九年级语文上册1 -- 3单元测试卷
一、语文积累：
1、根据要求默写：（5分）
（1）、《沁园春•雪》中化静为动的写景的句子是：                    ，               
（2）、《沁园春•雪》中承上启下的句子是：                 ，                  。
（3）、对于强者，他是           ；对于弱者，他是               。
（4）、无意苦争春，               。                     ，只有香如故。
（5）、鸡声茅店月，                 。
二、综合性学习：（11分）
2、请你参加《雨的诉说》，综合性学习，需要你从下面两个方面准备材料，请积极参加：
（1）描写“雨”的成语，请你写出四个：                                     （2分）
（2）含有“雨”的古代诗句，请你写出两句：（2分）
a、                                            
b、                                            
3、从不同的角度，根据下面这首诗中提炼出自己的观点：（2分）
诗歌：胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知
观点：（1）                                                  
     （2）                                                  
4、按要求修改下面的文章。
   ①在生活中，“跌跤”并不可怕，可怕的是跌倒了不爬起来。②整天抚摩着伤痕，一味地消沉叹息，不思进取，在碌碌无为中概叹时间流逝，光阴白白地过去，那是无志之徒、无能之辈！③真正的勇士是倒了又能够顽固地爬起来的，是能知耻而后勇的。④美国发明大王爱迪生为发明电灯，造福人类，曾做过数以千次，但都失败了。⑤甚至，他没有恢心丧气，而是从失败中吸取教训，最终他以百折不挠的意志研制成了电灯，给人类带来了光明。⑥张海迪高位节瘫，仍然克服困难，用功学习，取得了惊人的成绩。⑦由此可见，荣誉的桂冠从来是用荆棘编成的，只有不为艰难，不怕“跌跤”，才能有所成就，才能使自己的灿烂的生命放射出光芒。

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   （1）文中有多个别字，请把其中的三个改为：     、     、和      。（1分）
   （2）文章有多个病句，请找出三个加以改正。（说清怎么改即可，例如：“删去”等）（3分）
   第   句：                                                                  
   第   句：                                                                  
   第   句：                                                                  
   （3）文中有一个论据不能紧扣论点，应删除，这个论据是哪一个？（1分）
   答：                                                                     
三、课内语段阅读：
   （一）（9分） 老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。 
母亲和宏儿都睡着了。我躺着听船底潺潺的水声，我知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。 
我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。 
我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。         
5、（2分）文中“ 隔膜”能不能换成“隔绝”为什么？
                                                                              。                                       
6、上文第三段的“希望”指的是                                          。（1分） 
7、“我想到希望，忽然害怕起来了”原因是                                        
                                                                        （2分）
8、你如何理解“只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。”这句话？（2分）
[答]                                                                                     
9、“希望是本无所谓有，无所谓无的”和“这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”运用了              的修辞手法，表现了作者                  的思想感情。（2分）
（二）（12分）
1954年10月2日
聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin﹝创伤，覆灭﹞，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。

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10．结合上下文解释词语。（2分）
凭吊                                               
廓然无累                                           
11．这封信是针对傅聪遇到的什么情况写的？中心是什么？（2分）
                                                                     
                                                                     
12．傅雷是从哪几方面具体告诉儿子怎样面对消沉苦闷的？（3分）
                                                                     
13．“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”一句用的什么修辞？这样说的用意是什么？（2分）
                                                                     
14．“孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？”你有苦闷时向父母倾诉吗?他们是怎样对待你的？你现在最想和他们说什么？（3分）
                                                                     
                                                                     
四、课外语段阅读：
（一）（12分）
 ①只有内在品格确实很高的人，才可以不计较小节。犹如没有衬景的宝石，必须自身珍贵才会蒙受爱重一样。
    ②深入观察人生会看出，获得赞扬之道犹如经营致富之道，正像一句俗话所说：“薄利才能多销。”同样，小节上的一丝不苟常可赢得很高的称赞。因为小节更易为人注意，而施展大才的机会犹如节日，并非每天都有。因此，举止彬彬有礼的人，一定能赢得好的名誉。这正如西班牙的伊丽莎白女王所说，“礼节乃是一封通行四方的推荐书”。
    ③其实要习得优美的举止，只要做到细心就可以。因为人只要不粗忽，他就自然会乐于观察和模仿别人的优点。礼节要举动自然才显得高贵。假如表现过于做作，那就失去了应有的价值。因为举止言谈优美本身就包括自然和纯真。有的人举止言谈好像在作曲，其中的每一个音节都仔细推敲过。但这种明察秋毫的人，却可能不见舆薪。也有人举止粗放不拘礼仪，这种不自重的结果是别人也放弃对他的尊重。
    ④礼仪是微妙的东西。它既是人类间交际所不可或缺的，却又是不可过于计较的。如果把礼仪形式看得高于一切，结果就会失去人与人真诚的信任。因此在语言交际中要善于找到一种分寸，使之既直爽又不失礼。这是最好又是最难的。
    ⑤要注意——在亲密的同伴之间应保持矜持以免被狎犯。在地位较低的下属面前却不妨显得亲密，这样会倍受敬重。事事都伸头的人是自轻自贱并惹人厌嫌的。好心助人时要让人感到这种帮助是出自对他的爱重，而并非你天性多情乐施。表示一种赞同的时候，不要忘记略示还有保留——以表明这种赞同并非阿谀而经过思考。即使对很能干的人，也不可过于恭维，否则难免被你的嫉妒者看作拍马屁。在面临大事之际，就不要过于计较形式。否则将如所罗门所说的：“看风者无法播种，看云者不得收获。”只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。总而言之，礼貌举止正好比人的穿衣——既不可太宽也不可太紧。要讲究有余地，宽裕而不失大体，如此行动才能自如。
    (选自培根著、何新译《人生论》，有改动)
15.给本文加上恰当的标题：《论                 》。(2分)
16．本文可分为两部分，请你把各部分所论述的问题用问句形式表达出来。(4分)
    第一部分：                                                                  
    第二部分：                                                                  
17．文中多处运用了比喻论证。请你在第⑤段中找出一个例子，并简要分析其论证作用。(3分)

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    例子：                                                                     
                                                                               
    作用：                                                                     
18．本文的中心论点是什么？（3分）
答：                                                                       
（三）  咀嚼“信念”的橄榄  （11分）
   ①生命中有一盏闪烁的华灯，那便是信念。
   ②信念仿佛是一颗甘甜的橄榄，在人生的道路上，咀嚼着它，可见希望的闪现。
   ③信念是人生的罗盘。在浩瀚的生命之河中徜徉，难免会有逡巡与彷徨。此时若拥有一份顽强的信念为自身导航，便不会迷失于茫茫的大海。
   ④一位哲人说过：“理想是鸟儿的羽毛，而信念是一对有力的翅膀。”只有恪守住这份信念的净土，才能飞过重重迷雾，越过汤汤急流，最终飞到理想的彼岸。当你被暴风所困时，坚定你的信念，使它成为一个航标；当你被黑暗所迷时，点燃你的信念，使它成为一盏明灯；当你被寒冷所扰时，擦亮你的信念，使他成为一轮火红的太阳。
 

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