温馨提醒：
1．全卷共四大题，21小题。满分为100分（含书写分3分）。考试时间为120分钟。
2．答题前，必须在答题卷的密封处内填写班级、姓名和考号。
一．语文知识积累与运用（共25分）
1．细读下面一段文字，完成(1)—(5)题。(10分)
民族精神是一个民族发展壮大并①ào然▲  于世界的伟大精神财富。在四川发生大地振时，中华民族的一方有难、八方支援的精神以及万众一心、众志成 ② chéng、迎难而上、百折不挠、共同▲ 抗振救灾斗争胜利的伟大气③ pò又一次得到了充分▲ 。
如果中国的军队进不去，那世界上根本就不可能会有哪个军队或救援队有能力进得去！
灾害把道路封锁，封不住救援军的双脚；废墟把灾民压住，▲   。灾害无情，军民有情。
灾难没有让中国人民屈服，却让中华大地闪耀着人性的处处光辉。这就是我们的民族精神!
中华民族只有能压倒的身体，没有能摧垮的精神!
（1）根据拼音写出相应的汉字。（3分）
（2）语段中有一个错别字，找出来并改正。（1分）
（3）依次填入第一段横线处的词语，最恰当的一项是（    ）（2分）
A．屹立  争取  表现       B．屹立  夺取  体现  
C．挺立  争取  体现       D．矗立  夺取  展现
（4）请仿照第三段画横线句子续写一句。（2分）
（5）画波浪线的句子有语病，请修改。（2分）
2．本学期学了大量的古诗文，请根据课文内容填空。（8分）
①不以物喜，       ▲      ；       ▲     ，处江湖之远则忧其民。
②陶渊明《饮酒》中表现他悠游自在的隐居生活的名句是      ▲      ,          ▲     .
③《赤壁》中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是：      ▲   ,     ▲   .
④当我们遇到困难和挫折时不应该灰心气馁，而应该像李白在《行路难》中所提到的那样“        ▲         ，         ▲         ”。
3. 班上开展“献给母亲的歌”综合性学习活动，请你按要求完成下列问题。（7分）
   母爱是最无私的感情，它如春天的甘霖，悄无声息地洒落在我们的心田，温馨地滋润着我们生命的幼苗。下面请用我们的实际行动来感谢母亲的爱吧!
①[献给母亲的歌]请写出一首你最熟悉的歌颂母亲的歌曲名和一两句歌词或者两句诗词，并试着简单品析。(3分)
②[送给母亲的话]请运用比喻或拟人的修辞手法写一句感谢母亲的话。(2分)
③[为理智的母爱提一条建议]为了让天底下的母爱得到最理智的回报，请你为母亲在子女的教育上提出一条建议。(2分)
二、现代文阅读（共20分）
（一）
阅读《老海棠树》，完成4～8题。（10分）
老海棠树
史铁生
①如果能有一块空地，不论窗前屋后，我想种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念奶奶。
②奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。

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③老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去，一天天地在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来吧，你就这么一天到晚待在上头？”是的，我在那儿看小人书、射弹弓，甚至写作业。“饭也在上头吃吗？”她又问。对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，（A）我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠树下，望着我。她必是羡慕，猜我在上头都能看见什么。 
④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“有我爸妈养着您，您干嘛这么累啊？”奶奶不再吭声，直起腰，喘口气。
⑤夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”我不敢吭声。奶奶洗好菜重新捡起针线，或者从老花镜上缘抬起目光，或者又会有一阵子愣愣地张望。
⑥有年秋天，老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮时，奶奶就起来主动去扫院子，“唰啦——唰啦——”邻居都还在梦中。那时她已经腰弯背驼，我大些了，听到声音赶紧跑出去说：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“咳，你呀！还不懂吗？我得劳动。”我说：“可谁能看见？”奶奶说：“不能那样，看不看得见是人家的事，我得自觉。”她扫完院子又去扫街了。
⑦我这才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋、补花，不让自己闲着。她不是为挣钱，她为的是劳动。什么时候她才能像爸和妈那样，有一份工作呢？大概这就是她的张望吧。不过，这张望或许还要更远大些——她说过：“得跟上时代。”
⑧所以在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。一次，奶奶举着一张报纸小心地凑到我跟前：“这一段，你说说，到底是什么意思？”我不耐烦地说：“您学那玩意儿有用吗？就算都看懂了您就有文化了？”奶奶立刻不语，只低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”（B）她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。
⑨但在我的记忆里，奶奶的目光慢慢地离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下，继续离开，离开一切声响，飘进黑夜，飘向无可慰藉的迷茫……而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望，或不断地要我给她说说这一段到底是什么意思。这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
（摘编自《老海棠树》，中国盲文出版社）
4. 本文词语运用很有特色，请从文中A、B两处加点词中任选一个加以评析。(2分)
（A）我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。
（B）她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。
5. 请按照春夏秋冬的顺序，概括“奶奶”所做的事。（2分）
6. 阅读⑦、⑧两段，说说“奶奶”为什么“不让自己闲着”，而且“几乎每一个冬天的晚上都在灯下学习”。（2分）
7. 文章多处前后呼应，结构严谨。仿照示例，再举一处。（2分）
示例：前文：有我爸妈养着您，您干嘛这么累啊？
      后文：她不是为挣钱，她为的是劳动。

      前文：奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。
      后文：___________________________________________。
8.“我”的过错铸成了“永生的痛悔”。如果还有机会弥补，你觉得“我”会怎样做？（50字以内）（2分）
（二）
阅读《感动是一种养分》，完成9--12题。（10分）
感动是一种养分
①常常有一些无法言说的感动。
②譬如看见一只鸟，在我的窗台上跳跃顾盼，抖动漂亮的羽毛冲着我叫了那么一声，甚至只有半声。又匆匆飞走。譬如__________________________
_______________________________。可就在这一瞬间，我已经被深深地感动了。
③其实，生活中让我感动的细节太多了。看见一个朋友久违的眼神和手势，看见一颗滚动在草叶上的露珠被风摔碎之前的最后一次闪耀，看见一群蚂蚁抬着一只蜜蜂在大地上缓缓行进时所表现出的那种小心翼翼与肃穆庄严……总之，感动我的有时是一种声音，一种复杂的隐喻了生命幻想的声音；有时是一种色彩，一种沉重的、负载了诸多情感信息的色彩；有时是一种状态，一种含蓄的、超越了明示话语的状态。也有时候，感动我的竟是一种细微寻常得极容易被人忽视的场景。正如一群蚂蚁抬着一只蜜蜂的残骸艰难地向前移动，最终，它们几乎全部移进了我的内心，默化成一曲悲壮的挽歌和一场永久的仪式。
④不知道为什么要感动。 
⑤有一点是可以肯定的：若是没有感动，我想我就会丢弃自己。因为我知道，这个世界上连一朵花一茎草一湖水一尾鱼，都那么持久地拥有着令人感动的特质。所有的生命几乎都离不开感动。如果对美视而不见，对春天无动于衷，那么还有什么理由在美和春天之间迈开双脚呢？
⑥常常被感动而充满激情的人是幸福的。
⑦我或许属于其中之一。故我想：我感动是由于我深爱着世上一切美好的事物，我甚至比别人更留意也更钟情于它们。我们永远保持着那种和睦友善、亲密真挚的联系，保持着深层的感情交流、碰撞与沟通。每一次小小的感动都会洗净我灵魂中每一个小小的斑点和污溃，每一次深深的感动都有可能斩断我性情中某一段深深的劣根。日复一日，年复一年，感动使我的内心变得清洁、明亮、丰富而又宽敞。使我面对每一轮崭新的日出都能赢得一个全新的自我。
⑧对于我，感动始终是一种崇高的养分，如同丰盈甘美的母乳；对于感动，我则始终都是一个受益不尽的吮吸者，吸着母乳的精华渐渐长高，长大，健康，强壮，享有智慧和激情。

展开余下试题

⑨因此我敢说，一个人，只要他还能感动，就不至于彻底丧失良知与天性。只要能感动，即使将你放在生活的最边缘，你也决不会轻易放弃做^的资格以及与生俱来的发言权。
9.阅读全文，归纳作者认为“感动是一种养分”的原因。(2分)
______________________________________________________________
________________________________________________________      
10.结合上下文并联系自己的生活体验，给第②段空缺处补上一个让你感动的例子.(2分)
譬如_____________________________________________________     
___________________________________________________________   
11.第⑤段中，“如果对美视而不见，对春天无动于衷，那么还有什么理由在美和春天之间迈开双脚呢”在文中的含义是什么?(2分)
_______________________________________________________       
12阅读下面的两段文字，回答问题。(4分)
①殷雪梅同志生前是金坛市城南小学的一名普通教师。今年3月31日中午，城南小学一、二年级数百名学生在老师的带领下，集中排队前往影剧院。当殷雪梅带着学生队伍沿斑马线过马路时，突然，一辆白色小轿车飞驰而来。危急中，殷雪梅张开双臂奋力将五六名学生一起推到路边，而自己却被轿车撞飞。虽经全力抢救，但她终因伤势过重，不幸去世。殷雪梅把生的机会留给了孩子们，自己却献出了宝贵的生命，离开了她为之奉献了终生的教育事业。
②4月7日那天，整个金坛都在流泪。十里长街，十万之众，为她送行。人们自发地扶老携幼，肃立路旁。他们之中。有学校师生，有公务人员，更多的是蹬三轮的、打工的、种地的、卖菜的……殷雷梅的事迹令老百姓泪流满面，也一定会拨动你的心弦。请写出令你感动的原因和你从中吸取的“养分”。
令你感动的原因：_________________________________________ 
你从中吸取的“养分”：______________________               
三、文言文阅读（22分）
(一)(12分)
[甲]予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?      (节选自<岳阳楼记))
[乙]若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳未秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。    (节选自(醉翁亭记))
13．解释下列加点词在文中的意思。  (4分)
（1）朝晖夕阴，气象万千    （2）此则岳阳楼之大观也    
（3）山间之四时也           (4 ) 而乐亦无穷也
14．翻译下面的句子。  (4分)    
  (1)前人之述备矣。    (2)野芳发而幽香。
15．[甲][乙]两段都写了观景时的感触，请把有关句子摘写出来。  (2分)   
  [甲]：                    [乙]：                            
16. [甲]写登楼所见，[乙]写登山所见。除此之外，两段文字所写的景物还有哪些不同?(2分)
 (二)(10分)
天祥至潮阳，见弘范①，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入厓山②，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能扞③父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其末有云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然④出涕，曰：“国亡不能捄⑤，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”弘范义之，遣使护送天祥至京师，天祥在道不食八日，不死，即复食。至燕，馆人供张⑥甚盛。天祥不寝处，坐达旦，遂移兵马司⑦，设卒以守之。……天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡⑧拜而死。（《宋史•文天祥传》）
【注释】：①弘范：蒙古汉军元帅，率部下抓获文天祥。②厓（yá）山：宋末抗元的最后据点③扞（hàn）：保卫。④泫（xuàn）然：水滴下的样子。⑤捄（jiù）：同“救”。⑥供张：陈设帷帐及一切用具。⑦兵马司：主管京师治安的机关。 ⑧乡（xiàng）：同“向”。
17. 用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。（1分）
 遣 使 护 送 天 祥 至 京 师
18. 解释文中划线词的意思。（3分）（1）书：        （2）涕：        （3）殊：        
19. 弘范“使（天祥）为书招张世杰”，天祥是怎么说的？又是怎么做的？请用自己的话回答。（2分）
                                                            
                                                            
20. 选出对画线句子“国亡不能捄，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”意思理解正确的一项。（2分）（   ）
A、国家灭亡不能拯救，做人臣子的死有余罪，怎么还敢逃脱杀头之罪来表现忠贞不二之心呢！
B、国家灭亡不能拯救，做人臣子的死有余罪，怎么还敢逃脱杀头之罪而怀有二心呢！
C、国家灭亡不能拯救，因为大臣死有余罪，怎么还敢逃脱杀头之罪来表现忠贞不二之心呢！
D、国家灭亡不能拯救，因为大臣死有余罪，怎么还敢逃脱杀头之罪而怀有二心呢！
21. 阅读全文并结合你学过的课文，谈谈文天祥至今仍为人们敬仰的原因。（2分）
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四 写作(30分) 
生活当中，有许多事情当你亲临其境之后，往往思想受到启迪，身心感到愉悦。偶然忆起，就如品香茗，又如含青榄，清香久远，令人难忘……而有时候,可能是一句话语,一个动作或者一个背影都能让我们突然间懂事和成长起来……
请以“         值得品味”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：将题目补充完整，文体不限，自由作文,尽可能的写出自己的真情实感来。
一．语文知识积累与运用 (61.153.220.88)  

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