圾，按照人们通常的观念，不仅与自己的身份不符，且形象不雅，又很不卫生。他的夫人怀疑，这样的行为对于城市环境的改善究竟能起多大作用。
但路乞依然坚持。他说：“我重视我的‘环境’。我只希望我生活的城市更干净、更美好。”作为一个中国通，路乞在中国有许多朋友，也去过很多家庭。他很坦率地批评道：“一些中国人的家里是非常干净的，可是一出家门几步远就很脏了。这不是卫生习惯的问题，而是观念的问题。我要捡的不只是路面的垃圾，还有人们心里的‘垃圾’。”
路乞面对别人的质疑时说：“我不是在捡垃圾，我是在做教育。他又说，“教育是一粒种子。种子可以生根发芽。你可以很容易知道一个苹果里面有多少粒种子，但是你很难知道一粒种子可以结出多少个苹果 !”
25.慧眼识珠  通读全文，从文中找出最能体现路乞价值的一个词。（2分）
                                                                     
26.披沙拣金  组合文中的词句，简要概括路乞的主要事迹。（2分）
                                                                     
27.由此及彼  模仿第五段中的画线句子，举出身边的其他陋习。（2分）
                                                                     
28.寻根究底  写出下面句子中加点词“观念”的具体内涵。（2分）
这不是卫生习惯的问题，而是观念的问题。
                                                                     
29.含英咀华  品析下面句子的深刻含义。（2分）
你可以很容易知道一个苹果里面有多少粒种子，但是你很难知道一粒种子可以结出多少个苹果！
                                                                     
                                                                     

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30.各抒己见  用形象化的语言表达你对路乞的看法。（2分）
                                                                     
七、作文。
31.读下面的文字，按照要求作文。
爱美，是我们与生俱来的天性。生活中有许许多多亮丽的风景，值得我们去欣赏。春的细雨，夏的惊雷，秋的金穗，冬的瑞雪，或者朋友的热心，父母的关怀，班级的新亮点，学校的新风尚，都会令你欣喜陶醉……
题目：好一道亮丽的风景。
参考答案
1. xiān   yìng   pèng   xiāo
2. 茂盛   荫庇   呈现   芳馨
3. ①孔乙己   ②托尔斯泰   ③闰土   ④藤野先生
4. 泉州外来工子女可在当地参加中考。
5. ①对于勒叔叔的同情。②对父母六亲不认的不满。
6. 略
7. ①狂   ②亲射虎、遣冯唐、射天狼
8. 略
9. B
10. D.
11. ①大大小小的案件，虽然不能一一明察，一定要处理得合情合理。②这是忠于职守的一种表现。可以凭这个条件打一仗，作战时请让我跟从。
12. ①写战役后曹刿论证克敌制胜的原因。②夫大国，难测也，惧有伏焉。
13. 设计原理、建筑规模、通风设施、自洁功能
14. 用“一个个”来修饰水泡，说明水泡之多；用“一根”来修饰钢梁，说明露在外面的钢梁之少。
15. 由十四边形的三维结构球体组成的结构，接触界面最小。
16. 一是靠屋顶的自然排风机散热，二是靠表面散落的控温镀点调节馆内温度。
17. 运用列数字的说明方法，突出“水立方”的规模之大。
18. ①说明通常情况下能自洁如新，但不排除沙尘暴等极端天气会对其自洁功能产生影响。②表估计，表明雨水量是估算出来的，不十分精确。
19. 男孩种葡萄的梦想被父亲扼杀而女孩种葡萄的梦想却得到呵护。
20. 对比
21. 表面是指葡萄核发芽，实际是比喻孩子稚嫩的梦想。
22. 第一次“哭”是梦想破灭后伤心的哭，第二次是看到女孩的爸爸如此呵护她的梦想，而自己的爸爸却粗暴的毁灭了自己的梦想而失落地哭。
23. 小女孩的爸爸是一个善于呵护孩子梦想的人。
24. 围绕“呵护孩子的梦想”这一主旨谈即可。
25. 种子。
26. 路乞坚持在南方的一座城市沿路捡拾垃圾，感召了上千名志愿者。
27. 如：一些人对自己的东西非常爱惜，可是对公共财物却肆意破坏。
28. 对个人利益非常在意，对公共利益漠不关心。
29. 一个人的力量是有限的，但对别人的影响却是无限的，每个人在生活中都要多施善行，造福于社会。
30. 如：路乞，一位心灵的园丁，他不仅让一座城市变得整洁，而且把文明的种子播撒到人们的心田。 (58.54.162.226)  

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