广丰一中2007—2008学年度第二学期期中考试
       高二语文试卷    
分值：150分 　时量：150分钟   
（请把答案写在答题卡上）
第Ⅰ卷（选择题，每小题3分，共39分）
一、（18分，每小题3分）
1．下列各项中加点字读音完全相同的一项是（    ）
A．应举  应试  应聘  应届
B．强盗  强求  强迫  强大
C．颤抖  颤音  颤栗  颤动
D．丧亡  丧命  丧胆  丧气
2．下列各项中字形全错的一项是（    ）
A．字贴  手饰  押岁钱  仗义直言    B．追溯  座落  蒸汽机  左右逢源
C．祥和  掂记  一柱香  星罗棋布    D．凌辰  补偿  明信片  不醒人事
3．依次填入下面句子横线处最恰当的一组词语是（    ）
①《荣斋随笔》是毛泽东晚年         最多的书籍。
②这对老人风风雨雨共同走过五十个春秋，今天终于迎来了他们的金婚庆典，两位老人在庆典上骄傲地说，他们的婚姻非常          。
③由于全球经济的不景气，微软公司上周提出了一揽子        经费的计划。
A．批阅  美满  节俭        B．披阅  美满  节减
C．披阅  圆满  节俭        D．批阅  圆满  节减
4．选出标点符号使用错误的一句（    ）
A.同志们：第十六届体育运动大会现在开幕。
B.非常抱歉，信回迟了（太迟了！），请不要骂我。
C.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员：这是全世界都统一的。
D.这篇在社会上引起强烈反响的文章摘自《半月谈内部版》。
5．选出下列句子中表达得体的一项 （    ）
A．今天是张筱靓的先生李常流的生日，她精心挑选了一个精美的生日贺卡，上面用娟秀的字体写着：“爱妻筱靓祝丈夫生日快乐，心想事成！”
B．广告公司的总经理张军下班时遇到一位客户，但他有事要急着回家，于是他就对客户说：“不好意思，今天实在没时间，请您明天到我府上来洽谈吧。”
C．小王到赵清家玩，在书房里看到了一本精美的画册，想借回去细细欣赏。赵清说，“对不起，这是先父珍藏多年的遗物，我实在不方便借给你。”
D．小张和他公司的总理杨晨星在路上散步时碰到小张的好友小李，小张对小李说：“这是我们公司的杨总经理，以后生意上请你多多关照。”
二、阅读下面的文字，完成6—9题。（12分，每小题3分）
以诗赋取士与唐诗的繁荣
宋人严羽在《沧浪诗话》中说：“唐以诗取士，故多专门之学，我朝之诗所以不及也。”在这里，严羽已触及到以诗赋取士与唐诗繁荣的关系。事实上，也正是初唐诗歌的兴盛、初唐诗人的辈出，才引发出唐廷对进士科内容进行改革，使试诗赋成为进士科的一项主要内容，从而进一步促进了唐诗的繁荣，使诗歌成为有唐一代的首要文学。　　
由于寒门士子可以经诗赋考试而进士登科入仕，而男丁一旦入仕，还可免除赋役，这样，诗赋便自然与功名利禄联系起来，从而使得天下士子尤其是广大庶族寒士都倾心于诗歌学习与钻研并乐此不疲。高适、孟郊、张籍、韩愈、李商隐、聂夷中等大诗人都是少时家境贫寒，全靠私塾、家教以及自学而成才。孟郊在贞元十二年进士及第后，写下《登科后》这首有名的诗，抒发自己跃登“龙门”后的愉快心情：昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。孟郊为登“龙门”，做诗真可谓“呕心滴血”。他与贾岛的“苦吟”，不仅在唐代，即在整个中国古代诗史上，也是出了名的。韩愈在为孟郊作的《贞曜先生墓志铭》中称孟郊做诗竟至“刿目鉥心”，“掏擢胃肾”的地步。不过，诚如郭沫若先生所识：“唐代以诗歌取士，做诗的人们因用心做诗而致身体瘦削，亦不是什么丑事。”　　

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一方面，“以诗赋取士”使诗歌成为唐代知识分子的主要求生求官之术；另一方面，“以诗赋取士”也从诗人中造就出诸如贺知章、张九龄、王维、韩愈、白居易、柳宗元、刘禹锡等一代名相、名臣和杰出思想家。而一旦求生、求仕特别是求仕不成、报国无门时，诗人们自然将诗歌用来作为抒发性情、表达心志的最直接方式。这样就不仅玉成了一批科举不第、仕途失意却诗名显赫甚至万世景仰的大诗人、名诗人（如李白、杜甫以及王之涣、孟浩然、贾岛等），而且使得唐代诗歌更具有了人文方面的深刻内涵和丰富色彩。你看：“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”（李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》）；“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）；“儒术于我何有哉？孔丘盗跖俱尘埃”（杜甫《醉时歌》）；“谁人得似张公子，千首诗轻万户侯”（杜牧《登池州九峰楼寄张祜》）……这是何等的张扬狂放、淋漓痛快！这是一种具有独立人格、自由头脑与开放胸襟的愉悦和豁达！当然，李白之所以可以“凤歌笑孔丘”、“欲上青天揽明月”，杜甫之所以竟将孔丘与盗跖相提并论而轻蔑之；张祜之所以敢于以诗歌去“轻万户侯”……诗人们之所以竞相无所顾忌地敞开心扉，信口（笔）宣泄胸臆，不畏惧任何权贵、权威而抒发性情，粪土“万户侯”，其大前提均在于有唐一代尤其是初、盛唐开明、宽松的政治环境和开放自由的文化氛围，在于从武则天以降历代皇帝们“以诗赋取士”的人才政策或言知识分子政策。
陈寅恪说：“当时汉文化之中心在长安，以诗赋举进士致身卿相为社会心理群趋之鹄的。”而这种情况，也必然会引起世家大族的强烈嫉妒与不满，其声讨之音时起时伏，一直贯穿于武后以后的两百余年里。仅载于《新唐书》卷四十四、四十五《选举志》有关上疏罢试诗赋、停进士科的大臣就有代宗李豫宝应二年的礼部侍郎杨绾，德宗李适时期的太常寺协律郎沈既济，文宗李昂大和八年的宰相郑覃，武宗李炎时期的宰相李德裕等。如“郑覃以经术位宰相，深嫉进士浮薄，屡请罢之。文宗曰：‘敦厚浮薄，色色有之，进士科取人二百年矣，不可遽废’”（《新唐书•选举志上》）。这些反对者们其实很担心广大出身庶族寒士的知识分子抢去他们的饭碗，因此打着反浮薄的幌子去使绊、使坏。然而以武则天为代表的君王们要的却是源源不断的大批新锐人才来参政议政，至于这些新锐的出身、地位如何，则是不予计较的。
（选自《文史知识》2007第第4期，作者子房，有删节）
6．下列“以诗赋取士”的阐释，正确的一项是 （    ）
A．“以诗赋取士”，即宋人严羽所说的“以诗取士”。
B．“以诗赋取士”，即今人郭沫若所说的“以诗歌取士”。
C．“以诗赋取士”，即今人陈寅恪所说的“以诗赋举进士”。
D．“以诗赋取士”，可理解为“以诗歌和汉赋选取进士”。
7．依据原文，下列对“以诗赋取士与唐诗的繁荣”之间的关系理解不准确的一项是（    ）
A．初唐诗歌的兴盛、初唐诗人的辈出，引发了唐廷对进士科内容进行改革，使试诗赋成为进士科的一项主要内容。
B．诗赋成为进士科的一项主要内容，从而进一步促进了唐诗的繁荣，使诗歌成为有唐一代的首要文学。
C．“以诗赋取士”，从诗人中造就了像贺知章、张九龄、韩愈、杜甫、白居易、刘禹锡等一代名相、名臣和杰出思想家。
D．“以诗赋取士”，成就了一批像杜甫、孟浩然等这样的科举不第、仁途失意却诗名显赫甚至万世景仰的大诗人、名诗人。
8．下列说法符合原文意思的一项是 （    ）
A．孟郊、贾岛少时家境贫寒，都以“苦吟”著称，世称“郊寒岛瘦”。
B．求仕不成使唐代诗歌更具有了人文方面的深刻内涵和丰富色彩。
C．“以诗赋取士”使诗歌成为唐代所有知识分子的唯一求生求官之术。
D．李白、杜甫、白居易、杜牧和张祜都是仕途失意却诗名显赫的诗人。
9．根据原文所提供的信息，以下分析、推断不正确的一项是 （    ）
A．“以诗赋取士”，对寒门士子们学习、钻研诗歌起到了积极的推动作用
B．初、盛唐时期政治开明，思想自由，诗人们在创作时没什么太多的禁忌。
C．武则天在选取参政议政的人才方面是开明的，不计较人才的出身、地位。
D．那些反对“以诗赋取士”的世家大族们应该是由世袭而得到爵位或职位的。
三、阅读下面的文言文，完成10～13题。（12分）
冉氏烹狗记    
清•崔述
县人冉氏，有狗而猛。遇行人，辄搏噬之，往往为所伤。伤则主人躬诣谢罪，出财救疗之。如是者数矣。冉氏以是颇患苦狗；然以其猛也，未忍杀，故置之。
刘位东①谓余曰：“余尝夜归，去家门里许。群狗狺狺吠，冉氏狗亦迎面吠焉。余以柳枝横扫之，群狗皆远立，独冉氏狗竟前欲相搏，几伤者数矣。余且斗且行，过冉氏门而东，且数十武，狗乃止。当是时，身惫甚，幸狗渐远，憩道旁，良久始去，狗犹望而吠也。既归，念此良狗也。藉令有仇盗夜往劫之，狗拒门而噬，虽数人，能入咫尺地哉!闻冉氏颇患苦此狗，旦若遇之于市，必嘱之使勿杀。此狗累千金不可得也。居数日，冉氏之邻至。问其狗，曰：‘烹之矣。’惊而诘其故，曰：‘日者冉氏有盗，主人觉之，呼二子起，操械共逐之，盗惊而遁。主人疑狗之不吠也，呼之不应，遍索之无有也。将寝，闻卧床下若有微息者，烛之则狗也。卷屈蹲伏，不敢少转侧，垂头闭目，若惟恐人之闻其声息者。主人问：嘻!吾向之隐忍而不杀之者，为其有仓卒一旦之用也，恶知其搏行人则勇，而见盗则怯乎哉!以是故，遂烹之也。’”

展开余下试题

嗟乎!天下之勇于搏人而怯于见贼者，岂独此狗也哉?今夫市井无赖之徒，平居使气，暴横闾里间；或窜名②县胥，或寄身营卒，侮文弱，凌良懦，人皆遥避之。怒则呼其群，持械圜斫之，一方莫敢谁何，若壮士然。一旦有小劫盗，使之持兵仗，入府廨，防守不下百数十人。忽厩马夜惊，以为贼至，手颤颤，拔刀不能出鞘；幸而出，犹震震相击有声。发火器，再四皆不然。闻将出戍地，去贼尚数百里，距家仅一二舍，辄号泣别父母妻子，恐不复相见，其震惧如此。故曰：勇于私斗而怯于公战，又奚独怪于狗而烹之？嘻，过矣!
虽然，畜猫者，欲其捕鼠也；畜狗者，欲其防盗也。苟其职之不举，斯固无所用矣，况益之以噬人，庸可留乎?石勒欲杀石虎③，其母曰：“快牛为犊，多能破车，汝小忍之。”其后石氏之宗，卒灭于虎。贪牛之快而不顾车之破，尚不可；况徒破车而牛实不快乎?然而妇人之仁，今古同然。由是言之，冉氏之智，过人远矣。  (本文有删节)
[注)①刘位东：人名，崔述的朋友。②窜名：冒领空名。③石勒：人名，后赵人。石虎：石勒侄。
10．对下列语句中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A．苟其职之不举   举：称              B．再四皆不然     然：这样
C．烛之则狗也     烛：照              D．且数十武       武：步
11．下列各组语句中，加点的词的意义和用法相同的一组是（3分）
A．余以柳枝横扫之      然以其猛也
B．旦若遇之于市        卒灭于虎
C．过冉氏门而东        贪牛之快而不顾车之破
D．主人疑狗之不吠也    若惟恐人之闻其声息者
12．以下语句分别编为四组，全都说明冉氏烹狗原因的一组是（3分）
①遇行人，辄搏噬之，往往为所伤           ②恶知其搏行人则勇，而见盗则怯乎哉
③狗拒门而噬，虽数人，能人咫尺地哉       ④独冉氏狗竟前欲相搏，几伤者数矣
⑤伤则主人躬诣谢罪，出财救疗之           ⑥县人冉氏，有狗而猛
A．①②③     B．③④⑥      C．①②⑤      D．④⑤⑥
13．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．作者对冉氏烹狗的行为虽然表示理解但并不赞赏。
B．刘位东因冉氏狗虽凶猛但可“防盗”而欲劝其勿杀。
C．作者借“冉氏烹狗”一事抨击了那些市井无赖之徒。
D．石勒听从母亲的劝告未杀石虎，结果石氏反受其害。
第Ⅱ卷（共111分）
三（共25分）
14.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)
①吾向之隐忍而不杀之者，为其有仓卒一旦之用也（4分）
②故曰：勇于私斗而怯于公战，又奚独怪于狗而烹之？嘻，过矣!（5分）
15.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）
途经秦始皇墓
许 浑
龙盘虎踞树层层，耸入浮云亦是崩。
一种青山秋草里，路人唯拜汉文帝。
(1)诗中第二句里的“崩”是什么意思？(2分)
(2)该诗主要运用了什么表现手法？表达了怎样的感情？请简要分析。(4分)
16.填空，一空1分，共10分
（1）齐人未尝赂秦，                  ，何哉？
（2）有碑仆道，其文漫灭，                 ，曰“花山”。
（3）既无伯叔，终鲜兄弟，             ，晚有儿息。
（4）驾一叶之扁舟，               。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
（5）               ，得天人之旧馆。
（6）山原旷其盈视，                 。
（7）课文《项链》是        国小说家          的作品。
（8）二十四节气是我国劳动人民独创的文化遗产，它能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。请按顺序填出横线上的节气：立春、雨水、       、春分、清明、谷雨，立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑，立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降，立冬、小雪、大雪、       、小寒、大寒。
四（共18分）
流逝的古典  王开岭
　　①温习一下这些句子吧：“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇”、“谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼”、“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”……那样明亮的户外，那样的四季，那样的江河岳脉，它们今天在哪里呢?那“人行明镜中，鸟度屏风里”的天光明澈，那“长安一片月，万户捣衣声”的皎月安在?多少珍贵的动植物已永远沦为了标本?多少鲜活的生态活页从我们的视野里被生生扯去?多少诗词风景像“广陵散”般成为了遥远的绝响?
　　②“蒹葭苍苍，白露为霜”，“呦呦鹿鸣，食野之苹”，“关关雎鸠，在河之洲”……抚摸这些《诗经》句子的时候，我除了对美的巨大感动，内心更有一份莫名的冰凉和疼痛：那自然史上最纯真的童年风景、生命与自然最相爱和谐的“蜜月之岁”永远同我们告别了!阅读竟成了永诀和追悼!
　　③语文教材中的众多游记，无论赏三峡、登黄山，还是临赤壁、游洞庭……除了传递水墨画般的意境外，更有着“遗址”的凭吊和祭奠意义，更有着“黄鹤一去不复返”的绝唱意味!难道我们在对之阐释时，就只停留在汉语表面的字义上（比如“蒹葭”、“雎鸠”，难道除了“一种植物”、“一种水鸟”，就再也延伸不出别的含义）?除了挖掘莫须有的政治意义和阶级分析，难道就不为大自然的鬼斧神工而隐隐动容?除了分享审美愉悦，难道就品咂不出“挥别”的忧愤和悲怆?
　　④我更想建议老师：为什么不问问孩子，那些美丽的“雎鸠”、“鹿鸣”哪里去了?甚至还可以让孩子去想，假如诗人活在当下，他又会作何吟?这等反差难道不会在孩子心里掀起一场风暴吗?我不知道老师们沉醉于“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，“青山横北郭，白水绕东城”的当儿，有没有升起一丝伤感和悲情?有没有把一份疼痛悄悄传递给台下的孩子?如果有，那我要为我们的教育感到庆幸，要为这位老师鼓掌——感谢他为孩子接种了一支珍贵的精神“疫苗”!因为在未来，携带着这支“疫苗”的孩子，多少年后，面对一片将被砍伐的森林、一条将被铲平的古街时，至少会有一丝心痛和迟疑。这就有救了。
　　⑤其实，又何止语文课!地理、音乐、美术、哲学、生物、历史……哪个不包含着丰饶的自然信息和生命审美?哪个不蕴藏着比僵硬的笔画、词条、年代、人名、事件和“中心思想”更辽阔的人文资源和精神含量?如果连最日常、最初级的人文课堂都无法让孩子树立起一种信仰，当他们成年后，所谓的环保宣传和口号标语又有什么用呢?遗憾的是，我们的教育大多停留在了概念说教和灌输上，而在最重要的“审美”和“感动”上，做得远远不够。试想，从小缺乏“感动”的孩子会变成什么人?所以，当今天从网上看到，广州餐桌上日均“吃猫”一万只，惊讶得目瞪口呆时，我忽然想到：这些食客曾经也是孩子，谁曾告诉他们“人不是什么都可以吃的”呢?随即又想起那个用硫酸泼熊的清华学生……

展开余下试题

　　⑥曾经看到两则报道，都和“树”有关——
　　⑦一位叫朱丽娅•希尔的少女，为保护北美一株巨大的被称为“月亮”的红杉树，竟然在这棵18层楼高的树上栖居了738天，直到树的所有者太平洋木材公司承诺不砍伐该树。
　　⑧在瑞典首都斯德哥尔摩，当市政工程的铲车向古树参天的“国王花园”逼近时，一群年轻人高喊着“拯救斯德哥尔摩”，用身体组成人墙，挡在那些美丽的百年古树前。终于，政府做出了让步，将地铁绕道而行。
　　⑨读着这些报道，我深深被打动了。多么勇敢和纯洁的心灵啊，其心灵像那些大树一样美丽而健康!我深信，他们之所以有这样的举动，与其童年教育和自然意识的启蒙有关——这热爱一定是童年就埋藏在心的，正是那些深刻的印象刺激和鼓励着他们，才做出这般不顾一切的举动……
　　⑩十年树木，百年树人。我们的教育为什么“树”不出这样的“人”呢?像“树”一样郁郁葱葱、根深叶茂的“人”!
17．本文标题是“流逝的古典”，作者认为“流逝”的是什么？（4分）
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18．文中画线的句子“他为孩子接种了一支珍贵的精神‘疫苗’应怎么理解?（4分）
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19．作者在文末热切呼唤“像‘树’一样郁郁葱葱、根深叶茂的‘人’”，综观全文，他希望我们的教育培养出什么样的人来?（6分）
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20．下列对文章的分析和鉴赏，不正确的两项是（4分）（　  ）
　　A．文章从我们熟悉的古典名句入手，提示我们古典不再，警醒世人反思自身，找出根源，重视教育的人文资源和精神含量，从小给孩子以积极而深远的影响。
　　B．作者对留存于阅读中的明山丽水满怀深情，而对语文课堂上意义挖掘和阶级分析深恶痛绝，表现了对在人文课程中进行科学教育的鞭挞，其言虽烈，其情可嘉。
　　C．两则报道都和“树”有关，由此过渡到“树人”，谈到塑造心灵，行文巧妙自然。
　　D．本文引用了大量的古诗名句，使文章语言冗长有余，简洁不足。
　　E．文章追古思今，涉猎中外，叙事、抒情、议论多种表达方式综合运用，感染力极强，能引起读者心灵的震憾。
五（共8分）
21．把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）（4分）
①因此，在那个时代，每个家庭都格外小心地保管着各种各样的购物票证。
②展品中带铁路形象的粮票，把人们带回到了“票证时代”。
③因为没有购物票证，基本生活就无法保证，日子就无法过。
④对于现在的年轻人来说，样样东西都要凭票证购买，是不可思议的。
⑤对当时的人们来说，购物票证就是“第二货币”，甚至比货币更重要。
⑥而中年以上的人对此却有刻骨铭心的记忆。
答：_____________________
22、概括下面这两段文字的主要内容：(不超过30个字)(4分)
    [新华社北京2007年8月31日电]北京奥运会用花展示评选活动31日在海淀区园结束，576种花卉榜上有名。
    据北京市园林绿化局科学处处长徐佳介绍，北京花卉的盛花期一般至5月，而奥运会用花必须在盛夏开放。为了满足奥运会用花需要，从2005年开始，相关专家对近千种奥运会用花进行了持续三年的跟踪考察。相关科研人员通过组培，调整播种期、修剪养护等方法调整了部分花卉的花期，改造了部分花卉的花型，部分花卉品种在盛夏8月可以达到花团锦簇的效果，一些花卉的花期能持续到9月上旬。
答：_________________________________________________________
六．写作(60分)
  23、阅读下面的材料，然后按要求作文。
    一个同学，放学后本想赶快回家去做自己心爱的航模，可朋友们非拉他去看电影，他不好意思推辞；一位国家公务员，心底的良知告诉他受贿有罪，可当厚厚的几打美元放在了茶几上，他却无力拒绝。
对潮流说“不”，是为了追求个性的张扬；对强权说“不”，是为了捍卫平等的权利……
请以“学会说‘不’”为话题写一篇文章。
不少于800字，立意自定，题目自拟，除诗歌外文体不限。
广丰一中2007—2008学年度第二学期期中考试
高二语文答题卡
第Ⅰ卷（选择题，每小题3分，共39分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

第Ⅱ卷（共111分）
14.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)
①吾向之隐忍而不杀之者，为其有仓卒一旦之用也（4分）
译文：                                                                       
                                                         &nb

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