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重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
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溧水县07—08初三一模语文卷及答案.
  溧水县2007~2008学年度第二学期初三第一次调研测试
语 文 试 卷
一 (23分)
1.用课文原句填空。(10分)
①           ▲            ,在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)
②斯是陋室,        ▲          。          (刘禹锡《陋室铭》)
③         ▲       ,若出其里。            (曹操《观沧海》)
④采菊东篱下,        ▲           。       (陶潜《饮酒(其五)》)
⑤          ▲           ,恨别鸟惊心。     (杜甫《春望》)
⑥无可奈何花落去,          ▲         。   (晏殊《浣溪沙》)
⑦          ▲          ,铜雀春深锁二乔。  (杜牧《赤壁》)
⑧          ▲          ,甲光向日金鳞开。  (李贺《雁门太守行》)
⑨诗言志。岑参《白雪歌送武判官归京》中的“山回路转不见君,雪上空留马行处”充满了对友人的依依惜别之情;李白《行路难(其一)》中的“      ▲          ,          ▲        ”表达了执着追求理想的坚定信念;范仲淹《渔家傲》中的“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”表现了思乡与忧国交织在一起的复杂感情;苏轼《江城子》中的“      ▲     ,     ▲     ,     ▲    ”抒发了为国杀敌立功的壮志。
联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”,为了响应这一号召,初三(1)班开展了“徜徉书海,享受阅读”综合性学习活动,请你完成相关的活动内容。
2.下面是李明同学写的一份活动倡议书片断,请给文稿中的加点字注音,根据拼音写汉字。(4分)
读书不能改变人生的长度,但可以拓展人生的宽度。一本好书,就像一艘航船带领我们áo游于知识的海洋。书籍是哺育心灵的母乳,是陶冶情操的工具,是启dí智慧的钥匙。读书将会使我们的精神不再贫乏,生命不再羸弱,人生不再孤独。
拓展(  ▲ )    哺育(  ▲ )    áo ▲ 游    启dí ▲ 
3.张扬同学写了一段读书心得,其中有两处错误,请按要求修改。 (3分)
①徜徉书海,我享受到无穷的乐趣。②读一本好书,就像欣赏一幅意境优美的山水画,令我赏心悦目。③读一本好书,好比品味一杯醇厚无比的龙井茶,使我心潮澎湃;④读一本好书,犹如游览一座姹紫嫣红的百花园,让我流连忘返。


浏览完整试题⑴第②句中有一处标点符号用错,应将   ▲  改为   ▲  。  (1分)
⑵第③句中有一个词语使用不当,应把“  ▲  ”改为“  ▲  ”(2分)
4.王强同学组织了一场名著阅读知识竞赛,请你完成其中一些题目。(3分)
⑴“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”……说的是《水浒》中的一位传奇英雄,他的名字叫    ▲    。
⑵“好妖精!停下阴风,在那山坳里,摇身一变,变做个月貌花容的女儿。说不尽那眉清目秀,齿白唇红,左手提着一个青砂罐儿。右手提着一个绿瓷瓶儿,从西向东,径奔……”这段文字选自《西游记》中的某一章回,与这段文字相关的主要情节是            ▲    。
⑶“他把手枪放到膝上,狠狠地骂了起来:‘老弟,这是冒牌的英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法……把枪藏起来吧,这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有益而充实。’”这段文字选自名著《         ▲         》。
5.下面是赵刚同学搜集的深圳读书月的“形象大使”——一个头戴博士帽、活泼可爱的卡通形象悦悦。请你研读图案,说说这一卡通形象的设计意图。(3分)
我的理解:      ▲                      
                                        
                                        
                                        
                                        
二  (47分)
(一)阅读下面古诗文,完成6—10题。(14分)
【古诗阅读】
6.阅读《江城子·密州出猎》,按要求回答问题。(3分)
江城子·密州出猎(苏轼)
老夫聊发少年狂。左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨。持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
①本词上阕写景,描写了密州出猎的宏大壮观的场面;下阕言志,抒写了词人___   ▲   ________的豪情壮志。(1分)
②请你对“持节云中,何日遣冯唐?”一句作一点赏析。(2分)
                                       ▲                                         
【古文阅读】
【甲】一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉?(《鱼我所欲也》)
【乙】良①尝闲从容步游下邳②圯③上,有一老父,衣褐,至良所,直堕其履圯下,顾谓良曰:“孺子,下取履!”良鄂④然,欲殴之。为其老,强忍,下取履。父曰:“履我!”良业⑤为取履,因长跪履之。父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复还,曰:“孺子可教矣。后五日平明⑥,与我会此。”良因怪之,跪曰:“诺。”五日平明,良往。父已先在,怒曰:“与老人期,后,何也?”去,曰:“后五日早会。”五日鸡鸣,良往。父又先在,复怒曰:“后,何也?”去,曰:“后五日复早来。”五日,良夜未半往。有顷,父亦来,喜曰:“当如是。”出一编书,曰:“读此则为王者师矣。”遂去。旦日视其书,乃太公兵法也。(节选自《史记·留侯世家》)
注: ①良:张良,汉初三杰之一,佐刘邦建汉,封留侯。       ②下邳:今江苏邳县南。   ③圯(yí):桥。  ④鄂:通“愕”,惊讶,吃惊。  ⑤业:已经。  ⑥平明:天刚亮的时候。
7.下列加点词含义相同的一项是(  ▲  )(2分)
A.①直堕其履圯下   ②父曰:“履我!” B.①后五日平明     ②后,何也
C.①与老人期     ②陈太丘与友期行    D.①读此则为王者师矣   ②齐师败绩
8.下列“之”字用法与其他三项不同的一项是(  ▲  )(2分)
A.万钟则不辩礼义而受之        B.行道之人弗受
C.良殊大惊,随目之            D.因长跪履之
9.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。              ▲                 
(2)有一老父,衣褐。                          ▲                      
10.根据文章的意思,用自己的话回答下列问题。 (3分)
(1)孟子认为,是否接受“一箪食”、“一豆羹”乃至“万钟”之物,是有标准的。这个标准是什么?(1分)
                                 ▲                                         


展开余下试题(2)有同学读到【乙】文,认为以【甲】文中的“行道之人弗受”与“乞人不屑”的标准来看,张良不应当为老人做事。你赞同这种看法吗?说说你的理解(2分)
                                 ▲                                        
(二)阅读下面的文章,完成11—14题。(10分)
                 ▲                          
⑴希腊时间2008年3月24日12时25分,最高女祭司、希腊女演员玛利亚·娜芙普利都在奥林匹亚赫拉神庙前,用凹面镜聚焦太阳光点燃奥运圣火。自此直至8月8日,祥云火炬将在世界各地传递。
⑵祥云火炬的外表设计引万众瞩目,却鲜有人知道这火炬要经历的狂风暴雨、低压缺氧、跌落冲击等重重考验。因此,它身上凝聚了众多的科技因素。
⑶航天芯,也就是2008年北京奥运火炬的燃烧系统,包括燃料供应系统(燃料瓶、稳压装置和回热装置)和燃烧器两大部分。工作时,利用开关工具顺时针打开燃料瓶上的常闭开关阀,瓶内的高压丙烷蒸汽经过稳压装置进行减压,并维持在相对稳定的某一压力值附近,然后经过有五个通气孔的燃料分配器的侧孔进入回热铜管,在流经燃烧室和燃料瓶后重新进入燃料分配器,并从两路分别进入预燃室和主燃室进行燃烧。
⑷燃料供应系统的主要构成部件是燃料瓶和稳压装置,燃料瓶非常耐压(达14兆帕),一瓶燃料需要保证燃烧15分钟以上。为了既能保证和火炬外壳的匹配,又能满足燃烧时间,燃料瓶只能做得又细又长,这样增加了难度。燃料瓶壁厚不到1毫米,容易拉裂。
⑸燃料用的是99%以上纯度的丙烷。采用丙烷燃料是为了能在火炬传递路线范围内,满足环境温度的要求;再者,A丙烷燃烧后火焰是橙色,具有较好的可视性。
⑹火炬的燃烧需要稳定的流量,稳压装置能提供稳定压力、稳定流量的燃料。将火炬开关设计到稳压装置上,还能少了一个零件。稳压装置共有三个功能:第一是减压;第二是稳压;第三就是在意外跌落的情况下,还能确保火炬继续燃烧,不会发生危险。
⑺燃料瓶和稳压装置采用螺纹连接,这样提高了安全性能。
⑻燃料瓶小了,要延长燃烧时间,火炬中设计了回热装置。燃料出来后不是直接进燃烧室,而是通过回热系统给燃料瓶进行加热,减缓温度降低的速度,满足燃烧时间。回热管保留热量,让管内的气体温度也升高,利于燃烧。
⑼双火焰是燃烧器的一个核心设计。燃料经过回热之后,分两路,一路进入预燃室,一路进入主燃室,基本上按1:2的比例进行分配。
⑽预燃室中燃料和空气混合后再燃烧,掺混得比较好,火焰温度比较高,形状短,是蓝色的。而主燃室的燃料没有经过预混,燃料喷出后和空气混合,先扩散再燃烧,火焰温度稍低些,呈不透明的橙色,火焰高度高于25厘米。预燃室相当于一个稳定的火源,保证它始终不灭,即使外面的主燃室火焰熄灭,它会马上把主火焰点燃。这样的设计,一是喷出燃料比较均匀,是圆形的火焰;二是喷出来的燃料能与空气掺混的比较均匀,B燃烧比较充分,烟就会小,有利于观赏性和环保。
⑾北京奥运祥云火炬将在同一个世界,传播同一个梦想。
11.请仔细阅读本文,为本文拟一个标题,填写在下面。(2分)
答:                    ▲                                                     
12.阅读全文,根据文章内容填写下表。(3分)
答:①       ▲         ②      ▲          ③     ▲       
13.下列表述,不恰当的一项是(  ▲  )(2分)
A.第⑴段用大家所关心的时事开头,一方面可以突出火炬传递的重要意义,另一方面也可以吸引读者,提高阅读兴趣。
B.第⑶段中加点的“顺时针”限定打开燃料瓶的方向,“分别”一词则准确地交待了燃料进入两个燃烧室的途径。
C.文中运用了一些表示数量的短语,如“达14兆帕”、“99%以上纯度”、“高于25厘米”等等,这些数字或为确数,或为概数,但都能准确地体现火炬的技术要求高。
D.文中画线的A句提到“较好的可视性”,B句提到 “观赏性”,说明体现火炬的观赏价值是设计的首要因素,火焰的观赏性与祥云火炬的外观相得益彰,和谐统一。
14.每届奥运会的圣火都会由一名优秀运动员点燃。最近各大网站正在开展“你推选谁来点燃北京奥运圣火”的调查活动,目前得票居前列的为:刘翔(中国田径运动员)、邓亚萍(中国乒乓球女运动员)、许海峰(中国第一位奥运金牌获得者,国家射击队教练)、姚明(中国首位NBA队员)。你推选哪一位运动员点燃奥运圣火?请你仿照“感动中国”中国女排的颁奖词,写一份推荐词。(3分)
示例:
中国女排,曾经沸腾了一代人的热血,也在中国人的心里留下了长达20年的期待,2004年的一天,于无声处,绝地反击。是她们,让最后的希望攀援着意志的臂膀上升,直到最后一记重扣敲开欢庆的锣鼓。金牌唤回曾经的光荣,胜利开启崭新的梦想!
推荐对象:    ▲       推荐词:        ▲                                        
(三)阅读下面的文章,完成15—18题。(10分)
蚕是被自己的丝裹住的
毕淑敏
⑴蚕是被自己的丝裹住的,这是一个真理,每个人都知道。
⑵这是蚕的悲剧,其实,作茧自缚的情况,绝不罕见,它广泛地存在于我们周围,空气中到处都飘荡着纷飞的乱丝。
⑶钱的丝飞舞着。很多人以钱为生命指标时,看到的是钱所带来的荣耀。攫取钱的手段不单纯,仅以钱作为目标,其危险,不在于钱本身,而在于你怎样消费它。钱有时也是飘浮迷茫的,钱的乱丝令没有能力驾驭它的人窒息,直至被它绞杀。
⑷爱的丝也如四月的柳絮一般飞舞着,迷乱着我们的眼,雪一般地覆盖着视线。真正的爱,不是诱惑,是温暖。没有节制的爱,如同没有节制的水和火一样,同是灾难性的。
⑸水火无情,大家都知道。但谈到氧气,那是一种多么好的东西啊。围棋高手赛间吸氧,妙招迭出。记得我学医时,教授讲过这样一个故事。一名新护士值班,看到衰竭的病人呼吸十分困难,用目光无声地哀求她——把氧气流量开得大些。出于对病人的悲悯,加上新护士的大胆,又值夜半,医生也休息,几种情形叠加在一起,她自作主张地私自把氧气流量表拧大。病人顿感舒服,露出了感激的神色。那夜不巧还有其他重症病人,当护士再次巡房时,发现那位病人已经死亡。究其原因,是氧气中毒,高浓度的氧气抑制了病人的呼吸中枢,让他安然享受中丧失了自主呼吸的能力……


展开余下试题⑹很可怕,是不是?丧失节制,就是恐怖的魔杖。它令美好变成狰狞,使怜爱演为杀机。还有工作的丝,友情的丝,嗜好的丝……或紧或松地包绕着我们,令我们难以自拔。
⑺逢到这时,我们常常表现得很无助很无奈,甚至还有一点点敝帚自珍的狡辩。常常可以听到有人说,我也知道这样不好,但我也不想去改变初衷……当他说完这些话的时候,就像对自己和他人有了一个交待,然后脸上露出安然无辜的样子。
⑻每当这个时候,我在悲哀的同时,也升起怒火。你明知你的茧,是你自己吐出的丝凝成的,你挣扎在茧中,你却不想突围而出。你遇到了困难,这是一种必然。但你却为自己找了种种的借口,你向你的丝退却了,你其实就是一个作茧自缚的高手。你的丝汲取了你的气力,蚕食你的信心,它让你在蚕茧中藏得更深更严密更闭锁更干瘪了。
⑼撕碎这蚕茧,没有外力和机械可援,只有靠自己的心和爪。茧破的时候,是痛苦的。茧是我们亲手营造的小世界。茧虽小却安全。咬破蚕的茧,外界是新奇的,也充满着危机。但破茧是建设性的,在这种变化之中,你会感受到生命充满着张力,你会知道你活着痛着并生长着。
⑽有很多人终身困顿在他们自己的茧中,当生命结束时,他们也许会恍然发觉,世界只是一个茧,而自己未曾真正生活过。
(选自《心灵远方》,有删节)
15.作者说“蚕是被自己的丝裹住的,这是一个真理”,并且说“每个人都知道”,其实作者借此是想让每个人知道怎样的做人道理?(2分)
答:                                        ▲                              
16.第⑵段说“到处都飘荡着纷飞的乱丝”。结合文章内容,说说有哪些“纷飞的乱丝”呢?(3分)
答:                              ▲                                        
17.第⑸段中作者详尽地介绍教授所讲故事,有什么用意?(2分)
答:                           ▲                                            
18.下面表述不正确的一项是(  ▲  ) (3分)
A.第⑺段中加点的“安然无辜”一词,形象地突出了“有了一个交待”后的坦然心情,“有一个交待”就是指人们已经成功地找到除掉“丝”的办法。
B.文章说理清晰,逻辑性强。前六段形象地指出附在人们身上的丝,第⑺、⑻段则指出人们对待自己身上的“丝”的态度及其危害,而第⑼段则指出如何破除缚在我们身上的丝。
C.第⑽段将文章内容推而广之,上升到人生与世界的高度,进一步揭示“困顿在茧中”的危害,具有振聋发聩的警省作用,启人深思,令人回味无穷。
D.文章多处运用了比喻说理的方法,形象生动,通俗易懂。如“撕碎蚕茧”,要“靠自己的心和爪”,“心”是指自己对待“人生之茧”的态度,而“爪”则比喻成自己的力量。
(四)阅读下面的文章,完成19—23题。(13分)
爱心礼物
邵昌玺
俊浩一大早就醒了,没用妈妈催促,一骨碌从床上爬起来,洗脸、刷牙、吃早饭……然后,背起书包钻进了就停在门口爸爸的专车上。
司机小刘很
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