淄博市二〇〇八年中等学校招生考试
语  文  试  题
一、积累与运用（共20分）
1． 根据拼音写汉字，或给加点的字注音。（2分）
     在沁凉如水的夏夜中，有牛郎织女的故事，才显得星光晶亮；在群山万壑中，有竹篱茅舍，才显得诗意àng(    )然；在晨曦的原野中，有拙（    ）重的老牛，才显得纯朴可爱。
2． 从备选成语中选择恰当的一个填在文中横线上。（2分）
        多难兴邦。当风雪阻断归路，我们彼此相依，一同取暖；当圣火遭遇屈辱，我们         （破釜沉舟  义无反顾），捍卫尊严；当地震撕裂大地，我们万众一心，      （再接再厉  众志成城）。在困难面前，中华儿女用行动向世界展示了一个伟大民族的坚韧与不屈。
3． 为了交流读书成果，某班举行了以“阅读经典，走近大师”为主题的读书交流会。下面是张华同学的一段发言。
       读一本好书就好比一次浪漫的旅行。在旅途中你可以观赏大师的教诲，汲取知识的营养，更可以感悟人生的真谛。读《三国演义》，我们可以领略诸葛亮舌战群儒的风采；读《昆虫记》，我们可以透过昆虫世界感悟社会人生；读《朝花夕拾》，我们可以感受鲁迅对童年的温馨回忆与对社会的理性思考……
（1）这段发言中画线部分是一个病句，请把修改意见写在下面。（2分）
                                                                             
（2）你一定也读过《朝花夕拾》，其中你印象最深刻的是哪个人物？用一句话概括这一人物形象的特点。（2分）
                                                                             
4． 阅读下面的文字，完成后面的问题。
       5月12日下午14时28分，四川汶川发生了里氏8级强烈地震。下面是在地震救援中捕捉到的几个感人镜头。
镜头一：她死了，双膝跪地，双手扶着地面，整个上身向前匍匐着，而在她的身体下面躺着她的孩子。孩子只有三四个月大，包在一个红色带黄花的小被子里。在母亲的庇护下，他毫发未伤，正安静地睡着。随行的医生准备为孩子做检查时，意外地发现有一部手机塞在被子里，屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。
镜头二：在德阳市汉旺镇一所倒塌中学的操场上，谭千秋的妻子正在仔细擦拭着丈夫的遗体。旁边一位救援人员流着眼泪说：“我们发现他的时候，他双臂张开趴在课桌上，身下还死死护着4个学生，4个学生都活了。”
镜头三：绵竹县一所主教学楼坍塌了一半，许多学生被埋在了下面，救援正在紧张地进行。突然，教学楼在余震中发生移动，摇摇欲坠。指挥员命令马上撤离。一位刚从废墟中救出一个孩子的战士跪下来大哭，对拖他的人说：“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！” 

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（1）下面是王涵同学的阅读感言，请你也用一句话写出读后的感受。（2分）
   王涵的感言：天灾无情，人间有爱！
   你的感受：                                                              
（2）虽然你不能亲历救灾现场，但可以给灾区的孩子们写一条短信，表达对他们的关心和鼓励。（30字左右）（2分）
                                                                           
                                                                           
5． 默写填空。（8分）
（1）须晴日，                    ，                    。（《沁园春•雪》）
（2）                    ，雪尽马蹄轻。（《观猎》）
（3）过尽千帆皆不是，                    。（《望江南》）
（4）天街小雨润如酥，                    。（《早春呈水部张十八员外》）
（5）山随平野尽，                    。（《渡荆门送别》）
（6）登临黄鹤楼，白云悠悠，黄鹤杳然，此情此景让我们不禁想起崔颢《黄鹤楼》中的名句：                    ，                    。
（7）生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有“           ，          ”的良好心态就能正确对待人生。（用范仲淹《岳阳楼记》中的原句回答）
（8）中国“嫦娥一号”卫星成功发射，实现了中国人奔月的梦想。请写出两句含“月”字的诗句：                    ，                    。
得 分 评卷人

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二、古诗文阅读（共15分）
（一）阅读李清照的《武陵春》，完成第6题。（2分）
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。    闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
6. 这首词的最后两句历来为人称道，请简要赏析。
                                                                               
（二）阅读下面两段文言文，完成7～9题。(8分)
（甲）陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
----司马迁《陈涉世家》
（乙）蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
                                                              ----彭端淑《为学》
7. 与“吾欲之南海”中的“之”字用法和意义相同的一项是（      ）（2分）
A. 怅恨久之                       B. 辍耕之垄上
C. 蜀之鄙有二僧                   D. 西蜀之去南海
8. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）苟富贵，无相忘。
                                                                                 
（2）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
                                                                                 

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9. 两段文字都写到了“志”，但侧重点不同，请简要分析。（2分）
                                                                                
                                                                                
（三）阅读课外文言文，完成10～12题。（5分）
孟子曰：“君子有三乐，而王天下者不与存焉。父母俱存，兄弟无故①，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下者不与存焉。”
                                                         ----《孟子•尽心上》
【注释】①故：事故，指灾患病丧。
10.解释下列加点的词。（2分）
（1）父母俱存    俱                   （2）俯不怍于人    怍           
11.用现代汉语解释下面的句子。（2分）
   得天下英才而教育之，三乐也。
                                                                               
12.由孟子的“三乐”，我们可以联想到《论语》中所说的人生之“乐”，请写出一句。（1分）
                                                                                
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三、现代文阅读（共35分）
（一）阅读下面的文章，完成13～16题。（15分）
①散文最讲究味。一个人写散文，是因为他品尝到了某种人生滋味，想把它说出来。散文无论叙事、抒情、议论，或记游、写景、咏物，目的都是说出这个味来。说不出一个味，就不配叫散文。譬如说，游记写得无味，就只好算导游指南。再也没有比无味的散文和有学问的诗更让我厌烦的了。
②平淡而要有味，这就难了。酸甜麻辣，靠的是作料。平淡之为味，是以原味取胜，前提是东西本身要好。林语堂有一妙比：只有鲜鱼才可清蒸。袁中郎云：“凡物酿之得甘，炙之得苦，唯淡也不可造。不可造，是文之真性灵也。”平淡是真性灵的流露，是本色的自然呈现，不能刻意求得。庸僧谈禅，与平淡沾不上边儿。
③说到这里，似乎说的都是内容问题，其实，文字功夫的道理已经蕴含在其中了。
④如何做到文字平淡有味呢? 
⑤第一，家无鲜鱼，就不要宴客。心中无真感受，就不要作文。不要无病呻吟，不要附庸风雅，不要敷衍文债，不要没话找话。尊重文字，不用文字骗人骗己，乃是学好文字功夫的第一步。
⑥第二，有了鲜鱼，就得讲究烹调了，目标只有一个，即保持原味。但怎样才能保持原味，却是说不清的，要说也只能从反面来说，就是千万不要用不必要的作料损坏了原味。作文也是如此。林语堂说行文要“来得轻松自然，发自天籁，宛如天地间本有此一句话，只是被你说出而已”。话说得极漂亮，可惜做起来只有会心者知道，硬学是学不来的。我们能做到的是谨防自然的反面，即不要做作，不要着意雕琢，不要堆积辞藻，不要故弄玄虚，不要故作高深，等等，由此也许可以逐渐接近一种自然的文风了。爱护文字，保持语言在日常生活中的天然健康，不让它被印刷物上的流行疾患侵染和扭曲，乃是文字上的养身功夫。
⑦第三，只有一条鲜鱼，就不要用它熬一大锅汤，冲淡了原味。文字贵在凝练，不但在一篇文章中要尽量少说和不说废话，而且在一个句子里也要尽量少用和不用可有可无的字。文字的平淡得力于自然质朴，有味则得力于凝聚和简练了。因为是原味，所以淡，因为水分少，密度大，所以又是很浓的原味。事实上，所谓文字功夫，基本上就是一种删除废话废字的功夫。陀思妥耶夫斯基在谈到普希金的诗作时说：“这些小诗之所以看起来好像是一气呵成的，正是因为普希金把它们修改得太久了的缘故。”梁实秋也是一个极知道割爱的人，所以他的散文具有一种简练之美。世上有一挥而就的佳作，但一定没有未曾下过锤炼功夫的文豪。灵感是石头中的美，不知要凿去多少废料，才能最终把它捕捉住。
⑧如此看来，散文的艺术似乎主要是否定性的。这倒不奇怪，因为前提是有好的感受，剩下的事情就只是不要把它损坏和冲淡。换一种比方，有了真性灵和真体验，就像是有了良种和肥土，这都是文字之前的功夫，而所谓文字功夫无非就是对长出的花木施以防虫和剪枝的护理罢了。
                                              （节选自周国平《守望的距离》）
13．作者认为散文的最高境界是：                  （2分）
14．本文用了比喻论证，下面句子中加点词语分别比喻什么？这种写法有什么好处？（6分）
    有了鲜鱼，就得讲究烹调了，目标只有一个，即保持原味。
鲜鱼：                                 烹调：                               
好处：                                                                      

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15.谈谈你对文中画线句子的理解。（4分）
                                                                                
16.读了本文，你认为怎样才能写好散文？（3分）
                                                                                
                                                                                
（二）阅读下面的文章，完成17～22题。（20分）
小鸟，你飞向何方（节选）
赵丽宏
①在黄昏的微光里，有那清晨的鸟儿来到了我的沉默的鸟巢里。
②我喜欢泰戈尔的诗。还在读中学的时候，泰戈尔就把我迷住了，一本薄薄的《飞鸟集》，竟被我纤嫩的手指翻得稀烂。那些充满着光彩和幻想的诗句，曾多少次拨动我少年的心弦……
③《飞鸟集》破损了，我渴望再得到一本。然而，“文化革命”一开始，这个小小的愿望，竟成了梦想。我的那本破烂的《飞鸟集》，也被人拿去投入街头烧书的熊熊烈火中，暗红色的灰烬在火光里飞舞，飘飘洒洒，纷纷扬扬。我仿佛看见老态龙钟的泰戈尔在火光里站着，烈火烧红了他的白发，烧红了他的银须，也烧红了他的朴素的白袍。他用他那冷峻而又安详的目光注视着这一切，看着，看着，他的神色变了，似有几许惊恐，几许不安，也有几许愤怒，几许嘲讽……
④我还是喜欢泰戈尔。在动乱的岁月里，我默默地背诵着他的诗，以求得几分心灵的安宁。“诗人的风，正出经海洋和森林，求它自己的歌声。”我陶醉在他所描绘的大自然中了——那宁静而又浮躁的海洋，那广袤而又多变的天空，那温暖而又清澈的湖泊，那葱郁而又古老的森林……
⑤有一天，我忽然异想天开了：到旧书店去走走，看能不能找到几本好书。结果，当然叫人失望。但，我发现，有时还会有几本“罪当火烧”的书出现在书架上，或许，这是出于店员的粗心吧。于是，我抱着几分侥幸，三天两头往旧书店跑。一个星期天的早

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