安居中学七年级语文第一阶段检测题（鄂教七上）
（命题人：安居中学 加江涛 QQ：393415339）
注意：1、本检测题卷面总分为120分，考试时间为120分钟。
      2、本试卷分试卷卷和答题纸两部分，答案写在答题纸上才有效。
书写（4分）
1、请你将下面的话抄写在田字格里，并在下面改正其中的一个错别字。相信你能写得准确、工整、美观。（此题根据抄写文字和卷面书写水平综合评分）
英雄失去理想，退作庸人，可厌地夸耀着当年的功勋；庸人失去理想，碌碌终生，可笑地诅咒着眼前的环境。
错字是______ ，改正为_______。
口语交际（4分）
2、一家刊物组织学生记者团，准备从在校学生中招聘一批小记者，同学们都积极报名参加应聘，相信你已经作好了充分地准备了吧，那么在招聘会上你准备怎样推荐你自己呢？（不超过100字）
综合性学习（6分）
3、生活处处有语文。通过参加“漫游语文世界”的综合性学习活动，你一定更加明确了在生活中学习语文、运用语文的重要性了吧。
①家庭中的“语文”
某同学在活动中收集到这样一则材料：
某人外出打工，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读了这封没有标点符号的信后，一个笑一个哭。
请你根据这两位父母的不同理解，分别给信加上标点符号。
笑：儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱
哭：儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱
②校园里的“语文”
某同学看到学校一位师傅正拿着一块写有“花朵无言，奉献美丽”的告示牌，你认为把它安放在哪里合适呢？如果请你为学生食堂写一则告示牌，你打算写什么呢？
③社会上的“语文”
某同学“十•一”期间到随州玩，顺便收集了下面几则广告：
衣衣（依依）不舍——商店  壮痔（志）凌云——药店  无读（毒）不丈夫——书店  
你是怎样看待这类改动成语的广告呢？
背诵与积累（6分）
4、树木丛生，___________。
5、______________________，小桥流水人家。
6、《钱塘湖春行》中的颈联是：_________________，_______________。
7、《次北固山下》中给人印象最深，并带有哲理性的诗句是：_________，__________。
8、《论语》中阐明“学”与“思”的辩证关系的句子是：__________，_____________。
9、《论语》中揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是：________，________。
阅读（50分）
一、童趣（14分）
①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
10、解释下列加点的词。（2分）
①项为之强（           ） ② 果如鹤唳云端（           ）

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③明察秋毫（           ） ④ 必细察其纹理（           ）
11、解释一词多义（2分）
⑴   以丛草为林（    ）          ⑵   物外之趣（        ）
     徐喷以烟（      ）               昂首观之（        ）
12、把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）
舌一吐而二虫尽为所吞。
   13、本文第③段有些语句体现了作者的丰富想像，第④段有些语句体现了作者的仔细观察。请从这两段中各找一个相关语句，写在下面横线上。（4分）
⑴丰富想像：________________________  ⑵仔细观察：________________________
14、本文生动描述了“时有物外之趣”的三件事，请任选两件加以概括。（4分）
⑴__________________________________  ⑵__________________________________
二、没有一种给予是理所当然的（19分）
①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。
②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。
③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必把程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？
④老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。
⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸砂。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生x x x 。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。
⑥家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。
⑦光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。
⑧家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。
⑨老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变成荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。”
⑩想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。
15、选文第④段中老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，哪些孩子才配得到他的资助？  （3分）
答：                                                                       
16、理解下面词语在语境中的含义。 （2分）
寄出去的书原来是块“试金石”……
问：文中的“试金石”有什么含义？
答：                                                                  
17、选文第⑦段中说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一小段话来描绘老人此时的心理活动。  （3分）
答：                                                            。
18、选文第⑤段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔？（4分）
答：                                                         。
19、联系选文主旨，理解第⑨段中“纵使给了他阳光，日后也不会放射出自身的温暖”的含义。（3分）
答：                                                            。
20、选文题目说“没有一种给予是理所当然的”，联系生活实际，谈谈你对这句话的认识。（4分）
答：                                                            。
三、老海棠树（17分）
①奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开；好象她们从来就在一起。

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②老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我……
③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我叨唠：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。
④或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么胡弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。
⑤有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”
⑥冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩艺儿有用吗？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。
⑦……
⑧如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
21、从第④段中找出与第⑤段画线句“可这回奶奶不要我帮”相照应的句子：＿＿＿（2分）
22、把下面各句所用的描写人物的方法写在题后的括号里。（6分）
（1）奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”（        ）
（2）奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。（                   ）
（3）奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。（       ）
23、第②段写“我”在老海棠树上的活动，在文中的作用是＿＿＿＿（2分）
24、品读第⑥段画线部分“‘奶奶。’‘奶奶！’‘奶奶——’”，从语气角度分析“我”心理变化的过程。（3分）
25、选择文中最触动你的一个场景，写一段80字左右的感想。（4分）
写作（50分）
26、来到安居中学，你的生活又翻开了崭新的一页。来到新的学校，新的大家庭，你一定有许多见闻和感受，请你以“安中生活”为话题写一篇不少于600字的文章，题目自拟，要有真情实感。
安居中学七年级语文第一阶段检测题
答题纸
题号

书写
    1－1    口语交际
                     2－2    综合学习
    3－3
    背诵积累
4－9

阅  读

写作
26
总分

10－14
15－20
21－25







1、（4分）
错字是______ ，改正为_______。
2、___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
______________________________________________________________（4分）
3、①笑：儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱  
哭：儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱  （2分）           
②________________________________________________________（2分）
③______________________________________________________________
___________________________________________________________________
____________________________________________________        （2分）
4、______________________ （1分）    
5、_______________________（1分）
6、_________________，_________________________。（1分）
7、_________________，_________________________。（1分）
8、_________________，_________________________。（1分）
9、_________________，_________________________。（1分）
10、①(                             )   ②(               )
③(                             )   ④(              )（2分）
11、（1）（          ）  （2） （              ）
（          ）        （              ）（2分）
12、翻译：______________________________________________________（2分）
13、（1）______________________________________________________
（2）_______________________________________________________（4分）
14、（1）__________________________
（2）__________________________（4分）
15、答：______________________________________________________
_______________________________________________________（3分）
16、答：________________________________________________________
_______________________________________________________（2分）
17、答：_______________________________________________________________
___________________________________________________________（3分）
18、答：_______________________________________________________________
___________________________________________________________（4分）
19、答：_______________________________________________________________
___________________________________________________________（3分）
20、答：_______________________________________________________________

展开余下试题

____________________________________________________________（4分）
21._________________________________________________________（2分）
22.(1)(_______________)     (2)(________________)
(3)(_______________) （6分）
23.________________________________________________________________________________________________________________________________（2分）
24._________________________________________________;_____________________________________________;________________________________。（3分）
25.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（4分）
26.写作（50分）
题目：__________________________
参考答案：1、退  蜕（改错字1分）   2、符合要求，言之成理，语言通顺即可。   3、①笑：儿的生活好，痛苦一点儿也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。 哭：儿的生活好痛苦，一点儿也没有粮食，多病，少挣了很多钱。  ②花坛  如：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 ③无论肯定否定，言之有理即可。示例：这类利用谐音改动成语的广告，符合各商家的特点，有创意。或：这样乱改成语是对中国传统文化的不尊重，对少年儿童正确认识成语的负面影响大。 4、百草在丰茂  5、枯藤老树昏鸦  6、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 7、海日生残夜，江春入旧年 8、学而不思则罔，思而不学则殆  9、己所不欲，勿施于人  10、①通“僵”，僵硬的意思 ②鸟鸣 ③比喻最细微的事物 ④观察  11、①把；用 ②的；代蚊子
12、略  13、⑴丰富想像的语句如：①以丛草为林 ②以虫蚁为兽 ③以土砾凸者为丘，凹者为壑 ⑵仔细观察的语句如：①见二虫斗草间 ②舌一吐而二虫尽为所吞 每空2分，共4分。 14、观蚊如鹤  神游草丛（花台） 鞭驱虾蟆（观虫斗，驱虾蟆） 每空2分，共4分。（概括合理均可）
15、（3 分 ） 只 有 那 些 心 存 感 激 的 人 才 有 资 格 得 到 他 的 资 助 。
16、（2分 ） “ 试 金 石 ” 见 说 寄 出 去 的 书 成 为 了 检验 孩子 们 是 否 具 有 感 恩 之 心 的 测 试 物 。（ 意 合 即 可 ） （ 试 金－测试  感恩  之 心 ， 1分；石 － 寄 出 去 的 书 ， 1  分 ）
17 、 （3分 〕 答 案 示 例 ： 老 人 在 想 ：为什么这么多孩子在收到书后都无动于衷？难道他们对别人的给与都不知感激？难道这群孩子情感都那么缺乏？如果是这样，那我们的后代就让人担忧了。” （ 内容2 分，须紧扣老人为收不到来信而着急、郁闷的心理 来 写 ； 表 达 1 分 ． 须 通 顺 〕
18、（ 4  分 ） 为 后 文 老 人 等 待 学 生来信（ 来 电 ） 和 收 到贺卡埋下了 伏 笔 （ 两 点 ， 每 点 2 分 ）
19 、 （3分 ） 因 为 没 有 感 激之心即 使 受 到 别 人 再 多 的 关 爱 ， 今 后 也 不&nbs

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