2007—2008学年度第二学期
如皋市五校联考高一年级语文学科期中试题
时间：150分钟   分值：160分
甲
字音
1、给加点的字注音或根据拼音写汉字：3分
层(luán)叠嶂          通衢大道（     ）       时(máo)      
    (tán)花一现          命运多舛 （     ）      取(dì)    
词语
2、下列各句中，成语使用正确的一项是 （     ）3分
A．这对夫妻在工作上互相理解支持，在生活中相互关心照顾，真是恩爱和睦、礼尚往来。
B．这位老师教学有方，经常在课堂上故弄玄虚，以启发学生，收到了深入浅出的效果。                                                    C．在最困难的时候，这位母亲总是吃孩子们剩下的残羹冷炙。
Ｄ．他们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者抱残守缺，成为明日黄花。 
病句修改：
３、修改下面病句，就原句改，不必另抄：3分
（1）绿色奥运是本届奥运会的三大主题之一，是贯穿筹备、申办和举办奥运会全过程的话题。
（2）在座谈会上，五个少数民族的人大代表都作了热情洋溢的发言。
议论文语段阅读：
阅读下面课文选段，答题： 
    ①所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ 
    ②譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功，（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来“！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的瞥进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。”拿来主义“者是全不这样的。 
③他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。 
    ④总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而道德要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。 
  4、列举出选段②所用的论证方法，并结合具体句子简析其表达效果。6分
5、写出选段③中“只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样吃掉，只不用他来宴大宾”一句的含义。4分

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6、选段④总结全文，概括关于拿来主义的基本主张：首先强调要实行拿来主义，同时指出实行拿来主义的           、目的 、             、              。3分
文言文语段阅读：
阅读下面文言选段，答题：
秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。夫秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉壁来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之。”秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之，使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪?”卒廷见相如，毕礼而归之。 
7、解释句中加点的词：3分
引赵使者蔺相如（        ）     今以秦之强而先割十五都予赵（      ）
左右或欲引相如去 （       ）   不如因而厚遇之  （        ）
卒廷见相如（        ）         毕礼而归之（         ）
8、翻译文中划线的句子：4分
（1）臣诚恐见欺于王而负赵。
（2）赵岂敢留璧而得罪于大王乎?
（3）唯大王与群臣孰计议之。
（4）赵王岂以一璧之故欺秦邪?
9、写出选段体现的蔺相如思想性格特征：2分                                  
名句名篇默写：
10、补写下列名句中的空缺部分：8分
（1）路曼曼其修远兮， 　　　　　　　   　　　　。    （《离骚》）
（2）臣心一片磁针石，                          。    （《渡扬子江》）
（3）而五人生于编伍之间，素不诗书之训，                  ，                  ，亦曷故哉？                                           （《五人墓碑记》）
（4）今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，                                 。
（《廉颇蔺相如列传》）　
（5）故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，                         ，
                           。                         （《五人墓碑记》）
（6）大行不顾细谨，                        。         （《鸿门宴》）
乙
文言文阅读：
阅读下文，完成17—21题。12分
太尉朱崖公，两出镇于浙右，前任罢日，游甘露寺，因访别于老僧院公曰：“弟子奉诏西行，祗别和尚。”老僧者熟于祗接，至于谈话，多空教①所长，不甚对以他事。由是公怜而敬之。煮茗既终，将欲辞去。公曰：“昔有客遗筇②竹杖一条，聊与师赠别。”亟令取之，须臾而至。其杖虽竹而方，所持向上，节眼须牙四面对出，天生可爱。且朱崖所宝之物，即可知也。别后不数岁，再领朱方，居三日，复因到院，问前时柱杖何在。曰：“至今宝之。”公请出观之，则老僧规圆而漆之矣！公嗟叹再弥日，自此不复目其僧矣。太尉多蓄古远之物，云是大宛国人所遗竹，唯此一茎而方者也。
[注]：①空教：佛教。②筇：竹名。
11．写出下列加点词在文中的意思。2分
（1）前任罢日___________       （2）由是公怜而敬之___________
（3）亟令取之___________       （4）至今宝之___________
12．古代文人素爱竹，且喜以竹自喻。从朱崖公以“方竹”为“所宝之物”，可以推断他所崇尚的是（    ）2分
A．廉洁刚正之人            B．喜爱收藏之人
C．高雅清正之人            D．好奇尚巧之人
13．把下列句子译成现代汉语4分
（1）公请出观之，则老僧规圆而漆之矣！
__________________________________________________________________
（2）公嗟叹再弥日，自此不复目其僧矣。
__________________________________________________________________
14．老僧“规圆方竹”的做法，为什么使朱崖公改变了对他的态度？2分
15．请用一句话概括本文的寓意（15字以内）2分
文言断句
16、给画线的文字断句，用“/”隔开即可。3分
予 闻 古 人 云 人 固 有 一 死 或 重 于 泰 山 或 轻 于 鸿 毛 若 义 重 于 死 则 视 之 如 泰 山 也 若 死 重 于 义 则 视 之 如 鸿 毛 也
古诗鉴赏
17、阅读下面一首诗，回答问题。6分
湖州歌（其六）
（南宋）汪元量
北望烟云不尽头，
大江东去水悠悠。
夕阳一片寒鸦外，
目断东西四百州。
[注]此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作。
（1）简析“望”在诗中的作用。2分

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（2）简析“大江东去水悠悠”与苏东坡“大江东去浪淘尽，千古风流人物”表达的不同情感。4分
 
文学作品阅读
阅读下面语段，完成18-21题（20分）
汪大娘　
                                张中行
　汪大娘，旗人，在我城内故居主人李家帮佣，只管做饭。我开始认识汪大娘时，她四十多岁，中等身材，偏瘦；朴实，没有一点聪明精干气；很少嘻笑，但持重中隐藏着不少温和。目力不好，听说曾经把抹布煮在粥锅里。像有些妇女一样，过日子有舍身精神，永远不闲着。不记得她有请假回家的事。大概男人早已作古了吧。有个女儿住在永定门外，像是也少来往。李家人不少，夫妇之外，子二女三，逐渐都成婚传代，三顿饭，活儿不轻。李家是汉族，夫妇都是进士之后，门第不低。不过不管门第如何高，这出身总是旗人下的皇帝所赐。而今，旗下人成为用人，并且依世俗之例，呼家主人夫妇为老爷、太太，子为少爷，女为小姐，子妇为少奶奶，真是翻了天，覆了地。
汪大娘的行事，勤勉，这不希奇；希奇的是身份为外人却丝毫不见外。她主一家衣食住行的食政，食要怎样安排，仿佛指导原则不是主人夫妇的意愿，而是她心中的常理。她觉得她同样是家中的一员，食，她管，别人可以发表意见，可以共同商讨，但最后要由她做主。具体说，是离开常轨不行，浪费不成。她刚来时，推想家里人可能感到不习惯，但汪大娘只注意常理不管别人的习惯，日久天长，杂七杂八的习惯终于被她的正气憨气压服，只好都依她。两三年前，我们夫妇往天津，见到李家的长媳张玉婷，汪大娘呼为大少奶奶的，闲谈，说到汪大娘，她说：“我们都怕她，到厨房去拿个碗，不问她也不敢拿。孩子们更不成，如果淘气，她看不过，还打呢。所以孩子们都不敢到厨房去闹。她人真好，一辈子没见过比她更直的。”
　汪大娘也有使人费心的时候。是一年夏天，卫生的要求紧起来，街道主其事的人挨门挨户传达，要防四种病。如何防，第一，也许是唯一的要求，是记牢那四种病名，而且过两三天一定来查问。李家上上下下着了慌，是唯恐汪大娘记不住。小姐，少奶奶，以及上了学的孩子们，车轮战法，帮助汪大娘背。费了很大力量，都认为可以了。不想查问的人晚来一两天，偏偏先到厨房去问她。她以为这必是关系重大，一急，忘了。由严重的病入手想，好容易想起一种，说：“大头嗡。”查问的人化严厉为大笑，一个难关总算度过了。
还有更大的难关，是因为她年高辞谢到女儿家养老，“文革”的暴风刮起来的时候。李家是匹夫无罪，怀璧其罪①，当然要深入调查罪状。汪大娘曾经是用人，依常情，会有仇恨，知道得多，自然是最理想的询问对象。不幸这位汪大娘没学过阶级斗争的理论，又不识时务，所以总是答非所求。人家带启发性地问她：“你伺候他们，总吃了不少苦吧?”她答：“一点不苦，我们老爷太太待我很好。他们都是好人。连孩子们也不坏，他们不敢到厨房淘气。”不但启发没收效，连早已教她不要再称呼的“老爷太太”也冒出来了。煞费苦心启发的人哭笑不得，只好不再来，又一个难关平安度过了。
　  汪大娘的年高辞谢是被动的，她舍不得走，全院的人也都舍不得她走。为了表示欢送，李家除了给她一些钱外，还让孩子们带她到附近的名胜逛逛。一问，才知道她年及古稀，还没到过故宫。我吃了比她多读几本书的亏，听到这件事，反而有些轻微的黍离、麦秀②之思，秀才人情，心里叨念一句：“汪大娘不识字，有福了！”那几天，汪大娘将要离去成为全院的大事，太太们和老太太们都找她去闲谈，问她女儿的住址，说有机会一定去看她。
我们也抄来住址。但不凑巧，还未成行时，“文革”的大风暴来了。其后是自顾不暇，几乎连去看看的念头也消灭了。一晃十几年过去，风停雨霁，我们不由得又想起这位可敬的汪大娘，她还健在吗？还住在她女儿那里吗？因为已经有了几次叩门“人面不知何处去”的伤痛经验，我们没有敢去。但她正直、质朴、宽厚，只顾别人、不顾自己的少见的形象，总在我们心中徘徊；还常常使我想到一个问题，是：常说的所谓读书明理，它的可信程度究竟有多大呢？
(选自《语文读本》，已修改)
注：①[匹夫无罪，怀璧其罪]比喻有才能的人遭人嫉害。怀璧，怀藏美玉。
②[黍离、麦秀] “黍离”、“麦秀”是哀伤家国昔盛今衰的意思。“黍离”出于《诗经•黍离》，周朝官吏经过故都缟京，看见残破的宫殿里长满了高粱黍米，遂写了这首诗。“麦秀”出于《尚书》，商亡，微子路过殷都，昔日繁华之地已成为鸟兽乐园，遂作《麦秀》。
18、作者说“很多大手笔写大人大事，我偏写小人小事”。他写了汪大娘哪些“小事”？试分条概述。（4分）
19、文中有关李家的长媳张玉婷评说汪大娘的文字，如若删去，好吗？为什么？（5分）
20、简要分析“常说的所谓读书明理，它的可信程度究竟有多大呢”一句的含义。（5分）
21、十几年后，“我们不由得又想起这位可敬的汪大娘”，为什么？试结合全文回答。（6分）
丙
语言表达
22、下面两题都是春联的上联，请对出下联。6分
①处处春光好                                    
②科学能致富                                    
23、用不超过25个字概括下面这段文字的主旨。4分
近代，西方自然科学和社会科学迅猛发展，而中国在这些方面落后了。我们应当立志图强、奋起直追，虚心向西方学习，凡是好的、有用的都应该学，这是没有疑问的。但我们如果因此丢弃了“自我”，失去了自我的根基，忘记了“我们自己是谁”，那恐怕就要成为民族罪人了。历史证明，一个民族一旦失去了自己的文化传统，尤其是标志文化特质、体现文化灵魂的哲学思维传统，那就很难“自立于世界民族之林”，终究要被淘汰出局，况且我们中华民族有着优秀的历史文化传统和独特的哲学思维个性，更应该发挥所长，为创造人类的新文化和新哲学做出应有的贡献。
                                                                    
作文
24、阅读下面的文字，按要求作文。70分
一群大象生活在一片荒原中，无忧无虑，幸福无比。然而有一天，病魔突然降临到这个象群。
经过抗争，象群中的绝大部分都挣脱了病魔的纠缠。可是，却有一只小象一直没能恢复过来，眼看就要支撑不住而倒下。
然而，小象是不能倒的，它一倒下，就会因为巨大的内脏彼此压迫而损伤自己。倒下，意味着置自己于死地。就在小象即将倒下的那一刻，大象们两个一组轮流着用自己的身体夹住小象的身体，支撑着苟延残喘的生命，用血肉之躯与命运抗争。终于，在大象们群体的呵护下，奇迹发生了，小象慢慢恢复了元气，最终病愈。
请以“支撑”为题，写一篇记叙文。
[注意] (1)所写内容必须在题目范围内。（2）试题引用材料，考生可用也可不用。（3）立意自定。（4）不少于800字。

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参考答案
1峦、qú、髦、昙、chuǎn、谛
2 D
3（1）、词序不当“筹备、申办、举办”应改为“申办、筹备、举办”
  （2）句子歧义，五个可以修饰“少数民族”，也可修饰“人大代表”
应改为“五位”
4 比喻论证 1分  以大宅子喻文化遗产，通俗形象 深入浅出  2分
  对比论证 1分  将“拿来主义”的做法与“孱头”的不敢接触、“昏蛋”的全盘否定、“废物”的全盘接受等性质相反的态度对举，给人留下鲜明印象，增强论证效果。2分    
5、应取其精华，2分  有利于大众化，或不用来摆阔气、装门面。2分
6、办法   必备条件  深远意义   各1分 
7、8略（结合教材）
9、足智多谋，勇敢坚强。各1分
10、参见教材
11．（1）终止、结束（2）喜爱（3）赶紧、立即（4）把……看作珍宝
12．C
13．（1）朱崖公请（老僧）拿出（竹杖）来观看，结果发现老僧已把方竹杖削圆并涂上油漆了！2分
（2）朱崖公反复感叹了一整天，从此不再去看望那个老僧了。2分
14．先前朱崖公对他“怜而敬之”，是把他看作一个高雅之人。通过此事，朱崖公发现他是一个俗人。2分
15．美，贵在自然天成和与众不同 2分
16、若 义 重 于 死／ 则 视 之 如 泰 山 也／ 若 死 重 于 义／ 则 视 之 如 鸿 毛 也  各1分
17、“望”字统领全诗景物描写的句子。2分
     “大江东去水悠悠”抒发身处国家衰亡不可挽救之时的悲痛心情，重现实。2分  苏轼诗句表达对历史流转、英雄不在再的感慨，重怀古。2分
18、①有舍身精神，永远不闲着（勤勉）；②身为帮佣却毫不见外（或“只注意常理不管别人的习惯”）（正直）；③查问卫生时，因过分看重而失忆（质朴）；④文革时不入圈套说实话（宽厚）⑤年高被辞不忍走（有情）  （答出一点给1分，满分4分）
19、不好。（1分）侧面叙写，（2分）。借大少奶奶之口，写汪大娘只注意常理，这样正面叙写和侧面叙写相结合，突出她正直的个性。（2分）
20、作者对此有些怀疑。（1分）汪大娘不识字，却懂很多事理，为人敬重。（2分）时下，人们不仅要有文化，更应像汪大娘一样有道德。（2分）
21、“风停雨霁”，大家有时间关心汪大娘的下落；（2分）大家敬重她正直、质朴、宽厚，只顾别人、不顾自己的品德；（2分）这也是对汪大娘所具有的社会道德的赞美和呼唤。（2分）
22、要求字数相等，词性相同，意思相对，可不在平仄上提要求。参考答案：（1）家家气象新。（2）勤劳可兴家。每题3分
23、(4分) 学习西方，更要保持和发扬本民族哲学思维传统。 答出“学习西方”“更要保持和发扬” “本民族/中华民族”“哲学思维传统”4处各1分，如果答“学习西方，更要保持和发扬本民族文化传统”，给3分。超过规定字数，每4字扣一分。
24、[提示]动物世界尚且有如此感人的一幕，何况人类社会？反观社会现实，无论是群体、个体，社会、家庭，都需要相互的支撑。鼓励、帮助别人，或得到别人的鼓励、帮助，会使社会、家庭变得和谐幸福。也可从反面立意，鞭笞现实生活中的丑陋现象。 (222.188.194.202)  

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