新用户注册 | 登录
中学语文教学资源网
类目:首页试题中心课文同步练习

阅读:1416  
标签:人教版 高三 总复习 课文同步练习
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:1416]
高中语文第五册随堂练习之《齐桓晋文之事》
  随 堂 练 习 (10 )
时间:40分钟    总分:100分
班级            学号          姓名          
一.同步阅读
    1.下列各组词语中加点的字的读音,正确的一组是…………………………………(    )
A.气势磅礴(páng)  觳觫(hú)  孝悌之义(dì 
B.设喻取譬(pì)  褊小(biǎn)  以畜妻子(chù)
    C君子远庖(páo)  便嬖(bì)   鸡豚狗彘(tùn)
    D.放辟邪侈(pì)   不赡(shàn)  莅临寒舍(wèi)
  2.下列句子中加点的字在文中的读音,不正确的一项是……………………………(    )
  A.王见(xiàn)之,曰:“牛何之?”            B.曰:“是心足以王(wàng)矣。”
  C.王说(yuè),曰:“诗云:他人有心……”    D.五十者可以衣(yì)帛矣。
 3.下列各句中,不全含通假字的一组是(    )
   A. ①无以,则王乎? /  ②对曰:“将以衅钟。”
   B. ①盖亦反其本矣,/ ②刑于寡妻,至于兄弟。
   C.①皆欲赴想于王。 / ②然后从而刑之,是罔民也。
D.①愿夫子辅吾志。 / ②行旅皆欲出于王之涂。
4.下列句子中加点的字的解释,不正确的一项是…………………………………(    )
  A.若无罪而就死地    就:走向。    B.挟太山以超北海    超:超过。
  C.度,然后知长短    度:用尺量。 D.无恒产而有恒心    恒;长久。
5.下列句子中加点的词的用法,相同的一组是………………………………………(    )
   A.①寡固不可以敌众,弱固不可以敌强 / ②臣固知王之不忍也
   B.①若无罪而就死地,故以羊易之 / ②挟太山以超北海
   C..①王无异于百姓之以王为爱也 / ②此心之所以合于王者
D.①吾力足以举百钧,而不足以举一羽 / ②莅中国而抚四夷
6.下列句子中加点的词语的意义和用法,与现代汉语相同的一句是………………(    )
    A.仲尼之徒无道桓文之事者           B.一羽之不举,为不用力焉
    C无异于百姓之以王为爱也           D.无伤也,是乃仁术
7.下列句子中加点的“之”字的意义和用法,与其他不同的一句是…………………(    )
    A.君子之于禽兽也          B.齐桓晋文之事,可得闻乎?
    C故王之不王,不为也      D.王无异于百姓之以王为爱也
 8.下列句子中对加点词的解说,不恰当的一项是…………………………………(    )
    A.否,吾何快于是,将以求吾所大欲也    于是:在这件事上。


浏览完整试题    B.对曰:“然则废衅钟与?”             然则:既然这样,那么。
    C然则一羽之不举,为不用力焉           然则:这样看来,那么。
    D.德何如,则可以王矣                 何如:为什么。
  9.下列句子中加点的成语的使用,恰当的一句是…………………………………(    )
  A.你想用政治说教的办法让那些大贪巨贪投案自首,重新做人,那简直是缘木求鱼。
  B.这个检察官的眼睛真可谓明察秋毫,再巧妙的伪装也逃不出他的视线。
  C这天,李大鹏与三十年前的老同学在黄山小径上狭路相逢,一见面,两人就亲热地谈起来。
  D.今天是寒假开学的第一天,还不到十点钟,教室里高朋满座,全班同学都到齐了。
  10.下面对这篇课文的分析与鉴赏,不恰当的一项是…………………………………(    )
    A.本文记述了孟子与齐宣王的一次谈话,劝说宣王放弃霸道,施行王道,阐述了他的政治思想和经济思想。
    B.本文属于对话体议论文,孟子的思想观点是通过对话表现出来的,透过本文,我们可以透视先秦对话体散文之一斑。
    C本文引用缘木求鱼和邹楚之战的材料,其用意在于阐明施行王道的具体措施,使齐王有章可循。
    D.本文以“以羊易牛”这种宣王亲身经历的事情说服齐宣王,不仅富有故事性,使文章更加生动,而且更具有说服力,更易被宣王接受。
二.阅读下面的文字,完成11—15题。
    王曰:“吾惛,不能进于是矣。愿夫于辅吾志,明以教我。我虽不敏,请尝试之。”
    曰:“无恒产而有恒心者,惟士为能。若民,则无恒产,因无恒心。 苟无恒心,放辟邪侈,无不为已。及陷于罪,然后从而刑之,是罔民也。焉有仁人在位,罔民而可为也?是故明君制民之产,必使仰足以事父母,俯足以畜妻子;乐岁终身饱,凶年免于死亡;然后驱而之善,故民之从之也轻。今也制民之产,仰不足以事父母,俯不足以畜妻子;乐岁终身苦,凶年不免于死亡。此惟救死而恐不赡,奚暇治礼义哉?王欲行之,则盍反其本矣:五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣;鸡、豚、狗、彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,入口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。”
    11.下列各项对加点的词语的解释,不正确的一项是…………………………………(    )
    A.我虽不敏,请尝试之    不敏:不聪慧,不通达。
    B.俯不足以畜妻子       妻子:妻子和儿女。
    C申之以孝悌之义        孝悌:孝敬父母,敬爱兄长。
    D.是故明君制民之产    是故:就是这个缘故。
  12.分别比较下列两组句子中加点词的意义和用法,判断正确的一项是  …………(    )
  ⑴.①我虽不敏,请尝试之  / ②臣请为王言乐
  ⑵.①仰不足以事父母     / ②申之以孝悌之义
  A.两个“请”字相同,两个“以”字不同  B.两个“请”字相同,两个“以”字相同
  C两个“请”字不同,两个“以”字相同  D.两个“请”字不同,两个“以”字不同
  13.下列句子从分句间的关系看,归类正确的一项是…………………………………(    )
  ①苟无恒心,放辟邪侈,无不为已    ②然后驱而之善,故民之从之也轻
  ③王欲行之,则盍反其本矣       ④我虽不敏,请尝试之
  ⑤乐岁终身苦,凶年不免于死亡   
⑥谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣
  A.①③/②④/⑤⑥       B.①③⑥/②/④/⑤
  C①/②③/④/⑤⑥      D.①③/④⑤/②⑥
  14.下列各项对句意的理解,不正确的一项是………………………………………(    )
    A..此惟救死而恐不赡——这样,只把父母妻子儿女从死亡中救出来,恐怕还来不及。
   B.焉有仁人在位,罔民而可为也——哪有仁爱的人在统治期间,陷害人民却有所作为的呢?
  C.奚暇治礼义哉?——哪里还顾得上讲求礼义呢?
  D.放辟邪侈,无不为已——不服从约束、行为不端的事,没有不做的了。
  15.下列对文意的理解与分析,不正确的一项是………………………………………(    )
    A.孟子在此提出了自己的“仁政”的主张,这正是孟子的目的所在。
    B.且孟子在谈话中首先从“养”“教”两个方面概述了“仁政”的基本内容,这二者的关系是在施“教”的基础上有“养”。
    C.为了进一步说服齐宜王,孟子在谈话中提出了从田宅桑畜直到礼义庠序的王道仁政模式图。
    D.孟子的这一番话,充分体现了善于论辩、富有气势的特点。
  三.延伸阅读
阅读下面的文字,完成16~22题。
    盂业,字敬业,巨鹿安国人。家本寒微,少为州吏。性廉谨,同僚诸人侵盗官绢,分三十匹与之,拒而不受。魏彭城王元韶拜定州,除典签。长史刘仁之谓业曰:“我处其外,君居其内,同心戮力,庶有济乎!”未几仁之征入为中书令,临路启韶云:“殿下左右可信任者唯有盂业,愿专任之。余人不可信也。”又与业别,执手曰:“今我出都,君便失援,恐君在后,不自保全。唯正与直,愿君自勉。”业唯有一马,因瘦而死。韶以业家贫,令州府官人同食马肉,欲令厚偿,业固辞不敢。韶乃戏业曰:“卿邀名人也。”对曰:“业以细微,伏事节下,既不能裨益,宁可损败清风!”后齐高祖书与韶云:“典签姓盂者极能用心,何不置之目前?”韶,高祖之婿也。仁之后为兖州,临别谓吏部崔暹曰:“贵州人士,唯有盂业,宜铨举之,他人不可信也。”崔暹问业曰:“君往在定州,有何政绩,使刘西兖如此钦叹?”答曰:“禀性愚直,唯知自修,无他长也。”天保初,清河王高岳拜司州牧,闻业名行,复召为法曹。业形貌短小,及谒见,岳心鄙其眇小,笑而不言。后寻业断决之处,乃谓业曰:“卿断决之明,可谓有过躯貌之用。”寻迁东郡守,以宽惠著。其年,麦一茎五穗,其余三穗四穗共一茎,合郡人以为政


展开余下试题化所感。寻以病卒。
                                                           (《北齐书•盂业传》)
    16.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是…………………………………(    )
    A.业以细微,伏事节下          细微:细致周到。
    B..宁可损败清风              清风:清廉的风气。
    C.唯有孟业,宜铨举之          铨举:选拔推荐。
    D.唯知自修,无他长也        自修:自我修养。
    17.比较下列两组句子中加点词的意义和用法,判断正确的一项是…………………(    )
    ⑴寻迁东郡守,以宽惠著                   寻以病卒
    ⑵韶乃戏业曰:“卿邀名人也。”     后寻业断决之处,乃谓业曰
    A.两个“以”相同,两个“乃”相同    B.两个“以”相同,两个“乃”不同
C.两个“以”不同,两个“乃”相同      D.两个“以”不同,两个“乃”不同
18.下列句子括号中是补出的省略成分,正确的一项是………………………………(    )
A.魏彭城王元韶拜定州,除(元韶)典签。    B..令州府官人同食马肉,欲令(业)厚偿。
C闻业名行,复召(业)为法曹。              D.岳心鄙其眇小,(业)笑而不言。
19.以下句子分别编为四组,能够说明孟业为官清正廉谨的一组是…………………(    )
①同心戮力,庶有济乎!           ②唯正与直,愿君自勉。
③欲令厚偿,业固辞不敢。       ④典签姓孟者极能用心。
⑤卿断决之明,可谓有过躯貌之用。
A.①③⑤           B.③④            C.①②④          D.②⑤
20.下列叙述不符合原文意思的一项是  (    )
A.孟业出身贫寒低微之家,青年时做州府官吏,他性情廉谨,拒绝接受不义财物。元韶任定州长官,孟业被任命为典签之官。
B.长史刘仁之非常信任孟业。刘仁之应征人朝做中书令,临行向元韶推荐孟业,并勉励孟业坚守正直。
C孟业的马死了,元韶想让州府官人吃马肉而付钱给家贫的孟业,孟业坚决不肯做这类有损清廉风气的事。他后来受到齐高祖的重视。
D.刘仁之出任兖州长官,临别又向吏部长官崔暹推荐孟业。孟业后做司州长官高岳的法曹官,因形貌短小,遭到高岳鄙视和讥笑,后高岳很佩服孟业有断决之明。
21.把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。
(1)今我出都,君便失援,恐君在后,不自保全。
                                                                                  
                                   
(2)禀性愚直,唯知自修,无他长也。
                                                                                   
22.把下列文言语句翻译成现代汉语。
  (1)他人有心,余忖度之。
                                                                                  
  (2)明足以察秋毫之末,而不见舆薪。
                                                                                  
【参考答案】:
一.1. 解析:A.“悌”应读为“tì”;B.“畜”应读为“xù’;D.“莅”应读为“lì”。答案:C
2. 解析:“见”在文中是“看见”之义,应读为“jiàn”答案:A
3. 解析:A.①“以”通“已”,止。②“衅”通“爨”,古代杀牲取血涂物,用以祭祀。B•①“盖”通“盍”,相当于“何不”。②“刑”通“型”,做榜样。C。①“恕”通“诉”,申诉。②“罔”通“网”,张开网罗捕捉。D•①无通假现象。②“涂”通“途”,道路。答案:D
4. 解析:B.“超”在文中是“越过”的意思。答案:B   
5. 解析:A.“固”:副词,相当于“本来”。B.“以'’:①介词,表方式,相当于“拿”“用”。②连词,同“而”。C.“于”:①介词,表比较,相当于“比”。②介词,表对象,相当于“跟”。D.“而”。①连词,相当于“却”。②连词,连接并列关系的词组。答案:A
6. 解析:A.“无道”:古,不称道,不称赞;今,暴虐,没有德政。C“无异”:古,莫怪;今,没有不同。D.“无伤”:古,没有关系;今,没有受到伤害。答案:B
7. 解析:A、C、D三项“之”字为结构助词,用于主谓之间,取消句子的独立性,不译出。B项结构助词,用于定语与中心词之间,相当于“的”。答案:B
8. 解析:D.“何如”,疑问副词,相当于“怎么样”。答案:D
9. 解析:A.“缘木求鱼”指爬上树去找鱼。比喻行事的方向、方法不对,必将劳而无功,在此使用正确。B.“眼睛”与“明察秋毫”内容重复。C.“狭路相逢”指在窄路上相遇,不能避让,比喻仇人相遇,这里对成语的意义理解不当。D.“高朋满座”形容座上宾朋,显贵高位者甚多,形容交际广泛,宾客盈门。同学们来到教室落座,不能用“高朋满座”来形容。


展开余下试题答案:A 
10. 解析:C.目的在于证明齐王之大欲的行不通和危害。   答案:C
二.11. 解析:D.“是故”:所以。答案:D 
12. 解析:“请”:请允许我。“以”:①连词,同“而”;②介词,“用”。答案:A 
13. 解析:B.依次为:假设关系、因果关系、转折关系、并列关系。答案:B 
14. 解析:A.“救死”是“使他们不致饿死”的意思。答案:A 
15. 解析:B“教”与“养”关系颠倒了。答案:B 
三.16. 解析:A.“细微”指低贱的身份。答案:A
17.. 解析:两个“以”字都是介词,相当于“因为”。第一个“乃”是连词,相当于“于是”,第二个“乃”是副词,相当于“才”。答案:B
18. 解析:A项省略的应是“孟业”;B项省略的应是“州府官人”;D项省略的应是“高岳”。
答案:C 
19. 解析:①②句是刘仁之勉励孟业的话,⑤句是高岳称赞孟业有才能。答案:B
20. 解析:D项中“遭到高岳鄙视和讥笑”不合文意,高岳只是在内心轻视他矮小,并笑着不说话。答案:D
21. 答案:(1)现在我离开,到都城,您就失去了帮助,我恐怕您在以后的时间,不能自我保全。(2)我禀性很愚直,只知道自我修养,没有别的长处。
22.23. 答案:(1)别人有什么心思,我能够揣摩得到。(2)视力能够清楚地看到秋天鸟兽的毫毛,却看不见整车柴禾。
〖参考译文〗
译文:孟业字敬业,是巨鹿郡安国县人。他的家庭本来贫寒低微,年轻时做州府官吏。他性情廉洁谨慎,和他同做官吏的几个人侵占盗窃官府的绸绢,分三十匹给他,孟业拒绝而不接受。东魏彭城王元韶被任命为定州长官,孟业被任命为典签之官。长史刘仁之对孟业说:“我处在官府的外面,您在官府的里面,我们同心协力,有希望取得成功啊!”不久刘仁之被征召入朝做中书令,临上路前向元韶陈述说:“殿下您身边可信任的人只有孟业,希望您专一任用他。其他的人不可信任。”刘仁之又与孟业告别,拉着手说:“现在我离开,到都城,您就失去了帮助,我恐怕您在以后的时间,不能自我保全。只有坚守正直,希望您自我勉励。”孟业只有一匹马,马囚瘦弱而死,元韶认为孟业家贫穷,让州府官人一同吃马肉,想要让他们多偿还钱给孟业,孟业坚决推辞不敢这样做。元韶于是戏笑着对孟业说:“您是求取声誉的人啊。”盂业回答说:“我凭低贱的身份侍奉您,既然不能做有用的事,怎么能损伤败坏清廉的风气呢!”后来齐高祖写给元韶的信上说:“典签姓孟的人极能用尽心力为官,为什么不安排他在你面前当官呢?”元韶是齐高祖的女婿。刘仁之后来治理兖州,临别时对吏部长官崔暹说:“您这个州的人,只有盂业,应该选拔推荐他,别的人不可信任。”崔暹问孟业说:“您先前在定州,有什么政绩,使刘西兖(用为官之地尊称刘仁之)如此钦敬赞叹?”孟业回答说;“我禀性很愚直,只知道自我修养,没有别的长处。”天保初年,清河王高岳被任命为司州长官,听说孟业的名声品行,又征召他做法曹之官。孟业身体形貌矮小,等到他谒见高岳,高岳内心看不起他矮小,只是笑着不说话。后来找到孟业判决的案件,才对孟业说:“您判决案件很英明,可以说起到了超过身体容貌的作用。”孟业不久被提升为东郡大守,因政治宽和仁惠著称。那一年,麦子一根茎长五个穗,其余的也是三四个穗长在一根茎上,整个州郡的人认为这是孟业的政治教化感动上天的结果。不久他因病去世。 (218.6.128.98)  
标签:人教版 高三 总复习 课文同步练习
相关:关于“高中语文第”的其他试题
重磅:备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:1416]

部编人教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上 | 高一必修下 | 高二选修上 | 高二选修中 | 高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信


关闭本页返回网站首页退出登录

导航:课件下载教学文摘杂文参考教学设计音像素材作文素材试题下载备课中心中学英语教学资源网小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
联系手机:13958889955  电脑版