2008年莆田市初中毕业、升学考试试卷
（总分：150　时间：120分钟）
一、口语交际（听说）(10分)
1、听写。（请注意听录音，用楷体字或行楷字在田字格里规范、工整地书写。）（2分）
2、听一则报道，完成下面填空题。（3分）
　　本则解说词介绍的是_______________,它是用__________精细加工而成的，虽然制作工序麻烦，但具有食用__________的特点。
3、听一场对话，回答问题。（5分）
（1）女儿和父母争论的焦点是什么？
答：______________________________________________________________。
（2）假如争论时你也在场，作为“女儿”的同学，你想对她母亲说些什么？
答：______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________。
二、阅读（70分）
（一）古诗默写（选填10处即可）（10分）
（1）蒹葭苍苍，_________________。（《诗经》）
（2）海内存知己，_________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）______________，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
（4）人有悲欢离合，______________，______________。（苏轼《水调歌头》）
（5）杜甫的《望岳》中表达诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心与豪气的语句是：__________________，____________________。
(6)站在江边，微风轻拂，江水浩淼，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，恰似王湾《次北固山下》中“__________________，____________________”的美景。
（7）北京奥运会将至，我们将以满腔的热情喜迎来自世界各地的朋友，正可谓“_____________，______________？”（用《<论语>十则》中原句回答）
（8）中国古代关于清明、春节、重阳节、中秋节的诗句很多，请写出一个相应的诗句：__________________，____________________。
（二）阅读下文，完成5-7题。（12分）
　　鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 
　　一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
5、用现代汉语解释文中画线句子的意思。（6分)
（1）鱼，我所欲也。
译文：_____________________________________________________________________________
（2）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
译文：_____________________________________________________________________________
6、我们很熟悉的一个成语就源自自文第一段，这个成语是：________________。（2分）
7、简要概括作者在第二段中阐述的观点（4分）
答：______________________________________________________________。
（三)阅读下文，完成8-9题（10)
疯狂粉丝的背后　　潇雨　刘贤

浏览完整试题

　　一项媒体联合调查结果称，目前中国粉丝的数量超过两亿人。“粉丝”已替代“追星族”，而成为所有人、事、物的迷恋者、狂热者、喜爱者、支持者的统一代名词，成为狂热迷一族的最强代名词。 
    “粉丝”，已然成为一种无孔不入的现象。正如西方一位文化批评家所言，人类正面临着一个渴望更新的世界，在这个世界上价值观念的尺度已完全改变——这个“渴望更新的世界”，因为人类的生活和渴望，不仅每日是新的，而且，也不断涌现出新的文化。伴随着当今娱乐时代产生的“粉丝”群体出现的，越来越一起人们重视的“粉丝文化”就是这样一种新文化。 
   无论健康、极端，还是疯狂，粉丝文化受到公众的广泛承认并迅速蔓延。2006年8月出版的《中国中学生百科全书》用许多词条多是用来解释、说明追星现象的。这或许意味着，“粉丝文化”开始通过教育的通道，走上中国文化的“正文”。 
    事实上，真正应该担心的还有另外一个问题，那就是各种选秀活动中越来越猖獗的“粉丝秀”，即各个媒体开始关注的所谓“职业粉丝”现象。2007年3月31日《环球人物》的报道说：台上选手谈笑风生，台下“粉丝”则服装统一，加油助威，他们会为了选手的一次情绪波动而微笑、哭泣……中国人突然被“粉丝”的疯狂举动镇住了。但如果你真以为这些选手魅力无边到让人一见钟情，那就大错特错！他们从素不相识的面孔一夜之间成了“万人迷”，全仰仗“职业粉丝”。据调查，“职业粉丝”大多来自13岁—25岁之间的年轻人，身强力壮，有饱满的精力，洪亮的嗓门，热爱“粉丝”职业。他们接受的训练，就是揣好某个明星的照片，认准模样以后，在他每次公开亮相的时候，忘我投入外加歇斯底里地欢呼对方的名字。而“职粉”也有自己的等级，最普通一级就是举举海报，喊喊名字，为选手造势、造人气。中级“粉丝”就有技术含量了：他们前赴后继地去热门网站发帖子，为选手制作个人网页、博客，拉高人气。顶级的“职粉”，甚至能与选手和主办方保持紧密联系，指挥“粉丝”、组织拉票、制作宣传品、与其他选手的“粉丝”团合纵连横。 
    当然，活儿不能白干，视每个人参与的次数和现场表现打赏钱银不等。当曲终人散之际，职业粉丝们擦干眼泪，润润喉咙，带着兴奋后的疲惫，从顶级“职粉”那里领薪水。 
    如果说，“职业粉丝”也是泛娱乐时代应运而生的一种谋生手段，它在经济层面是无可厚非的，凭汗水、凭泪水、凭气力吃饭，没什么不妥。但毕竟，“职粉”以金钱打破了开蒙时期粉丝文化的纯粹度，似乎有违娱乐精神的初衷。 
    很多人对越来越职业的“粉丝精神”表示担忧，也有粉丝开始反思自己的“职粉”身份。一位曾经沉迷超女拉票的粉丝对记者说：“我们的痴情只会变成商家和高层捞钱的筹码。偶像说一句‘支持我’，我们就蠢蠢欲动，却不知道后台是谁在数钱数到手软！” 
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（选自《读者》2007年合订本，有删减）
8、请简要概括本文的主要观点（提取主要信息）。（6分)
答：______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________。
9、“职业粉丝”的行为带来的负面影响是什么？（4分)
答：______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________。
（四）阅读下文，完成10-15题（28分）
　　棉花糖
　　周波
     那年，老家的炊烟像云朵一样悠悠地飘着。 
     晌午，父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。这日头！父亲心里一阵嘀咕。 
　　“回来了？”母亲把毛巾递给父亲。 
　　“嗯，先喝口水。”父亲走到水缸边，用勺满满地盛了一碗凉水，咕噜一声灌进肚里。 
　　我那时年龄小，每天屋里屋外跑。父亲背着一大摞农具进院门时，我每次比母亲跑得快。 
　　“丫头，又看我喝水？”父亲滴着汗珠朝我笑。 
　　“甜吗？爹。”我两手搭着缸沿咯咯地笑弯着头。 
　　“甜，很甜，像吃棉花糖。”爹又笑。 
　　于是那天起我记住了棉花糖的滋味，做梦也想吃棉花糖。后来我上学了，看到学校的门口有流动的商贩卖好看的棉花团一样的东西。同学们说那是棉花糖。棉花糖？我禁不住诱惑，用零碎的硬币买了一小团吃。真的很甜，还带着香味。 
　　回家的路上，我一直想着父亲陶醉的样子。父亲说缸里的水是棉花糖味，这是真的吗？难道是棉花糖化了变的？ 
　　我急切地穿过窄窄的田埂，我没见到父亲行走的身影，却看见母亲提着竹杆沿着河塘在追赶鸭群。 
　　我打开家门，扔下书包就蹿到院里的水缸边。我个子矮，踮着脚看不到水的影子。我端来一把椅子站上去，才终于看见那一汪被父亲快喝光了的棉花糖水。 
　　“你不要命了？”母亲不知啥时候进来的，见我的头隐没在缸里，大叫起来。 
　　我后来对母亲说：“没有您一声叫，我也许就掉不进缸里去，也不会明白缸里的水根本不是棉花糖的味。” 
　　父亲惊慌地把我湿漉漉从缸里拎了出来，嘴里咕噜噜地想说什么。然后我看见父亲舀了一瓢水喝，父亲那会儿喝水的样子一点也不好看。当然我不敢问缸里的水甜不甜，因为我已经知道水不是棉花糖味的。 
　　惊魂未定的母亲给我换干衣服后去了堂屋，我根本没想到她会去找那根赶鸭的竹杆来打我。 
　　“你这是作啥？放下！”父亲扔了水瓢吼道。 
　　“今天不打她一下，明天还会掉进缸去。”母亲气着说。 
　　我受了太大的惊吓，在两个水缸缝隙里躲藏。 
　　“出来！”父亲朝我喊。我从缸缝里看见父亲的脸铁青，筋脉一根根在颤抖。 
　　“不出来我要砸缸了！”父亲嗓门特别大。 
　　我只好出来，我想父亲一定不会打我，因为他从来没打过我，刚才还阻止了我母亲的竹杆。但我很快感到不妙了，父亲的眼睛转来转去显然是在寻找打我的家伙。 
　　果然父亲在堆满农具的墙角一顿乱翻，第一次他拿起一根粗大的竹棍子走到我跟前，把我吓得半死。第二次他换成扁担又走到我跟前，我哭着求饶。第三次他拿起一顶草帽，我破涕为笑。然而父亲还是没打下来。而这时让我惊奇的是父亲蹲在地上拼命地在拔一根草。拔草作啥？我呆呆地看着父亲。 

展开余下试题

　　“站好了！”父亲站起身命令我。 
　　我很听话，毕恭毕敬地站着。 
　　随着一阵风吹过颈部，父亲说惩罚结束。原来父亲用那根草在我脸上打了一下。我用手摸了摸自己的脸。有点痒。 
　　晚上，父亲来到我床头边，问：“丫头，疼吗？” 
　　我大哭起来，紧紧地抱住了父亲。 
　　“小孩子不能喝生水，要得病的。”父亲微笑着对我说。 
　　“今天我买了棉花糖吃，爹不是说缸里的水和棉花糖一个味吗？”我伤心地说。 
　　“爹骗你的。”父亲愣愣地看着我。 
　　父亲走的那年我正读大学。有一天，我接到加急电报，告知父亲病危的消息，我连夜乘火车赶回老家。 
　　父亲一直等着我，在病床上他老泪纵横地捏紧着我的手。可父亲的手冰冷。 
　　“爹…….这辈子…….只打过你……一次。”父亲喘着气说。 
　　“您……一次……也没打过。”我感动得泣不成声。 
　　母亲在一边默默地流着泪。 
　　“爹，还记得这个吗？我把它带回来了。”我从书包里取出一个小布包，一层层地打开。 
　　“一根草？”周围的人全惊讶万分。 
　　我把那根草轻轻地放到父亲的手心上，然后我把自己的手放上去，再把父亲的五指合起来……
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（选自《微型小说选刊》2008年第6期）
10、本文描写了一位慈爱的父亲，主要通过哪些事情来表现的？请简略概述。（6分）
答：______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________。
11、水缸里的凉水明明不甜，父亲为什么要说“甜，很甜，像吃棉花糖。”？（4分）
答：______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________。
12、“亲的脸铁青，筋脉一根根在颤抖”表现了父亲当时怎样的心情？（3分）
答：______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________。
13、在父亲寻找打“我”的家伙的过程中，“我”的神情随之发生了哪些变化？（用文中的词语回答）（6分）
__________——______________——___________——呆呆地看着
14、请说说文中“一根草”的特殊含义。（3分）
答：____________________________________________________________________________。
15、你是否赞赏文中这种父亲？请你联系实际谈谈你的看法。（6分）
答：______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________。
（五）名著赏读（10分）
16、法国作家罗曼·曼兰的《名人传》中的《贝多芬传》、《托尔斯泰传》、《米开朗琪罗传》分别写了三个人物，一个是__________，一个是________，一个是雕塑兼画家。三部传记中，《______________》最著名。作者称其写作的目的在于安慰和鼓励“世上不幸的人们”，使他们勇敢地跟命运作斗争。（3分）
17、下面对《水浒》中三个人物的描述，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
①“斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼。”写的是武松。（　）
②“不搽煤墨浑身黑，似着朱砂两眼红。闲向溪边磨巨斧，闷来岩畔斫乔松。”说的是林冲。（）
③“起自花村刀笔吏，英灵上应天星，疏财仗义更多能。……济弱扶倾心慷慨，高名水月双清，及时甘雨四方称。山东呼保义，豪杰宋公明。”指的是宋江。　（　）
18、简述《西游记》中“三打白骨精”或三借芭蕉扇”的故事情节。（任选一个故事情节，100字左右）（4分）
答：______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________。
三、综合性学习（10分）
　　在这个泪湿衣襟的初夏，汶川的震波震碎了多少人的梦想。我们流泪，我们感动，我们更在行动……为了给灾区的孩子送去力量和希望，某学校开展了以“让世界充满爱”为主题的献爱心活动，请你积极参与。
19下面是本次活动中展出的“5·12”地震后记者拍摄到的三张照片。请仔细观察，用一句话概括这些照片反映的内容。（3分）
答：______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
20、下面是学校宣传栏里登出的一则来自灾区的报道，请你读后写一句感言。（3分）
爱的姿势（节选）
　　救援人员发现这位母亲的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。透过废墟的间隙，救援人员看到她以膝跪地，整个上身向上匍匐着，双手扶地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了，看上去有些怪异。
　　经过努力，救援人员小心地把埋压她的瓦砾清理开，在她的尸体下发现了一个包裹在红色带黄色小被子里、三四个月大的婴儿。因为有她的身体的庇护，婴儿毫发无损。
　　随行的医生过来解开被子准备给婴儿做检查里，发现一部手机塞在被子里。医生下意识地自了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！”
感言：______________________________________________________________________
21、请用以下三个词语写一段话，向灾区的孩子送去你的安慰与鼓励。（词语顺序不拘，字数50字左右）（4分）
　　　　　　　　　　　　　微笑　　珍惜　　坚韧不拔
答：______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________。
四、作文（60分）
22、以“记一件难忘的事”为副标题，正标题自拟，写一篇作文。
要求：
（1）请填写上正标题。
（2）字数不少于600字。
（3）文中不能出现真实的地名、校名、人名。
题目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　——记一件难忘的事
2008年莆田市初中毕业、升学考试试卷
参考答案
1、迎奥运　讲文明　树新风
2、兴化米粉　大米　方便
3、跳校园集体舞蹈会不会引发早恋问题　
　 示例：阿姨，跳校园集体舞真的有许多益处，而且我们都觉得跳跳舞与平时男女生之间的交往差不　 了多少，根本不会引起感情问题。
4 （1）白露为霜　（2）天涯若比邻　（3）春蚕到死丝方尽　（4）月有阴晴圆缺　此事古难全
　（5）会当凌绝顶　一览众山小　（6）潮平两岸阔　风正一帆悬　（7）有朋自远方来　不亦乐乎　（8）如：清明时节雨纷纷　路上行人欲断魂　爆竹声中一岁除　东风送暖入屠苏　等
5、鱼，是我所喜欢的。
　一碗饭，一碗汤，吃了就能活下去，不吃就会饿死。
6、舍生取义
7、人为能为了获取高官厚禄而舍弃“礼义”
8、“粉丝现像”忆形成一种文化。“职业粉丝”的出现令人担忧。

展开余下试题

9、职业粉丝有组织和造星是为了自己的经济利益，这样就有违娱乐精神的初衷。
10（1）当我好奇地问父亲喝凉水的味道时，父亲笑着哄我说是甜的
　（2）当我掉进水缸后，父亲对我的惩罚仅仅是用一根草在我的脸上拂过，而且过后还怕我疼
　（3）当父亲病危里，他还叨念着“打”我的那件事
11、口渴时喝凉水也甜　逗女儿开心　女儿的亲热举止和可爱神情让父亲从心底感到甜蜜。
12、又气又急
13、吓得半死　哭着求饶　破涕为笑
14、蕴含着浓浓的父爱
15、开放题　赞赏与否均可　要谈谈自己的看法
16、音乐家　小说家（作家）　贝多芬传
17、√　　×　　√
18、能三打白骨精
19、大多数（67%）网民支持增加清明、端午、中秋三个传统节日为国家法定节假日
20、观点：我方支持调整法定节假日。
　　理由：如（1）洋节可以影响中国，中国的传统节日为什么就不能影响世界呢？随着中国的日益强盛，我们源远流长的传统文化更值得我们去弘扬光大而赢得国际社会的认可。（2）增加传统节日为假日不但有利于传文化承民族传统、发掘传统文化的丰富内涵，而且更能够扩大中国文化在国际上的影响，让世界人民更了解我们。（3）能针对反方“全球化”的说话提出一条反驳理由，言之有理即可。
21、如:每年的4月5日清明节，是传统的扫墓、拜祭先人的日子。清晨，人们带上酒食果品、纸线等前往墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土。祭扫完，折下一丛松柏带回家，以示技荣叶茂，一家顺意，子孙昌盛。
22、略
附：听说材料
1　善于合作勇于探究
2　3月31日上午，北京奥运会圣火欢迎仪式暨火炬接力启动仪式在天安门广场举行。国家主席胡锦涛，高高举起火炬，向现场的群众致意。随后，胡锦涛主席用手中的火炬点燃圣火盆。11时44分，胡锦涛主席宣布：北京2008年奥运会火炬接力开始。我国著名田径运动员、火炬手代表刘翔手持胡锦涛主席交给的火炬，向全场观众展示后跑出会场。整个仪式在欢快热烈的气氛中结束。
　　北京2008年奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”。从4月1日，火炬接力将在世界五大洲和中国全境展开。这是奥运史上传递路线最长，传递范围最广，参与人数最多的一次火炬接力活动、8月8日，经过2万名火炬手、13.7万公里传递的圣火，将点燃北京奥运会主体育场的主火炬。
3　对话
女儿：爸，妈，这学期开始，我们学校教大家跳校园集体舞了。
母亲：什么？学跳舞？你不要学，我不许你学！
女儿：为什么？我们老师说了，这是教育统一要求的。
父亲：是啊，这第一套中小学校园集体舞，是教育部组织专家针对青少年的身心特点编创的，有利于学生身心的发展。
母亲：我说不行就不行，你就不怕因此引发情感问题＞
父亲：怎么会呢？难道说跳舞了就会引发早恋，不跳舞就不会早恋吗？教育部组织力量编出校园集体舞，就是为了丰富中小学生的生活，营造一种良好的校园文化环境，促进他们健康成长。舞蹈是一种很好的运动，可以培养学生的文明礼仪和团结协作的精神，也可以锻炼身体，还能提高社交能力。这有什么不好？
女儿：就是，我还挺喜欢跳呢？我们不过是拉拉手，舞伴也是随时交换的。跳的时候，我压根就没有情感的冲动。妈，您放心，女儿我完全能够把握好分寸的。
母亲：我还是不放心，我要找你们学校领导提意见。 (59.58.169.82)  

上一篇：人教版/七年级下期中考试试题

下一篇：广东省墨江中学高一语文必修4第一、四单元测试