保 康 实 验 初 中
八年级语文第一次月考试题
温馨提示：相信自己一定能做好语文题，我相信你一定会在这次考试中做一次快乐的语文国度的漫游！
一：基础知识积累与运用（要细心哦）。（2分）
1.加点字注音都正确的项是（     ）.
A繁衍（yǎn）     褪 (tuì)尽     轩昂(áng)     滞(zì)留
B.犀 (xi)利       酒肆(sì)     黝(yóu)黑     责(zé)罚 
C.愚(yú)钝        颔(hàn)首    奥(ào)秘      宽恕(shù)
D.绯(fēi)红       诘(jí)责     匿(nì)名      广漠(mè)
2.下列词语中有六个错别字,找出来并改正,写在表格里.  （3分）
  粗制滥造    诚惶诚恐    暗然失色    翻来复去   
  落英缤纷    深恶痛疾    藏污纳诟    花团锦簇
油光可签    风云突变    冥思暇想    美不胜收
无可置疑    不可明状    鹤立鸡群    广袤无垠
错 别 字   
改正的字   
3.对下列句子中加点的部分理解不恰当的一项是（     ）    （2分）
 A.我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块玩。（这里的“野蛮”一词并非贬义，而是指孩子们的淘气，做一些游戏，甚至是一些冒险的游戏。那么“野蛮的孩子”实际上是指那些体魄强健、敢于淘气、能在游戏中冒险的孩子。“野蛮”一词在这里实际上是“贬义词褒用”。）
 B.每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌。似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（“正人君子”是指品行端正的人。）
 C.我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。（这一句作者巧妙地运用了双关的修辞方法，这里的“本”指课本，那第一本国语教材，也是指人生成长历程中最初的最有价值的奠基性的东西，结合文章的内容来看，主要是指后者。）
 D.具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富。作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。（这句话告诉我们，因为托尔斯泰看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽其自己毕生努力去改变它，但总是事与愿违，所以托尔斯泰少了那一份属于自己的幸福，品尝到了巨大的痛苦。）
4.假如你想向你妈妈要点钱买些复习资料，你认为下列说法哪项最好？（   ）（2）
 A.我想买些复习资料，妈妈，快拿点钱给我。
 B.妈妈，快给我钱，我要去买复习资料。
 C.妈妈，我要去买复习资料，你不给我钱，就是小气。
 D.妈妈，我需要点钱买复习资料，你可不可以给我一点？

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5.下列句子中没有语病的一项是（     ）      （2分）
A.将来我希望自己能够成为一名对社会有用的人。
B.为了避免不再犯类似的错误，你必须提高认识。
C.考试能不能取得好的成绩，取决于平时是否努力学习。
D.校园的春天是个美丽的大花园。
6.下列四句话中加点的词语相同，但由于说话重音不同，强调的重点也不同。其中强调“授意人”的一项是（     ）      （2分）
 A.是哥哥让我告诉你有问题去找妈妈。  B.哥哥是让我告诉你有问题去找妈妈。
 C.哥哥让我告诉你是有问题去找妈妈。  D.哥哥让我告诉你有问题时是去找妈妈。
7.下列各项中无通假字的一项是（     ）    （2分）
 A.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝； 经纶世务者，窥谷忘反。
 B.食马者不知其能千里而食也；  食不饱，力不足，才美不外见。
 C.食之不能尽其材；   其真无马邪？其真不知马也。
 D.每假借于藏书之家；    走送之，不敢稍逾约。
8.对下列句子的表达方式判断不正确的一项是（     ）    （2分）
 A.这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。（  记叙  ）
 B.当时在我看来，世界上没有比太阳更好的东西了，它的热力使万物
茁壮生长。（议论）
 C.在温暖的阳光照耀下，含羞树的花朵在阳光下飞舞，开满花朵的树枝几乎垂到青草上。那些美丽的花儿，只要轻轻一碰就会纷纷落下。（ 描写 ）
 D.我又获得了一种新的知识——大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！（ 说明 ）
9.根据课文，给下面的语句选择标点，正确的一项是（     ）     （2分）
 什么＿就这么个侏儒＿这么个小巧玲珑的家伙＿难道真的是列夫•尼古拉耶维奇•托尔斯泰吗＿
  A.   ， ？ ！ ？                       B.   ！ ？ ！ ？
  C.   ？ ！ ， ？                       D.   ， ？ ， 。
二.课内要点回顾。（包括课后需要背诵的诗篇）
 1.翻译下边的语句：（2分）
  不戚戚于贫践，不汲汲于富贵：
 2.写出《与朱元思书》一文中统领全文的语句。（2分）
 3.将下列的诗句补充完整。   （4分）
①                      ，病树前头万木春。 
②.折戟沉沙铁未销，                    。                     ，铜雀春深锁二乔。
③.《过零丁洋》一诗中的千古名句是：                  ，                  。
④.王勃的《送杜少府之任蜀州》一改其它送别诗抑郁消极的基调，整首诗写得气势
豪迈，意境开阔，尤其是“                        ，                    。 ”更成为千古名句，可见诗人的旷达胸襟。
⑤抽刀断水水更流，                              。
三.语言的综合运用
  1.清代有位啰嗦先生进京赶考。临行前妻子再三交代他，写文章时无论如何不要再像平时那么啰嗦了。他欣然答应。京考完毕。他给妻子写了封信：“吾妻：吾前者啰嗦而今不复啰嗦矣。吾于下月即动身乘船或者骑马或者雇驴返回，不在初一即在初二，不在初二即在初三，不在初三即在初四……不在二十八即在二十九。所以不写三十日，因下月小月之故也。家里有我棉鞋一双，我返回后因脚冻要穿。望我妻取出来拍拍打打，打打拍拍。之所以要拍拍打打，打打拍拍，因灰尘故也。此事望我妻千千万万万万千千不可忘记。此‘千千万万万万千千’之‘万’本想写成草字头的大万（这里指繁体的万字），因时间仓促，又为省笔墨起见，吾不写草头大万，而以此万代之，希吾妻不要错看。”怎么样，这位先生够啰嗦了吧？请你削冗剔赘，根据这位啰嗦先生本来要讲的意思，替他写一封言简意赅的家信。（不要超过40字）
（3分）                                                                            
                                                                        
2.按照下面的要求，把“路灯”“细雨”“笑声”组合扩展成一段描述性的文字（词序可以颠倒），表现自己获得成功后的喜悦之情。（4分）
                                                                           
                                                                        

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3.阅读下面的材料，完成问题。
凯勒的个人圣战
   1915 年，凯勒参加了日后改名为美国点字出版社（American Braille Press）的 Permanent Blind Relief War Fund 理事会。 
   1924 年，年轻的凯勒发起海伦凯勒基金会（Helen Keller Endowment Fund）。 同年，凯勒加入美国盲人基金会（American Foundation for the Blind），作为全国和国际关系顾问。 
   1925 年 6 月 30 日，凯勒在国际狮子会于美国俄亥俄州 Cedar Point 的年会上发表演说。 她要求狮子会成为“失明人的武士，战胜黑暗之军”。(请按这里来阅读她的完整演讲。) 她说：“我为你们开启机会的窗。 我正敲著你的大门。”
   1946 年，凯勒成为美国全球盲人基金会（American Foundation for Overseas Blind）的国际关系顾问（该基金会为美国盲人基金会的姊妹会）。 她游遍 35 个国家。 
   凯勒的一生被拍摄成电影。1955 年，《海伦凯勒传》赢得了美国电影艺术与科学学院所颁发的奥斯卡最佳纪录片奖。 
    凯勒最后一次是在 1961 年，美国华盛顿特区的公开场合出现。她接受狮子会的终身服务人道奖。 
   凯勒于1968年6月1日过世，享年87岁。 她于43年前对于狮子会的呼吁激励了许多国际组织，将“视力保健以及与盲人合作”活动视为其主要服务宗旨。 
   1971 年，阿拉巴马州的狮子会兴建了“海伦凯勒纪念公园”。 该公园位于Ivy Green，凯勒出生地。由于该公园的落成，37 国的狮子会相继奉献他们的心力。 该纪念公园的焦点，是凯勒的半身雕像，上面刻有她的名言“我为你们开启机会的窗”。
  ①.通过材料，请你谈一谈标题中的“圣战”有什么深刻的含义。（2分）
  ②.假如现在你是一个小记者，你有与凯勒面对面交谈的机会，想一想，把你和凯勒交谈时的两句话语或是向她提的两个问题写在下面。（要有意义哦！）  （3分)
四.阅读理解
（一）读下面两段文言文，回答问题
【甲】           送东阳马升序（节选）
                              宋濂
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
【乙】          鸣机夜课图记（节选）   
蒋士铨
铨九龄，母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》，皆成诵。暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。母与铨皆弱而多病，铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。母有病，铨则坐枕侧不去。母视铨，辄无言而悲，铨亦凄楚依恋之。尝问曰：“母有忧乎？”曰：“然。”“然则何以解忧？”曰：“儿能背诵所读书，斯解也。”铨诵声琅琅然，争药鼎沸，母微笑曰：“病少差矣。”由是，母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能愈。
【注】①铨（quán），蒋士铨，清代著名学者。②争药鼎沸，与烧滚的汤药
争着发出响声。③差（chài）：同“瘥”，病愈。
 
1.第一段选文的文体是           ，第二段选文的文体是             。（2分）
.2下面每组句中加点的词意思相同，请解释其含义。（1分）
手自笔录 尝趋百里外
录：                 尝：               
暇更录唐宋人诗 未尝寝
3.第一段选文中“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”表现了宋濂什么优秀品质？（2分）
4．第二段选文中“儿能背诵所读书，斯解也”感人至深，表达了母亲什么样的情感？（2分）
5.请用简洁的语言分别概括两段选文的大意。（2分）
6.对待师长，宋濂“立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请”；对待母亲，蒋士铨“坐枕侧不去”，“诵声琅琅然”，“持书诵于侧”。结合自己的学习经历和体验，谈谈在做人方面你所得到的启示。(3分)
（二）读下面的语段，完成问题。
世间最美的坟墓
——记1928年的一次俄国旅行 （写在托尔斯泰诞辰100周年的日子里）   茨威格
我在俄国所见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。这快将被后代永远怀着敬畏之情朝拜的尊严圣地，远离尘嚣，孤零零地躺在林荫里。顺着一条羊肠小路信步走去，穿过林间空地和灌木丛，便到了墓冢前；这只是一个长方形的土堆而已。无人守护，无人管理，只有几株大树荫庇。他的外孙女跟我讲，这些高大挺拔、在初秋的风中微微摇动的树木是托尔斯泰亲手栽种的。小的时候，他的哥哥尼古莱和他听保姆或村妇讲过一个古老传说，提到亲手种树的地方会变成幸福的所在。于是他们俩就在自己庄园的某块地上栽了几株树苗，这个儿童游戏不久也就忘了。托尔斯泰晚年才想起这桩儿时往事和关于幸福的奇妙许诺，饱经忧患的老人突然中获到了一个新的、更美好的启示。他当即表示愿意将来埋骨于那些亲手栽种的树木之下。 
    后来就这样办了，完全按照托尔斯泰的愿望；他的墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。这个比谁都感到受自己的声名所累的伟人，就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵那样不留名姓地被人埋葬了。谁都可以踏进他最后的安息地，围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的——保护列夫•托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西，唯有人们的敬意；而通常，人们却总是怀着好奇，去破坏伟人墓地的宁静。这里，逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不容许你大声说话。风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。无论你在夏天还是冬天经过这儿，你都想象不到，这个小小的、隆起的长方形包容着当代最伟大的人物当中的一个。然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦：今天，在这个特殊的日子里，成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。人们重新感到，这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了。老残军人退休院大理石穹隆底下拿破仑的墓穴，魏玛公候之墓中歌德的灵寝，西敏司寺里莎士比亚的石棺，看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟，甚至全无人语声，庄严肃穆，感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情。

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1.作者用了哪个词来形容托尔斯泰墓的基本特征？（1分）    答：          
2.文章第二段为什么说今天是个“特殊的日子”？（1分）
3.请简述托尔斯泰墓的环境和形态。（2分）
4.文章结尾处写到了拿破仑、歌德、莎士比亚等人的墓，有何用意？（2分）
5.对“就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了”理解恰当的一项是（2分）     （      ）
 A.他曾体会过流浪汉的生活，并且当过兵；因此逝世后像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。
 B.他一直与流浪汉、士兵为伍，生活于社会的底层。
 C.他的名声像流浪汉、士兵等劳苦大众那样被黑暗的社会制度所吞噬。
 D.他就像倒毙的流浪汉、阵亡的士兵一样在世界上消失了。
6.文中写到托尔斯泰的墓“能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情”，请从文中找出一句描写参观者崇敬之情的句子。（1分）
（三）叶落心底
赵镝
风，在湖面滑过，在叶间穿过，引起湖面的一阵涟漪，引起叶子的一阵哆嗦。一片叶子飞旋着，最终落在石椅上。我拿起它一看，是片憔悴的心形树叶，上面有很多很多大小不等的洞孔，宛如天空里的星月。“现在不是落叶的季节，你过早地凋零了。”我喃喃自语，分明有一丝莫名的感伤从心头掠过。
　　“在看什么，这么专注?”一个苍老的声音打断了我的思绪。扭过头一看，是位精神矍铄、爽朗的老者，蛮有仙风道骨的味道，极像那种练太极拳的老翁。
　　“能让我看看吗?”老人笑着问。我没有理由拒绝，把树叶递过去。
　　“噢，是片叶子。看得哪么专注，看到什么了?”老人打趣地问我。可对于他的友好态度，我却无动于衷。
　　“一颗心，一颗千疮百孔的心！”处在“心灵冬季”的我脱口而出。
　　老人不笑了，怔怔地问：“你几岁了?”
　　“17岁！”我说。
　　又让他惊讶了。老人默默注视了我一会儿，用浑厚而舒缓的声音问我：“想听听我在这片叶子上看到了什么吗?”他并不等我表态，又接着说：“A             ，B             。C             ，导致你所看到的千疮百孔。你再抬头看看，这棵树上比这片树叶更沧桑的有的是，但为什么惟独这片树叶落下，其它的树叶却仍坚强地挂在枝上?”他用善意的目光询问着我问。
　　但我却答不出一个所以然。
　　“我告诉你，树上的那些叶子完全是对阳光、对泥土、对雨露充满了热爱！”他顿了顿，又说：“对生命充满了热爱。相比之下，这片树叶已对生命失去了热望，也就过早凋零了！”
　　我整个人一颤，这片树叶，难道就是我吗?它在不该有落叶的日子里凋零了，而我也不该在应绽放的季节枯萎。是否我太冷漠了?太悲观了?是否我该像树上的那些叶子，坚强地承受一切磨难，克服自己的脆弱，热爱人生惟一的一次生命?
　　我忽然转过头问：“你在点化我?书上有这么一句话，我记得。”
　　“点化?”老人又开始笑了：“算是吧！”他话锋一转，又说：“热爱生活，生命才真正的辉煌。在人生的搏击中，谁都无权过早地退场！”
　　“没有谁会永远幸运，也没有谁会永远不幸，在人生这条路。机会均等。”尔后，我又问：“对不对?”老人笑了，笑出了声，然后又说：“看来，你还挺容易‘通’的嘛！”
　　是啊，只有胸中有朝阳，才能孕育出五彩的人生。人可以活得平凡、默默无闻，但是不能活得平庸，活得沉沦，活得虚伪……
　　“17岁的男孩就该有个17岁的太阳，莫让年华虚度，也不要锁住你一心的冷漠了！”老人最后说：“这片树叶就当作一个纪念吧。很晚了，该回家了！”
　　望了望手心中的那片树叶，我笑了笑……
　　一种生活的勇气涌上心头。
仔细阅读上文，完成下列问题
1.文中的“我”是个怎么样的人？老人是个怎样的人？（2分）
2.从文中看，“我”一定经历了某种磨难，“我”对待磨难的态度是怎样的？（2分）
3.“我整个人一颤”，为什么会这样？谈谈你的理解。（1分）

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