六灶中学初二语文月考试题（08.5）
试卷总分：120分          考试时间：120分钟
命题：陈小丽                                          校对：陈小丽
一基础知识与积累（34分）
1、下列各组加点字注音全部正确的一项是   （    ）（2分）
A、飞窜cuàn 柔媚mèi 迸溅bènɡ 贪婪luán
B、狭隘ài 迥异jǒnɡ 揣摩chuǎi 毋宁nìnɡ
C、宽宥yòu 带挈qiè 恐吓hè 矢志shǐ
D、熟稔rěn 哄堂hōnɡ 字帖tiě 渊薮sǒu
2．根据课文内容填空。（8分，每题1分）
（1）                          ，小桥流水人家。
（2）斯是陋室，                               。
（3）千嶂里，                                  。
（4）浊酒一杯家万里，                           。
（5）俱怀逸兴壮思飞，                            。抽刀断水水更流，                           。
（6）《陋室铭》中以自然环境烘托陋室不陋的句子是：                           ，                              。
（7）为山九仞，                       。
（8）                          ，不尽长江滚滚来。
3、下列各句加点成语使用不正确的一项是      （    ）（2分）
A、 只见杰阁飞空，金碧辉煌，鬼斧神工，让人啧啧称赞。
B、 他听了陈老师的一番话，心中豁然开朗，进一步明白了人生的真谛是什么。
C、 他办事认真，有主见，我行我素的工作态度受到大家的赞扬。
D、 法轮功是“害人功”，其残忍程度简直到了登峰造极的地步。
4、下列各句句意明确、没有语病的一项是  （     ）（2分）
A、 只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。
B、 “熟读唐诗三百首， 不会作诗也会吟”这句话，写诗的适用，为文的也适用。
C、 对科学问题上的是非之争，不应采取压服的方式，尤其不能搞文字狱一类的东西，历史上凡是这样做了的，没有一次有好结果。

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D、 驾车经过此地时，他发现一边放着一个写满红字的牌子，看上去字迹不很清楚。
5、下列说法有误的一项是   （     ）（2分）
A、《马说》、《敬业与乐业》、《陋室铭》、《活板》、《送东阳马生序》的作者所处的朝代分别是唐朝、近代、唐朝、宋朝、明朝。
B、《海燕》和《白杨礼赞》这两篇散文都运用了象征手法，作者分别是高尔基、茅盾。
C、《孔乙已》和《范进中举》尽管两个主人公的结局不一样，但都揭示了封建科举制度的罪恶，前文作者的态度是“哀其不幸，怒其不争”而后文作者对范进的态度则是以嘲讽为主。
D、《马说》《陋室铭》《送东阳马生序》《核舟记》加点字都表明了文章体裁。
6、下列加点字解释有误的一项是  （     ）（2分）
A、鸣之而不能通其意（音节助词） 无丝竹之乱耳（用于主谓间） 
弗之怠（前置宾语，指笔录这件事） 马之千里者（定语后置的标志）
B、其真不知马也（表推测语气） 其人视端容寂（那） 
则以一平板按其面（排好的字模） 其业有不精（他们的）
C、则心不若余之专耳（而是） 则以纸帖之（就） 
余则缊袍敝衣处其间（却） 则字平如砥（那么）
D、以中有足乐（因为） 撰长书以为贽（把） 
计日以还（表承接，相当于“而”）俯身倾耳以请（表修饰，相当于“而”）
7、填入下列各句横线上的词语最恰当的一项是   （     ）（2分）
（1）、当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间     ，我觉得自己就像是童话里的女孩。
（2）、为了这样一具短暂而细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它的制作居所却有多     、多仔细、多么地一丝不苟啊！
（3）、学问     不能离开智慧，同时智慧也不能离开学问。
（4）、如今建国伊始，     ，不正是齐先生实现多年梦想，大有作为之时吗？
A、徜徉 精制 既然 百废待举 B、徘徊 精制 即使 百废待举
C、徘徊 精致 虽然 百废待举 D、徜徉 精致 固然 百废待举
8、下列语句排序最恰当的是   （     ）（2分）
①首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。
②遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。
③心理平静后再冷静思考就不怕难题了。
④这时候，你应该想：我难，别人也难，何必畏惧呢？
A、②③④① B、①④②③ C、②①④③ D、①④③②
9、下列词语中有四个错别字，找出来订正在方格内（4分，书写工整、规范可加1分）
错别字
改 正
锤炼 渴不可耐 察言观色 段章取义 力挽狂澜 剩热打铁
旁鹜 汪洋万顷 忍俊不惊 见异思迁 优柔寡断 君子固穷
10、在一次主题为“走近名著”的知识竞赛中，某同学要回答《鲁滨逊漂流记》这部作品的相关问题，请帮助他完成下列各题。（4分）
⑴《鲁滨逊漂流记》的作者是____。鲁滨逊在荒岛生活时解救了一个野人，他给这个野人起名叫　　　　 。
⑵请从下列故事情节中，选出对鲁滨逊的经历表述有误的一项（  ）
A、在从巴西到非洲贩卖黑奴的途中，他遇到了很大的风暴，被刮到荒岛上幸存下来。
B、他从叛变的船员手中解救了落难的船长，并随船长一道返回英国。
C、航海遭遇风暴后，他游到岸边沉沉睡去，醒来时发现自己已被捆住，看到身上有许多小人。
D、他到非洲去贩卖小玩意儿和零碎杂货赚了一笔钱，这使他发财的欲望更强烈了。
11、一位同学用成语给自己“画像”：突出的优点——知过必改；明显的缺点——粗枝大叶；待人接物——与人为善；理想——品学兼优。请你也用成语给自己“画像”，让大家对你有一个初步的印象。（请任选三项作答，不得照搬上面那位同学使用过的成语）（2）
突出的优点： 
明显的缺点： 
待人接物： 
理想：
12、仿照例句，以“父爱”为内容，写句子（2分）
母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你在情感即使蒙上水月的风尘依然纯洁明净。
父爱是                                                                                       
二、阅读理解（36分）
（一）（14分）
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
13给下列加点的字注音（4分）
负箧曳屣（     ）    媵人持汤沃灌（     ）          以衾拥覆（     ）        
烨然若神人（     ）
14解释下列加点的字（4分）
穷冬烈风（         ）           四支僵劲不能动（          ）        
同舍生皆被绮秀（         ）         腰白玉之环（             ）
15、用“/”标出下列句子的语意停顿（1分）。
盖 余 之 勤 且 艰 若 此
16、用现代汉语翻译“以中以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”一句（2分）

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17、这段文字从哪些方面叙述了求学之艰？字里行间流露出作者怎样的情怀？（3分）
（二）菊花魂（11分）
一个秋日的周末，我迈进一对夫妻朋友的家门。这对夫妻刚刚人到中年，但已经在商海里拼搏了近十个春秋。他们双双受过良好的高等教育，又掌握了银河弄潮的本领，所以跨进了先富起来的行列。令我钦佩的是这对夫妻搭档依然勤奋如初，质朴如昨，怀有一颗平常心。男主人极少西装革履，女主人也不曾珠光宝气。他们的住房没有装修，客厅里甚至找不到一件高档的豪华摆设，只有两盆新购的菊花摆在当门的醒目位置，替两位主人无言地叙说着迎客的热忱。
这是两盆初绽的菊花，如丝如缕的花瓣梦幻般地开放。每盆簇拥着十几朵鲜花，有的重瓣大张，有的香蕊半吐，有的含苞欲放，充满蓬勃的活力和朝气。一盆呈洁雅的乳白色，一盆是青淡的藕荷色，搭配得十分爽目。真是知客莫如友也！这两盆香心扉的秋菊所显示的雅趣，深厚了友谊的氛围，使我们之间的理解瞬间加深了几分。
菊花花期较长，花形极美，观赏价值很高。我爱菊由来已久，每逢金秋，像盼望故友重逢一样，期盼着和菊花的神交意会。个中原因，则很难一语道清：是萌生于儿时父母为清热解毒的菊花茶吗？是缘起于故乡的绣花女们绷上的菊花图案吗？是归结于童年伙伴中有许多名叫菊花、菊香、菊妹、秋菊、桂菊的小姐妹吗？是来自于盛开在田间地头的矢车菊和金盏菊吗？是触发于公园里频频举办的使人眼界大开的菊花展吗？是感怀于春花太娇、夏花过艳、冬花甚稀吗？……
菊花是雅俗共赏的名花，贵可登堂入室，俗能露天野生。它的布区域极广，无论在长江南北、大河上下，到处能看到它清丽的姿影。
不管生存在哪里，耐寒傲霜的品性都始终如一。
菊花因其美而有诗质，它将冷艳的圣洁美和雍容的华贵美集于一身，历代诗人都喜欢流连花前，借菊咏怀。翻开任何一册古典诗词的选本，都能读到吟咏菊花的名篇佳作。
咏菊诗词中，我最垂青于唐朝末年农民起义领袖黄巢的两首七言绝句。一首是《不第后赋菊》：“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”另一首是《题菊花》：“飒飒秋风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一起开。”这两首个性鲜明的菊花诗，辞采壮伟，诗意瑰丽，设喻新奇，气概豪放，表现出全新的思想境界和艺术品格，可谓是前无古人，独树高标。也许恰恰因为受到这精彩纷呈的菊花诗的感染和熏陶，才真正造就了我对菊花的挚爱之情。近日上班，在街道两旁，常有花市的零售商，把黄、红、紫、白的盆菊摆在街头，撩人眼帘，摇人心旌，购买者非常踊跃。看着一个带着喜悦离去的情景，我仿佛觉得满城都是知音。
今日到知己朋友家里做客，我以主人的盛情自然感怀，在连声赞叹这两盆菊花之余，约定了明年“待到重阳日，还来就菊花”。聪颖的女主人应声称好，还约定明年不但赏花，而且要重阳登高。她不失时机地由此及彼，把话题从眼前的菊花引到我习作的菊花诗上来，说的是辑入《冷冰鑫咏陇诗选》里的一首五言诗——《菊》：“俗可唤黄花，贵能称金菊。常葆淡泊心，悠然恋东篱。”我告诉女主人，写完这首诗后觉得兴犹未尽，又于最近试作一首六言咏菊诗，题写在陇上著名国画家范有信先生专意为我绘制的一幅笔呈七彩，墨分五色的墨菊图上：“春兰不耐骄阳，夏荷怕临秋凉。且看金风起处，黄花傲对严霜。空山野菊斗艳，闲庭盆栽争芳。阶前偶拾残枝，犹觉柄端留香。”上述的两首借菊言志的自励之作，其实是人的兴致和心态的自然溢露，并不能体现自个有什么诗才。
赏菊、品菊、赞菊、论菊，成为这次朋友聚会的主题。大家言传心声，尽欢而散，过得既充实又有意义。事后我想：菊花是有灵性的花，盛开时色彩鲜艳，馨香浓郁，开残后也可泡茶、入药、酿酒，继续造福于社会。
菊花有花魂，诗有精魂，人有灵魂。不要说灵魂是无形的，从菊花身上，我和我的朋友们不是都折射出自己灵魂的影子了吗？
18、阅读第一段，想一想在作者眼里这两盆菊花为什么能“替两位主人无言地叙说着迎客的热忱”？（2分）
19、第三段中，作者说自己爱菊的个中原因，“很难一语道清”，作者道清了吗？为什么？（2分）
20、文中作者说自己的两首诗是“借菊言志”，“是人的兴致和心态的自然流露”。作者言的什么志？ （2分）
21、最后一段写道：“从菊花身上，我和我的朋友们不是都折射出自己的灵魂的影子吗？”联系全文，说说“我”与“我的朋友们”的灵魂分别是什么？（2分）
22、你从文中“菊”的形象得到什么启迪？请展开联想谈一点看法。（3分）
（三）阅读《小村•我》，回答后面问题。（11分）
小村•我
我起床的时候，白雾还罩着整个儿村子，村子还在轻轻打着呼噜。
雾还没有散尽，我已在村后的小河边坐定，祈祷着鱼儿咬钩。今天我要送鱼汤给愚生爷爷。前天的事一直在我脑子里盘踞着，不能碰，一碰就针刺一样痛。
我有两年没回老家了，房子还是那些房子，路还是那条路，唯一的变化就是走到哪儿都是赌场，烟雾缭绕，吵吵嚷嚷，透过烟雾，男女老少面色麻木，布满血丝的眼却闪出银币似的光芒……在村前的石阶上，坐着修武爷爷。我向他问好，他那抽搐的嘴歪扯了许久，才从喉咙里扯出个沙哑的响声来……
听说村里的老单身愚生爷爷快要死了，村医断言就在最近几天，是肝腹水晚期，肚子已肿得像个大西瓜。传言这病传染，村人都远远避着他。听说他有一次去过天明家的厕所，天明家三天都不敢进去屙尿。村里面连他的两个亲侄子也懒得瞧他一眼，好像瞧他一眼，病菌就会沿着目光爬过来似的。
我大概知道肝腹水只不过是肝硬化后期，硬化是不传染的。我本来打算去看他，可拖了两天，这种冲动渐渐冷了下来。……
昨天下午，我提着一袋雪梨站在他的院门前，却久久没有勇气去敲那有点破烂的门，心跳得特快。梨忽而变得很沉，忽而又变得很轻。
敲过门后过了很久，门才吱地打开，露出愚生爷爷那张苍老的脸。他枯干的嘴上浮现出一种特别温柔的笑。我从未见过那么忧郁的眼睛。
荒院里长着高高的杂草，弥漫着一种清淡的霉味。这时，一只燕子唧唧叫着飞了进来，落在屋檐下的一个新燕窝上，并不断发出清脆的啁啾声。我陪愚生爷爷在院里的木墩上坐下，他只能说是半靠在一个高木桩上，肚子已经使得他坐不下去了。
我跟他谈起鱼，过去他很爱捉鱼。一谈到鱼，他目光呆滞的眼睛就闪出异样的神采。
“我小时侯第一个鱼钩还是你送的呢。”
“那天把你乐坏了，当天就在塘边坐了半天，钓了十多条小鲫瓜子，让你妈给你熬了汤……”
我已在河边的鹅卵石滩上坐了很久，可浮子仍漂在水中不动。愚生爷爷说那句“现在连一碗鱼汤也捞不着啦”的声音还在我心里盘旋。
河两岸长着一米多高的灌木，使河心显得有一点阴暗。我不安地挪动着屁股，一会儿看看阴灰的天，一会儿瞧瞧浮子。
隔着树丛，听到路上有说话声。“你说宇飞那孩子蠢不蠢，昨天下午跑到愚生佬家去了！亏他还是个大学生，就不怕蹭一身病？”是友权伯！
又听见小六叔笑了笑：“愚生佬怎么还不死，死了我就不怕了，还可搞几顿饱酒喝……”
他们的声音渐渐变得稀淡了。浮子还在水上傻待着，我重新换上诱饵。
没过多久，浮子忽然微微颤了几下，接着轻轻往河心拖。我猛提起钓竿，拉出条半斤重的鲤鱼。
回村路上，我随手拔了几棵葱和野蒜，听着鱼在篓子里乱跳的声音，我想像着这碗鱼汤的味道。
我说到这里，你应该猜到愚生爷爷没有喝到这碗汤。

展开余下试题

我回到村子里时，他被往村外抬，他的门上挂上了一把狰狞大锁。
当愚生爷爷的坟头还没有被拍实，埋人的人们正在没有墓碑的坟前说笑的时候，我提着熬好的鱼汤赶到了坟前，说笑的人们立即静默下来。
我知道现在我在他们眼里是一个念书念糊涂了的人。我揭开瓦罐的盖子，把鱼汤一勺一勺地喂给了黄土。
因为我是村里唯一的大学生。
23．请用一句话准确而完整地概括本文的主要内容。（2分）
24．阅读文章第三段，结合你的理解，说说两年前后的小村景象有什么不同。（2分） 
25．用浪线在文中画出一处环境描写的语句，并在下面横线上写一段赏析性文字。（2分）
26．“我知道现在我在他们眼里是一个念书念糊涂了的人。”你同意这个观点吗？说说你的看法。（2分）
27．“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这是鲁迅小说《故乡》中的一段结尾，作者以路作比，表达了“我”追求新生活的坚定信念。如果把这句话用在本文的结尾，请结合本文说说你对这句话的理解。（3分）
三作文（50分）
28.每个人都有自己的相册，它记载了自己成长过程中精彩的画面；每个人也都有自己看不见的相册，它烙印在记忆的深处，同样记载着成长的轨迹……
请以“成长的记忆”为题写一篇文章，文体不限，不少于600字。
初二语文月考答案
错别字 段 剩 鹜 惊
改 正 断 趁 骛 禁
1.C 2（1）枯藤老树昏鸦（2）惟吾德馨（3）长烟落日孤城闭（4）燕然未勒归无计（5）欲上青天揽明月,举杯销愁愁更愁.（6）苔痕上阶绿，草色入帘青（7）功亏一篑 （8）无边落木萧萧下3、C 4.B 5.B 6.C 7.D 8.C 9
10、⑴笛福 星期五 ⑵C  11、示例：突出的优点：不屈不挠 坚忍不拔 侠肝义胆 持之以恒；明显的缺点：丢三落四 志大才疏 自作多情 优柔寡断；待人接物：助人为乐乐善好施 彬彬有礼 以诚相待；理想：悬壶济世 丹青妙手 桃李满天下 百尺竿头，更进一步点拨：所填成语，或形容自己的优点，或形容自己的缺点，或表现自己如何待人接物，或表达自己的理想等等。12、父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定。父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。13、qiè yìng qīn 
yè 14、穷冬：严冬。支：同“肢”，肢体。被：同“披”，穿着。腰：挂在腰间。15、盖/余之勤且艰/若此。16、因为心中有足以使我快乐的东西，就不觉得吃的穿的不如别人了。17、行路之苦、衣食之艰；刻苦攻读，虽苦犹乐的情怀。18、两盆菊花象征两位主人勤劳如初、质朴如昨的平常心.19、道清了，作者从不同的角度，即一连串的问句所含的内容，全面地说明了爱菊的原因。20、能雅能俗，心境淡泊，傲霜耐寒，性格坚强，即使枝残叶枯，也要留芳人间。21、我的灵魂是淡泊宁静，全身心造福社会的心态和兴致；我的朋友们的灵魂是勤劳如初，质朴如昨的洁雅、清淡的志趣。22、略。23、“我”回故乡的所见所闻以及“我”为愚生爷爷熬汤的故事。24、两年前的小村是一番纯净，充满人情味的和谐而美丽景象；两年后是肮脏，人与人之间冷漠无情的萧条景象。25、如开头“房子还是那些房子，路还是那条路，唯一的变化就是走到哪儿都是赌场，烟雾缭绕，吵吵嚷嚷，透过烟雾，男女老少面色麻木，布满血丝的眼却闪出银币似的光芒……”写出了两年后故乡“肮脏”、“冷漠”的景象，暗示了愚生爷爷的悲惨遭遇，同时也体现出“我”内心的悲凉。另外如“荒院里长着高高的杂草，弥漫着一种清淡的霉味。这时，一只燕子唧唧叫着飞了进来，落在屋檐下的一个新燕窝上，并不断发出清脆的啁啾声。”写出了愚生爷爷的生活环境，同时也暗示了愚生爷爷命运悲哀的必然。26、同意。在他们眼里，我确实很糊涂，但事实上“我”是一个清醒、有觉悟、懂真情的知识青年。（意思对即可）27、作者以路作比，表达了“我”对家乡未来美好景象的希望与向往，对改变家乡（小村）愚昧无知、冷漠无情的落后面貌充满了坚定的信念。（意思对即可。如有独特见解，合理亦可。视观点和语言给分。）28、略 (58.219.139.16)  

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