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2008年中考语文模拟试题
  2008年中考语文模拟试题
重庆一中陶益普

一、语文基础知识和运用(40分)
得分 评卷人 (一)语言的积累和运用 (26分)

1.阅读下面一段文字,完成后面的试题。(6分)
缙云山位于重庆市郊的北碚区,雄峙     于嘉陵江小三峡之温塘峡西岸,是嘉陵江边一处避暑游览胜地,为全国首批44个重点风景名胜区之一。山下是著名的北温泉公园。
缙云山最高峰海拔 980米,九峰挺立,拔地而起,山上奇峰耸翠,林海苍茫,古木参天,环境清幽,景色优美,因而有“小峨眉”之称。缙云山的主峰叫狮子峰,峰顶狭窄,在一块比较平坦的岩石上,用铁栏杆围起一个览胜台。在这里往下看,是悬崖峭壁;往远处看,是峰峦起伏;山脚下,嘉陵江在缓缓流过。缙云山有两万多亩森林,生长着1700多种亚热带植物,是重庆著名的植物宝库和森林公园。例如飞峨树,为稀罕的树木之一,它的果实生有两个羽翼,果形状像蝴蝶,十分名贵。缙云山是重庆境内的佛     教胜地之一,原有寺庙10多座,现存缙云寺、温泉寺。缙云寺坐落在“狮子”、“聚云”两峰之前,背依峻岭,前临yōu(    )谷,是一座雄伟壮观的深山古寺。游人可乘汽车沿盘山公路,直达寺前。缙云寺始建于南朝宋景平元年(423年),历代修qì(    )扩建;盛极于宋,明末毁于兵火。现存庙宇是清康熙二十二年(1683年)重修。
缙云寺和北温泉是让重庆人骄傲和自豪的游览胜地,也是重庆人喜欢在外地游客面前炫耀的名片之一。                            (选自“自助旅游网”)
⑴下列给加点的字注音,根据拼音写汉字正确的一项是(     )。
A.雄峙 zhì    佛fuó教     yōu( 幽 )谷     修qì(葺)
B.雄峙 chì    佛fú教      yōu( 优 )谷     修qì(茸)
C.雄峙 zhì    佛fuó教     yōu( 悠 )谷     修qì(砌)  
D.雄峙 chì    佛fú教      yōu( 忧 )谷     修qì(沏)
⑵将下列词语工整地写在后面的方格里。(标点符号要占格)
奇峰耸翠,林海苍茫,古木参天


⑶体会下面句中加点词“骄傲”和“炫耀”的意义和用法,再选择其中一个词另造一个句子,要求所造句子中“骄傲”或“炫耀”的意义和用法与原句不同。
缙云寺和北温泉是让重庆人骄傲和自豪的游览胜地,也是重庆人喜欢在外地游客面前炫耀的名片之一
                                                                           。
2.根据不同的语境依次选词填空,最恰当的一项是(     )(2分)
⑴2006年亚洲杯足球赛抽签结束后,伊拉克主教练兴奋的说:“这个组的形势比较     ,就让我们和中国队一起杀入决赛吧!” 


浏览完整试题⑵大公网报道:大陆赠台的两只大熊猫的名单6日公布后,引起国际媒体的高度       ,有国际媒体认为,在两岸现阶段关系紧张的时候,这两只熊猫扮演着破冰的角色。
⑶截止2005年底,我国已经在城市中全面施行了向困难居民发放最低生活        金的制度。
⑷在这次活动中,同学们提出的十项建议,已经被学校领导      ,大家就等着好消息吧。  
A.明朗   关心   保障   采用    B.明确   关爱   保全   采取
C.明晰   关注   保证   采纳    D.明朗   关注   保障   采纳
3.下列各句中加点词语使用不当的一项是(     )(3分)
A.陈水扁一意孤行,公然宣称“废统”,在此,我们严正警告陈水扁不要错估形势,立即悬崖勒马,停止一切分裂活动。
B.雀巢公司利用碘摄入量问题来为其奶粉碘含量超标辩解,这显然是南辕北辙,且不能白圆其说。 
C.神舟发射基地的广大官兵,个个身怀绝技,但他们的事迹却因工作的机密而鲜为人知。 
D.那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。
4.《枫桥夜泊》是唐代张继的著名诗篇,诗中名句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,不但描绘了生动的画面,而且蕴涵着丰富的声学知识,于是常常被物理老师引用。下面对诗中声现象的解释,错误的一项是(     )。(2分)
 A.客船上的人根据音调知道是钟发出的声音。
 B.客船上的人根据音色知道是钟发出的声音。 
 C.钟声通过空气传播到客船。
 D.钟声是由钟的振动产生的。
5.阅读下面几段文字,归纳出主要信息,并谈谈你的看法。(4分)
⑴19世纪的1878年,禽流感在意大利首次爆发,此后,禽流感病毒在就不断地侵扰整个世界。20世纪后期,禽流感在欧亚大陆的爆发日趋频繁。它的肆虐,不但给全球的养殖业带来了沉重的打击,也向人类的健康提出了严重的挑战。
⑵1997年香港地区出现首例禽流感病例,然而令专家难以置信的是,这种原来只威胁家禽的病毒,又出现了新的变异并能够传染给哺乳动物甚至是人类。8月,香港一男童因感染禽流感而死亡,这也是全球首宗人类感染的个案。2006年2月份以来,H5N1型高致病性禽流感在亚洲、非洲、欧洲的多个国家迅速蔓延,引发全球高度关注。
⑶世界卫生组织总干事李钟郁2006年2月27日说,从2月初以来在非洲、亚洲、欧洲和中东的17个国家先后发现H5N1型高致病性禽流感病毒,自2003年12月以来,全球有173人被禽流感病毒感染,其中93人死亡。 
⑷2005年10月下旬,“全球流感预防部长会议”在加拿大首都渥太华举行,包括中国在内的30个国家的卫生部长以及世界卫生组织等国际机构的高官与会,商讨防控大计。11月上旬,由世界卫生组织等联合举办的“禽流感问题国际会议”在瑞士日内瓦召开。专家称:面对禽流感疫情,任何国家都不能“独善其身”。
⑴共同信息:                                                        
⑵你的看法:                                                        
6.以下甲、乙两题,根据要求选作一题。(6分)
   甲(课改实验区学生做)
重庆和四川古为巴山蜀水。重庆古称“巴国”,素有山城、雾都的美誉。特殊的地理环境和气候,加上丰厚的文化积淀,形成了独特的巴渝文化,令海内外瞩目。目前,我市人民正致力于将重庆打造成西部经济、旅游和文化中心。现在,请你协助制作一份宣传“文化重庆”的小册子,相信你一定能够完成以下任务。(每小题2分)
(1)这份宣传小册子已拟有两个栏目,请你仿照它们再拟两个栏目(可以从历史、地理、政治、艺术、名胜、民俗等角度来拟写)。要求结构相同,字数相等。
栏目一:旅游景点点睛
栏目二:名优特产数典
栏目三:                                                  
 栏目四:                                                 
(2)在“栏目一”中,需要介绍重庆的某个中外有名的景点,请参照示例,从下列备选的旅游景点中选择一处来介绍。(50字左右)
示例:大足石刻:位于距重庆70公里大足县,是中国石窟艺术宝库中的一颗璀璨明珠,属全国重点文物保护单位,被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。
备选旅游景点:
解放碑、朝天门广场、红岩村革命纪念馆、歌乐山烈士陵园、长江三峡、磁器口古镇、大足石刻、奉节天坑地缝、武隆芙蓉洞。
                                                              
                                                              。
(3)在上面“栏目二”中,需要宣传重庆的名优特产,如重庆火锅、重庆怪味胡豆、白市驿板鸭、涪陵榨菜、合川桃片、江津米花糖。请从这些重庆名优特产中,选择你熟悉的一种为其拟写一则宣传语。(不超过30字)


展开余下试题                                                                 
                                                                      。
乙(非课改实验区学生做) 
⑴下面的空格应填入某部中外名著或名著中的某个人物,请按所提供的语境填空。(3分)
a                煮酒论英雄,关公赚城斩车胄。(《三国演义》第21回“回目”)
b《水浒》中叙述了好汉                “大闹野猪林”的故事。
c苏联著名文学家高尔基的“三部曲”分别是《           》、《在人间》和《我的大学》。
⑵请完成下面有关“名言”的读书卡片。(3分)
你喜欢的一句名言                    
这句名言的妙处
7.下面是摘录中国文物信息网2006年4月5日的一段文字,五个划线句中有三句存在语病,请找出来并将修改后的句子写下来。(3分)
新华社记者程红根报道  ①古都开封日前全面启动宋都古城墙复建。②有关部门表示,将本着“修旧如旧”的原则,对古城墙分期分段修复,以重现千年古城墙的历史风貌。
③开封古城墙是目前中国留存下来的长度仅次于南京城墙的第二大古代城垣建筑,被列为1996年全国重点文物保护单位。始建于唐建中二年(781年),北宋时为东京里城,金、元时期扩建,明清时期又包以青砖。④现存城墙为明清城墙,南北长约3.8左右、东西长约3.4公里左右,平均高度10.54米,周长为14.4公里。⑤因年久失修,原开封古城墙除东墙北段和西墙保存较好外,南墙、东墙南段、北墙中段局部一度损毁严重。
⑴第      句应改为:                                                         
⑵第      句应改为:                                                         
⑶第      句应改为:                                                         
得分 评卷人 (二)语言的积累(14分)

                              
8.“桃花源”小区在2005年被渝州市评为该市“和谐、安全”十大示范小区之一。评委们在写颁奖词时,引用下面的(      )这一项名言最恰当。(2分)
A.谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。  
B.出淤泥而不染,濯清莲而不妖。
C.谈笑有鸿儒,往来无白丁。
D.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
9.古诗文默写填空(12分)
⑴“大漠孤烟直,                                     。”(王维《使至塞上》) 
⑵“                                   ,直挂云帆济沧海。”(李白《行路难》)
⑶“关关雎鸠,                       。窈窕淑女,                        。”
(《诗经• 关雎》 )
⑷在人生的选择中,当“义”与“生”不能两全时,孟子有“ 舍生而取义者也”的豪言壮语,这种以死明志的气节在文天祥《过零丁洋》一诗中的“                         ,
                           ”,也得到了诠释。
⑸晏殊在失望之余慨叹“无何奈何花落去”,而身处同样的遭遇,龚自珍却在《己亥杂诗》中写道:“                                 ,                                ”,
以此表达了自已辞官后继续为国效力的愿望。 
⑹在商品经济的今天,面对灯红酒绿,莺歌燕舞,许许多多的科学家都能够甘于寂寞,致力科研。古人所云的“                              ,                           ”这一名句,刚好表现了他们执着的追求和高雅的品格。
⑺当前环境问题日益严峻,为了保护环境,全社会都在积极努力。请写出一句你欣赏的描写大自然美境的连续古诗句。
                                   ,                                     。
得分 评卷人 二、文言文阅读(15分)

鱼 我 所 欲 也  《孟子》
①鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。


展开余下试题  ②一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也.万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为官室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 
10.下列加点词的意义和用法完全相同的一项是(    )(2分)
        同舍生皆被绮绣                   由是则可以辟患而有不为也
  A.                              B. 
        舍鱼而取熊掌                     且人患志之不立
        非独贤者有是心                   今诸生学于太学
  C.                              D.  
        是亦不可以已乎                   生,亦我所欲也
11.根据文段内容填空。(10分,每小题2分)
(1)文中的“                                                         ”这一句话可以用来概括全文大意;句中的“                  ”这个短语是全文的中心论点。
(2)第①段的开头,作者运用了                      的论证方法;第②段的开头,运用了                      的论证方法。
(3)作者在文中运用了许多两两相对的句子,它们句式相同,意思相对或相反。请举出一例,并简述这样写的好处。
①两两相对的句子:                                                           
②好处:  &nbs
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