2008年广东省萝岗区初中毕业生学业考试模拟试题（二）
语  文
第一部分  积累与运用（共34分）
一、（6小题，19分）
1.下面是一位同学整理常用字读音的作业，请指出其中完全正确的一组。（3分）
序号 加点字读音 例  词
A zhòng 中肯 正中下怀 范进中举
B jǐ 救济 济济一堂 济南的冬天
C sài 塞车 塞翁失马 安塞腰鼓
D cháng 长足 草长莺飞 阿长与《山海经》
    
2.下列词语中，没有错别字的一组是（3分）
A.贵冠  振奋  迫不急待  蜂拥而上  
B.缘份  安祥  走投无路  心旷神怡
C.扫描  踊跃  首屈一指  兴高采烈
D.座标  秘方  当仁不让  金榜提名
3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）
A.这位新提拔的车间主任，注意抓大事，具体而微的小事也不放过。
B.我常常留心新华书店的新书预告栏，却视而不见这方面书籍的出版。
C.他呀昨天晚上玩网络游戏去了，今天在课堂上情不自禁地打起盹来。        
D.为了给同学们配备中考复习资料，王老师东奔西跑，忙得不亦乐乎。
4.下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A.参加科学小发明夏令营回来，妈妈看到我很高兴。
B.我以为你家里有事，不能按时赶来，你居然赶来了。
C.我们应站在可持续发展的高度，坚决杜绝以牺牲环境和后人利益为代价。
D.在科技产业博览会上，一种新型的“纳米电池”唤来了不少观众的目光。
5.将下列四句话填写在文中的横线上，顺序最恰当的一组是（3分）
①仰望着蓝天白云,      ②摘下一条碧绿的柳叶,
③吹一声尖厉的哨子,    ④卷成一个小筒,
她跟着大姐姐，                 惊得两个小小的黄鹂飞起。
A.④③①②
B. ②④③①
C.②④①③
D.①②④③
6.将下面的数学公式，按要求用精练的语言表述出来。（4分）
  （a＋b）（a―b）＝a2―b2     
  要求：①句中不得出现字母a、b；②句中不得出现加减两个字眼；③不超过25字。

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二、（2小题，15分）
7.古诗文默写（10分）
  ⑴根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（4分）
A.曾子曰：“士不可不弘毅，任重道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
B.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，窥谷忘反；经纶世务者，望峰息心。
C.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
D.自从李唐以来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……
E.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
F.欲为神明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥兰关马不前。
⑵补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选4题，多选则按前4题计分）（4分）
①子曰：“                ，思而不学则殆。” （《论语•为政》）
②老骥伏枥，志在千里。            ，            。（曹操《龟虽寿》）

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③                ，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）
④                ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
⑤人生自古谁无死？                。（文天祥《过零丁洋》）
⑥塞下秋来风景异，                。（范仲淹《渔家傲•秋思》）
⑶根据语境，在横线上填入古诗词名句。（4分，有2分为附加分，加分后第7题不能超过10分。）
      历代文人墨客，最喜写景状物、借物抒情。“梅兰竹菊” 四君子，往往是他们吟诗作赋的美妙对象。“                ，只有香如故”是陆游对梅的吟唱；“                ，松间沙路净无泥”是苏轼对兰的描摹；“                ，弹琴复长啸”是王维对竹的刻画；“                ，悠然见南山”是陶渊明对菊的一片深情。
8.解释下列文言句中加点的词。（5分）
⑴两股战战，几欲先走。（《口技》）  股：
⑵但少闲人如吾两人者耳。（《记承天寺夜游》）  但：
⑶甚矣，汝之不惠！（《愚公移山》）  惠：
⑷失期，法当斩。（《陈涉世家》）  法：
⑸诚宜开张圣听，以光先帝遗德。（《出师表》）  光：
第二部分  阅读与鉴赏（共56分）
三、（4小题，16分）
阅读下面文言文，完成9—11题。（11分）
马   说   韩  愈
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之
手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 
9.下列句子中，加点字的意义相同的一项是（3分）
A.执策而临之
策之不以其道
B.食不饱,力不足
食之不能尽其材
C.安求其能千里也
鸣之而不能通其意
D.不知其能千里而食也
千里马常有,而伯乐不常有
10.用现代汉语翻译下面的句子。（5分）
⑴马之千里者，一食或尽粟一石。（3分）
译文：                                                                               
⑵其真无马邪？其真不知马也。（2分）
译文：                                                                             
11.在作者看来,“伯乐”与“千里马”哪个更重要？为什么？（2分）
答：                                                                               
12.阅读下面的古诗，回答后面的问题。（6分）
白雪歌送武判官归京   岑  参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
  ⑴这是唐代诗人岑参的一首送别诗.诗中描写了                       风光,抒发了诗人因朋友的离去而产生的                       之情。（2分）
⑵“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是描写雪景的名句，对它的妙处，请谈谈你的看法。（4分）
答：                                                                              
四、（9小题，40分）
（一）阅读下面文段，完成13～14题。（6分）
①19世纪初，一个王子在幼年时被绑架，囚禁在一间又窄又黑的小屋子里，17岁被释放出来时，不会说话，不会走路，生活不能自理。死后解剖其小脑，发现大脑发育很差，甚至连小脑都未覆盖住。
②早在1958年，一些科学家就发现，在富于刺激的环境中长大的小鼠，与在空无一物的笼中长大的鼠，它们的脑在生物化学的组成和结构上存在很大的差别。
③1962年，瑞典神经科学家海顿在训练鼠走钢丝时发现，经过一段时间训练的鼠，其脑中记忆走纲丝的控制平衡的脑神经细胞，在数量上有所增加，且组成也有变化，含有的核糖核酸增加了20%。核糖核酸是传递遗传指令的，它的主要功能是合成新的信息载体脑蛋白质。
④美国神经化学专家安格等人在1970年至1974年做了一些有趣的试验。他们将大鼠放在一个有分隔的笼子里，使其既可走向黑暗也可走向明亮的隔室。在一般情况下，大鼠喜欢黑暗，然而，当大鼠一走进黑暗便遭电击，重复多次后，大鼠便躲开黑暗了，它们将在刺激中学得的知识在了脑子里。

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⑤安格等人在教会大鼠对黑暗的恐惧之后，便去分离其脑内携带这一信息的化学物质。他们花了几个月的时间，对四千个鼠脑进行了精心的提取，分离出了一种被称为恐暗素的分肽。
⑥为了证实分肽的恐暗效能，他们以极微量的分肽注射进了没有经过恐暗训练的小鼠脑内。于是令人惊异的现象发生了，这些小鼠不再像它们正常时那样寻找黑暗，反而拒绝进入黑暗。这就是说，通过注射分肽，安格等人将大鼠学得的知识转移给了小鼠。
⑦运用微量分析技术证实，动物通过学习产生记忆后，单位脑细胞或脑组织块DNA和蛋白质的含量都有明显改变，这是学习形成的信息贮存合成了新的信息载体的缘故。
⑧刺激是脑发育的重要前提。
13.第①段强调王子被囚禁的房子“又窄又黑”，意在说明（3分）
   A.缺少外界刺激，影响大脑的正常发育。
   B.知识都是后天学习获得的。
   C.狭小黑暗的生活环境影响大脑的发育。
   D.没有自由就无法获得知识。
14.第⑥段中写了小鼠注射后发生的变化，综观全文,其主要目的是（3分）
   A.说明分肽具有恐暗效能，可改变动物的习性。
   B.说明知识可以不通过教育，而通过生理手段转移。
   C.说明动物的天性是可以用人工手段改变的。
   D.通过这一试验结果证明，刺激促进了动物脑的发育，并产生携带相应信息的化学物质。
（二）阅读下面两篇选文，完成15～16题。（10分）
【甲】
①闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。
②这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
③作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!
④他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”
⑤他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
⑥1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”
⑦这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!
⑧在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！
⑨他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
⑩他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
⑾他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
⑿闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
⒀他，是口的巨人。他，是行的高标。      （节选自臧克家《闻一多先生的说和做》）
【乙】
这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！（闻先生声音激动了）为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！（鼓掌）这成什么话？（鼓掌）
今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的你站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？（厉声，热烈地鼓掌）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件” ，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！（热烈地鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！（热烈地鼓掌）
你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！（热烈地鼓掌）
李先生的血不会白流的！李先生赔上了这条性命，我们要换来一个代价。 
反动派挑拨离间，卑鄙无耻，你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？特务们！你们错了！你们看见今天到会的一千多青年，又握起手来了，我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的！ 
反动派，你看见一个倒下去，可也看得见千百个继起的！ 
正义是杀不完的，因为真理永远存在！（鼓掌） 
历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！ 
我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！（长时间热烈地鼓掌）               （节选自闻一多《最后一次讲演》）
15.下面对【甲】【乙】两篇选文内容的理解,不符合文意的一项是（3分）
   A.两文都写了闻一多先生的“说”，【甲】文显得比较概括，而【乙】文则较为具体。
B.【甲】文第⑧段内容是作者根据自己的写作目的，在【乙】文的基础上进行加工的。
C.作为革命家的闻一多，他的“说”是对革命的宣传和动员，是对反动派的揭露和斥责。
D.“他，是口的巨人”，这句话，表明闻一多先生“说”的，比“做”的更为突出。
16.根据【甲】【乙】两文，回答下面的问题。（7分）
⑴闻一多先生因为发生了一件什么事而作这一次讲演？（2分）
答：                                                                                      
⑵闻一多先生的“说”，有什么突出的特点？请结合【甲】【乙】两文选取其中的一个特点加以分析。（5分）
答：                                                                                        
                                                                                           

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（三）阅读下文，完成17～21题。（24分）
独腿人生    罗伟章
　　①应朋友之约，去他家议事。这是我第一次上他家去。朋友住在城南一幢别墅里。别墅是为有私车的人准备的，因此与世俗的闹市区总保持一段距离。我没有私车，只得乘公交车
去。下车之后，若步行到别墅，至少也要四十分钟。
    ②朋友体谅我的窘迫，事先在电话中告知：若坐三轮，只需三元。为保险起见，我上车前还是问了价。“五元。”车夫说。我当然不会坐，可四周就只有这辆三轮车。车夫见我犹豫，开导我说：“总比坐出租合算吧，出租车起价就是六元呢。”这个帐我当然会算，可五元再加一元，就是三元的两倍，这个帐我同样会算。我举目张望，希望再有一辆三轮车来。 车夫
说：“上来吧，就收你三元。”这样，我高高兴兴地坐了上去。
③车夫一面蹬车，一面以柔和的语气对我说：“我要五元其实没多收你的。”我说：“人家已经告诉我，只要三元呢。”他说，那是因为你下公交车下错了地方，如果在前一个站，就只收三元。随后，他立即补充道：“当然我还是收你三元，已经说好的价，就不会变。我是说，你以后来这里，就在前一站下车。”他说得这般诚恳，话语透着关切，我便仔细地看
了看他。他穿着这座城市经营人力三轮车的人统一的黄马甲，剪得齐齐整整的头发已经花白了，至少有五十五岁的年纪。
　　④车行一小段路程，我总觉得有点不大对劲，上好的马路，车身却微微颠簸，而且，车轮不是滑行向前，而是向前一冲，片刻的停顿之后，再向前一冲。我正觉奇怪，突然发现蹬
车的人只有一条腿！ 
　　⑤我猛然间觉得很不是滋味，眼光直直地瞧着他的断腿，瞧着悬在空中前后摇摆的那截黄黄的裤管。我觉得我很不人道，甚至卑鄙。我刚三十出头，有一百三十多斤的体重，体魄强壮，而他比我大二十多岁，身体精瘦，且只有一条腿，从他左腿并不肥大的裤管随风飘动的情形，我猜想他惟一的好腿一定瘦得可怜。然而，我却大模大样地坐在车上，让他用独腿带我前行。我的喉咙有些发干，心胸里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着，笼罩着。我想对他说：“不要再蹬了，我步行去。”可我又生怕被他误解，同时，我也怕自己的做法显
得矫情，玷污了一种圣洁的东西。
　　⑥前面是一带缓坡，我说：“这里不好骑，我下车，我们把车推过去。”他急忙制止：“没关系，没关系，这点坡都骑不上去，我咋个挣生活啊？”言毕，快乐地笑了两声，身子便弓了起来，加快了蹬踏的频率。车子遇到坡度，便倔强地不肯前行，甚至有后退的趋势。他的独腿顽强地与后退的力量抗争着，车轮发出“吱吱”的尖叫，车身摇摇晃晃，极不情愿地向前扭动。我甚至觉得这车也是鄙夷我的！它是在痛恨我不怜惜它的主人，才这般固执的吗？车夫黝黑的后颈上高高绷起一股筋来，头使劲地向前探，我想他的脸一定是紫红的，他被单
薄的衣服包裹起来的肋骨，一定根根可数。他是在跟自己较劲，与命运抗争！
　　⑦坡总算爬上去了，车夫重浊地喘着气。不知怎么，我心里的惆怅和悲凉竟然了无踪影。我在为他高兴，并暗暗受着鼓舞。在我面前的，无疑是一个强者，他把路扔在了后面，把坡
扔在了后面，为自己“挣“来了坦荡而快乐的生活。
　　⑧待他喘息稍定，我说：“你真不容易啊！”他自豪地说：“这算啥呢！今年初，我一口气蹬过八十多里，而且载的是两个人！”我问怎么走那么远？他说：“有两个韩国人来成都，想坐人力车沿二环路走一趟，看看成都的风景。别人的车他们不坐，偏要坐我的车。他们一定以为我会半路出丑的，没想到，嘿，我这条独腿为咱们成都人争了气，为中国人争了气！”车夫又说：“下了车，那两个韩国人流了眼泪，说的什么话我不懂，但我想，他们一定不会
说我是孬种。”
⑨我下了车，给他五元钱，但他坚持只收了3元。还说：“讲好的价，怎么能变呢？你这叫我以后咋个在世上混啊？”我正要离去时，他不好意思地说：“我本来应该把你送进门
的，可那是一幢高级别墅，往别墅去的人，至少应该坐出租车啊……我怕被你的朋友看见……”我的眼泪流了下来。我天生是不大流泪的人。
　　⑩朋友果然在大门边等我。他望着远去的车夫说：“你为什么不让他送拢？那些可恶的
家伙总是骗一个是一个！你太老实了。”议完事，朋友留我吃饭，我坚决拒绝了。
    ⑾我徒步走过了那段没有公交车的路程。我从来没有与自己的两条腿这般亲近过，从来
没有觉得自己的两条腿这般有力过。（选自《百草园》）
17.阅读全文，你认为车夫是一个怎样的人？（6分）
答：  &nb

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