新都区2008年（春）七年级期末调研考试
语 文 试 卷
（全卷满分150分，考试时间120分钟）
说明：1.全卷分为A卷和B卷，A卷满分为100分，B卷满分为50分，考试时间为120分钟。A卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷答在答题卡上，其余的答在试卷上。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、考试科目用2B铅笔涂写在答题卡上规定的地方。
A卷 A卷
总分 B卷 B卷
总分 全卷总分
题号 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五
得分
A卷（100分）
第Ⅰ卷(选择题20分)
一、基础及运用（14分，每小题2分）
1.下列加点的字注音全部正确的一项是（     ）
A.悲怆chuànɡ       阴霾mái        讪笑shàn        怏怏不乐yànɡ
B.项鬣niè          亢奋kànɡ       眼睑jiǎn        冻饿之虞yǘ
C.收敛liǎn         鞍鞯jiàn       嗔视 chēn       梦寐以求mèi
D.斫痕zhuó         羸弱léi        粲然càn         忧心忡忡chónɡ
2.下列句子中有错别字的一项是（     ）
A.我们仍能看到那些倒下去的拓荒者的墓碑，但是悲痛只能使他们更加坚定开拓前进的决心。
B.问君此去几时来，来时莫徘徊！
C.别以为这房间杂乱无张，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的。
D.画眉在树林里宛转地唱歌；锯木厂后边的草地上，普鲁士兵正在操练。
3.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（      ）
A. 这篇文章虽然写得不好，但比起以前来还是有一点进步的，我这样想，不是聊以自慰吧？
B.坏事做尽的张朝富，虽然一字不识，但未到中年，他的头顶就成了不毛之地。
C.小娟郑重其事地跟我说，她要和我作好朋友。
D.这篇文章错别字很多，用语无伦次来评价它是再恰当不过了。
4.联系上下文看，下面横线上应填入的一项是（     ）。
贝多芬向他的客人叙述最后一次指挥音乐会的情形。这次节目是《费黛里奥》。
          演奏告终，全场掌声雷动。
A.贝多芬什么也听不见，很久很久背身站在指挥台上，直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时，他才缓缓地转过身来。
B.他永远不能担任指挥了。
C.当他站在台上按着节拍指挥时，听众的脸上有一种奇怪的表情，可是谁也没有告诉他。
D.当他站在台上指挥时，对客人大声地说：“听我心里的音乐！你不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！”
5.对下面各句中使用的修辞方法判断正确的一项是（     ）
①黄土高原哇，你生养了这些元气淋漓的后生！
②弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对面的山峰，像一座美丽的桥。
③我们由衷地感谢卡拉玛姐妹优美的舞蹈表演，感谢印度人民诚挚的友情，感谢舞蹈家给我们带来的文化艺术。
④英勇的八路军布下地雷阵，吓得敌人寸步难行。
A.拟人   比喻   排比   夸张         B.比喻   拟人   反复   比喻

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C.拟人   比喻   反复   夸张         D.比喻   拟人   排比   比喻
6.选出下面作家、作品、国籍表述不正确的一项是（     ）
A.《土地的誓言》——端木蕻良（中国）——《中国新文学大系》
B.《伟大的悲剧》——茨威格（澳大利亚）——《人类的群星闪耀时》
C.《假如生活欺骗了你》——普希金（俄国）——《普希金诗集》
D.《真正的英雄》——里根（美国）——《世界名人演说经典》 
7.下面句子有语病的一句是（     ）
A.理想是火，敲出星星之火；理想是石，点燃熄灭的灯。
  B.没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。
  C.立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。
  D.她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各具风韵。
二、阅读文言文《狼》，完成8—10题。（6分，每小题2分）
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
8. 下列加点词的解释不正确的一项是（     ）
A．俄而百千人大呼（一会儿）               B. 中间力拉崩倒之声（用力拉）
C. 曳屋许许声（拉）                       D. 几欲先走（几乎，差点儿）
9．下列加点词语的意义和用法都相同的一项是（     ）
A．不能名其一处也              并自为其名              
B. 于是宾客无不变色离席        稍稍宾客其父
C. 中间力拉崩倒之声            于厅事之东北角
D. 群响毕绝                    以为妙绝
10．下列说法不正确、不全面的一项是（     ）
A．结尾写表演结束，呼应篇首。再次交待表演者的道具仅“一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，说明了口技表演者高超的技艺。                  
B. 选文表现了从失火到救火的情形。写响声大作，又多又杂；百千齐作，应有尽有。逼真地表现了发生在这个家庭的一场大火灾的情形。
C. “于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。”使口技表演和效果有机地联系起来，以听众的反应为烘托，从侧面表现口技表演之“善”。
D. 选文在记叙、描写的同时兼有议论。记叙、描写生动、传神，议论精辟，起到了“画龙点睛”的作用。
第Ⅱ卷(其它类型题80分)
得分 评卷人
  
三、（12分）
11.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (4分)
(1) 虽人有百手，手有百指不能指其一端。 (2 分 )
译文:                                                                      
(2) 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 (2 分 )
译文:                                                                      
                                                                         
12．请你根据提示默写出下列名篇中的诗句。（⑴—⑹小题任意选做4题，每小题1分；⑺—⑻小题为必做题，每小题2分。共8分）
（1）假如生活欺骗了你，                       ，                       ！
（普希金《假如生活欺骗了你》）
（2）夜发清溪向三峡，                   。（李白《峨眉山月歌》）（3）                   ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
（4）马上相逢无纸笔,                   。（岑参《逢入京使》）
（5）                        ，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）
（6）深林人不知，                 。（王维《竹里馆》）
（7）《木兰诗》中描写巾帼英雄——木兰不远万里奔赴战场的矫健雄姿的诗句是：“           
           ，                   。”

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（8）诗歌创作和其他一切艺术一样，贵在创新，用清代赵翼的诗句形象地说,就是   
                     ，                         。
得分 评卷人
 
四、阅读下列语段，回答文后问题。（8分）
⑴斑羚群又骚动起来。这时，①被雨洗得一尘不染的天空突然出现一道彩虹，一头连着伤心崖，另一头飞越山涧，连着对面那座山峰，就像突然间架起了一座美丽的天桥。斑羚们凝望着彩虹，有一头灰黑色的母斑羚举步向彩虹走去，神情恍惚，似乎已进入了某种幻觉状态。也许，它们确实因为神经高度紧张而误以那道虚幻的彩虹是一座实实在在的桥，可以通向生的彼岸。
⑵灰黑色母斑羚的身体已经笼罩在彩虹眩目的斑澜光带里，眼看就是一脚踩进深渊去，突然，镰刀头羊“咩——咩”发出一声吼叫，这叫声与我平常听到了羊叫迥然不同，没有柔和的颤音，没有甜腻的媚态，也没有绝望的叹息，音调虽然也保持了羊一贯的平和，但沉郁有力，透露出某种坚定不移的决心。 
⑶随着镰刀头羊的那声吼叫，灰黑色母斑羚如梦初醒，从悬崖边缘退了回来。
⑷随着镰刀头羊的那声吼叫，整个斑羚群迅速分成两拨，老年斑羚为一拨，年轻斑羚为一拨。在老年队伍里，有公斑羚，也有母斑羚；在年轻斑羚队伍里，年龄参差不齐，有身强力壮的中年斑羚，有刚刚踏进成年行列的大斑羚，也有稚气未脱的小斑羚。两拨分开后，老年斑羚的数量比年轻斑羚那拨少十来只。镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拨里，眼光在两拨斑羚间转了几个来回，悲怆地轻咩了一声，迈着沉重的步伐走到老年斑羚那一拨去了。有几只中年公斑羚跟随着镰刀头羊，也自动从年轻斑羚那拨走出来，进入老年斑羚的队伍。这么一来，两拨斑羚的数量大致均衡了。 
……
⑸试跳成功，紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道令人眼花缭乱的弧线。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。 
⑹山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚为自己调换位置。
   ……
⑺最后伤心崖上最后只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。②弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。它走上去，消失在一片灿烂中。
13．选段中作者用“             ”“             ”等四字词语表现斑羚自救场面的悲壮；用“             ”“             ”等四字词语突出秩序井然。（2分）
14．镰刀头羊是整个飞渡的组织者，从它的表现中可以看出它具有哪些特点？（2分）
                                                                             
                                                                             
15．结尾写彩虹与文章开头第一次写彩虹的作用是否相同？请说说理由。（2分）
                                                                             
                                                                             
16．我们能从镰刀头羊最后悲壮地走向死亡的举动中得到怎样的启示？（2分）
                                                                             
                                                                             
得分 评卷人
 
五、作文（60分）（两题任选其一）
   
（一）今年5月12日14点28分，汶川发生8级大地震，四川省约40个县受灾，69122人遇难, 17991人失踪，373606人受伤，4000多万人受灾，灾害波及周边几个省，全国震惊，世界震惊……在党中央的领导下，中国迅速掀起抗震救灾大行动。在抗震救灾中，涌现许许多多的可歌可泣的英雄人物、英雄事迹。你也亲身经历这场特大灾难，你身边也一定涌现了许多好人好事。请以“记                       ”或“让人世间充满爱”为题，或自拟题目，写一篇500字以上的文章（可写成记叙文，记叙你知道的好人好事；也可发表看法，书写自己的感受、感想）。
注意：文中不得出现真实的校名、地名和人名。
（二） “感恩的心感谢有你/伴我一生让我有勇气做我自己/感恩的心感谢命运/花开花落我依然会珍惜”，是呀，我们的生命、健康、财富以及每天享受着的空气、阳光、水源，无不在我们的感恩之列。常怀感恩之心，我们更能理解父亲的严厉，母亲的唠叨；常怀感恩之心，我们更能领会老师的教导，同学的帮助；常怀感恩之心，便能对弱者伸出援助之手；常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，多一分理解，多一分欣赏……
请以“感恩”为话题，写一篇文章，题目自拟。不少于500字。
注意：真实的人名、地名等用“×××”来代替。

展开余下试题

200










                                                                                                                                                                 400





                                                                                                                                                                   500





                                                  

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