考试时间110分钟    试卷满分100分
得分 评卷人

亲爱的七年级同学，这段时间以来，你的许多方面在学校里得到了发展，请你将自己的收获，记录在这张试卷上吧！你会惊奇地发现自己很棒：学习自信，视野开阔，见解独特，想象丰富……提起笔，行动起来吧，把你学习得到的快乐也传给老师……让我们一同分享学习的快乐吧！
一、 积累与运用（25分）
1、 诗文默写。（6分）
（1）                               ，札札弄机杼。（《迢迢牵牛星》）
 (2 ) 旧时茅店社林边，                                。（《西江月》）
（3）《春望》中描绘一个忧国念家者的外在的具体形象的句子是：
                                          ，                                  。
 (4) 《渡荆门送别》中绘月描云，瑰丽生情的诗句是：
                                          ，                                 。
2.你熟悉下列字词吗？请细心地根据拼音写汉字，耐心地给加点字注音，精心地更改错别字或加点字的读音，美美地将汉字或拼音书写在下面。（3分）
（1）嫉妒               （2）蛰伏                   （3）chà 紫嫣红
                                                                         
（4）pǎo 哮         (5) 怒不可愕                （6）涟漪 （yí）
                                                                          
3. 依次填入下列句子的词语最恰当的一项是（         ）（2分）
（1）北京时间6月13日凌晨，古巴小将罗伯斯在捷克俄斯特拉发田径大奖赛男子110米栏的比赛中跑出了12秒87的成绩，而这一成绩也打破了此前由中国选手刘翔所        的世界记录。

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（2）唐家山堰塞湖抢险指挥部决定从11日下午4时起唐家山堰塞湖           黄色警报。
（3）为了节省往来两岸的时间与成本，江丙坤在昨天上午的会谈中也           两会应尽速就两岸海运直航进行商谈。
 A  保持                          终止                       建议
 B  创造                          解除                       建议
 C  保持                          解除                       提议
 D  创造                          终止                       提议
4.下列句子中对画线词语的词性理解错误的一项是（        ）（2分）
A．雅虎在周四发表声明，宣布终止了与微软之间的收购谈判。（动词）
B．据了解，白色污染是目前世界上最主要的污染之一。（介词）
C．北京奥运会倒计时一周庆典在天安门广场隆重举行。（名词）
D．张学良将军的一批遗物7日上午首次在沈阳张氏帅府博物馆向世人展出。（数量词）
5.走进名著（2分）
（1）“他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏。
   上面是对《名人传》中三位名人中的一位的外貌描写，请写出这位名人的名字及他的代表作品。（1分）
（2）补全回目。（1分）
A．史太郎夜走华阴县                             拳打镇关西
B.          风雪山神庙       陆虞侯火烧草料场
6.仿照画线的句子，发挥自己的想象力，再写一个句子（2分）
      幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；                            
             ，                            ，那就是幸福。
7.请使用修改符号修改病句。（1分）
 我们应该发扬和继承中华民族的传统美德。
8.下列表述错误的一项是（       ）（2分）
A．寓言通常是将深刻的道理寓于简单的故事之中，借此喻彼、借小喻大、借古喻今，惯于运用拟人的手法，语言简洁锋利。
B. 辛弃疾是南宋著名的词人，字幼安，号稼轩，他的作品“西江月”这一词牌就是这首词内容的概括。
C．《蟋蟀在时报广场》歌颂了下层社会人与人之间种种美好的品德。
D．“松”象征坚毅及长寿，“竹”蕴含正直清逸，“梅”则寓意品格高洁坚贞，这三种植物被称为“岁寒三友”。
9.综合性实践活动。（2分）
  亲爱的同学，你们班这次综合性学习活动的主题是：文学采风之节日篇，请将下列诗句和所对应的节日进行连线：
  独写菖蒲竹叶杯，蓬城芳草踏初回。                         重阳节
  今日登高樽酒里，不知能有菊花无。                         中秋节
  玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。                         端午节
10．阅读下面这首古诗，然后回答问题：（1分）
                         白雪歌送武判官归京
                                        岑参
         北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
     请写出这首诗的主题。（1分）
得分 评卷人

  二、阅读理解（25）
（一）阅读下面选文，然后回答12—17题。（10）
董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰“枹鼓不鸣董少平。”

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12.解释选文中加点字。（2分）
（1）征：____________             （2）格：________________
13.下列各项加点字意思不同的一项是（   ）（2分）
      以刀画地                                     饰名姝遗之
 A                                           B 
    即以头击楹                                    前守缘贡率取数十倍以遗权贵
    
     大言数主之失                                  今为天子
C                                             D
     宣于厦门亭侯之                                后特征为洛阳令
14.把下列句子翻译成现代汉语。（2分）
（1）即以头击楹，流血被面
（2）由是搏击豪强，莫不震栗。
15.概括选文的主要内容。（1分）
 
                                 【乙】
邴原少孤①，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲②也。一则愿③其不孤，二则羡其得学，中心④感伤，故泣耳。”师恻⑤然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资⑥。”师曰：“童子苟⑦有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。
【注释】① 少孤：年少丧父         ②亲：父母    ③愿：羡慕  ④中心：内心
⑤恻：心中悲伤     ⑥资：学费    ⑦苟：如果
16.用 “\”为下面的句子划分节奏。（断1处）（1分）
孤 者 易 伤 贫 者 易 感
17．我们应该向邴原学习什么？（2分）
得分 评卷人

（二）阅读下面选文，然后回答18-22题（14分）
                  苏州园林（节选）
①设计者和匠师们因地制宜，自出心载，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台xuān榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廓。这是为什么？我想，用图画来打比方，对称是建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草；这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
④苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。②高树与低树俯仰生姿。③落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。④没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。⑤有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。⑥开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
⑤游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
18．选文的第②-⑤段是从哪些方面对说明对象进行说明的？（4分）
19.选文的说明对象的特征是什么？（2分）
20.选文画线的句子运用了怎样的说明方法，说说它的作用？（3分）
21.说说下面句子中加点词语的作用？（3分）
      有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
22.选文采用了怎样的说明顺序？（2分）
得分 评卷人

 （三）阅读下面的选文，然后回答23-25题。（11分）
爱的小橘子 
                              鲁小莫
①他去边区支教,为期一年.一年后,他的消息溅淡,偶尔通电话,说起归期,总是支支吾吾,她深一脚浅一脚地走在乡间小路上,经别人指点,远远看见那所破旧的教室,她的心,猛地跳动起来.  
    ②一群孩子在教室外的空地上,大声笑闹.一个扎两个羊角辫的女孩手里举着一个小橘子,尖着嗓子喊:谁还想闻?一群孩子,争先恐后地叫:给俺闻,给俺闻.女孩将小橘子凑在大家的鼻前,每个人都认真地抽抽鼻子.女孩得意地说:这是俺姑姑捎来的,谁也甭想吃.  
③当她走近时,孩子们一下子安静下来.他们瞪着懵懂的眼睛,仿佛她是天外来客.她将头扭向教室,一瞬间,眼睛湿润了.他出现在教室的门口,黑瘦,头发乱蓬蓬,披一件黄旧的军大衣.他也怔住了,不相信似的看着她,眼里有惊喜掠过.  

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    ④两人的谈话是艰涩的.门外的北风呼呼狂叫,门缝不时吹进细细的黄沙.那天晚上没电,一支蜡烛隔在中间,烛光飘忽不定.他的谈话断断续续:是说好了一年......这里的一切刚刚就绪......刚收了十多个学生......她的心里一阵苦涩,她舔着干渴的嘴唇,忽然觉得连眼泪都没了.  
    ⑤冬冬轻轻的敲门声,他起身开门,是白天那个扎着羊角辫的女孩,女孩将手从背后伸出来,递到他面前,说:老师,给你.是一只黄澄澄的小橘子.他笑了,推回女孩的手,说:老师不要,你自己留者吃,女孩不容分说,将橘子放在他手里,转身就走.  
    ⑥他看看手里的橘子,无声地叹口气.他将橘子放在她面前,说:你吃吧,解解渴.她说:学生送给你的,你吃吧.他又将橘子推回来,她推过去.一只小小的橘子,在两个人面前推来推去,她发现,橘子上有一个白色的斑点,那是腐烂的痕迹,他拿起橘子,剥开,取出一瓣放在嘴里,其余的给她.他的动作极快,但她还是看得清楚,他将腐烂的一瓣放在嘴里.她的眼睛渐渐湿润.一个小小的橘子,告诉了她,为什么他无法离弃这里的孩子,为什么自己无法离开他 。
                                                   （《读者》2005年）
23.品析下面句子加点词语。（3分）
一群孩子,争先恐后地叫：“:给俺闻,给俺闻.”
24.选文中“他”是怎样的形象，请在选文中找出依据。（2分）
25.根据选文的内容，制作读书卡片。（6分）
类别： 作者： 编号：058
题目：
出处：
内容提要：
我的感受：
得分 评卷人

三、 写作能力（40分）
26、请以  “              改变了我” 为题，写一篇作文。
要求：① 将题目补充完整，除诗歌外，文体不限。
      ②字数在600-700字之间
      ③文中不能出现真实的人名和校名。
     ④请不要用试卷阅读中的材料。
2007-2008学年度（下）七年级期末考试
语文试卷参考答案及评分 标准2008-630
一、 积累与运用（25分）
1、（1）纤纤擢素手  （2）路转溪桥忽见   （3）白头搔更短  浑欲不胜簪
   (4)月下飞天镜    云生结海楼 （共6分，1个空1分，错字不得分）
2.（1）jí     (2) zhé    (3) 姹  （4）咆  （ 5）  遏  （6）yī  （共3分，1个0.5分）
3. C（2）                  4. B（2分）
5. （1）贝多芬     《命运交响曲》、《田园交响曲》（答案并不唯一，1分，1空0.5分）
6. 略（共2分，句式1分，修辞1分）
7. 用调位号，将“发扬”和“继承”换位（1分）      8. B（2分）
9.（1）画面上

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