2008年湖南省岳阳市中考语文试卷
一、语言积累及运用(共20分)
1．阅读下面句子，按要求答题。(共2分，每小题1分)
  凝聚每份爱，温暖棵棵心。
  (1)加点字“凝”的读音为                    。
  (2)句中的错别字是                    ，应改为                    。
2．古诗文名句填空。(共8分，每空l分)
  (1)醉翁之意不在酒，                    。
  (2)谁道人生无再少?                    !
  (3)奥运会将在北京举办，请用《(论语)十则》中的一句话表达我们诚邀四
    海嘉宾的心意；                    ，                    ?
  (4)《自雪歌送武判官归京》中以春景写冬景的名句是                    ，
                    。
  (5)面对挫折，我们可用《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“                    ，
                       ”这一名句勉励自己。
3．下列句中加点成语使用不恰当的一项是(    )。(2分)
  A．新建的洞庭湖风光带、传统风貌街与岳阳楼景区珠联璧合、相映生辉。
  B．奥运会是世界体育盛事，8月的北京将成为举世瞩目的焦点。
  C．李老师解答难题惟妙惟肖，令学生佩服。
  D．达赖反动集团在藏独道路上一意孤行，必然会失败。
4．下面两句话都有语病，请分别提出修改意见。(2分)
  (1)通过阅读屈原之赋、范公之文、李杜之诗，使我们感受到了岳阳文化底蕴的深厚。
    修改意见：                                                                     
  (2)春赏奇花异草，夏观浩瀚洞庭，秋赏渔歌秋月，冬观湿地候鸟，君山的四季真是旅游度假的胜地。
    修改意见：                                                                      
5．请从“武松、关羽、鲁智深、孙悟空”四个人物中选择一个《水浒传》中的人物，并概述一个与该人物有关的故事情节。(2分)

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  人物：                    
  故事情节：                                                                    
                                                                                
6．综合性学习。(共4分，第(1)题1分，第(2)题3分)
  阅读下面材料，按要求答题。
    汶川地震后，救援队员透过一堆废墟的间隙，看到一个女人双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体，救援队员确认她已经死亡……
  后又发现她身下有一个三四个月大的婴儿，因为有母亲的身体庇护，婴儿毫发未伤。之后，随行的医生发现有一部手机塞在包裹婴儿的被子里，屏幕上有一条已经写好的短信；“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住妈妈永远爱你。”……
  (1)某班办以“抗震救灾”为内容的手抄报，其中一个版面以上述材料为内容，请你为此版面设计一个栏目名称。(不超过6个字)
  (2)请你以编辑身份在这个材料后写一则感言。(不超过50字)
二、阅读(共50分)
    (一)天净沙•秋思
马致远
    枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
7．作者为什么不把末句中“断肠人”直接写成“羁旅人”?(2分)
   
 (二)文言文比较阅读
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。    
(节选自《出师表》)
    【乙】燕昭王收破燕后，即位，卑身厚①币，以招贤者，故往见郭隗先生。郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人②言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其骨五百金，返以报君。君大怒。涓人曰：‘死马且买五百金，况生马乎?天下必以王为能市马，马今至矣! ’于是不能期年，千里之马至者三③。今王诚欲致④士，先从隗始。隗且见事⑤，况贤于隗者乎?”于是昭王为隗筑官而师之。士争凑⑥燕。
    (节选自《燕昭王求贤》，有删改)
    【注】①厚：丰厚，用做动词。②涓人：国君身边的侍从人员，多指宦官。③三：指很多，虚数。④致：招来。⑤见事：被任用。⑥凑：聚集，奔赴。
8．解释下列句中加点的词。(4分)
  (1)由是感激(    )    (2)先帝不以臣卑鄙(    )
  (3)遂许先帝以驱驰(    )  (4)天下必以王为能市马(    )
9．下列句中加点词的意义和用法都相同的一组是(    )。(2分)
A.苟全性命于乱世 / 况贤于隗者乎   
B.受任于败军之际 / 臣闻古之君人
C.于是昭王为隗筑宫而师之 / 千里马常有，而伯乐不常有 
D.遂许先帝以驱驰 / 天下必以王为能市马
10．用“／”划分下面句子的朗读节奏(只划一处)。(2分)
    士争凑燕。
11．用现代汉语翻译下面文言语句。(4分) 
    (1)三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。
    译文：                                                                     
    (2)于是不能期年，千里之马至者三。
   译文：                                                                     
12．结合两篇选文，概括刘备和燕昭王对待人才的共同之处。(2分)
(三)绿色住宅
    ①所谓“绿色住宅”就是环保、节能、健康、舒适的居住建筑。绿色住宅坚持可持续发展的原则，设计合理，对自然资源的损耗较少，对生态环境的破坏也较少。“绿色住宅”从规划选地、设计、建材选用到住户的生活方式等方面都是“绿色”的。
    ②绿色住宅要选择建成后对周边环境没有破坏作用的地段，充分尊重自然地貌和原有绿化，并与城镇的整体规划相协调。
    ③在设计上，绿色住宅采取节能环保和人性化的原则。一方面，要注意住房高质量的通风、采光、隔热、隔音性能的开发。如采用一种空气净化装置，房间的墙壁或天花板上设有通风口，经过加工净化的空气在通风设备的驱动下，穿过通风口，进入居室。房屋的向阳面设计宽大的窗户，可使室内获得更充足的自然光，冬季能为室内供暖；背阴面的窗户安装特殊玻璃，不但可防寒隔热，同时也对室外噪声有很好的隔音效果。
    ④另一方面，绿色住宅要求尽可能使用节能设施。如采用太阳能热水系统，采用公共供暖供冷系统，这样能节约大量电能，减少大气污染。
⑤再者，绿色住宅应有较高的绿化覆盖率，月月有花，四季常绿。绿色住宅还应配有垃圾分类处理设施，设计休闲、文体活动场地。
⑥绿色住宅要尽量选择“绿色”建材。如现在有一种新型环保用砖，该砖以发电厂排出的飞灰为重要原料，抗压强度在8兆以上，其防水、隔热、隔音和耐震强度均超过一般红砖；还有一种木屑制砖，该砖的重量只有普通砖的一半，但强度却是普通砖的两倍。使用这些建材还有抗震减灾、延长建筑物寿命的作用。 

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 ⑦要真正拥有绿色住宅，还需要人们健康的生活方武作担保。
    (选自《绿色家园》)
13．文章从四个方面说明了“绿色住宅”的特点。理清层次，根据文章内容填空。(2分)
 
14．请写出文中画线句子采用的主要说明方法及其作用。(2分)
15．体味下面句子中加点词语的表达效果。(2分)
    绿色住宅要求尽可能使用节能设施。
16．结合选文第⑤段内容，运用简明生动的语言写一段“绿色住宅的自述”。(3分)
 (四)不奢望上天的给予
    ①1972年，新加坡旅游局给李光耀送了一份报告，大意是说：我们新加坡不像埃及有金字塔，不像中国有长城，不像日本有富士山，不像夏威夷有十几米高的海浪。我们除了一年四季直射的阳光，什么名胜古迹都没有，要发展旅游事业，实在是巧妇难为无米之炊。
    ②李光耀看过报告，非常气愤。据说，他在报告上批了这样一行字：你想让上天给我们多少东西?阳光?阳光就够了!
    ③后来，新加坡利用一年四季直射的阳光，种花植草，在很短的时间里，发展成世界上著名的“花园城市”，旅游收入连续多年列亚洲第三位。
    ④上天给每个国家(地区)的东西，确实都不多。就拿我们知道的来说，它仅给杭州一个西湖，仅给曲阜一个孔子。                                。它只给了牛顿一只苹果，只给了迪斯尼一只老鼠……
    ⑤上天的馈赠虽然少得可怜，但它是酵母。君不见，聪明的江南人利用西湖把杭州变成了天堂；智慧的北方人利用孔子把曲阜变成了圣城。君不见，沉思中的牛顿因那只苹果，奠定了自己在物理学上无可撼动的地位；潦倒的迪斯尼利用老鼠，创造了一个价值连城的动画帝国……
    ⑥也许你曾抱怨上天不公。在同龄人中间，它送给别人漂亮的容颜、富裕的家庭、聪明的脑袋；送给你的，也许只是一个旧书包。然而，假如你有幸读到了李光耀的那句话，你也许会突然振奋起来——原来那个普通的书包是上天有意送来的，说不定，若干年后它就会变成价值不菲的文物。
    (文／江霖，有改动)
17．请用自己的语言简要概括作者表达的主要观点。(3分)
18．开头三段在文中的作用是什么?(2分)
19．请联系前后文思考，将第④段横线上应填的过渡旬写在下面。(2分)
20．小明擅长打篮球，可是因学习成绩差丽感到自卑。请你结合本文，联系小明的实际，以朋友的身份对他说几句劝勉的话。(3分)
    (五)等待希望
    ①树皮和树根都知道，这是一棵百年老槐树，这棵老槐树长在村口，树人出出进进，它都能看见。
    ②日暮里，十几双眼睛站在老槐树下。他们是一群十来岁的孩子，还有几个大入，他们在等一个人——一个决定孩子命运的人。
    ③这个人叫天成，是东北师范大学毕业的高才生。有一天，电视上推出一个画面：穷乡僻壤，断垣残壁，黄尘飞上飞下，十几双渴求上学的眼睛在黄尘中眯成一道道细缝。天成的心被这一道道细缝给夹得粉碎，人也被这一道遭细缝牵引着，走到山中来了。
    ④这个生在城市、长在城市的小伙子，二十三岁的大学生，走了一天的山路，脚板上的水泡磨破了，脚后跟也磨出了几个大血泡，疼痛使他不能前行。
他好想好想坐下来，舒舒服服地躺在那，可是他没有。他望望前方，路还很长；再回头看看来路，路也很长。他又望望前方，那十几双眼睛便在他脑中一闪一闪，很亮，像灯引着他，一步一步，向前，再向前。开始，阳光总是走在他的前边，渐渐地就和他并肩而行，再后来，阳光就落到他的背后。
⑤目暮里，十几双眼睛还站在老槐树下。
    ⑥终于，十几双眼睛里出现了一个黑点。那黑点，像蜗牛，幔幔地挪动着，一点一点，近了，近了，更近了。十几双眼睛一下亮了，露出惊喜的神情。
他们丢下老槐树，涌向村口。孩子们欢叫着，蹦跳着，在乡路上奔跑；大人们也像孩子似的，笑着嚷着，在乡路上奔跑。他们奔跑着去迎接那个黑点，那个天成，那个走不动的城市大学生。
    ⑦百年老槐树也高兴得手舞足蹈，叶子哗哗响，枝条摆来摆去，将满树的香气，撒过来，撒过去。
    ⑧精疲力竭的天成从崎岖的山路上一瘸一拐地走来了，圆圆的月亮不知啥时悄悄地跟在他身后。
    ⑨那一群眼睛跑过来，拥抱他。他肩上‘两个背包里的书散落一地，-孩子们一本本拾起来，高兴地围着他转，嚷着：“老师，我们要上学了!我们要上学了!”“我们明天就上学!”天成看着这群眼睛激动地说。
    ⑩槐树静下来了，它的芳香在空气中弥漫，弥漫……
    (文／史雁飞，有改动)
21．用自己的话简要概括文章的主要内容。(2分)
22．赏析语言。(4分)
  (1)赏析第③段中的加点词语。
  (2)赏析第④段中的画线句子。
23．细读第③段，结合全文揣摩作者为什么要介绍电视臧面内容。(3分)
24．第⑦段的景物描写有什么作用?(2分)
25．天成是一个怎样的人?请结合文中的具体内容简要分析。(4分)
三、写作(50分)
26．下面两道作文题，请任选一题写作。
  题一：照亮
  题二：              需要               (补全题目再写作)
  要求：(1)文体不限，不少于600字。(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。(3)卷面整洁，字迹清楚。
2008年湖南省岳阳市中考语文答案
1．(1)níng  (2)棵  颗
2．(1)在乎山水之间也  (2)门前流水尚能西
  (3)有朋自远方来  不亦乐乎
  (4)忽如一夜春风来   千树万树梨花开
  (5)沉舟侧畔千帆过   病树前头万木春
3．C
4．(1)“通过”、“使”任意去掉一个。
  (2)删除“的四季”，或把“君山的四季”改为“四季的君山”。
5．人物：武松或鲁智深。
  情节：武松——斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭……
  鲁智深——拳打镇关西，倒拔垂杨柳……(写一个情节即可)
6．(1)母爱无疆，母爱千秋……(概括恰当即可)
  (2)示例：“世上只有妈妈好!”我们要珍惜母爱，感恩母爱，更要成人成才回报母爱。
7．“断肠人”能强调思乡情浓。
8．(1)此(或“这”，或“这件事”)。(2)身份低微，见识短浅。(3)答应。(4)买。
9．B 
10．士／争凑燕。
11．(1)三次到我住的草庐拜访我，向我询问当时的天下大事。
    (2)于是不到一年，有很多匹日行千里的马送到燕国。
13．思贤若渴，尊重人才，虚心求教。(意思接近即可)
13．在设计上，采取节能环保和人性化的原则；绿色住宅要尽量选择“绿色”建材。
14．作比较。用木屑制砖与一般红砖作比较，说明木屑制砖的强度高。
15．说明绿色住宅不但要使用节能设施，而且要更多的使用节能设施，能用即用。

展开余下试题

16．示例：我是绿色住宅，我的周围环境美观，推开门窗，绿色跃入视野，鲜花芳香扑鼻。我为自己配有垃圾分类处理设施，提醒人们注意环保；我拥有休闲、文体活动场地，欢迎人们来和我共享美好生活。
17．主要观点：不奢望上天的给予，要善于利用自身的条件创造价值(财富)。
18．(1)引出论题。(2)作为论据证明观点。(3)引起读者的阅读兴趣。
19．示例：对个人而言，它给每个人的东西同样少之又少。
20．示例：小明，你的篮球打得那么好，这是上天给你的资本，我们都很羡慕你，如果你能好好发挥自己的优势，你也会成为有出息的人。
21．孩子及村民在E1暮里等待并迎接大学生天成的到来。
22．(1)“粉碎”表现了天成对山村落后的痛心，“牵引”表现了天成到山村支教的原因和决心，两个词都有利于突出天成这一人物形象。(2)运用拟人的修辞手法，通过阳光位置的改变来凸现时间的变化，表现天成行走时间之长，暗含山村的闭塞和偏远。
23．画面展现了山村的贫穷落后，山村孩子对上学的渴求，交代了天成去山村支教的原因。
24．烘托孩子及村民见到天成后的快乐心情。
25．天成是一个有理想、有志于改变农村落后面貌的青年，从电视画面得知这个山村的落后后，他不仅仅是痛心，而且能付诸行动，立志到山村当教师；天成是一个坚强的青年，生在城市、长在城市的他走了一天的山路，脚上磨出了大血泡还忍痛前行，最终到达目的地；天成还是一个细心、有爱心的人，来山村时还给孩子们带来了很多书。
26．略 (222.188.238.162)  

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