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高一年级期末考试语文试题
高一年级期末考试语文试题
第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1-3题。
除了浪漫故事和诗意,月球仅是一块既无空气和水、又无生命的顽石。然而,天文学家的一项计算机模拟计算却表明,月球是人类起源的大功臣。
地轴的方向是用所谓黄赤交角来表示的,这个角约为23.5度。由于地球的自转,地球的赤道会鼓起一凸缘,太阳、月球和其他诸行星都会对此凸缘施加引力,而且各行星也会随着其间的相互作用而逐渐变化自己的轨道,因此作用在凸缘上的力是不断变化着的,使地轴的方向不断发生摆动。
有了月球,情况就大不一样。它不但能使其他各行星对地球凸缘施加的引力微不足道,它还和太阳一起使地轴稳定地做每2600年一周的运动,使黄赤交角的变化不超过1.3度。
然而,这1.3度的变化也不是完全无害的。许多科学家认为,冰川期可能就是这1.3度造成的。但是如果没有月球的稳定作用,那就更不得了。全球的环境将会被破坏成一个时期有剧烈的四季变化,一个时期又会无季节可分,这样就不可能进化出像人类这样高度文明的生物了。这也可能就是火星上无生命存在的原因。因为火星目前自转轴的倾角为25度,可在0度~60度之间变化,而且它只有两个像摩天大楼那样大小的卫星,其引力不足以抵消其他行星的影响。
据此,在宇宙空间中寻找外星人的范围就大大缩小。此外,月球正以每年约几厘米的速度离我们远去,在10亿年后,它已远到不能再控制地球的自转轴了,那时,我们的地球将会发生巨大的变化。
1.“而且各行星也会随着其间的相互作用而逐渐变化自己的轨道”一句中,“其间”指的是( )
A.太阳、月球和地球之间 B.各行星和月球之间
C.太阳、月球、其他诸行星和地球之间 D.月球、地球和其他诸行星之间
2.说“月球是人类起源的大功臣”,是因为( )
A.月球能使其他各行星对地球凸缘失去引力,使黄赤交角变化不超过1.3度。
B.月球能使地轴的方向不发生摆动,使地轴稳定地做每2600年一周的运动。
C.月球抵消了太阳和其他行星对地球凸缘的引力,使人类这样高度文明的生物得以进化。
D.月球减弱了各行星对地球凸缘的引力,稳定了地轴,使地球四季有序,生物得以进化。
3.对文中提供的信息,理解不准确的一项是( )
A.行星们各自的运行轨道是不断变化的,它们对地球转轴方向的影响力也有相应的变化。
B.火星的自转倾角和地球相差不大;可火星卫星的引力不足以抵消其它行星对火星的影响。
C.在自转倾角变化幅度很大的行星上不会存在外星人,这就缩小了寻找外星人的空间范围。
D.月球对地球自转轴的影响是随着时间的推移而变化的,其变化趋势是逐渐变小、直至消失。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)、文言文阅读(19)
阅读下面的文言文,完成4-7题。
律知武终不可胁, 白单于。 单于愈益欲降之,乃幽武置大窖中,绝不饮食。天雨雪,①武卧啮雪②,与旃毛并咽之,数日不死。 匈奴以为神。乃徙武北海上无人处,使牧羝,羝乳乃得归。别其官属常惠等各置他所。武既至海上,廪食不至,掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落。
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4、对下列句子中画线的词的解释,不正确的一项是(3分)( )
A、白单于( 白:报告 ) B、乃徙武北海上(乃:就 )
C、使牧羝( 羝:公羊 ) D、杖汉节牧羊( 杖:木杖 )
5、下面各句子中"之"的用法相同的两项是(3分)( )
A、掘野鼠去草实而食之 B、请易寡人之壁
C、均之二策 D、久之,单于使陵至海上
6、本段运用细节描写,表现了苏武的什么特点?(5分)
7、翻译下列语句(8分)
①乃幽武置大窖中,绝不饮食 ②别其官属常惠等各置他所
(二)、古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首词,完成8-9题。
浣溪沙 宋周邦彦
楼上晴天碧四垂,楼前芳草接天涯。劝君①莫上最高梯。
新笋已成堂下竹,落花都上燕巢泥。忍听林表杜鹃啼。
[注]①劝君:可看作是诗人自言自语。
8、诗中所写的是 春之景。哪些景物体现了这个特点?(5分)
9、结合全诗简要分析“劝君莫上最高梯”所蕴含的思想感情。(6分)
(三)、名篇名句默写
10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(八题任选六题)( 6分)
①连峰去天不盈尺, 。②、无边落木萧萧下, 。
③、锲而舍之,朽木不折; 。④、竹杖芒鞋轻胜马,谁怕? 。
⑤、江山如画, 。 ⑥、 ,水随天去秋无际。
⑦、莫道不销魂, 。 ⑧、吾所以为此者, 。
三、文学文本阅读(25分)
阅读《老人与海》中的语段,完成11-14题。
他现在身体又痛又发僵,他的伤口和身上一切用力过度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厉害。他想,我希望我不必再去跟它们斗啦。我多么希望我不必再跟它们斗呀。
可是到了半夜的时候,他又跟它们斗起来,这一回他知道斗也不会赢了。它们是成群窜来的,他只看到它们的鳍在水里划出的纹路,和它们扑到死鱼身上去的时候所放出的磷光。他用棍棒朝它们的头打去,听到上下颚裂开和它们钻到船下面去咬鱼的时候把船晃动的声音。凡是他能够感觉到的,听见的,他就不顾一切地用棍棒劈去。他觉得有什么东西抓住了他的那根棍,随着棍就丢掉了。
他把舵把从舵上拽掉,用它去打,去砍,两只手抱住它,一次又一次地劈下去,但是它们已经窜到船头跟前去咬那条死鱼,一忽儿一个接着一个地扑上来,一忽儿一拥而上,当它们再一次折转身扑来的时候,它们把水面下发亮的鱼肉一块一块地撕去了。
最后一条鲨鱼朝死鱼的头扑来,他知道一切都完了。于是他用舵把对准鲨鱼的脑袋打去,鲨鱼的两颚正卡在又粗又重的死鱼头上,不能把它咬碎。他又迎面劈去,一次,两次,又一次。他听到舵把折断的声音,再用那裂开的桨把往鲨鱼身上戳去。他觉得桨把已经戳进去,他也知道把子很尖,因此他再把它往里面戳。鲨鱼放开鱼头就翻滚着沉下去。那是来到的一大群里的一条鲨鱼。它们再也没有什么东西可吃了。
老人现在简直喘不过气来,同时他觉得嘴里有一股奇怪的味道。这种味道带着铜味,又甜。他担心了一会儿。不过那种味儿并不多。
他往海里啐了一口唾沫,说:“吃吧,星鲨。做你们的梦去,梦见你们弄死了一个人吧。”
11.选段对老人(桑提亚哥)的描写,主要采用了 描写和 描写的手法。(4分)
12.选段最后一句“吃吧,星鲨。做你的梦去,梦见你们弄死一个人吧”反映了老头儿怎样的内心世界?(6分)
13.在与鲨鱼搏斗后,老人自己认为“他终于给打败了”,你是怎么看待的?(6分)
14.作者笔下的老头儿是一位怎样的典型形象?选段中描写老头儿与鲨鱼搏斗时,产生过“这一回他知道斗也不会赢了”、“他知道一切都完了”等心理,这样描写是否削弱了对老头儿形象的塑造? (9分)
第Ⅱ卷 表达题
五、语言文字运用(20分)
15、下列各组词语中加点字的注音全部正确的一项是(3分 )
A.沮丧jǔ 撬走qiào 塞满sè 豁出去huò B.榫头sǔn 报酬chóu 蹂躏lìn 攥起来cuán
C.刹车shā 脊鳍qí 残骸hái 胳肢窝ɡē D.绰号chuò 模样mú 吞噬shì 皮开肉绽dìnɡ
16.下列各组中字形完全正确的一项是( 3分 )
A.苍皇 晴朗温和 狠毒无比 残缺不全 B.踪迹 波涛汹涌 奋不顾身 慢不经心
C.精采 倒霉透顶 蜂拥而至 胡思乱想 D.理睬 目瞪口呆 遍体鳞伤 凶残嗜杀
17.下列各句横线上填入的词语最为恰当的一组是(3分 )
①我看着拖拉机爬上了坡,然后就__了,但仍能听到它的声音,可不一会连声音都没有了。
②这种鱼天生地要吃海里一切的鱼,尽管那些鱼游得那么快,战斗的武器那么好,__于没有别的任何的敌手。
③现在已经天黑,__天边还没有红光,__看不见灯火,有的只是风,只是扯得紧紧的帆,他觉得大概他已经死了。
A.消逝 以致 可是/也 B.消失 以致 因为/所以
展开余下试题
C.消失 以至 可是/也 D.消逝 以至 可是/而且
18.下列各句中加点的成语使用不当的一项是( 3分 )
A.轮胎被卸去后的汽车显得特别垂头丧气,它趴在地上。
B.于是我欢快地冲出了家门,像一匹兴致勃勃的马一样欢快地奔跑了起来。
C.另一条鲨鱼原是忽隐忽现的,这时又张开了大嘴扑上来。
D.老头儿看见它来到,知道这是一条毫无畏惧而且为所欲为的鲨鱼。
19.下列各句中标点符号使用正确的一项是( 3分 )
A.我在路上遇到不少人,可他们都不知道前面是何处?前面是否有旅店?
B.他把汽车开得那么快,我敢爬出驾驶室爬到后面去吗?于是我就说:“算了吧。”
C.我已经上了年岁,不能拿棍子把鲨鱼给打死。但是,只要我有桨、有短棍、有舵把,我一定要想法去揍死它们。
D.“啊,”他说,“我照旧是个老头儿。不过我不是赤手空拳罢了”
20.阅读下面的文字后答题。(5分)
李文杰准备4月16日在春天饭店405包厢为爸爸过70岁生日,想请爸爸的老战友刘风强夫妇那天傍晚18时来一起吃饭。
请代李文杰给刘风强夫妇写一份请柬。要求:称呼得体,表述简明,措词文雅;不超过40个字。
:
。
李文杰恭请
4月6日
七、(60分)
21.阅读下面文字,按要求作文。
喜欢读很多的人物传记,时常掉入时空的异地;喜欢看黑白电影,透过交错的光影,寻找悲喜生活里的美好与温存;喜欢久久地注视小动物,它们是看人世的另一双眼睛……
请以“喜欢”为话题写一篇文章。
【注意】:①立意自定,文体自选;②题目自拟;③字数不少于800字;④不得抄袭
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序号 1 2 3 4 5 15 16 17 18 19
答案
第Ⅰ卷 阅读题
6、本段运用细节描写,表现了苏武的什么特点?(5分)
7、翻译下列语句(8分)
①乃幽武置大窖中,绝不饮食
②别其官属常惠等各置他所
8、诗中所写的是 春之景。哪些景物体现了这个特点?(5分)
答:
9、结合全诗简要分析“劝君莫上最高梯”所蕴含的思想感情。(6分)
答:
10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(八题任选六题)( 6分)
①连峰去天不盈尺, 。
②、无边落木萧萧下, 。
③、锲而舍之,朽木不折; 。
④、竹杖芒鞋轻胜马,谁怕? 。
⑤、江山如画, 。
⑥、 ,水随天去秋无际。
⑦、莫道不销魂, 。
⑧、吾所以为此者, 。
11.选段对老人(桑提亚哥)的描写,主要采用了 描写和 描写的手法。(4分)
12.选段最后一句“吃吧,星鲨。做你的梦去,梦见你们弄死一个人吧”反映了老头儿怎样的内心世界?(6分)
13.在与鲨鱼搏斗后,老人自己认为“他终于给打败了”,你是怎么看待的?(6分)
14.作者笔下的老头儿是一位怎样的典型形象?选段中描写老头儿与鲨鱼搏斗时,产生过“这一回他知道斗也不会赢了”、“他知道一切都完了”等心理,这样描写是否削弱了对老头儿形象的塑造? (9分)
第Ⅱ卷 表达题
20.阅读下面的文字后答题。(5分)
李文杰准备4月16日在春天饭店405包厢为爸爸过70岁生日,想请爸爸的老战友刘风强夫妇那天傍晚18时来一起吃饭。
请代李文杰给刘风强夫妇写一份请柬。要求:称呼得体,表述简明,措词文雅;不超过40个字。
:
展开余下试题
。
李文杰恭请
4月6日
七、(60分)
21.阅读下面文字,按要求作文。
高一年级期末考试语文试题答案
1.C 2.D 3. C
4、D 5、AC 6、表现了苏武百折不挠、坚贞不屈的民族气节或“贫贱不能移”的高贵品质。7、①就把苏武囚禁起来,关在大地窖里面。②分开他的随从官吏常惠等人,分别投放到另外的地方。
8、暮春。新竹,落花,燕子,郁郁春草,声声杜鹃啼。
9、登上高楼,望见高远空阔的天空,只会令人徒增孤独寂寞之感;而眼前只见邈远的芳草路,却望不见远方的故乡,令人顿生绵绵不绝的乡思
10、默写(任选六题 6分)
答:1、连天去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。2、不尽长江滚滚来。3锲而不舍,金石可镂;4、一蓑烟雨任平生。5、一时多少豪杰。6、楚天千里清秋7、帘卷西风,人比黄花瘦。8、以先国家之急而后私仇也。
11、行动,心理
12.蔑视对手,不甘失败
13.老人认为自己给打败了,是因为他的马林鱼仅剩一副空骨架,因为他的身体、精神疲劳到了极点,他甚至后悔捕到这条鱼。但是,在我们的眼中,他是一位胜利者,不仅仅因为他杀死了许多条鲨鱼,更主要的是从他的搏斗经历中,让我们看到他那高傲、坚强的精神,看到了一个真正的硬汉子形象。
14.老头儿是作者笔下最典型的“硬汉子”形象,他能面对险恶形势毫不气馁,不屈不挠地斗争下去,在精神上压倒敌人。在与鲨鱼搏斗时,老头儿有短暂的犹豫甚至是畏惧心理,这是正常的,这是几乎为战斗而耗尽精力的战斗者的本能的想法,但是,当情势危急时,老人又毫不犹豫地投入了战斗,这样,不但没有削弱老人的“硬汉”形象,反而使这个形象更丰满、更真实
15.A.(B,攥:音zuàn;C,胳:音ɡā;D,绽:音zhàn)
16.D.(A,苍-仓;B,慢-漫;C,采-彩)
17.C.(消失:(事物)逐渐减少以至没有。表示从存在到不存在,强调过程。消逝:包含一个事物随时间的过去而不复存在的意思,强调结果。如“岁月消逝”。“消失”在变化中历时较短,而“消逝”变化时间可长可短。形容时间、声音、云雾、霞光等失去,要用“消逝”。①句结合语境,应该选“消失”。以至:用在下半句话的开头,表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果,也说“以至于”。以致:用在下半句话的开头,表示下文是上述的原因所形成的结果,多指不好的结果。显然,②句选“以至”。③句前面表示转折关系,后面是并列关系而不是递进关系,所以选用“可是/也”)
18.B.(兴致勃勃:形容兴趣很浓。应该用“兴高采烈
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