泰师附中高一期末检测语文试题（08、6）
注意事项：
1．本试卷总分为160分，考试用时150分钟。
2．答案一律写在答题卷上，考试结束，只须交答题卷。
一、语言文字运用（18分）
1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（3分）
A、踮脚（diǎn）        围歼(qiān)         缴械（xiè）     鲜为人知(xiān)
B、蛊惑 (zhōng)        创伤 (chuāng)      栏厩(jiǜ)        两涘渚崖(zhǔ)
C、诽谤 (fěi)           蜕变(tuì)          偌大(ruò)       遭受重创(chuāng)
D、罢黜 (chù)          吮血（yǔn）       扪参(shēn)      直栏横槛(kǎn)
2、下列句子中加点成语运用正确的一项是（3分）
A、在最为困难的时候，这位母亲总是吃孩子们剩下的残羹冷炙。
B、在比赛后杜伊科维奇面对众多球迷的一片“下课”声不以为然，他反复强调，比赛后出现这种情况是很正常的。
C、我们的同胞已身在疆场了，我们为什么还要站在这里袖手旁观呢？
D、历经15年转型的痛苦与磨难，俄罗斯的经济、国际威望等方面逐渐得到认可,“俄罗斯重新崛起”在俄罗斯国内、中国，甚至在世界上成为炙手可热的话题。
3、下列各句中没有语病的一组是：（3分）
A、这簌簌声，这芬芳的香味，使我们心荡神弛，犹如是在聚精会神地倾听这独具一格的音乐的悠扬的旋律，清丽的和声。
B、本届大运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以大学里的青年教师为主，其他行业的也有，但不多。
C、能否发挥好中央和地方两方面的积极性，克服有令不行、有禁不止的现象，是实现2008年全年节能减排目标的关键。
D、温家宝总理在新加坡会见日本首相福田康夫时谈到，希望加快东海问题的谈判过程，尽早实质性迈出步伐。
4、下面是德国著名心理学家艾宾浩斯解释遗忘规律的曲线——艾宾浩斯遗忘曲线。图中竖轴表示学习中记忆的数量（百分数），横轴表示时间（天数），曲线表示记忆量变化的规律。
（1）图中揭示的遗忘规律是                            （2分）（不超过20字）
（2）针对这一规律，正确的应对措施是                                  。（2分）
5、按照下面句子的句式（我不是……也不是……而是……）仿写一个句子。（5分）
   例句：我不是价值连城的宝石，也不是一无所有的废铁，而是燃烧炉中的一块钢。
                                                                            

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二、文言文阅读（18分）
阅读下面的文言文，完成6~9题。
　　疏广字仲翁，东海兰陵人也。少好学，明《春秋》，家居教授，学者自远方至。地节三年，立皇太子，选广为少傅，数月，徙为太傅。广兄子受，好礼恭谨，敏而有辞。宣帝幸太子宫，受迎谒应对，上甚欢悦，顷之，拜受为少傅。太子每朝，太傅在前，少傅在后，父子并为师傅，朝廷以为荣。在位五岁，皇太子年十二，通《论语》、《孝经》。广谓受曰：“吾闻‘知足不辱，知止不殆’，‘功遂身退，天之道’也。今仕至二千石，宦成名立，如此不去，惧有后悔，岂如父子归老故乡，以寿命终，不亦善乎?”广遂上疏乞骸骨，上以其年笃老，皆许之。广既归乡里，日令家供具设酒食，请族人故旧宾客，与相娱乐。数问其家金余尚有几所，趣卖以供具。居岁余，广子孙窃谓其昆弟老人广所信者曰：“子孙冀及君时颇立产业，今日饮食费且尽，宜从丈人所，劝说君买田宅。”老人即以闲暇时为广言此计，广曰：“吾岂老悖不念子孙哉?顾自有旧田庐，令子孙勤力其中，足以供衣食，与凡人齐。今复增益之以为赢余，但教子孙怠惰耳。贤而多财，则损其志；愚而多财，则益其过。且夫富者，众人之怨也；吾既亡以教化子孙，不欲益其过而生怨。又此金者，圣主所以惠养老臣也，故乐与乡党宗族共飨其赐，以尽吾余日，不亦可乎!”于是族人悦服。以寿终。
(节选自《汉书•疏广传》)
　　6．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)
　　A．选广为少傅，数月，徙为太傅。 　　徙：调职
　　B．广兄子受，好礼恭谨，敏而有辞。 　敏：敏捷、聪明
　　C．宣帝幸太子宫，受迎谒应对。 　　  幸：宠幸
　　D．愚而多财，则益其过               益：增加
　　7．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（3分）
　　A． 顷之，拜受为少傅。　　  填然鼓之。
　　B．圣主所以惠养老臣也。　　 臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义。
　　C．上以其年笃老，皆许之。   赵王岂以一璧之故欺秦邪?
　　D．今日饮食费且尽。　　　　 不者，若属皆且为所虏！
　 8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
　　A．疏广自幼勤奋好学，深明《春秋》，远方之人也来向他问学。其兄之子疏受谦恭谨慎而有口才。叔侄二人并为皇太子师傅，朝廷引以为荣。
　　B．皇太子初学有成后，疏广心怀知足常乐、功成身退的想法，要求归老故乡，虽然中途曾经后悔，但最终还是提交了辞呈，并获得皇上的应允。
　　C．疏广认为自己的金钱为朝廷所赐，应当自己用来颐养天年，因而回归故里之后，并未打算要将钱财留给子孙，每日均请亲朋故友宴饮娱乐。
D．疏广的子孙见饮食费用甚巨，就请人劝疏广多置田宅。疏广表示财产只能使子孙怠惰罢了，应当让他们自食其力，过与平常人相同的生活。
9、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分) 
(1)故乐与乡党宗族共飨其赐，以尽吾余日。
                                                                     
(2)臣闻求木之长者，必固其根本。（魏徵《谏太宗十思疏》）
                                                                    
(3)吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。（《季氏将伐颛臾》）
                                                                      
（4）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（孟子《寡人之于国也》）
                                                                      
三、古诗鉴赏(8分)
10．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
宫   词
  武衍
梨花风动玉阑香，春色沉沉锁建章①。
唯有落红官不禁②，尽教飞舞出宫墙。
[注] ①建章：宫殿名。②官不禁：官府没有禁止。
（1）你认为这首诗第二句中“诗眼”是哪个字？请结合全诗说说第二句话的表层含义和深层含义。（4分）
  （2）这首诗三、四两句运用了什么表现手法？有什么作用？（4分）
四、名句名篇默写（8分）
11．从下面所给的12个空格中选择8个填空（每空一分）。
（1）而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，          ，蹈死不顾，亦曷故哉？（张浦《五人墓碑记》）
（2）惟草木之零落兮，                    。 （屈原《离骚》）
（3）剑阁峥嵘而崔嵬，               ，万夫莫开。（李白《蜀道难》）
（4）万里悲秋常作客，              。（杜甫《登高》）
（5）千呼万唤始出来，            。 （白居易《琵琶行》）
（6）小楼昨夜又东风，              。（李煜《虞美人》）
（7）昨夜西风凋碧树，独上高楼，             。（晏殊《蝶恋花》）

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（8）执手相看泪眼，            （ 柳永《雨霖铃》）
（9）落霞与孤鹜齐飞，               。（王勃《腾王阁序》）
 (10) 此情可待成追忆，                  。（李商隐《锦瑟》）
（11）          ，则安之。（《季氏将伐颛臾》）
（12）七十者衣帛食肉，            ，然而不王者，未之有也。（《寡人之于国也》）
五、现代文阅读必考题：文学类文本（20分）
阅读下面的作品，完成12~15题。
奥斯威辛的风       
高洪波
   ①2004年的10月，我独走欧洲，出席第33届“华沙之秋”诗歌节。 
   ②抵达华沙的当天夜里，我就向东道主提出一个要求：明年是反法西斯胜利60周年，能否到奥斯威辛一看？说这话时，我不知道奥斯威辛距华沙有多远，更不晓得东道主的具体安排。波兰作协主席马列克沉吟着，翻译胡佩芳大姐也没接话茬儿。 
   ③几天时间匆匆过去，华沙的秋天留给我极美的印象，在一位演员的庄园里举行的诗人聚会让我领悟到老欧洲的独特魅力，而“华沙之秋”诗歌节在肖邦公园举行，诗意便愈加浓了几分。可我仍惦记着300公里以外的奥斯威辛。
   ④10月18日中午12时30分，我终于踏进了奥斯威辛集中营。那一天早晨秋雨绵绵，出门还带了伞，及至抵达奥斯威辛，却陡然狂风大作。胡佩方大姐说，奥斯威辛是个奇怪的地方，参观者常碰到阴雨连绵。她并没有陪我到奥斯威辛，她说她受不了心灵的折磨！
   ⑤这是一次奇怪而又匆忙的参观，毒气室、焚尸炉、铁丝网、岗楼、纹刑架，还有一个小院子里压成方块状的7000多公斤的头发……在27楼展览馆，我见到里面展出的一幅大照片：犹太妇女和儿童在德军枪口下高举双手，一个小男孩的目光中满是天真和无奈。这一幕极其令人震骇！在焚尸炉前，我和一群中学生共同走过，孩子们默默无语，我不知道他们心里想的是什么，但我的心底却陡然出现几句诗：
   此刻，我变成了一块巨大的海绵，
   迅速汲满了历史的汁液，
   我的指尖也开始流泪，
   为人类在那一个年代的无助与悲伤。
   ⑥天上有巨大的云朵掠过，秋风卷起落叶，风中有一种嚎叫和呻吟。在奥斯威辛，这人类为了消灭人类而手造的地狱里，我感到寒意袭人，是噩梦又是现实。真的可能是因为奥斯威辛长眠着100多万遇难者的冤魂，才形成了死一般的压抑、魔一般的恐怖，以及变幻无常的气候。
   ⑦风仍在高天咆哮，吹动我的头发，吹动我的衣衫，我不知道这愤怒的风起于何处又生于何时，只感到脚下的土地也在风中战栗，铁丝网和纹刑架在风中摇晃，集中营的游人们，想必心底的风暴更远胜于自然界的狂风罢！ 
   ⑧事后，我在自己的日记中记下这样一行文字：“欧洲，一个美丽的深秋的中午，在大群中学生的簇拥下，我走在奥斯威辛的土地上，快步疾走，有一种逃亡的感觉。”
   ⑨当天我见到一位叫何敢的中国女留学生，她说曾经陪同一个代表团参观过奥斯威辛，然后连续难受了两个多月，以后再也不愿意去。由何敢联想到在波兰生活了半个世纪的胡佩芳大姐，她们对奥斯威辛的拒绝，是出于本能的对自己的保护。奥斯威辛集中营，是地狱的别称，正像美国副总统切尼在2004年1月27日奥斯威辛集中营解放60周年纪念论坛上说的：“在欧洲的死亡集中营里，有人犯下了人类所不能想像的最严重的罪行。我们必须向下一代传递这样的信息：我们在这里感谢那些将我们从暴政下解救出来的解放者，同时我们必须有勇气阻止那些邪恶卷土重来。”
   ⑩奥斯威辛是个小镇，建镇在800年前，二战前被称为波兰的“犹太人城”，因为当时的1.23万人口中有7000名犹太人。现在小镇有些不堪历史重负，因为人们无法想像小镇如何在一个巨大的公墓旁生存。
   ⑾这当然仅只是游客的见解，事实上正是由于奥斯威辛的存在，人类的良知才凛然长存。
   
12．文章开头三节写出席第33届“华沙之秋”诗歌节的有关情况，有哪些作用？ （4分）
                                                                                
                                                                                
13．（1）第五段中，作者是怎样写奥斯威辛集中营景象的？（2）“我的心底”陡然出现的几句诗表现了作者怎样的思想情感？（4分） 
（1）                                                                                 
（2）                                                                  
                                                                
14．（1）文中奥斯威辛的风有什么特点？（2）奥斯威辛的“风”有哪些含义？
（6分）
（1）                                                                                
                                                                                
（2）                                                                                

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   15．（1）为什么胡大姐她们会“拒绝” 奥斯威辛，而“我”参观时也“有一种逃亡的感觉”？（2）作者说“正是由于奥斯威辛的存在，人类的良知才凛然长存”，对这句话你是怎样理解的？（6分）
（1）                                                                                
                                                                                
（2）                                                                                
                                                                                
 
六、现代文阅读选做题。请从甲、乙两类文本中选定一类作答，不得再选做另一类内的小题。  (18分) 
甲、论述类文本
阅读下面的文字。完成16

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