（08•南京）【甲】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。度下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
    ([宋]苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】
予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风亭月树间，以红粉笙歌② 一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林梢而已。又今年春中，与无际偕访仲和⑤于此。夜半月出无人，相与坐石台，不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！
（[明]李流芳《游虎丘小记》，有删改）
[注]①虎丘：苏州名胜。  ②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。  ③钩月矶：在虎丘山顶。④风铎：悬于檐下的风铃。  ⑤无际、仲和，作者的友人。
7．下列加点词意思不相同的一组是(  ▲  )(2分)
    A．月色人户                  木兰当户织  
    B．然终不若山空人静          徐公不若君之美也
    C．时闻风铎                  隔簋竹，闻水声
    D．生平过虎丘才两度          道不通，度已失期
8．下列句子中“于”字的用法和“与无际偕访仲和于此”中的“于”字用法相同的一项是(  ▲  )    (2分)
    A．公与之乘，战于长勺
    B．万钟于我何加焉
    C．今吾以十倍之地，请广于君
    D．其受之天也，贤于材人远矣
9．用现代汉语翻译甲文中画横线的句子。(2分)
    怀民亦未寝，相与步于中庭。
    译文：                    ▲                          
10．用斜线(／)为乙文中画曲线的句子标出两处停顿。(2分)
    不  复  饮  酒  亦  不  复  谈  以  静  意  对  之
11．用自己的话说说苏轼是怎样描写承天寺夜色的。(2分)
    答：                      ▲                          
12．承天寺的夜色与虎丘的夜色有哪些共同特点?(2分)
答：                      ▲                      
7．(2分)D
  8．(2分)A
  9。(2分)怀民也还没有睡觉，我们一起在庭院中散步。

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  10．(2分)不复饮酒／亦不复谈／以静意对之(每处1分)
  11．(2分)用比喻来描写夜色。积水喻月光，藻荇交横喻月下竹柏影。
  12．(2分)月色美好；幽静。(意思对即可)
（08•盐城）【甲】
　　于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣。”
　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。                     
   （节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
   
【乙】
　　孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺。有一老父衣粗衣冠白冠后来吊（慰问、吊唁）。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖（品行不好），使臣受吏民之垢（谦虚的说法，意为担任楚国的宰相），人尽来贺，子独后吊，岂有说乎？”父曰：“有说。身已贵而骄人者民去也，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之（患祸隐伏在那里）。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下（越把自己看得低），官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣！”
                                                   （选自《贾谊集》）
11．下列句子停顿不正确的一项是（2分）
　　A．臣/诚知/不如徐公美   B．有一老父/衣粗衣/冠白冠/后来吊
　　C．一国吏民/皆来贺    D．今/齐地方/千里
12．解释下列加点词的含义。（4分）
　　①宫妇左右莫不私王    ②臣诚知不如徐公美 
　　③孙叔敖为楚令尹    ④身已贵而骄人者民去也  
13．用现代汉语翻译下面句子。（4分）
　　①数月之后，时时而间进。 
　　②位已高而擅权者君恶之。  
14．邹忌向齐王、“老父”向孙叔敖进言分别用了什么方法？在与人交往中，你更欣赏哪一种？请说说理由。（5分）
11．（2分）（D）
12．（4分）①偏爱 ②实在、确实 ③担任 ④离开
13．（4分）①几个月过后，不时有人偶尔来进谏。    ②地位高而独揽大权的人，国君厌恶他。
14．（5分）答：邹忌运用设喻的方法进谏齐王，含蓄委婉又形象生动，让对方易于接受自己的观点或意见。 “老父”运用从反面讲道理（或直言不讳），向孙叔敖进言。直接陈述利害，可以产生“苦口良药”的劝说效果。
（08•三明）【甲文】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩，公将驰之，刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，刿曰：“可矣。”遂逐齐师。
                                             （节选自《曹刿论战》）
【乙文】宋公及楚人战与泓（①）。宋人既成列，楚人未既（②）济（③）。司马（④）曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈（⑤）而后击之，宋师败绩。
                                             （节选自《子鱼论战》）
【注释】（1）泓：泓水   （2）既：尽，完了   （3）济：渡过   （4）司马：统帅军队的最高长官，这里指子鱼。  （5）陈：同“阵”，摆好阵势。
14．解释加点词的意思。（2分）
（1）公将鼓之 （         ）    （2）宋人既成列（        ）
15．翻译下面的句子。（5分）
（1）下视其辙，登轼而望之。
                                                                             
（2）彼众我寡，及其未既济也，请击之。
                                                                           
16．用原文语句答题。（3分）
甲文中“宋师败绩”是因为鲁国抓住了发动进攻的时机：         、        。乙文中“宋师败绩”是因为宋公错失了发动进攻的时机：（1）                     
                       ；（2）                                           。
14．（2分。每小题1分）（1）击鼓（击鼓进军）  （2）已经
15．（5分）（1）（2分。每个分句1分） （他）下车察看齐军战车的车辙（轮迹），登上车前的横木远望齐军的阵容。  （2）（3分。每个分句1分）（对方人多而我们人少，趁着他们还没有完全渡过泓水，请（您）下令进攻他们。

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16．（3分。每处1分） 齐人三鼓  （1）宋人既成列，楚人未既济（如答后半句也可）
（2）既济而未成列员
  （08•济宁）  [甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有。”
    [乙]子曰：“吾与回（颜回）言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”（《论语））
    子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《论语》）
    8.解释下列加点的词语。（4分）
    ①谈笑有鸿儒       鸿儒                                     
    ②人不堪其忧       不堪                                     
    9．翻译下列句子。（4分）
    ①斯是陋室，惟吾德馨。
 
②退而省其私，亦足以发，回也不愚。
 
    10 ［甲〕文在写法上的特点是                 ；〔乙）文颜回采用的学习方法是课上                    ，课下巩固、发挥；他安心于尊师悟道，将学问做好做透。（4分）
11．刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（3分）
 8．答案：①博学的人。鸿，大。儒，旧指读书人。②无法忍受。9．答案：①这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。 ②课余（我）考查颜回私下里的言行，（发现他）也算得上能够充分发挥（我课上讲的内容），他并不愚钝。10、托物言志   倾听、思考、记忆11．刘禹锡：陋室不陋；颜回：不改其乐。安贫乐道。
（08•眉山）【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！
（选自《聊斋志异•牧竖》）
【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。  ②跑：兽类用足扒土。同“刨”。  ③奄奄：气息微弱的样子。
12．下列每组句子中，加点字的意思完全相同的一项是（    ）（2分）
两狼之并驱如故                    目似瞑，意暇甚
故令嗥                            意甚仓皇
狼不敢前                          相去数十步
跑号如前状                        一狼径去
13．用现代汉语翻译文中画线的句子。
①禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（2分）
②竖下视之，气已绝矣！（2分）
14．比较阅读【甲】【乙】两文，下面赏析有错误的一项是（    ）（2分）
A．甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。
B．甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。
C．甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；乙文中开篇写“谋分捉之”，以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。
D．两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。
15．同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？（2分）
12．B  （2分）
13．①禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过增加笑料罢了。（采分点：“变诈”“几何”的解释各0.5分，其它意思接近即可，1分）    ②牧童从树上下来一看，大狼已经断气了。（采分点：“下”“绝”的解释各0.5分，其它意思接近即可，1分）
14．D  （2分）
15．开放题：更赞同甲文中屠户的做法，是因为屠户面对的是恶狼，被迫自卫，除恶务尽，杀狼是正当的；而乙文中牧竖“杀狼”则出于一种无聊的残忍，张扬的是人性中恶的一面。
（08•南充）（甲 ）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
（乙 ）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。
尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!” (节选自《晋书》)
[注]①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。
24.解释下列句子加点的词（2分）
⑴渔人甚异之（          ）    ⑵阡陌交通（         ） 
⑶颖脱不羁  （          ）    ⑷时或无酒，亦雅咏不辍  （          ）
25.请从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。（1分）
26. 从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？（3分）

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27.翻译下列句子。（4分）
⑴黄发垂髫，并怡然自乐。
译：                                                                           
⑵但识琴中趣，何劳弦上声! 
译：                  
（08•宁波) (甲)
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。    (周敦颐《爱莲说》) 
(乙)
兰之味，非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所②，故称瑞③耳。体彩④，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶?    (选自张大复《梅花草堂集》)
[注释]①取：这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各种颜色。
解释下面句中加点的词。(4分)    
①亭亭净植                    ②陶后鲜有闻                
③而名之不可                    ④莫能肖也                
19．《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是(      )。(2分)
  A．强迫    B．接近，迫近    C．狭窄    D．威胁
20．下面句中加点词的意义和用法相同的一组是(      )。(2分)
A．体兼彩，而不极于色      此用武之国，而其主不能守
B. 纯以情韵胜            皆以美于徐公
    C．花之富贵者也    辍耕之垄上
    D. 其真文王、孔子、屈原之徒    其子好骑
21．用现代汉语翻译下面句子。(2分)
  出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
22．对“善绘者以意取似”解说正确的一项是(      )。(2分)
  A．擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。
  B．善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。
  C．善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。
  D．擅长绘画的人已经描绘得很相似了。
23．同为花中君子，莲与兰有相通之处，请从文中找出相应的句子填在下面空格里。(2分)
  香味：莲——                ；兰——氲氲无所。    
  品位：莲——可远观而不可亵玩；  兰——                &n

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