苏教版七年级（下）第四单元综合测试
（总分：100分   时间：120分钟）
一、积累•运用（20分）
1．找出下列词语中错别字并改正。（4分）
仪表堂堂    憨态可鞠     贪得无厌   屈指可数    
无动于中    悠然自得     一唱一合   庞然大物   
错别字
改  正
2.在下列各小题的横线上写出相应的诗文名句或作家、作品。（6分）
（1）                     ，非是藉秋风（              《蝉》）
（2）               ，飞鸣声念群。              ，相失万重云？ （杜甫《      》）
（3）               ，佳人才唱翠眉低。     （郑谷《鹧鸪》）
3．下面语段中画线的句子有三处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。（3分）
今年1月份经济发展又实现开门红，①各项工作全速推进，为我市的发展提供了更加完善的。这些喜人的变化，表明我市的投资软硬环境有了很大改善，②连云港的商业投资机会将逐渐地越来越多。经过多年打拼，③我市已经形成了一批新浙商群体非常有实力、有睿智，这批群体胸怀宽广、志存高远，衷心希望广大新浙商抢抓连云港跨越发展的无限商机，积极来连投资兴业，和我市一道建设新港城，实现新跨越，④作为地方党委政府，将全力营造一流的创业生活环境。
4．仿写下面画线句子，要使上下句语意连贯。（2分）
感谢伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感谢欺骗你的人，因为他增进了你的见识；感谢鞭打你的人，因为他消除了你的业障；     ，       ；        ，         。
5．《西游记》中猪八戒这个人物有什么性格特点？你喜欢这个人物吗？请结合作品内容说明理由。（2分）
                                                                                                                                                      
6．仔细观察右边的漫画，回答下面两个问题：（3分）
（1）请你介绍一下漫画所反映的内容。
                                                         

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（2）假如你看到了这一情况，你会对漫画中的那位儿子说些什么？                                                           
                                                          
                                                          
二、理解•感悟（50分）
（一）阅读下面文言语段，回答问题：（12分）
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。
7．解释下列词语中的加点字。（4分）
有好事者船载以入（      ）     蔽林间窥之（        ）
以为且噬己也（       ）        因跳踉大（        ）
8．翻译下列句子。（4分）
（1）虎见之，庞然大物也，以为神，
翻译：                                                               
（2）虎因喜，计之曰：“技止此耳！”
翻译：                                                              
9．这则寓言故事告诉我们一个什么道理 ？（4分）
                                                                                 
（二）阅读下面语段，回答问题：（13分）
莺     布 封
①阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节，是自然界的休眠和沉睡时期：昆虫停止了生命，游蛇停止了运动，植物终止了生长失去了绿色，所有的空中居民都被抛弃流放，水族生命被关在冰冻的牢狱中，大部分陆地动物被囚禁在山洞、岩洞、地洞内，这一切给我们展现出一幅幅萧条冷漠的景象。鸟类的回归带来了初春第一个信息，这些可爱的小生命唤醒了沉睡的大自然，焕发了新的活力与生命，树木披上了新装，引来了新主人在此嬉笑打闹，唱歌传情，到处生机勃勃。
②在森林的主人当中，莺科小鸟最多，也最惹人喜爱：它们活跃、灵巧、轻盈、好动，所有的动作看上去都富有感情，叫声中透出喜悦，玩耍中隐藏爱情。树木长叶开花时，这些小鸟来到了我们身边：有些住进我们的花园，有些更喜欢林阴大道和树丛，不少钻进了大树林，另有一些藏进了芦苇荡。莺雀布满大地各个角落。到处能听见它们欢畅的歌声，看到它们飞来飞去的欢快身影。 
③我们不仅喜欢它们无忧无虑，还希望它们漂亮美丽；但大自然似乎只赋予了它们可爱的性情，却忽视了装扮它们。莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩：除两三种身上稍有斑点略能点缀，其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色。
④它们居住在花园里，树丛中，或是种植蚕豆青豆等的菜园里，一般在蔬菜架子上栖息；它们在这里玩耍、搭窝，不停地出入，直到收获季节。这时，它们迁徙的日期临近，该离开这块乐土，离开爱的家园了。观看它们叽叽喳喳相互追逐好似看一场节目，它们的打闹并不过火，争斗也是天真无邪，结果总是以几只歌结束。莺是轻浮爱情的象征，如同斑鸠是忠贞爱情的象征一样。莺总是快乐无忧，充满活力，它们实际上并非缺乏爱情，也不缺少对爱情的忠诚。雌莺孵卵时，雄莺在旁边千呵万护，与它共同迎接小生命的降生，直至长大后也不分离。
⑤莺生性胆小，在与它同样弱小的鸟类面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危险的敌人——伯劳。然而危险一旦过去，一切便抛至脑后，用不了一会儿，它又变得欢乐愉快，又唱又跳。它只在树林中最茂密处唱歌，这时总把自己隐藏起来，尤其是在炎热的中午，只偶尔才在树丛边上露面，但很快便又回到密林中去。早晨可以看见它采集露水，在夏季短暂的雨后，它常来到湿润的树叶上，摇晃树枝洗淋浴。
⑥在莺类中，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。我们可以长时间地享受它美妙的歌声，甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌。它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不太宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次，这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到了这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢？
10.文章第一段给我们描绘了冬天的大自然一幅幅萧条冷漠的景象，这与说明的中心有什么关系？（2分）

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11．第三段中的画线句在文章的结构上起到什么作用？（2分）
                                                                         
12．文章给我们说明了莺的哪些特点？（4分）
                                                                           
13．第四段画线句“它们居住在花园里，树丛中，或是种植蚕豆青豆等的菜园里，一般在蔬菜架子上栖息” 中的“一般”一词能否去掉？为什么？（2分）
                                                                           
    14．本文运用了生动形象的语言对莺的特点、生活习性进行了说明，请举例分析文章语言的生动性是如何体现出来的？（3分）
                                                                              
（三）阅读下面语段，回答问题：（13分）
善读可医愚
①关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种“读书无用论”，说什么“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”诚然，互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。为什么要读书？我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说：“书犹药也，善读之可以医愚。”我认为，这话切中要害，颇有深意。刘向是位大学者，也是位大编辑家。他是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙。他一辈子的主要工作是当编辑，读书。应该说，刘向读了很多书，对读书的意义和作用有深刻领悟，他关于读书的警语是有很深刻意义的。 
②刘向说的“善读之可以医愚。”我认为包含两层意思：“医愚”讲的是作用，“善读”讲的是方法。“善读”这点很重要。从古至今，书籍之多，用“如山”、“如海”形容并不过分。人生有限，就是超世天才，也很难把天下的书读尽读完。因此，每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说，读书还应该有自己的选择。各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识，以丰富自己的营养。英国思想家培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩……”每一类书籍有不同的作用和功能。因此，每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要，选择自己借书、购书、读书的目标。这些书就像“药”一样，“对症下药”，就可以治疗自己缺乏知识的“愚”的毛病，使自己变得聪明和充实起来。
③过去人们常说：“开卷有益”，一般来说这话不错，但对于一些涉世不深，头脑还很单纯的青少年来说，“善读”还是读书中的重要一环。图书就像朋友一样，会给人以善与恶的不同影响。英国一位作家说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你坑害。”在我们目前的社会生活中，被坏书、坏影视作品和有害网站坑害，从一个单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实还不少。许多人都是因为缺乏知识，特别是缺乏法制方面的知识造成的恶果。因此，我们的社会各界，老师、家长，在教育青少年勤于读书的同时，还要帮助他们善于择书，选择有益的书，充实他们，引导他们，正像选择好药一样，医治他们的缺乏知识的“愚言”之症。此所谓“善读之可以医愚”也！  
15．在文章中，作者主要表明了一个什么观点？运用了哪些论证方法？（4分）
                                                                          
16．文章在开头引用了刘向的话“善读之可以医愚”之后，为什么还要介绍刘向的生平事迹？（2分）
                                                                            
17．25．对“善读之可以医愚”这个观点，作者从“善读”和“医愚”两方面进行了分析，作者重点分析了“善读”。在文中，作者给我们分析了“善读”的原因是什么？该怎样去“善读”？ （4分）
“善读”原因：                                                     
怎样“善读”：                                                      
18．文章第三节写到：“在我们目前的社会生活中，被坏书、坏影视作品和有害网站坑害，从一个单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实还不少。”请你为本文举一个这样的例子，字书控制在50字左右。（3分）
                                                                          
                                                                          

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（四）（阅读下面语段，回答问题：（12分）
野蔷薇苔
①野蔷薇的花多姿多彩，好看得很，并且，野蔷薇苔也是很好吃的。我们童年的春天，在原野上，见到野蔷薇抽苔了，就会很高兴地给摘下来，除掉柔柔的刺，剥去鲜嫩的皮，剩下一根翡翠样的杆儿，咬在嘴里，那味儿就甜在整个童年的记忆里了。
    ②现在也常在故乡见到这样的野蔷薇苔，见了也仍然像孩子一样将它给摘下来，去刺剥皮然后给吃掉。人见了就很不理解，怎么会有这种嗜好呢？其实别人不知道，这是在回味童年，童年是最难忘的，童年养成的习惯，有时到老也会情不自禁地表现出来。
    ③最不能忘记的是童年的春荒，为了度过那一段青黄不接的日子，家里的粮食只能省着吃，因此我们每顿只吃个半饱，这样，到野地去摘野蔷薇苔既符合我们童年的天性，同时也就在情理之中了。可以这么说，我们小时候喜欢春天，绝不是因为春天里鲜花和蝴蝶，而是因为春天里有给我们果腹的野蔷薇苔。
    ④朱洪武小时落难，吃过野菜马兰头，后来他做了皇帝，也仍然不忘这种野菜，每年都让御缮房做一道马兰头菜给他品尝，我不知他是不是品出了当年的滋味，但有一点却是可贵的，他并没有因为自己当了帝王而忘了苦难的童年。
    ⑤我当然没有朱皇帝的大富大贵，但帝王和平民百姓的某些情感却有共通之处，那就是所谓的童年情结。
    ⑥在我的记忆中，我们故乡山原上的野蔷薇是那么多，一丛丛一簇簇的，有时我和我的小伙伴们每人摘了一大把，然后躺在草地上慢慢地捋刺、剥皮，再品尝。我们将嘴唇吃得发绿，这样，不说家里省点儿粮食，也起码在这一天里不至于太饿肚子。
    ⑦俗话说：“常将有日当无日，莫在无时想有时。”我现在的日子自然比过去好得多了，但我从来没有因此忘记童年的野蔷薇苔。他常使我对生活怀有一种忧患意识，谁也不敢保证将来的世界就绝对没有战争，没有饥饿……而那时，我们是不是还会轻而易举地就能找得到那漫山遍野的野蔷薇苔呢？
⑧我因此而感谢生长粮食和野蔷薇苔的土地，更因此而珍惜来之不易的生活。
19．这是一篇抒情散文，散文一般都要有一条线索连接全文的内容。这篇文章连接全文内容的线索是：（4分）
                                                                                  
20．．第二节中作者说：“童年养成的习惯，有时到老也会情不自禁地表现出来。”在课文中，“我”到老也会情不自禁地表现出来的习惯是什么？（4分）
                                     

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