第二单元综合能力测试
(已在考试报发表)
亲爱的同学，如果这份试卷是海，相信你就是海中的鱼；如果这份试卷是船，相信你就是船上的帆。请放松你的心情，顺利地驶向那成功的彼岸！
一、积累运用，语文学习的基石。（共20分）
1.阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在括号内。（2分）
人会长大，花会枯wěi(       ) /垂挂下一季浓密期盼的感觉很长/一旦欢悦zhàn
(       )放的时刻真短/啊，在变幻的天空次第消失的云朵/曾经一切都在眼前，伸手可及/故乡和童年并chí(       )在绿荫的梦中/时光以高速前行/夺走我亲情和不jiě(       )事的年少。                               ——选自席慕容《时间》
2.找出下列词语中的错别字并改正（2分）
风烛残年    故弄玄虚    谈笑风声    沧海桑田    不惑之年
辗转反侧    万簌俱寂    并行不悖    纷至踏来    毛骨悚然
错别字
正字
3.古诗句默写。(4分)
①在杜甫的《春望》一诗中，最能表达诗人“忧国之情凄凄，思家之心切切”的两句诗是_______________，__________________。
②《过零丁洋》中直抒胸臆，表明作者文天祥以死明志的两句诗是：                  
                    ，                                        。
③_______________，__________________。这两句诗是《泊秦淮》中一种形象化的议论，表达了诗人对世道人心的忧患意识。
④日有所思，夜有所梦，“                         ，                        。”就是著名爱国诗人陆游垂暮之年不忘收复失地、统一祖国的梦境，读来令人荡气回肠。
4．试用一个成语概括下列人物特点：（4分）
美籍华人《枣核》：______________________________
小弗郎士《最后一课》：__________________________
钱学森《始终眷恋着自己的祖国》：________________
晏子《晏子使楚》：______________________________
5．语文实践 （2分）
本单元中，我们学习了《长城》专题，知道了长城在春秋战国时期就开始修筑了，明代也曾大规模地修建过长城，那你知道长城的一些知识吗？
①请写出与长城有关的一个人物、一个传说、一则俗语或诗句。
②你能用一个比喻句描述一下你心中的长城吗？
6．读下面的小故事，接着写几句话，点明这个故事给你的启迪。(2分)
一天，朋友要我做个游戏：不借助任何东西，让一根火柴在手里燃完。
我划着了一根火柴，火苗从火柴头开始沿着火柴杆慢慢地燃了上来，我的手指不断向后退，最后再无路可退，火苗烧痛了手指，我一哆嗦，未燃完的火柴杆扔在了地上。朋友说，他能将一根火柴在手里燃完，接着便开始做示范。朋友同样划着一根火柴，用右手执着。当火柴烧到一半时，朋友换上左手捏住了那烧得焦黑，隐隐之中还有猩红余火的火柴头。火焰以此为支点，继续往上烧，一根火柴就这样在他左手中完全燃完了。

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7．看右面的图，然后回答问题。(4分)
(1)这幅图的寓意是什么?
(2)从中你获得了什么启示？
二、综合阅读，心灵世界的对话（共60分）
（一）阅读范仲淹的《渔家傲》，回答下列问题。(10分)
    塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
    浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
8．全词抒发了作者怎样的复杂感情？（4分）
9．请揣摩“霜满地”在表达上的作用。（2分）
10．请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。（4分） 
(二)玩味古典（18分）
【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者何为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？” 王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” 
   【乙】景公①之时，雨雪三日而不霁②。公被③狐白之裘，坐堂侧陛④。妻子入见，立有间。公曰：“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。” 
                                      （节选自《晏子春秋》） 
   【注】①景公：齐国国君。②霁（jì）：天放晴。③被：同“披”。④陛：皇宫的台阶。 
11．用“／”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。（2分） 
         其 实 味 不 同
12．解释下列句子中加粗的字。（6分）
（1）晏子将使楚（    ）           （2）习辞者（    ）
（3）王曰，何坐（    ）           （4）吏二缚一人诣王（    ）
（5）齐人固善盗乎（    ）        （6）叶徒相似（    ）
13．说出下列句子的意思（4分）
(1)圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
(2)乃令出裘发粟以与饥寒者
14．甲文中晏子用“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的现象是说明了什么？(2分) 
     15．甲乙两文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方，请选其中两人，略作评析。（4分） 
     (三)名篇重读 (17分)
语法课上完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁也不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”
  ……
忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们作了个手势：“散学了，——你们走吧。” （节选自《最后一课》）
16．文中划线句中破折号的用法是 __________________________________。（1分）
17．小弗郎士为什么觉得韩麦尔先生“从来没有这么高大”？ （2分）
   
18．就文中的细节描写，回答下列问题：（6分） 
①“字帖挂在我们课桌的铁杆上”这一细节，烘托了一种怎样的气氛？
  
②“一些金甲虫飞进来，但是谁也不注意，连最小的孩子也不分心”这一细节，反映了孩子们怎样的心理？
③小弗郎士对鸽子的叫声产生的联想，有什么深刻含义？
19．“使出全身的力量，写了两个大字：‘法兰西万岁！’”写完之后，“他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说。”怎样理解韩麦尔先生的举止和表情？（4分）
20．“最后一课”结束了，请你续写一段，写“我”是怎样离开教室的。（150字左右）（4分）
 
(四)阅读下文，完成第15—20题。(15分)
看山老爹
①太阳醒了。看山老爹醒了。 
②他从炕上爬起来，不吃不喝，头一件事是撕掉一页日历，然后揣两个冷馍，背上水壶，踏上那条山间小路。当他经过山涧流下来的那股泉水时，猫下腰，洗几把脸，再掬几捧清凉的泉水，咕咕喝下，顿时觉得一阵透心地爽快。
③同一万个昨天一样，一成不变，再量一次生活的周长。孤零的身影，叠进脚下那些松柏和杨槐的日影里，相伴山风，铺就生命的四季。
④并非孤身独旅，风、雨、雪，都是他形影不离的旅伴。
⑤春风如酒，扑面微寒；夏风如茶，香飘山峦；秋风如烟，落叶飞天。雨很珍贵，说来就来，说走就走，小似喷雾，大如瓢泼。
⑥温则为雨，寒则为雪。山上冷得早，有时旧历八月就飘起雪花，九十月就可能大雪封山，只跋涉几步，便大汗淋漓。他相伴这些阴晴不定、随时变换性格的伙伴，走过了几个地球的周长。没有视线不及的远方，没有步履不及的山峰。他那双千针细纳的布鞋，不知踏落了多少个夕阳。他的牙齿掉光了，不用着意去咀嚼生活，也隐隐地感觉到了它的苦辣酸甜……

展开余下试题

⑦走啊走啊，黎明的起点就是看山老爹的家，落日的尽头就是看山老爹的家。
⑧自从那些贪婪的锯齿和远远近近的灶膛，一天天伐尽烧光了山体浓密的毛发，大山就再也遮掩不住贫（jí）与荒漠。看山老爹呼天喊地，天地不应。他像个孩子似的抱着树墩子大哭。从此，那些没有月色没有星光的夜晚，再也听不见北方的狼嗥了。
⑨无量的绿色无量的财富，曾经给看山老爹无量的满足无量的欣慰。他不甘心这个曾经的梦想就此破灭，于是老爹吃在山里，睡在山里，像个淘金人，捡拾一粒一粒树种，栽下一棵一棵树苗。一个脚印即是明天的一株参天大树。
⑩跋涉了一天的看山老爹，席地盘坐在松树下，不眠的目光，于皎洁的宁静中，寻觅少得可怜的树影。他一点也不灰心丧气。他相信人心，也坚信自己的双手。他用落叶擦去手上的泥土，牵起衣衫揩脸上的汗水。晚风习习，他抬起身，提了提大半口袋树籽儿，沉甸甸地满装着看山老爹的希冀与喜悦。
⑾从来没有人说过，看山老爹命定要与大山厮守一生，也不是没有人接他看山的班。可是多年以后，当他种下的一粒粒树种，栽下的一棵棵幼苗，终于长成山的血脉，山的灵魂，看山老爹就以终生放逐林海为福气，以每天梳理绿色阳光为乐趣，为享受。他的心很广阔，装得下整座大山和那些松柏杨槐。他的心又很窄小，只装着绿色，只装着染着绿色的阳光。
⑿看山老爹又一次面对大山，面对自己以毕生汗水养育的山林，量一次生命的周长，呵护四季绿荫。夕阳西下，他默默饮进几许孤独，望穿夜幕下山的梦境，倾听林海中不尽的涛声。明天，像一只看不见的手，无时不在召唤一位老人。透过淡淡的月光，老人仿佛看见了一个更加郁郁葱葱的绿色王国。
⒀太阳醒了。大山绿了。看山老爹笑了。
21．给文中加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）
（1）揣（        ）    （2）贫（jí） ___________     
22．结合语境，品味语言。（4分）
（1）春风如酒，扑面微寒；夏风如茶，香飘山峦；秋风如烟，落叶飞天。
（2）黎明的起点就是看山老爹的家，落日的尽头就是看山老爹的家。
23．第⑾段中写“他的心很广阔”，后面却又说“他的心又很窄小”，前后是否矛盾？请说说你的理解。（2分）
24．看山老爹心中的梦想是什么？请用原文句子回答。（1分）
25．本文有明暗两条主线，明线索是______________________，暗线索是 __________________，其中插叙了______________________ 看山老爹种树的情节。（3分）
26．再读上文，结合下列材料，谈谈你对看山老爹的认识。（3分）
材料一  （2006年感动中国人物）让我们感动是因为他们的坚持，是因为一天落日一天太阳又再度升起之中所累积的力量……于是，岁月就在孤独的行走中慢慢流逝，我们终于被感动。（白岩松）
材料二  我们往往不缺乏为宏图伟志，而缺少通向那个志愿的一步一步积累起来的切实的道路。（于丹）
材料三  这是生活在社会最底层的一些人，他们普通得常常被我们忽略，可是这个世界，却因他们身上散发出的善和暖，一点一点美好起来。（丁立梅）
三、 个性创作，感悟生活的窗口（共70分）
27．作文
题目：_____________的滋味
提示：横线上可以根据具体内容填写，如读书的滋味、获奖的滋味、想家的滋味……放开思路，品味生活的酸甜苦辣，写出你的真情实感，不少于600字。     
(Email: jstqm@163.com Tel:0515-7972492  阜宁县明达中学  陶其明224400 )
参考答案
1.萎、绽、驰、解
2.声——生    具——俱   踏——沓
3.(1)烽火连三月，家书抵万金   (2)人生自古谁无死，留取丹心照汗青
  (3)商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》  (4) 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来
4．比如：憣然醒悟  后悔莫及  身在曹营心在汉  巧舌如簧
5．孟姜女哭长城 不到长城非好汉等 
长城是我心中的彩虹等。
6．示例：有时，人生有必要适时地去选择忧患，因为人生成功的机会，往往在忧患的一端。
7．(1)寓意：过分的赞扬是我们前进的“绊脚石”。
(2)我们要正确面对别人的赞扬，要时时保持清醒的头脑。
8．本题4分，一点2分。a、慨叹功业未立；b、思念家乡。其它如“壮志难酬、有家难归”、“爱国的情怀、思乡的苦闷”之类的意思也得全分。
9．本题2分。借边地夜景表达凄清悲凉之感；在时间上是“长烟落日”的延续；表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。（答对其中一点得全分，若答“交代时令特征”或“借景抒情”、“渲染气氛”之类的内容，也得2分）
10．本题4分。写出了塞外的奇异（壮阔）风光；反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急；为下阕抒情作铺垫。（答对一点得2分，答对两点得全分）
11．其／实味／不同
12．（1）出使（2）熟练（3）犯罪（4）到（5）本来（6）只  
13．(1)品德高尚的人是不可以跟他戏弄（开玩笑）的，我反而自取耻辱（自讨没趣）了。 (2 )（景公）于是命令下属拿出衣服和粮食赐给挨饿受冻的百姓。
14．环境影响成长（水土异也）。
15．略。值得肯定之处提示：晏子机智善辩，具有民本思想和强烈的爱国热情。楚王具有自知之明。景公有着民本思想，从谏如流，且知错即改
16．解释说明
17．韩麦尔先生伟大的爱国主义精神使“我”觉得他形象的高大。
18．①烘托了教室里的爱国气氛。②刻画出孩子们对祖国语言的热爱。③小弗郎士的联想是他嘲笑普鲁士侵略者强迫他们学德语的愚蠢。
19．韩麦尔的举止和表情一方面表现他对祖国必胜的信念，另一方面表现他对祖国被占领的残酷现实感到极大痛苦。
20．略
21．（1）chuāi（2）瘠（2分，每小题1分）
22．（1）运用比喻、排比的方法，生动形象地写出山中不同季节和景色特点，表现了看山老爹痴迷于这么山林。（2）形象写出的看山老爹早出晚归看护山林的勤勉、痴心，同时也写出看山老爹爱护山林，以山为家，执著如一。（4分，每小题2分，只要符合题意，语句通顺即可）
23．不矛盾，“广阔”写出看山老爹眼里、心中装着整个绿色的山林；“窄小”写出看山老爹的生活只有绿色，绿色是他的一切，没有其他杂念。这看似矛盾的词语，实际上是强调看山老爹对这片山林的热爱。（2分，只要符合题意，语句通顺即可）
24．无量的绿色 无量的财富。（1分）
26．老爹一天的活动  老爹对山林的爱   山林被砍伐（3分，每空1分）
27．略（3分，只要符合题意，语句通顺即可。可从精神品质、性格特点、形象意义等入手。） (58.219.176.177)  

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