河北滦南二中高一年级摸底测试语文卷
考试时间150分钟。本试卷150分，第一卷为客观题，第二卷为主观题 ，所有题目的答案都写在答题纸上。
第一卷（选择题45分）
一.基础知识（每小题3分，共33分）
1、选出加点字读音完全正确的一项（     ）
A漫溯  sù    漪沦  yī    倾圮  qǐ        掠过 luè
B霉菌 jūn     教诲  huì    毋宁  wú       拙劣 zhuō
C春帷 wěi     敛裾  jù    荒芜 wú       祈祷 qǐ
D 熨帖yù     慰藉  jí     强劲  jìng      间进 jiàn
2、选出下列各组词语中书写有误的一项 （    ）
 A 沧桑      没精打采     恪守       树阴 
B百舸       激浊扬清    气概       幽辟
C炫耀      游目骋怀     竞相       竹篙        
D渺茫      寥廓江天     翩然       罗绮
3、 依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（    ）
（1）语文化解能力包括             和释疑两个方面。
（2）美国微软集团败诉，国际金融机构迅速作出           。
（3）儿子想使母亲骄傲，这心情毕竟太真实了，              使“想出名”这一声名狼藉的念头也多少改变了一点形象。
A置疑  反应   以致     B质疑   反应    以至
C置疑  反映   以致     D质疑   反映    以至
4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（    ）
A那些曾经指点江山、叱咤风云的国际政坛人物不会被历史所遗忘，他们的一举一动依然吸引着世界的目光。
B本刊洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
C谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，夸夸其谈，使在场的专家也惊叹不已。
D集合的哨声响了，他还在七手八脚地收拾行李。
5、下列各句中，没有语病的一句是（     ）
A一个人能否有所作为，取决于他是否受过良好教育，是否有理想追求，是否刻苦勤奋，还要看机遇与环境怎样。
B如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。
C法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。
D夜幕早已笼罩了大地，大嫂坐在床边，一边用悦耳的嗓音哼着嘹亮的眠歌，一边用手轻轻地拍打着怀里的孩子。
6、下列句子中，标点符号使用正确的是（    ）

浏览完整试题

A这条小河的左岸七、八里外是浅山，似细浪微波，蜿蜒起伏。
B我告诉他们：“是众多的爱（父母之爱，手足之爱，爱人之爱，甚至许多陌生人之爱），让我活得有勇气，有希望。”
C“冰冻三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是“路漫漫其修远兮” 。
D国家基础科学研究到底扎实不扎实？对国家科技的可持续发展有重要的影响。
7、填入横线上的两句话，最合适的一项是（     ）
朱自清先生笔下的江南的“水”，有凌空飘逸的，有汪汪一碧的，有晶莹澄澈的。                           
A它们是琼浆、深潭、瀑布。他逼真地描绘出水的质、色、形。
B他逼真地描绘出水的质、色、形。它们是琼浆、深潭、瀑布。
C它们是瀑布、深潭、琼浆。他逼真地描绘出水的形、色、质。
D他逼真地描绘出水的形、色、质。它们是瀑布、深潭、琼浆。
8、虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。这句话中作者之所以认为“这恰是到了好处”，理由最恰当的一项（    ）
A、朦朦胧胧的月色下一切都变得美好，正和他对美好的向往心境相吻合。
B、和他当时淡淡的喜悦和淡淡的哀愁的心境相吻合。
C、在这淡淡的月色下，能给人丰富的遐想，像“到了另一个世界”似的。
D、朦胧的月色能赋予景物新奇、甜美、温和的韵味，令人神往。
9、选出文学常识表述不正确的一项（      ）
A《我的空中楼阁》作者是台湾作家李乐薇，在这篇文章里，作者采用虚实结合、托物言志的手法，表达了现代人对自由、开放、理想生活的向往。
B词，句式长短不一，又名长短句，曲子词，乐府等。古人按字数多少把词分为小令、中调、长调。《沁园春 长沙》是古典诗歌，属于中调，其中“沁园春”是词牌，规定了词的字数、平仄、押韵等，“长沙”是题目，揭示了词的内容。
C《死水》是新月派诗人闻一多的代表作之一，也是作者所倡导的“新格律诗”的代表作之一。《致大海》是一首浪漫主义诗作，作者是俄国大诗人普希金。
D《战国策》是一部继《国语》之后记载战国时期诸国历史的国别体历史著作。它记载了战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议和辞说。《邹忌讽齐王纳谏》选自其中。
10、对舒婷《思念》的赏析，不恰当的一项是（     ）
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图 
一题清纯然而无解的代数 
一具独弦琴，拨动檐雨的念珠 
一双达不到彼岸的桨橹 
蓓蕾一般默默地等待 
夕阳一般遥遥地注目 
也许藏有一个重洋 
但流出来，只是两颗泪珠 
呵，在心的远景里 
在灵魂的深处 
A、诗的第一节迎面而来的“挂图”“代数”“琴”“桨橹”四个意象，它们打破了界限，把几种“思念”紧紧联系在一起，使诗产生朦胧、深远的意境。
B、“思念”虽是抽象的思维，无法具体把握的感觉，但是我们通过这四个意象，分明看到了人物因思念而产生的焦灼、烦躁、惆怅、失意等情思。
C第二节通过两个比喻说出了时间的缓快和距离的遥远，含蓄曲折地写出了“思念”的那种焦灼和迫切的感受
D全诗写“思念”，却不着一字，言约意丰，将人物的那种直率、坦诚的感情表达得淋漓尽致。
10、对下面一首诗的赏析，不恰当的一项是（     ）
风雨沉沉的夜里，
　　前面一片荒郊。
　　走尽荒郊，
　　便是人们底道。
　　呀！黑暗里歧路万千，
　　叫我怎样走好？
　　“上帝！快给我些光明吧，
　　让我好向前跑！”
　　上帝慌着说，“光明？
　　我没处给你找！
　　你要光明，
　　你自己去造！
A、诗以开头“风”“雨”“夜”“荒郊”等词语极力渲染环境的恶劣，旨在为下文写对光明的渴望作铺垫。
B、“上帝！快给我写光明吧，让我好向前跑！”这句诗中连用两个感叹号，语气非常强烈，这是一个对光明执着追求的强者对主宰万物的上帝的埋怨和责备。
C、最后四句，诗人借上帝之口，告诉我们光明只能靠我们自己去创造。这同《国际歌》中的歌词“从来就没有救世主，也不靠神仙皇帝。要创造人类的幸福，全靠我们自己”的思想意蕴是相通的。
D、通观全诗，有些句子似乎不那么顺口，寓意也比较单纯、直接，因此，在艺术构成上显然没有作者的散文《荷塘月色》那样圆熟，因此也可以看出此诗写于白话新诗草创之时。
二、阅读下面文言文语段，完成12——15题（每小题3分，共12分）
孔子相卫，弟子子皋狱吏，刖人足，所刖者守门。人有恶孔子于卫君者曰：“尼欲作乱。”卫君欲执孔子。孔子走，弟子皆逃。子皋从出门，刖危引之而逃之门下室中，吏追不得。夜半，子皋问刖危曰：“吾不能亏主之法令而亲刖子之足，是子报仇之时也，而子何故乃肯逃我？我何以得此于子？”刖危曰：“吾断足也，固吾罪当之，不可奈何，然方公之治臣狱也，公倾侧法令，先后臣以言，欲臣之免也甚，臣知之。乃狱决罪定，公怅然不悦，形之颜色，臣又知之。非私臣而然也，夫天性仁心固然也。此臣之所以悦而德公也。”
（《韩非子  外储说》）
注：（1）从出门：顾广圻曰：“从”当作“后”。王先慎曰：“从”字不误，“出门”当作“后门”，“门”同《说苑》：门闭合。陈奇猷案：顾说是，“出”衍字。
（2）刖危：俞越曰，旧注，刖者行步危，固曰刖危也。旧注非，“危”乃“跪”之省文，《荀子 劝学篇》：蟹六跪而二鳌。
12、解释句中加点字，正确的一项是（      ）
吾不能亏主之法令    乃狱决罪定      非私臣而然也
A损害    案件   偏爱               B违抗    案件     徇私
C损害    监狱   偏爱               D违抗    监狱     徇私
13、从注释看，陈奇猷和俞越认为，“从出门”中的“门”和“刖危”中”危”的意思分别是（      ）

展开余下试题

A城门    足     B关门    足     C城门    不稳      D关门    不稳
14、下面几句话的译文，正确的是（     ）
A、此臣之所以悦而德公也——这是我所以使你高兴并且感激你的原因。
B、子何故乃肯逃我？——您因何缘故竟然肯让我逃走？
C、我何以得此于子？——我为什么在此（门下室中）遇见了您？
D、公倾侧法令——你歪曲法令。
15、本文要阐述的道理是（      ）
A、人心要善，宽容者自有好报。
B、为吏执法严明，是能够得到被惩治者的谅解的，所以不必有顾虑。
C、为吏者不仅要执法严明，而且要有仁义之心，善于立德。
D、治理国家正如审判案件，要恩威并施。
第二卷主观表述题（45分）
三、阅读鉴赏
（一）阅读下面文字，完成18—19题（共18分）
香山看叶
郑云云
站在幽静的山谷里，握着你的手仰头望树，不见红叶。
阳光应当在山外什么地方朗朗照着。那里游人肯定如织，红叶也应当灿烂如花。正是好秋天气，阳光和游人，谁肯辜负红叶之美？
然而还是这里好，我喜欢这无人的山谷。真要看红叶，哪能在热闹的去处？树儿本是世界上最淡泊平凡的物种，而我们是人类中甘愿孤独的一群。惟有在静默中彼此凝望，你我才能互相明察各自的蜕变。
秋风吹起，很凉很凉，是第几阵秋风？想不分明。只是身上的感觉超常敏锐起来。自知我在看叶，叶亦在看我，举手投足之间，都仿佛在叶无言的包围中。其实，我是知道树的心思都在叶里。那是树的眼睛。树用它们望着四季轮回，望着世间万象，望着风雨晨露日升日落，望着一群又一群灰喜鹊在夕阳下归巢。
如潮的人群，在山外涌来涌去地观赏红叶。人群中的红男绿女，有几人能读懂枫叶之美？
山谷中的老枫树伸开它依然绿着的手掌，每一片叶如今又成了它的手掌，成千上百的树叶令我想起大慈大悲的千手观音。然而它们不是观音，是树，所以我才能听见它们善意的调侃和嘲笑：人类是如何经受不住疼痛啊这么年轻就失去了感动和生命的能力，只会跻身于热闹以求麻木和消解生命的疼痛，是多么愚不可及的一群！
心惊于树的嘲弄，却不得不承认骂得好！
其实，叶青叶绿，关卿何事？
明眸皓齿的我们，心已粗糙苍老；而历经沧桑的香山之枫，该是经历了多少次生命的大恸，却依然维护住青翠年轻热烈的心。岁岁之秋，红叶染山，那份生命的高贵，无法与人言说。
回回看见外貌已惨不忍睹的老树，在春天里依然我行我素地绽放出青翠绿芽，内心便感动不已。惟有树，惟有扎根于深土的大树，才能有这般的英雄气。
而在深秋的风中缓慢旋落的红叶呢？
我想起京戏舞台上那出美艳惨烈的《霸王别姬》。身着红装的虞姬决断地横剑一抹，便在生命的舞台上轻盈深情地旋转着，旋转着，恰似一片红叶，在生命的风中缓缓着地。但求以一己的美丽消亡，换取爱者的生之路。那一片红裳，濡湿了古今多少英雄泪！真正是天地为之动容的永恒一幕。
接下来便是乌江自刎。至此，树们又该如何嗟叹人类的脆弱了。“无颜见江东父老”，难道如此便有颜见虞姬之魂？李易安可以“至今思项羽，不肯过江东”，为项羽的赴死击掌赞叹，但虞姬呢，那一片红裳，算不算白白飘落在地？
我们为什么竟不如树？
山谷中，树叶还绿着。走出山谷，不见树，却见高坡上红艳艳的一棵。鲜红的叶，像一条红鱼在风中游动；鲜红的果，大如握拳，如晚秋艳阳天里一颗一颗倒挂的金钟。蓝天下风吹钟声，山谷口，我惊异地站立。
那是柿树。北方的柿树。
树的根部一圈黑乌乌的伤痕，那是与酸枣嫁接时留下的伤痕。野柿树的果其实又小又硬如枣核般，北方所有的柿树，都必须经过这样的嫁才能结出你所见到的艳如金钟般的果。
我默然。心想，也只有树了，只有树木才能承受生命不能承受之重。生命被腰折的大恸，柿树可还记得分明？它以晚秋中超凡脱俗的美艳，试图向我证明什么？
我望树，树亦望我。我听见有金属的音响，一阵阵穿越了山林。
16、多数人都蜂拥着在山外看“灿烂如花”的红叶，而作者为什么偏偏在“无人的山谷”中看叶呢？（4分）
答：                                                               
17、（1）当作者看到了秋风中缓慢旋落的红叶，便想到了京剧舞台上的虞姬。作者觉得两者有什么相似之处？（3分）
答：                                                                       
                                                                      
（2）面对山谷中的树，为什么会发出“我们为什么竟不如树”的感慨？（3分）
答                                                                        18、结合文意，你认为秋风中的柿树在“试图向我们证明”什么？（4分）
答：                                                                  
19、对这篇文章的分析和鉴赏，不正确的两项是（    ）（4分）
A、作者看叶，也是看树，叶中有树的“心思”，叶是树的“眼睛”。叶和树是一个完美的生命体，共同昭示着一种顽强向上的精神。
B、文中联想到“霸王别姬”的故事，不仅是对那种甘愿为所爱而死的情操的称颂，也流露出对项羽“不肯过江东”的英雄气概的感佩。
C、文末说“我听见有金属的音响，一阵阵穿过了山林”，采用了化实为虚的写法，表达了对树的百折不挠、顽强抗争的精神的由衷赞美。
D、文章由叶及树，由树及人，将人与树进行对照，丰富了文章意蕴，深化了文章主旨。联想丰富，缝合自然；情、景、意三者相互映衬，相得益彰。
E、作者文笔酣畅，思古接今，语言工巧，饱含激情，特别是拟人、比喻、反问、对偶等一系列修辞手法的运用，更增添了文章的说服力。
（二）阅读下面一首古诗，回答问题（3分）
绝句  
石柔
来时万缕弄轻黄，去日飞球满路旁。
我比杨花还飘荡，杨花只是一春忙。
注：石柔，宋朝人，他一生远离故土，辗转仕途，曾任密州教授。

展开余下试题

20、联系诗意，谈谈诗人抒发了什么情感？
答：                                                                  
四、（共12分）
21、默写填空（共7分）
（1）携来百侣曾游，                      《沁园春 长沙》（1分）
（2）毛泽东《采桑子 重阳》中道：今又重阳，              （1分）                                  
（3）《荷塘月色》中用通感的修辞手法描写“荷香”的一个句子（2分）
                                                                                  
（4）今齐地方千里，百二十城，               ，                    ，
                  ，由此观之，王之蔽甚矣。《邹忌讽齐王纳谏》（3分）
22、翻译《邹忌讽齐王纳谏》中的句子（共5分）
（1） 吾孰与城北徐公美？（2分）
（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（3分）
五、语言运用题（共12分）
23、下面是一首《祖国颂》的长诗节选。读后仿照相应的句子，把空缺的句子补齐，要求想象合理，比喻恰当，整体结构一致。（6分）
如果我是一只小鸟，（1）                          ，为你唱起一千支歌一万支歌；如果我是一粒种子，也要播撒在你温暖的土地上，（2）                         ；（3）                        ， 也要融进广袤的胸怀，去催动繁荣富强的浩海瀚波。
我深深地恋着你呵，我亲爱的祖国，伟大的祖国。
24、请用一句话概括下面一段文字的核心内容（不超过10字）（2分）
意大利威尼斯市本周将通过在该市运河底下兴建地铁的计划，以免居民逐渐外移。威尼斯市政府计划修建8公里长的地铁，地铁连接机场、慕拉岛及圣马可广场东边的旧船坞。地铁兴建工程将在明年年中展开，预定3年内完工。这条铁路将建在运河之下约18米，设7个站，全程行车时间约14分钟。为减少震动，车轮将为橡胶材质，轨道采用单轨设计。地铁规划人员说，这条铁路将吸引人们住在威尼斯，对威尼斯的发展起了重大作用。
答：                                             
25、将下面的材料整合成一个单句，为“人道主义”下定义（4分）
（1）人道主义起源于欧洲文艺复兴时期。
（2）当时的思想家为摆脱经院哲学的束缚提出了这么一种思想体系。
（3）它是当时反封建和反宗教的武器。
（4）它提倡关怀人、尊重人、以人为中心
答：人道主义是                                                  
26.阅读下面材料按要求

上一篇：八年级上册课文同步练习全集（一课有三练约87060字含答案).

下一篇：江西省芦溪中学2009届高三语文第一次仿真测试