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《生于忧患,死于安乐》阅读理解之一
  《生于忧患,死于安乐》阅读理解之一
石家庄市栾城县教育局教研室  彭   勃
舜发(   )于(  )畎亩(    )之中,傅说举(   )于版筑之间(   ),胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市(   )。
故天将降大任(    )于( )是(  )人也,必先苦(    )其心志,劳(   )其筋骨,饿(    )其体肤,空乏(     )其身,行(   )拂(    )乱其所为(    ),所以(   )动(      )心忍(    )性(   ), 曾益(    )其所不能。
人恒(   )过(   ),然(   )后能改;困于心,衡(   )于虑(   ),而后作(   ); 发(  )于声, 而后喻(   )。入(    )则(    )无法家(    )拂士(        ), 出(       )则无敌国外患者(   ),国恒亡。
然后(     )知生于忧患,而死于安乐也。 
一、填空
本文选自《       》,其书的主要内容是                            ,是一部    
家的重要著作。
二、解释文中加点的词。
三、指出并解释通假字
1 曾益其所不能(                     ) 2 衡于虑(                     )
3 入则无法家拂士(                   )  4、所以动心忍性(               )
四 翻译句子
1 故天将降大任于是人也                                                                          
2 必先苦其心志,劳其筋骨                                                           
3 所以动心忍性,曾益其所不能。                                                         


浏览完整试题 4 困于心,衡于虑,而后作。                                                        
5 入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。                                       
6 然后知生于忧患,而死于安乐也。                                                  
7、人恒过,然后能改                                                                                    
8、舜发于畎亩之中                                                           
四 阅读理解
1本文的论点是什么?
答:                                                                           。
2 第一段的修辞手法是什么?这修辞方法有什么作用?
答:                                                                       。
3、第一段属于什么论据?用了什么论证方法?有什么作用?
答:                                                                       。
4、“是人”指什么人?人能担大任的先决条件是什么?(人能担大任的客观条件是什么?)文章从哪几方面阐述?
答:                                                                      。
5、受磨难为什么能使人承受大任?(能担大任者必须具备哪些性格?)
答:                                                                    。
6、人在磨难中有什么益处?(人能担大任的主观条件?)
答:                                                                       。
7、人怎样才能生存发展?(用文中几个字作答)
答:                                                                      。
8、作者认为导致国家灭亡的原因是什么?怎样才能使国家生存发展?
答:                                                                      。
9、 课文着重证明论点的哪一方面?
答:                                                                      。
10、第一,二,三段分别用了哪些论证方法?
答:                                                                      。
11、第四段的作用是什么?
答:                                                                     。
参考答案:一、二、三、(略)。四(1)生于忧患,死于安乐。(2)排比;列举事例,增强气势,说服力更强(3)事实;例证法(事实论证),有力证明磨难(忧患)使人生存发展。(4)能承担大任的人;苦其心志——行拂乱其所为。精神、生活、身体、行为。(5)动心忍性,增益其所不能。(6)人恒过——而后喻。(7)改、作、喻。入则无法家弼士——国恒亡。国内有法家弼士,国外有敌国外患。(9)生于忧患,死于安乐(10)事实(例证法);道理论证;道理论证、正反论证。(11)照应题目,再次点明中心。 (121.28.15.85)  
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