广丰一中高二竞赛模拟卷
语  文
第Ⅰ卷（选择题，共36分）
一、（18分，每小题3分）
1.下列各组词语中加点字的注意，全都不相同的一组是（ ）
A.脂肪     福祉    只言片语   稚气未脱
B.伎俩     踉跄    量体裁衣   魑魅魍魉
C.痉挛     劲敌    以儆效尤   刎颈之交
D.编辑     慰藉    济济一堂   心存觊觎
2.下列词语中没有错别字的一组是（   ）
A.复原     挖墙脚    一愁莫展   兵来将当，水来土掩
B.寒喧     走一趟    以逸待劳   以其昏昏，使人昭昭
C.蔓延     水龙头    待人处事   失之东隅，收之桑榆
D.安详     满堂彩    气冲霄汉   千里之堤，溃于蚁穴
3.依将填入横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
此时此刻，我产生了一种深深的遗憾和惊喜之情，如此美丽的湖泊，______________默默地被_______________在如此遥远的地方。我真想告诉所有的人们，都来_________-青海湖独特的美，都来___________这大自然的魅力。
A.竟   珍藏     观看    领略      B.却    隐藏   观赏    领会
C.竟　 隐藏       观赏    领略      D.却    珍藏   观看    领会
4.下列各句中，加点的成语或熟语使用恰当的一句是（ ）
A.在反腐倡廉的行动中，要重点查处某些税务大员与社会名流上下其手，瞒报收入，逃缴个人所得税的问题。
B.一位来自文艺界的政协委员不禁感慨：“文艺界总有这么一些人唯恐天下不乱，别人干正事，他偏敲边鼓。”
C.军事博物馆实行免费参观后，群众热情很高。每逢假日，即使到了快闭馆的时候，前来参观的人仍不绝如缕。
D.在《士兵突击》这部电视剧中，许三多这个年轻战士的形象被塑造的楚楚动人，给人一种永不服输的印象。
5.下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A.近几年来，全国英语四六级考试，不断受到许多群众和教育专家的炮轰，还要不要继续坚持下去，是有关部门需要完成好的工作。
B.与其他华人导演相对只关注电影不同，张艺谋更多地从事了各种热门的、热闹的、引发公众极度关注的中外歌舞剧、实景山水剧。
C.在热爱艺术、懂得艺术的人看来，艺术欣赏中的审美体验往往只可意会不可言传，一经点破，那含蓄的美常常会遭到破坏的可能。
D.进入高中新课改后，随着教学进度加快，很多学生为了夯实基础或提高解决难题的能力，将目光投向一些校外著名的培训机构。
6.随着社会发展的加快，外来词在现代汉语中的地位和作用也越来越重要，这值得我们重视。含有音译成分的外来词有：(一)纯音译，如布丁；(二)半音半意译，如千瓦；(三)音译加类别，如卡片；(四)音意兼译，如俱乐部。下列外来词依此顺序排列的选项是：    (    )
    A．嬉皮、啤酒、吉他、华尔街    B．吉他、华尔街、啤酒、嬉皮    •

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    C．吉他，嬉皮、啤酒、华尔街    D。啤酒、吉他、华尔街、嬉皮
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成7—9题
和而不同
    中国文化的基本特质是追求人与自然、人与人、人与自我的普遍和谐。为实现和谐的
追求，中国文化提供了两大法宝，一是“和”，一是“中”。
    中国文化十分重视人与人和睦相处，待人诚恳、互相关心、与人为善、推己及人，以
达到人际关系的和谐。“和为贵”一词出自《论语》，孔子说“礼之用，和为贵”，主张借
礼的作用来保持人与人之间的和谐关系。孟子提出“天时不如地利，地利不如人和”的思
想，表达了对人与人和谐关系的追求。    
    在处理人际关系时，“和”与“同”是中国文化所关注的一对含义不同的范畴。早在西周末年至春秋战国时期，就有过所谓“和同”之辩。“和”是众多不同事物之间的和谐，“同”是简单的同一。《国语•郑语》记载，史伯在回答郑桓公“周其弊乎”的发问时认为，西周最大的弊端就是“去和而取同”。史伯说：“夫和实生物，同则不继。以他平他谓之和，故能丰长而物归之。若以同裨同，尽乃弃矣。”史伯这样区别“和”与“同”：“以他平他谓之和”，就是说聚集不同的事物而得其平衡，叫做“和”，“和”能产生新事物，所以说“和实生物”；“以同裨同”，就是说把相同的事物叠加起来，是不能产生新事物的。五声和，则可听；五色和，则成文；五味和，则可食。推及施政，则必须“择臣取谏工，而讲以多物，务和同也”，综合不同意见，防止偏于一端、专横独断，否则，则“天夺之明，欲无弊，得乎”。
    孔子曾提出“和而不同”的著名观点。他说：“君子和而不同，小人则同而不和。”他认为，君子能汲取别人的有益思想，纠正其错误思想，力求公允正确，绝不盲从，这叫“和而不同”；而小人只会随声附和，从不提出自己的独立见解，这叫“同而不和”。
    “和”是中国文化和人生智慧的重要特征，其内涵十分丰富，充满了大智大慧的深刻哲理。“和而不同”的“和”，一是主张多样，二是主张平衡，对不同的意见、不同的事物，持以宽容的态度。“同归而殊途，一致而百虑”，提倡宽厚之德，发扬包容万物，兼收并蓄、淳厚中和的“厚德载物”的博大精神。
    “和”不是“同”，“和”是有矛盾、有斗争的。宋代张载在《正蒙•太和篇》中讲：有向斯有对，对必反其为；有反斯有仇，仇必和而解。意思是说只要有一种事物、一种现象，必定有和它相对的事物和现象，两者免不了有矛盾、有斗争，最后解决的方法一定要求“和”。张载看到了宇宙世界、人间社会都是有矛盾的，但在矛盾的解决上他主张“仇必和而解”，而不是“仇必仇到底”。对立和斗争不应以一方消灭另一方作为最终的结局，而应是相辅相成，协调配合，趋向于“阴阳合德而刚柔有体”。中国文化合人生智慧充分体现这句“仇必和而解”之中，以和谐的方法来消除矛盾、解决矛盾，使事物向另一个更新的方面来发展，最后解决的方法一定是求和，不是让矛盾冲突扩大。只有“和”才有生机和活力，这种对待矛盾的朴素的辨证思想，对于我们实现和谐人生的理想是大有裨益的。
    (选自《中国人的人生智慧》)
7．下列对“和而不同”中“和”的内涵的理解，不正确的一项是    (    )
  A．汲取别人有益的思想，纠正自己的错误思想，力求公允正确。
  B．与人和睦相处，待人诚恳，互相关心，与人为善，推己及人，达到人际关系的和谐。
  C．对不同的意见，不同的事物，持以宽容的态度。
  D．在平等协商的基础上，找到解决问题的途径和办法。
8．下列表述符合原文意思的一项是    (    )
  A．“礼之用，和为贵”强调了在建立和保持人与人之间和谐关系中礼仪的重要作用。
  B．史伯认为西周王朝统治者由于“去和而取同”，专横独断，直接导致了统治的崩溃。
  C．孔子“和而不同”的思想集中体现了中国文化追求人与自然、人与人、人与自我普遍和谐的基本特质。
  D．“仇必和而解”的观点认为人类社会存在矛盾和斗争是普遍现象，最后一定能找到求得和解的办法。
9．根据原文的信息，下列推断不正确的一项是    (    )
  A．贯彻“和而不同”的思想有利于解决当今世界不同文明之间冲突的问题。
  B.“和而不同”的主张既有利于和谐社会的建设，也有利于创新人才的培养。
  C．利用包括“和而不同”思想在内的儒家学说维护统治，是我国封建社会长期保持国家统—的重要原因。
    D．在人际关系领域采取“求同存异”的做法是符合“和而不同”思想的，“求同”与 “不同”并不矛盾。
三、(9分，每小题3分)
    阅读下面的文言文，完成10—12题。
    方苞，字灵皋，江南桐城人①。笃学修内行，治古文，自为诸生，已有声于时。康熙三十八年，举人。四十五年，会试中试，将应殿试，闻母病，归侍。五十年，副都御史赵申乔劾编修戴名世所著《南山集》《孑遗录》有悖逆语，辞连苞族祖孝标。名世与苞同县，亦工为古文，苞为序其集，并逮下狱。五十二年，狱成，名世坐斩。孝标已前死，戍其子登峄等。苞及诸与是狱有干连者，皆免罪入旗②。圣祖夙知苞文学，大学士李光地亦荐苞，乃召苞直南书房。未几，改直蒙养斋，编校御制乐律、算法诸书。六十一年，命充武英殿修书总裁。
    苞屡上疏言事，尝论：“常平仓谷例定存七粜三。南省卑湿，存粜多寡，应因地制宜，不必囿成例。年饥米贵，有司请于大吏，定值开粜，未奉檄不敢擅。自后各州县遇谷贵，应即令定值开粜，仍详报大吏。谷存仓有鼠耗，盘量有折减，移动有运费，粜籴守局有人工食用。春粜值有馀，即留充诸费。廉能之吏，遇秋籴值贱，得谷较多，应令详明别贮，备歉岁发赈。”下部议行③。又言民生日匮，请禁烧酒，禁种烟草，禁米谷出洋，并议令州牧督民树畜，士绅相度浚水道。又请矫积习，兴人才，谓：“上当以时延见廷臣，别邪正，示好恶。内九卿、外督抚，深信其忠诚无私意者，命各举所知。先试以事，破瞻徇④，绳赃私，久任著声绩者，赐金帛，进爵秩。尤以六部各有其职，必慎简卿贰⑤，使训厉其僚属，以时进退之，则中材咸处矜奋。”

展开余下试题

乾隆初，疏谓：“救荒宜豫。夏末秋初，水旱丰歉，十已见八九。旧例报灾必待八九月后，灾民朝不待夕，上奏得旨，动经旬月。请自后遇水旱，五六月即以实奏报。”下部议，以五六月报灾虑浮冒，不可行。
    (节选自《清史稿•方苞列传》)
注：①今安徽桐城人。②给旗人做奴仆。③皇上把此事交给相关部门商量去办。
④瞻徇：照顾（亲近之人）和徇情之事。⑤卿贰：州县长官和副职。
  10．对下列句子中的词语解释，不正确的——项是    ，    (    )
    A．狱成，名世坐斩                      坐：定罪，入罪
    B．应因地制宜，不必囿成例              囿：局限，拘泥
    C．又请矫积习，兴人才                  矫：纠正
    D．深信其忠诚无私意者，命各举所知      举：举例，说出
  11．下列各组句中，加横线词的意义和用法相同的一组是    (    )
    A．年饥米贵，有司请于大吏      此非孟德之困于周郎者乎
    B．先试以事，破瞻徇，绳赃私    以其乃华山之阳名之也
    C．自为诸生，已有声于时        不者，若属皆且为所虏
    D．乃召苞直南书房              乃使蒙恬北筑长城而守藩篱
  12．下列对原文有关内容理解，不正确的一项是    (    )
    A．方苞本来要参加殿试的，可是因为母亲生病，便回家侍奉，后来因替戴名世的书作序而受到牵连下狱。
B．关于国家粮仓存粮的问题，方苞认为应当因地制宜，遇到米价上涨，应及时开仓卖米，然后再上报。
C．在兴人才方面，方苞提出，皇上应定时在朝廷上接见大臣，当面奖善罚恶，提拔有才的臣子，对六部的官员就要奖赏。
D．方苞的屡次上书言事，他的很多意见都被皇上采纳了，但是他要求五六月即报水旱之灾的建议并未被采纳实行。
第Ⅱ卷（非选择题，共114分）
四（30分）
13.翻译文言文中划线的句子。（10分）
1. 名世与苞同县，亦工为古文，苞为序其集，并逮下狱。
2. 廉能之吏，遇秋籴值贱，得谷较多，应令详明别贮，备歉岁发赈。”
14.阅读下面一段文字，请用“/”为其中画线部分断句。（5分）
   齐王好衣紫，齐人皆好也。齐国五素不得一紫。齐王患紫贵。傅（太傅）说王曰诗云不躬不亲庶民不信今王欲民无衣紫者王以自解紫衣而朝群臣有紫衣进者曰益远寡人恶臭。是日也，朗中莫衣紫；是月也，国中莫衣紫；是岁也，境内莫衣紫。
15.阅读下面这首宋词，完成后面问题。（8分）
鹧鸪天①黄庭坚
座中有眉山隐客史应之，和前韵，即席答之。
黄菊枝头生晓寒。人生莫放酒杯干。风前横笛斜吹雨，醉里簪花倒著冠。   身健在，且加餐。舞裙歌板尽清欢。黄花白发相牵挽，付与时人冷眼看。
[注]①绍圣二年，黄庭坚因被诬修《神宗实录》失实，谪涪州别驾黔州安置，在贬五年余。这首词就是作者在戎州安置时答蜀士史应之所作。史应之：黄庭坚在戎州贬所新交的友人。
（1）词，又称______________。“鹧鸪天”是首词的___________________。（2分）
（2）这首词表现了作者怎样的性格？（2分）
（3）这首词中多次写到“黄菊”“黄花”，结合作品简析它们的作用是什么？（4分）
16.填空。（7分）
①盈盈一水间，_____________________。（《古诗十九首•迢迢牵牛星》）
②____________________,我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）
③金风玉露一相逢，______________。（秦观《鹊桥仙》）
④竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？______________________。（苏轼《定风波》）
⑤天地也！做得个怕硬欺软，____________________！（关汉卿《窦娥冤》）
⑥话剧《雷雨》的作者是    代作家曹禺，他的原名叫          。
五、（18分）阅读下面文字，完成17-20题。
酒 事
            于德北
17岁那年,我离开了学校,走上了社会.我父亲是一个古板而严谨的人,他当时是一家报纸的副总编,在人群里总有点面子,特别希望我能去一家好一点的高中重读.我生来就倔,小事还犹豫,大事从来是一去不回头.当时,我外语不好,数学不好,考上大学的希望十分渺茫,所以,我毅然选择离家,到外面的世界去漂泊.
我曾在一个建筑工地当力工。
力工的活苦，没技术，让人瞧不起。不像钢筋工、架子工、木工、电工那么气派，受人尊敬。力工像杂役，什么地方缺人都得顶上。
心中就苦闷。
苦闷也没有办法，因为，这毕竟是自己的选择。
那年夏天，雨水大，工期被耽误了，大家都很着急。有一天，我被分到李师傅带的混凝土班，跟着大家打立柱。一天的任务是11根立柱，打到下午的时候，云彩就来了。李师傅抬头看看天，凭空叫了一句：“爷儿几个，加把劲，抢雨前干完了，我管酒。”
我知道这个李师傅，他是建筑公司的劳模。他有一个疯老婆，已经疯了三十几年，但三十几年里，李师傅从来没让她磕着、碰着，从来没让她弄脏了衣服，从来没让她走失过。
谁也不知道他是怎么做到的。
李师傅有一个女儿，刚刚上大学，李师傅的负担不轻，平日里花钱节省人人尽知。
“真管酒？”有人问。
“管！”
李师傅平时是一个话语极少的人，他这一喊，有一点一诺千金的意思，身边的人陡然增了一股劲，硬是抢在倾盆大雨下来之前，把立柱打完了。
酒、肉都有价，酒是9毛钱一斤，肉是8毛钱一盘。
六个人，围坐在工棚里，大呼小叫地吃开了。
我不会喝酒，自然往后挪挪身子，我感到有点冷。这时，一只粗糙的大手扶住了我的后背，并用力地往回拢了拢。
是李师傅。
他把发乌的饭盒递到我眼前，说：“啁一口。”
我摇了摇头。
“啁一口。”
语气是命令似的。
我接过饭盒盖，抿了一口里边的白酒，顿时被呛得咳嗽起来。
李师傅拍了拍我的后背，鼓励说：“再啁一口。”
我抬头看看他，突然在他的目光里发现了一种异样的东西——那是父亲般的慈爱和让人无法抗拒的关怀。
我又喝了一口。
是喝，不是抿。
一股热浪从喉头一直冲到胃里，又从胃里反到心上。
工友们都笑了。
那天，我喝多了，李师傅领着我，站在工棚的门口，冲着如注的大雨说：“喊一声，喊一声就什么都好了。”
说着，他“啊——”地大喊了一声，那声音撕心裂肺，神鬼皆惊。
“啊——”
身后的工友们也纷纷叫了起来，这些声音合在一起，如同悲怆的《命运交响曲》，渗入雨水里，向四周溅落了。
“啊——”
我也叫了起来。
“啊——”
随着喊声，我的眼泪流了出来。

展开余下试题

“啊——”
随着眼泪的掉落，我心中的块垒也一点点地坍塌了。
不知过了多久，李师傅在我耳边轻轻地说：“孩子，喝了酒了，是男人了，不哭了。”
随着李师傅的话音儿，雨突然停了。那一刻，我觉得我长大了。
17.倒数第三段中“我心中的块垒”，在作品中具体指什么？（2分）
18.结合作品，简析“雨”在文中有何作用。（6分）
19.结合作品，简析李师傅这一人物的形象。（6分）
20.下列对作品的赏析，不恰当的两项是（  ）（  ）（4分）
A.作品以“酒事”为题，“酒”象征着生活的苦难，只有饮下这碗苦酒，才能面对这坎坷的人生。这是“我”步入社会上的第一课。
B.作品中写到了两个父亲，李师傅“慈爱和让人无法抗拒的关怀”使“我”倍感温暖，体会到自己父亲身上少有的鼓励之情。
C.作品通过人物语言来表现性格，“爷儿几个，加把劲”“真管酒？”等语言描写，将人物豪爽、直率的性格表现得生动传神。
D.作品在语言运用方面相当准确，同样表现饮酒，“啁”的痛快，“抿”的羞涩，“喝”的坦然，这些词既叙写动作，又传达心理。
E.随着李师傅的喊声，“身后的工友们也纷纷叫了起来”，“这些声音合在一起”将劳动的热情和团结的力量抒发得真切感人。
六（6分）
21．北京2008年奥运会火炬接力口号是：点燃激情  传递梦想。试简要赏析该口号的含义和特点(3分)
22.阅读下面一段文字，结合文意，调整画线部分的语序，并做到各分句句式协调一致，匀整对称。（3分）
因为每个人的个性、志趣、爱好、修养不尽相同，对书的喜爱也就千差万别了。有人偏爱小桥流水般的抒情小品；有人钟情跌宕起伏的悬疑剧本；情深意浓的言情小说有人迷恋；江河澎湃似的骁勇檄文有人喜欢……不同的读者，有人倾心静水深流，有人选择大开大合。
七、作文（60分）
23.阅读下。抱怨他送给别人金钱，送给别人地位，送给别人美貌——而送给你的，却仅是一张旧椅子。面的材料，根据要求作文。
1972年，新加坡旅游局给总理李光耀打了一份报告，大意是说，我们新加坡不像埃及有金字塔；不像中国有长城；不像日本有富士山——除了四季直射的阳光，什么名胜古迹都没有。发展旅游事业，实在是巧妇难为无米之炊啊，李光耀看后非常气愤，他在报告后面批了这样一行字：你想让上帝恩赐多少东西？有阳光就足够了！后来新加坡就利用一年四季直射的阳光种花植草，在很短的时间内发展成世界著名的“花园城市”，连续多年旅游收入列亚洲前三位。
也许你也曾抱怨过上帝的不公但是在你读了上面的话之后，你也许会突然意识到：这也是上帝有意给你送来的礼物，你可以把它变成为一件文物！
请以“阳光”为题写一篇文章。
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体；不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭。不少于800字.
广丰一中高二语文竞赛模拟卷参考答案
1.D（A项：脂——zhī 祉——zhǐ 只——zhī稚——zhì。B项：俩——liǎng 踉——liàng 量——liàng 魉——liǎng。C项：痉——jìng 劲——jìng 儆——jǐng颈——jǐng D项：辑——jí 藉——jiè 济——jǐ 觊——jì）
2.D（A项中应为“一筹莫展”；B项中应为“寒暄”；C项中应为“为人处世”。）
3.C（“竟”，表示情况发生意外，没有料到；“却”表示转折，提出同前面所说的相反或相对的情况。“隐藏”，藏起来，不使发现，中性词；“珍藏”，珍重地加以收藏。“观看”，参观，观察；“观赏”，观看欣赏，强调通过视觉享受美好的事物。“领会”理解了其中的意思或了解其中的意味；“领略”除了有“领会”的意思外，还有认识意义、辨别滋味即欣赏或体验的意思。）
4.A（A项中“上下其手”，比喻玩弄手法，串通作弊，符合句意。B项中“敲边鼓”，比喻在帝边帮腔助势，不合句意，应为“挖墙脚”。C项中“不绝如缕”，形容形势危急，也形容声音细微，不合句意，应为“络绎不绝”。D项中“楚楚动人”，指娇弱动人，多用来形容女子，不合句意。）
5.D（A项中“要不要”与“完成好”搭配不当。B项中“从事”的宾语“创作”或“拍摄”缺失，成全残缺。C缺谓语，在“遭到”前加“有”。）
6.B
7．B（从原文尤其是第四段看，“和而不同”的“和”主要是思想、观念层面的概念，其内涵可以从文章对孔子原话的阐释得知，而B项则是从“仁”的角度解释“和”的）
8．D（A项错在把“礼”和“礼仪”混为一谈；B项，错在原文认为“去和而取同”是西周的最大弊端，而“直接导致了统治的崩溃”并非史伯的观点。C项，错在扩大了“和”的外延，孔子主要是从人际关系角度提出“和而不同”主张的。）
9．C（封建统治者的确是利用儒家学说来维护其统治的，但是“和而不同”思想不在其内，因为“和而不同”思想与思想专制格格不入的）
10． D（举：推举，推荐。）
11． D（A介词，引出对象；介词，表示被动。B介词，用；介词，因为。C动词，是；介词，替。D于是，就。）
12． C  （“当面奖善罚恶，提拔有才的臣子，对六部的官员应要奖赏”错。）
13.见文言译文
文言文译文：
方苞，字灵皋，是江南桐城人。知识渊博，修身谨行，攻读古文，从他还是诸生时，就已经闻名于时了。康熙三十八年，中举人。康熙四十五年时，会试考中，准备参加殿试，听说母亲病了，就回家侍奉。康熙五十年，副都御史赵申乔弹劾编修戴名世所著的《南山集》、《孑遗录》里有大逆不道的话，弹劾的奏章里涉及到方苞的族祖父方孝标。戴名世和方苞是一个县的人，也擅长古文，方苞曾为他的文集作序，因此一并被逮捕入狱。康熙五十二年，案件审结，戴名世判斩首。方孝标已经在此之前死了，就把他的儿子方登峄等人远戍边疆。方苞以及那些和这个案子有牵连的，都免除死罪，判入旗藉。康熙向

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