2008年中考语文模拟试题
一、积累与运用（30分）
1.抄写下面的句子，并根据拼音写出相应的汉字。（3分）
勇gǎn地迎接挑战，自信地面对困难，在生活的海洋里锻liàn成长。


2.从后面括号中选择恰当的词语填到横线上。（3分）
只要拥有一颗纯真的心，就可以_____烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以____失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以____冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。（驱散　融化　摆脱）
3.修改下列病句。（4分）
⑴在今天的学习中，我们所缺乏的，不是聪明，而是努力不足，毅力不强。
改正：_________________________________________________________
⑵武汉市这几年的巨大变化对于广大市民，是非常了解的。
改正：_______________________________________________________
4.依次填入下面横线上最恰当的句子是（　　）和（　　）。（4分）
_______。一个知识丰富的人，视野必然宽广，心胸必然开阔，品德亦应高尚。专业知识一旦和道德脱节，离开了道德的指引，知识就会变成一种专为个人谋利益的工具，甚至会变成危害社会的手段。工匠手中为民造福的劳动工具，在愚昧无知、失去理智的人手中也会变成凶器；科学家可以造福人类，也可以毁灭世界；电脑专家可以帮助企业发展，也可能造成工商界的混乱。一些人的不良行为，是由于缺乏道德修养，不明白人生的意义与做人的道理，以致误用了知识和才能而产生的。人生好比一条船，知识才能是船上的设备，而道德修养则是船上的指南针，有了设备而无指南针，这条生命之船就会偏离方向。__________________________。
A. 知识与道德有着相互影响、相辅相成的密切关系。
B. 青少年时期是长身体、学知识的黄金季节。
C. 学习的目的是为了加强我们的品德修养，树立正确的人生观，做一个有益于人民、有益于社会的人。
D. 所以我们要把道德知识和专业知识密切联系起来，做一个品学兼优的人。
5.在横线上填写古诗文句子。（6分）
⑴海上升明月，________________。（张九龄《望月怀远》）
⑵_________________________，浪花淘尽英雄。（杨慎《临江仙》）
⑶苏轼《水调歌头•明月几时有》中道尽了千载离人心愿的词句是________________，
___________________________。
⑷古代思想家孟子曾经说过：“乐以天下，忧以天下。”宋代范仲淹在《岳阳楼记》中把这一思想作了进一步发展，他是这样说的：“__________________，__________________。”
6.根据要求完成下面题目。（10分）
今年是抗日战争爆发70周年。1937年7月7日，日本帝国主义在我国发动了“卢沟桥事变”，从此中国开始了8年的全民族抗战，并以中国的完全胜利而结束。我们中学生有责任回顾历史，继承和发扬抗日英雄们崇高的爱国主义精神和革命英雄主义精神。为此，学校准备开展以“勿忘国耻，振兴中华”为主题的系列活动。假如你是该校的一名学生，一定会积极地参与到活动中去，相信你能完成以下任务：
⑴如果你来策划这次活动，请仿照示例，再设计二项活动项目。（4分）
示例：诗文朗诵会（在语文老师的指导下，朗诵有关抗日的著名诗文。）
项目一：___________________________________________________________________
项目二：____________________________________________________________________
⑵在“诗文朗诵会”的开场白中，你将会例举一名抗日英烈及其光辉事迹，请按下面要求写出。（3分）

浏览完整试题

英烈姓名：_________________
光辉事迹：__________________________________________________________________
⑶朗诵《黄河颂》是你们班参加“诗文朗诵会”的节目之一。为此，你准备去邀请你们班的语文老师来指导同学们的朗诵。见到语文老师，你会对他说：_________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3分）
二、阅读（40分）
（一）阅读下面文言文，完成7—11小题。（15分）
亮少有逸群之才，英霸之器，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄①避难荆州，躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中；亮深谓备雄姿杰出，遂解带②写诚③，厚相结纳。及魏武帝南征荆州，刘琮举州委质④，而备失势众寡，无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会⑤。权既宿服备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。
（节选自陈寿《三国志•诸葛亮传》）
[注释]①玄：诸葛亮的叔父诸葛玄。②解带：指不拘于礼节俗套，推心置腹的对待。③写诚：倾吐真心话。写通“泻”，倾倒。④委质：投降。⑤吴会（kuài）：东汉时的吴郡和会稽郡。这里泛指孙权统治的江东。
7.解释下列句中加点的词。（4分）
⑴时人异焉异：
⑵乃三顾亮于草庐之中顾：
⑶即遣兵三万以助备遣：
⑷江南悉平悉：
8.翻译下面的句子。(4分)
⑴躬耕于野，不求闻达。
译：____________________________________________________________
⑵亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。
译：____________________________________________________________
9.根据文段，概括刘备创业过程中的三件大事。（3分）
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10.孙权“遣兵三万以助备”的原因是什么？（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
11.联系本文内容，阅读下面链接材料，说说诸葛亮出山辅佐刘备的原因。（2分）
[链接材料]：
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（节选自诸葛亮《出师表》）
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（二）阅读下面一组材料，完成第12－14小题。（10分）
[材料1]“你要买这本书？”他看了我一眼。那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩严肃和慈爱交织着的抚摩似的。
“是的。”我低低地说。
他从架上板下一本书来，版式纸张和《毁灭》一楼一样，只是厚一点点，封面上印着两个八分体的字：《铁流》。
他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：
“你买这本书吧这本比那一本好。”
他是谁？对我这样一个平日被人轻视的工人下那样诚恳的劝告？我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定；一定是一个不平常的人。
我一翻那定价：一元八角！
“先生，我买不起，我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了，我不知道怎样才好。
我低了头，头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我：
“一块钱你有没有？一块钱！”
“有！”我抬起头，顿时恢复了勇气。
“我卖给你，两本，一块钱。”
“哦！您，您就是……”
……
他微笑，默认地点了点头，好像我心里想着要说的，他已经统统知道了一样。这一来不会错了，正是他！站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅！憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越顽强的战士！
——阿累《一面》
[材料2]以鲁迅为代表的中国现代知识分子，有着自己独立的人格，具有强烈的社会责任感，他们以改造社会和国家为己任，敢于对社会问题提出自己的看法。
．．．．．．．
毛泽东称颂鲁迅的硬骨头精神，认为他的两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，应该成为我们的座右铭。这两句诗，也正是这种强者辩证法的体现。
对于孺子，鲁迅是爱护备至，充满牺牲的精神。他在《我们现在应该怎样做父亲》里说：“自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人。”他决不是空言者，他为青年做的许多事，就是明证。
对于强暴者，对于压迫者，他敢于挺身而出，进行斗争。在女师大学潮中，他仗义执言，和名流学者评理，和权力者对抗，在被无理免职之后，他又敢于控告顶头上司，终于取胜。在三一八惨案发生后，他敢于正视淋漓的鲜血，敢于直面惨淡的人生．．．．．在国民党政府的白色恐怖面前，他敢于揭露残杀真相，悼念被害战友，敢于“怒向刀丛觅小诗”。
——吴中杰《鲁迅风骨》
[材料3]1911年的辛亥革命，结束了在中国延续了几千年的封建帝制，功不可没。但张勋复辟事件的发生，却又说明了中国走向现代化的进程，不管是政治上的，经济上的，特别是一般民众思想意识上的，实在是曲折而漫长。
辛亥革命“革”掉了皇帝。但在一般民众有切肤之感的是“革”掉了辫子，这在鲁迅的小说、杂文中多次表达了这种看法。《风波》中有最清楚的表现。
辛亥革命对地处穷乡僻壤的未庄有了怎样的影响呢？这里的人们，生存状态没有改变，生活方式没有改变，风俗习惯、思想意识更没有改变．．．．．．
六年之后张勋复辟的消息传来。未庄子民又有了怎样的反应呢？．．．．．．赵七爷盘在头顶上的辫子放下来了。七斤和七斤嫂之间发生了矛盾．．．．．．皇帝本身好像不是问题，皇帝坐了龙庭，也许还是好事．．．．．．问题是”皇帝要辫子”!这就在未庄引起了风波。
——王景山《皇帝又要辫子了》
12. [材料2]中说到“他决不是空言者，他为青年做的许多事，就是明证”，在[材料1]中是怎样体现出来的？（3分）
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13.读了[材料3]后，从[材料2]中找出相关语句，说说你对鲁迅先生的认识。（3分）

展开余下试题

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14. [材料1]中说鲁迅先生是“越老越顽强的战士”，读了上面三则材料，你认为鲁迅先生的“顽强”体现在哪里？（4分）
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（三）阅读下面现代文，完成第15－18小题。（15分）
流放出生命的精彩
杨晓雷
①一次偶然的机会，我从深圳来到遥远的伊犁。那里，曾是林则徐的流放地。到伊犁的当天下午，穿过宽阔的伊犁河，我们来到这里的林则徐纪念馆，只见门前冷冷清清，没有一个前来参观的人。走进展馆，里面仅一间约两百平米的展室，室内布置简陋，文物不多，四壁的图片及说明也大多见过，远不如虎门的气派。
②家住深圳，我几乎每年都要去虎门。那里的林则徐纪念馆与鸦片战争博物馆建在一起，规模庞大，展馆外还有林则徐销烟池和虎门炮台遗址。每次去，总见到参观的人，络绎不绝。故来伊犁前，对参观的事不太在意。犹如看戏，高潮过了，后面的戏，则容易被忽略。
③然而，或许是身临其境的缘故，当我越过千山万水，从发达繁荣的广东，来到偏僻遥远的边疆伊犁，当我从林则徐虎门销烟任两广总督的辉煌之地，来到他被革官免职、惨遭发配的流放地，再看这曾经熟悉的图片和文物，再去体验和感受林则徐的风雨人生，尤其是流放伊犁的这段经历，静观他辉煌之后的坎坷，和“高潮之后的戏”，心中的震憾和感动，却是我在虎门所不曾有过的。
④林则徐是在花甲之年，被流放到新疆伊犁的。此时，他的仕途一落千丈，前途一片渺茫。昔日的辉煌，已成过眼云烟，从声名赫赫的两广总督到被皇帝革官免职，从威震四海的英雄到发配边疆的“罪臣”。因大功获重罪，真是千古奇冤！但更折磨人的是，处罚并非一步到位，而是“钝刀割肉”般地拖了一年半。从1840年9月到1842年3月，林则徐先后被革职查办，以“四品钦衔”遣戍伊犁，改遣开封协助王鼎治水，最终被流放伊犁，整个过程历时一年半，前后跨三个年度，其结果，一次比一次严重，一次比一次伤心。尤其是最后一次，林则徐治水立了大功，按惯例应可将功折罪，但道光帝仍将林则徐发配伊犁。王鼎不平，向皇上当面苦谏，不成，便自杀，成为一时震惊朝野的“尸谏”事件，然而，道光帝依旧无动于衷。林则徐身心俱损，国难当头、报国无门的绝望，加上治水劳累、戍途奔波，他在西安大病了两个多月，到1842年8月才从西安启程，踏上流放伊犁的漫漫戍途。在流放伊犁的三年多时间里，林则徐强忍身体极度不适，拖着多病之躯，为新疆呕心沥血。他亲历南疆库车、阿克苏、叶尔羌、吐鲁番等地考察，行程二万多里，所到之处兴修水利，开荒屯田。他亲自设计并率领民夫修筑龙口水段水渠，后被称为“林公渠”。他还积极改进推广“坎儿井”，被当地人民称为“林公井”。
⑤“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”面对厄运，面对人生的大起大落，林则徐没有惊慌，没有绝望，他镇静坦然，慷慨悲歌。这一著名诗句，正是林则徐以“罪臣”之身，在西安登程伊犁前，告别妻子家人所作。
⑥林则徐的精彩之处，不仅在于他能国难当头，挺身而出，力挽狂澜；不仅在于他能在仕途通达、身居高位时，倾心尽力地为国效力；也不仅在于他广东禁烟、虎门销烟等的惊世之举。还在于，或者说更难能可贵的是，他即便在被革职流放的极端逆境中，即便在个人命运遭遇空前苦难和厄运时，人格和灵魂中依然保持固有的那份伟大与高贵。
⑦虎门销烟，是中国近代史浓墨重彩的亮点，成为林则徐青史留名的标记。但这并不足以体现林则徐人格和精神的全部精彩。时势造英雄。林则徐虎门销烟的壮举，除个人具备的英雄品质外，在很大程度上也取决于时势环境的客观影响。危难的时局，百姓的呼声，肩负的职责，把林则徐推上了历史的风口浪尖，给他创造了成为英雄的历史机遇。而流放伊犁，使林则徐远离了时势环境的客观影响，如何生存，如何作为，坚守什么，追求什么，更多地依赖于他个人主观的选择，更多地取决于个人意志和品质，这对他的英雄人格和本质恰恰是个严峻的考验。苦难和挫折是人生的标杆，往往更能测出一个人生命的高度和深度。人在顺境中顺势而为容易，但要在逆境中坚守慎独难。
⑧人生如戏。如果把林则徐的人生看作是一出戏的话，那戏的高潮，恰恰是他被流放伊犁的这段经历。而以往的辉煌与显赫，似乎都是为此所作的铺垫和积蓄。就像瀑布，其精彩动人之处，并非上游河水的浩荡，也非中间断崖的陡峭，而是水到断崖处，那奋不顾身的纵身飞泻。而此前的一切，似乎都是那悲壮的一跃，所作的铺垫，所制造的落差，所积蓄的能量！
(选自《散文》2004年第12期，有改动)
15.本文的标题是“流放出生命的精彩”，结合全文和标题，请说出“流放”一词的两层含义。（4分）
⑴___________________________________________________________________
⑵_____________________________________________________________________
16.文中第④段是全文的重要段落，作者描写了林则徐被流放过程的艰辛曲折，这样写的作用是什么？（3分）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17．为什么作者认为林则徐人生这出“戏”的高潮是“他被流放伊犁的这段经历”？（4分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
18．第⑦段中说“苦难和挫折是人生的标杆，往往更能测出一个人生命的高度和深度”。你怎么理解这句话？请结合你的生活感受谈一谈。（4分）
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三、写作（50分）
19.有人说，百米冲刺固然激动人心，但生活是场马拉松；有人说，生活是一场戏，精彩与否，看演员自己；有人说，生活是五味瓶，甜酸苦咸样样都有……
请以“生活是___________”为题，写一篇不少于600字的文章，文体自选（诗歌、戏剧除外）。横线上填写自己感悟最深的一个比喻。
参考答案
1.敢　炼
2.依次填：摆脱、驱散、融化
3.⑴改为：在今天的学习中，我们所缺乏的不是聪明而是努力和毅力。
⑵“武汉市近几年的巨大变化”与“广大市民”对调。
4.A、D
5.⑴天涯共此时　⑵滚滚长江东逝水　⑶但愿人长久，千里共婵娟
　⑷先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
6.⑴如：征文比赛（在同学们中征集“勿忘国耻，振兴中华”的文章，请语文老师评比，然后全校公布比赛结果，为优胜者发奖。）
又如：抗日歌曲演唱会（略）；抗日故事会（同学们讲，邀请抗日老战士讲）
⑵要求:是抗日战争中的人和事且英烈姓名要与其事迹相吻合。
⑶“老师，您好。我们班为参加‘诗文朗诵会’正在排练《黄河颂》，同学们想请您今天下午第二节课后来我班指导我们朗诵，可以吗？”（要能讲述邀请目的、时间与地点，语言要有礼貌。）
7.⑴感到奇怪　⑵拜访　⑶派　⑷全，都
8.⑴亲自在田间耕种，而不想扬名于世。
⑵诸葛亮当时二十七岁，于是献上妙计，亲自出使孙权，到吴国求援。
9.三顾茅庐；孙刘联盟；抗击魏军。
10.敬重刘备、诸葛亮；为了自己的利益。
11.被刘备三顾茅庐、求贤若渴的诚心所感动。
12.鲁迅先生对陌生的进步青年的关心和无私帮助。
13.具有强烈的社会责任感，他们以改造社会和国家为己任，敢于对社会问题提出自己的看法。
14.在黑暗社会中，他用笔作为武器，对封建势力和帝国主义作坚决斗争；对于强暴者，对于压迫者，也敢于挺身而出，进行斗争。
15.⑴林则徐被贬官，发配伊犁。⑵林则徐被流放的经历显现了他的意志品质和人格精神。
16.是为了更充分地表现林则徐的风雨人生，衬托林则徐独特的人格魅力（2分），增添了作品的感染力。（1分）
17.要点：①林则徐在个人命运遭遇空前苦难和厄运时，人格和灵魂中依旧保持固有的那份伟大与高贵；②“虎门销烟”等以往的辉煌和显赫都是为此作铺垫和积蓄。
18.要点：①这句话颇含哲理。一个人在顺境中容易做出成绩，而遭遇挫折与苦难往往使一些缺乏坚强意志的人消沉下来，一蹶不振。但真正的勇士和斗士则身处逆境仍顽强奋斗，不气馁，不自悲，与命运抗争，林则徐就是这样的勇士。（意思相近即可，2分。）②能恰切地联系学习、生活感受谈。（2分）
19.略。 (58.49.141.70)  

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